【精品】小學(xué)生作文600字匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文600字 篇1
人生旅程，征途漫漫。我常常想，下一步該怎樣走呢？我不敢想。
其實(shí)我想當一個(gè)英雄，像拿破侖一樣馳騁疆場(chǎng)，所向披靡；像詹姆斯一樣隨心所欲，至尊無(wú)敵，帶領(lǐng)自己的隊伍，背負著(zhù)責任和希望。但我卻退卻了。
黑暗的陰霾還籠罩在我的心頭揮之不去，社會(huì )的底層，始終散發(fā)著(zhù)惡心的味道，連上層社會(huì )也如此，到處充斥著(zhù)陳年積木的腐朽。我無(wú)法去面對，我怕它們骯臟的雙手玷污了我純潔的心靈，我怕努力奮斗的碩果付之東流，一失足成千古恨，我默默地選擇逃避。
逃避，造就了我孤獨的性格。猛志逸四海，性本愛(ài)丘山。我與陶淵明采桑東籬，我與太白夢(mèng)游天姥……“孩子，你本不應該這樣�！币粋�(gè)人從黑暗中走來(lái)，拭干我眼角那孤獨的淚�！斑@不是你的性格，你本應該活力四射，青春光彩，你卻把黑暗放大”羽扇綸巾的，難道說(shuō)是太白？
“太白言之有理�！鼻嘁滤貛е匡h然而入，“我陶潛生不逢時(shí)，只好以文自?shī)�，而你，小伙子，二十一世紀的新青年，你可真是身在福中不知福��！”
驚醒，我拭干眼角的淚�？捎钟姓l(shuí)給我帶來(lái)自信和勇氣呢？
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈......哈哈！”霸氣十足的爽朗笑聲。只有你岳鵬舉有如此氣魄了，這正是我想要的�！懊魈煳揖鸵霰笊㈥P(guān)，一搗黃龍，迎還二圣！哈哈哈哈......”
心中的陰霾一掃而散。
“可我連面對黑暗的勇氣都沒(méi)有......”“孩子，只要這世上有公道，就一定邪不壓正，釋放你超然的霸氣，放開(kāi)了手腳盡展宏圖吧！”我從容而起，我知道現實(shí)中的我已經(jīng)不用多想，陽(yáng)光已經(jīng)掃除陰霾照亮了遠方。
放飛心靈吧，不要怕被塵世所沾染，放飛心靈吧，釋放豪情盡展風(fēng)采，放飛心靈吧，我們新一代的青少年，圣潔的象牙塔，應以振興中華為己任，縱使山高路遠，縱使人困馬乏，只要豪情在胸，人生路，無(wú)可阻！
小學(xué)生作文600字 篇2
中午十二點(diǎn)，正是上、下班回家的高峰期。一輛公交車(chē)從遠方駛來(lái)，在人們焦急期盼的目光中停在路邊站點(diǎn)上。站牌旁站著(zhù)一堆等待的人們。車(chē)剛剛停穩、開(kāi)了車(chē)門(mén)，還沒(méi)等人們下車(chē)，在下面煩躁不堪的人們就蜂擁到了車(chē)門(mén)口。
一群人將車(chē)門(mén)圍了個(gè)水泄不通，誰(shuí)都想先上車(chē)，爭先恐后地往上擁擠。而不知所措、等著(zhù)下車(chē)的人們僵在了那里。其中，有一個(gè)高大的男子一把推開(kāi)堆在門(mén)口的人，沖上了車(chē)，其他人也紛紛效仿，好不容易才都擠上了車(chē)。
車(chē)終于緩緩開(kāi)動(dòng)了，搖搖晃晃地行駛著(zhù)，車(chē)內悶熱無(wú)比，令人煩躁慵懶。汽車(chē)就像一個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，里面的人一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，就這樣繼續前行。這時(shí)，有人開(kāi)始抱怨了：”車(chē)里怎么這么多人��！你們就不會(huì )坐下一趟車(chē)嗎——哎呦，誰(shuí)踩了我的腳！“有人反駁道：”那你怎么不坐下一趟車(chē)？剛才你不是也搶著(zhù)上車(chē)呢嗎？又不是只有你人也人活著(zhù)�！坝钟腥苏f(shuō)：”這么熱的天，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家啊——啊，擠死我了！“其他人以你一句我一句地議論起來(lái)，原本就熱的車(chē)上變得更燥熱。
