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假如的作文[精選]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的假如的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如的作文 篇1
假如時(shí)光可以輪回,我會(huì )保護好我的眼睛。
我近視了。聽(tīng)到這個(gè)結論之后,我呆住了。因為寒假時(shí)瘋狂玩電腦,我近視了。我不敢相信。假如時(shí)光可以輪回,回到那個(gè)寒假,我一定不會(huì )瘋狂玩電腦的。我會(huì )控制好我的時(shí)間,讓我的.眼睛適當地工作。我一定會(huì )制定一個(gè)“我的作息時(shí)間表”,里面詳細地規定了我玩電腦的時(shí)間、看電視的時(shí)間。然后我會(huì )按表格里的規定認真執行,并且讓爸爸媽媽監督我。如果做得好了,就讓爸爸媽媽在周末時(shí)給我增加半小時(shí)的“自由支配時(shí)間”;如果沒(méi)按規定執行,就罰我……嗯……對!下一周取消玩電腦的時(shí)間!當然,其中我最最需要限制的是我玩電腦的時(shí)間。
從原來(lái)將近兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間縮短到四十五分鐘。而且,玩電腦的前提是要先完成作業(yè)。媽媽還給了我一個(gè)小要求:每用眼半小時(shí)我就要讓眼睛休息十分鐘:看看遠處、做做眼保健操、看看綠色植物……這下好了!有了這一個(gè)詳細、科學(xué)的規定,我的眼睛一定能更好地工作。不僅如此,我還得在寒假時(shí)去檢查視力,要不然就不能獲得眼睛的最新情況了!我還得多出去外面透透氣,不能讓眼睛老是悶在家里工作;我還要乖乖地聽(tīng)媽媽的話(huà):什么時(shí)候該讓眼睛休息啦、要讓眼睛休息多久啊……畢竟 “不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”嘛!
“假如時(shí)光可以輪回 ”,這是許多許多人的愿望。但是,“早知今日,何必當初”呢?請大家做什么事都一定要“三思而后行”,千萬(wàn)不要像我一樣近視!
假如的作文 篇2
我總盼望著(zhù)有一天,自己能當上班長(cháng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生,他們都和我一樣大。
假如我是班長(cháng),我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學(xué),讓老師多一分欣慰,多一點(diǎn)高興,少一點(diǎn)麻煩?吹嚼蠋煹男δ,我也會(huì )很開(kāi)心。
假如我是班長(cháng),我會(huì )更發(fā)奮的學(xué)習,更發(fā)奮的努力。我會(huì )認真聽(tīng)課,下課不搗亂,爭取每次都得到班級衛生小紅花,這不僅是為班級爭光,也是為啦給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長(cháng),我會(huì )起帶頭作用。帶著(zhù)同學(xué)打掃操場(chǎng),打掃衛生間,認真的做早操。早上最早來(lái)教室開(kāi)門(mén),放學(xué)最晚回家。
假如我是班長(cháng),我會(huì )積極參加各種學(xué)校的'娛樂(lè )活動(dòng)。如:春游、朗誦、演講、運動(dòng)會(huì )等等。這樣,才能使同學(xué)們變得積極,變得成為“小小萬(wàn)事通!
假如我是班長(cháng),我會(huì )積極的對待學(xué)習。每天回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè),每天上學(xué)前都讀一會(huì )兒,寫(xiě)一會(huì )兒字,以幫助大腦的記憶,而且晚上也要學(xué)習1-2小時(shí),溫故知新嘛!
假如我是班長(cháng),我不會(huì )瞧不起那些學(xué)習差的同學(xué)。我還會(huì )下課和他們一起玩游戲,還會(huì )給他們講解知識,告訴他們學(xué)習的方法和重點(diǎn),讓每們同學(xué)都會(huì )有優(yōu)異的成績(jì)和陽(yáng)光般燦爛的笑臉。
假如我是班長(cháng),我一定會(huì )把班級管制的井井有條!
假如的作文 篇3
假如我有一支馬良的神筆,
我要給地震災區的人們畫(huà)失去的親人和溫馨的家園。
讓他們過(guò)上合家團圓、幸?鞓(lè )的生活,
不會(huì )再妻離子散、家破人亡。
假如我有一支馬良的神筆,
我要給西南災區的人們畫(huà)汩汩清泉和一場(chǎng)場(chǎng)及時(shí)雨。
讓他們暢飲清泉,
不會(huì )再渴得口干舌燥;
讓他們的家鄉盡享雨水的滋潤,變得生機勃勃,
不會(huì )再是土地干涸、一片荒涼。
假如我有一支馬良的神筆,
我要給泥石流災區的人們畫(huà)一臺臺大型的挖掘機。
讓他們過(guò)上幸福平靜的生活,
不會(huì )再受到泥石流的'干擾。
假如我有一支馬良的神筆,
我要幫助全世界一切需要幫助的人們!
假如我有一支馬良的神筆,
我要......
假如的作文 篇4
一天,我望著(zhù)藍天,看見(jiàn)天空里有許多有趣的東西,我多么希望在藍天里翱翔一番呀!
假如我會(huì )飛翔,我就會(huì )飛上藍天。
呀,下邊的景色真美呀!碧綠的草叢上,許許多多的牛呀,羊呀,馬呀,在草地上吃草,小朋友們,也在草地盡情的跑呀跳呀玩呀,玩累了,又趴在草地上休息,草地旁的高速公路上,汽車(chē)來(lái)來(lái)往往,公路邊,綠樹(shù)成蔭,連成一片,我越飛越高,視野越來(lái)越廣,不一會(huì )兒,那碧綠的草地以縮成一小塊,牛羊小得像螞蟻一樣,公路像一條筆直的帶子,一輛輛汽車(chē),像一只大甲蟲(chóng),在帶子上爬來(lái)爬去。
慢慢的,我已經(jīng)來(lái)到外層空間,透過(guò)淡藍色的地球大氣層,唯一能看見(jiàn)的人造建筑物就只有萬(wàn)里長(cháng)城了。突然,我看見(jiàn)一個(gè)明亮的天體,那就是太陽(yáng)。
我又看到一個(gè)外形像胡蘿卜,有兩個(gè)翅膀不斷的噴火的怪物在環(huán)著(zhù)太陽(yáng)轉,仔細一看,我才發(fā)現它是一艘宇宙飛船。
瞧,宇宙飛船還在和太陽(yáng)公公說(shuō)悄悄話(huà)呢!只聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)公公說(shuō);‘你從我的'第三個(gè)行星上飛來(lái)這干什么?’宇宙飛船說(shuō);‘我的任務(wù)是探測你的大氣層表面層分!
沒(méi)等宇宙飛船說(shuō)完,我便往下墜去,不成呀,如果這么墜下去,就會(huì )摔的粉身碎骨的。
只聽(tīng)得,‘崩’一聲,我聽(tīng)到媽媽在叫我。這是我才發(fā)現我是在做夢(mèng)呀!但我希望以后能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)!
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