《家長(cháng)怎樣輔導小學(xué)生寫(xiě)作文》讀后感
提起寫(xiě)作文，孩子就頭大，坐在書(shū)桌旁半天還沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字。作為家長(cháng)在旁邊干著(zhù)急，使不上勁。當讀了《家長(cháng)怎樣輔導小學(xué)生寫(xiě)作文》這篇文章后，覺(jué)得眼前一亮，仿佛一條寬闊的大路，從此在孩子的面前鋪開(kāi)。
文章中提到好作文要有豐富的內容和巧妙的手法，其中“豐富的內容”需要的是豐富的生活體驗，需要的只能是家長(cháng)在生活中給孩子以方方面面的`具體指導：一是多觀(guān)察、多比較；二是多實(shí)踐、多體會(huì )；三是多讀書(shū)、多感悟；四是多練筆、多投稿；五是多規范、多贊賞。這五條建議猶如送來(lái)了五件法寶，好似一股春風(fēng)吹開(kāi)了心中的疑團，教給家長(cháng)在輔導孩子寫(xiě)作文成長(cháng)的道路上，起了重要的指導作用，能夠幫助孩子披荊斬棘，所向披靡。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。勤于讀書(shū)，大量閱讀，一定會(huì )促進(jìn)作文能力的提高。今后，做為家長(cháng)，我一定要重視孩子的課外閱讀，引導她好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)，開(kāi)闊眼界，豐富知識，提高認識，增強文化和語(yǔ)言積累。同時(shí)還要教育孩子養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣，比如：摘抄好詞好句好段，記錄當時(shí)讀后感受……讓孩子在欣賞中積累大量的寫(xiě)作知識與寫(xiě)作素材，為今后寫(xiě)作做好充分的準備。
學(xué)寫(xiě)作文是一項長(cháng)期的任務(wù)，家長(cháng)相信，孩子在老師的正確方法的引導下，加之家長(cháng)堅持不懈的努力，孩子這棵小幼苗一定會(huì )健康茁壯的成長(cháng)，成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)的。
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