到了某一站，有一個(gè)座位上的人下車(chē)了，站著(zhù)的人有擠到了那個(gè)空座位邊，爭著(zhù)搶著(zhù)要坐下。這是，以為步履瞞珊的老人拄著(zhù)拐杖上了車(chē)。一個(gè)小女孩站起來(lái)，把空座位讓給他，說(shuō)：”老爺爺，您坐這兒�！叭缓笊焓秩シ鏊�。沒(méi)想到，小女孩剛離開(kāi)，就有一個(gè)年輕人坐了上去，之后就舒服地將頭扭向窗外。老人張了張嘴，沒(méi)說(shuō)什么，顫顫巍巍地站在了一邊。小女孩撅起嘴來(lái)：”你干嘛坐這兒，這是我給爺爺讓的位子！“年輕人瞪了她一眼：”要你管啊，小東西！你離開(kāi)了那這個(gè)位置就不是你的了，我坐上去有什么不對��！“
車(chē)到了終點(diǎn)站，大群的人又擠下了車(chē)，接著(zhù)喧嚷、推擠......看到這兒，我不禁想，世界上有真善美，就會(huì )有假惡丑，如果世界上每個(gè)人都品德高尚，這個(gè)社會(huì )怎么還會(huì )是這個(gè)樣子？都說(shuō)中華民族要講文明、講美德，可是一到關(guān)鍵的時(shí)候，秩序呢？文明呢？美德呢？在利益的面前，誰(shuí)又能守住清規，舍己為人呢？都口口聲聲說(shuō)品質(zhì)高，講文明，但在實(shí)踐中，還不都是只會(huì )說(shuō)不會(huì )做的假布偶？相信就公交車(chē)這個(gè)例子在很多城
市都是常見(jiàn)的吧，在上下車(chē)的高峰期，在炎熱的驕陽(yáng)下，誰(shuí)又能上下車(chē)不擁擠、給老人讓座、甚至等下一趟車(chē)呢？難道這個(gè)丑陋的小鏡頭不值得我們深深反思、品味嗎？
小學(xué)生作文600字 篇3
今天是一至五年級期中考試的日子，我真為他們高興，終于脫離了。
我們六年級也跟隨著(zhù)他們考試的時(shí)間，他們什么時(shí)候進(jìn)入考場(chǎng)，我們就要回到教室，不準出聲，他們什么時(shí)候考試時(shí)間到，監考老師收起試卷，我們就可以下課。
這一天只有四節課，每節兩個(gè)小時(shí)，記得第一節課，母老虎語(yǔ)文老師要當廣播員，開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候，我不知道，嚇死我了，那是誰(shuí)在廣播啊，聲音像小女孩一樣，應該不是母老虎語(yǔ)文老師吧。心在想，看著(zhù)母老虎語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，只好慢慢地拿起桌上的筆，看著(zhù)題，做了起來(lái)。
母老虎語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，在班里轉了轉，心里想，畢業(yè)了，以前那么希望畢業(yè)，離開(kāi)母老虎語(yǔ)文老師可是我現在為什么，有一種不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)母老虎語(yǔ)文老師，盡管她嚴格，她也是為我好啊，背地里給她起外號，但是現在想起來(lái)好后悔，如果沒(méi)有她的嚴格，我會(huì )學(xué)習這么好嗎？掌握那么多學(xué)習方法？
現在真的好想對母老虎語(yǔ)文老師說(shuō)一句：老師，我錯了，謝謝你兩年來(lái)對我的教導。
也許我們只是老師生命中的一個(gè)過(guò)客，老師也是我們生命中一個(gè)過(guò)客。
數學(xué)老師，我知道我數學(xué)成績(jì)一次比一次不好，你對我的期望，讓我毀滅了，其實(shí)我對不起的人是我自己，是我害了我自己，我記得我們有什么題不會(huì )，你會(huì )幽默的講給我們，讓我們記住數學(xué)公式和做題方法，你犧牲自己的課，讓我們上體育，是想鍛煉我們的身體，到初中能減輕一點(diǎn)，可是我們辜負了你的心意，浪費了不僅是你的時(shí)間還是我們的時(shí)間。
英語(yǔ)老師，我英語(yǔ)可以說(shuō)還不錯，可是我還可以努力前進(jìn)，可是我并沒(méi)有前進(jìn)，現在想起來(lái)可真是后悔，你懷著(zhù)孕，給我們上課，我們還那么不努力，我們對不起自己這六年來(lái)的勞動(dòng)成果。
30日，我們就考試了，這是我們展示自己給初中老師一個(gè)印象，可是說(shuō)從答題中初中老師猜想到你是一個(gè)怎樣的學(xué)生，老師昨天我剛進(jìn)入母校，今天就要離開(kāi)母校，真的好舍不得。
老師讓我們告訴你：“盡管我們離開(kāi)母校，我們走到哪里也會(huì )為母校爭光。
小學(xué)生作文600字 篇4
回想起過(guò)去的事，總是讓我有無(wú)限感慨�！白屚露茧S風(fēng)”這句歌詞，我從來(lái)都不曾贊同過(guò)，因為我覺(jué)得你，就是你，雖現在你改變了，但我心中的你，沒(méi)有變，你的氣息，風(fēng)貌都沒(méi)變。
“故鄉”這兩個(gè)字的出現，總會(huì )讓你，我有無(wú)限的遐想，在我們眼中它是多么地美好��！它是我們童年生活中記憶最深刻的一件事。記得小時(shí)侯，“故鄉”的`土地并不是現在的平坦的路面，而是小石塊和泥土鋪成的凹凸不平的路面。每次，走在地上的時(shí)候，我都不讓媽媽背過(guò)去，而是自己走在地面上，每次下雨天踩在小坑里，都會(huì )濺起一陣水花，但那交錯，雜亂的聲音都讓我覺(jué)得無(wú)比脆耳，動(dòng)聽(tīng)，讓我永遠忘不了那個(gè)奇妙的聲音。
炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)曬得人們臉紅通通的，汗流浹背�？晌覅s最喜歡躲在樹(shù)底下。因為蟬，知了它們會(huì )和你做伴，它們吟唱著(zhù)美麗的歌曲讓你去聆聽(tīng)，有時(shí)觀(guān)看蟋蟀在自家的陽(yáng)臺上彈琴，也是不錯的選擇。傍晚到了，外婆便會(huì )帶我來(lái)到大槐樹(shù)下，那里總會(huì )有許多的人，他們在樹(shù)下乘涼，觀(guān)賞月亮，談笑不止。而我卻靠在外婆身上，安穩地漸入了甜美的夢(mèng)鄉，清風(fēng)拂面而過(guò)，把人們的歡笑傳遍整個(gè)大地。在皎潔的月光下，一切都顯得十分美好。
不知不覺(jué)，整個(gè)夏天過(guò)去了。自然而然秋高氣爽的秋天來(lái)了。外公外婆要去農田里收割糧食了。我也不忘要爭著(zhù)去，因為這個(gè)時(shí)候，家里的大人都會(huì )帶上全家人去收割糧食，便于早日收割完，早點(diǎn)種下種子。來(lái)到農田里，我們開(kāi)始了一天的勞作。我學(xué)外公外婆挽起褲腳，揚起袖子，拿起鐮刀，開(kāi)始收割。我自己割不了多少，便跑去和鄰家的小孩子玩游戲，我們總躲在高粱后玩躲貓貓的游戲，有時(shí)便站在大石頭上，看大伙們收割食物。一陣陣秋風(fēng)拂面而過(guò)，他們俯下身子又抬起身子，迅速敏捷，動(dòng)作十分有序，構成了秋日中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
現在的故鄉和過(guò)去不一樣了。早就沒(méi)有了凹凸不平的地面，高大的大槐樹(shù)，茂密的高粱，農田，嬉戲時(shí)的伙伴。而是建起了無(wú)數高樓大廈，馬路上奔馳著(zhù)豪華的轎車(chē)。整個(gè)街道，城市透著(zhù)華麗的氣息。
我愛(ài)以前的“故鄉”，我愛(ài)夾雜著(zhù)的高粱，泥土的氣息，我愛(ài)大槐樹(shù)下乘涼的場(chǎng)景，我愛(ài)和同伴們嬉戲的場(chǎng)景。你，讓我懷念，你，永遠不變。
小學(xué)生作文600字 篇5
人的生命終究只有一次，哪怕你有多少錢(qián)財，哪怕你有多聰明，哪怕你有多大的權力，也無(wú)法改變這事實(shí)。因此，我們必須學(xué)會(huì )生存。
在我們學(xué)校，每周二就會(huì )舉行大清潔，我的崗位就是擦一幅有木框圍著(zhù)的國畫(huà)。但不知道為什么，也許是“年久失修”吧？每當我擦木框時(shí)總會(huì )些木渣掉落。就是因為如此，那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，因我擦木框時(shí)用力過(guò)猛，讓一根木刺深深扎入手指之中。被扎的那一刻，仿佛有千萬(wàn)把尖銳的刀深深刺入身體，疼得要命！
我看著(zhù)手指中的木刺，皺起眉，搔了搔后腦勺，心想：這刺扎進(jìn)手指好像會(huì )細菌感染的，然后會(huì )得“破傷風(fēng)”的，會(huì )死人的！一想到我要死了，我的心就吊在嗓子眼上。難道我這一生就敗在這根木刺手里嗎？就在這一瞬間，天仿佛塌了，下午的烈陽(yáng)頓時(shí)好像變得灰暗，湛藍的天空也黯然失色，可愛(ài)的小鳥(niǎo)也變得憂(yōu)傷�？磥�(lái)，我就要死了，我沒(méi)希望了，我一生就輸在這短短木刺上面了！
不，不能這樣！我突然想起在荒島上勇敢生存的魯濱孫。連阿斯圖里亞斯也說(shuō)：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明！”對，我不能慌張，我要冷靜下來(lái)，想方法拯救自己，迎接自己的光明。突然我靈機一動(dòng)，雖然這根危險的木刺扎入手指之中，但應該只是皮與肉之間而已。也就是說(shuō)，我用尖銳物品將那根危險的木刺取出，我就還能活！
于是，我找了一根清洗過(guò)的大頭針，準備挑木刺。我將受傷的手指放在桌上，把針當刀使，把手指表皮割掉。割掉之后才發(fā)現木刺扔在深處。為此，我只能冒著(zhù)割到肉的風(fēng)險，開(kāi)始“動(dòng)手術(shù)”。我仿佛是一位戰地醫生，雙眼目不轉睛地盯著(zhù)“傷者”，準備將“傷者”腹部中的子彈取出。我再次下刀，果然，割到肉了，痛感頓時(shí)傳達全身，但“男子漢大丈夫——流血不流淚！”我忍受著(zhù)劇疼，一刀接一刀地割著(zhù)……終于成功！“傷者”得救了，經(jīng)過(guò)一些消毒后，我就不會(huì )得“破傷風(fēng)”了！世界頓時(shí)變得豐富多彩，花兒變得鮮艷，天空變得藍寶石般湛藍，連小鳥(niǎo)都哼起一首首歡樂(lè )、愉快的小曲來(lái)……
經(jīng)過(guò)這次的“開(kāi)刀”取“子彈”，我明白了生命的重要性。因此，從現在開(kāi)始，讓我們一齊學(xué)會(huì )生存吧！