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假如我是語(yǔ)文老師作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的假如我是語(yǔ)文老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每當看到敬愛(ài)的老師伏案備課或批改作業(yè)，每當聽(tīng)到老師繪聲繪色地講課，在的腦海里，總是漫無(wú)邊際地想：假如是語(yǔ)文老師，那該是怎樣的一番情景呢？展開(kāi)了想像的翅膀……
懷著(zhù)無(wú)限的深情，忐忑不安地走上了向往已久的講臺。無(wú)數雙睛晶閃亮的眼睛注視著(zhù)，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驅散了內心的緊張。的心很快地就和同學(xué)們的心緊緊貼在了一起。
染著(zhù)壯麗明媚的教學(xué)生涯，就像一首長(cháng)長(cháng)的優(yōu)美的敘事詩(shī)，開(kāi)始了第一頁(yè)。
一個(gè)又一個(gè)的計劃，在腦海中閃現……有發(fā)揮不完的熱情，有用之不盡的干勁。每一個(gè)少年，都像是一團熊熊燃燒的火焰，要用心中的火，點(diǎn)燃同學(xué)們心中的理想之火。
要親自教同學(xué)們朗誦一首詩(shī)：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
�？智锕澲�，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復西歸！
少壯不努力，老大徒傷悲。
講臺前，為大家講李白、杜甫、白居易的詩(shī)，冰心、老舍的散文，魯迅的小說(shuō)。要使他們領(lǐng)會(huì )大文豪們那洶涌豪邁的氣勢，那清麗的風(fēng)格，那剛健深沉的筆觸，那濃郁淳厚的講情……
還要在每周安排一節活動(dòng)課，讓他們體會(huì )大自然的美好和無(wú)限的生機。
課下，和同學(xué)們一起促膝談心，們還要一同在校園里打籃球、踢毯子，一同去湖邊春游。學(xué)生已成為生活中不可缺少的一部分。
要用自己生動(dòng)活潑的講解贏(yíng)得同學(xué)們的信任和愛(ài)戴，要以自己的品行去熏陶影響他們，讓他們明白怎樣做人。
假如是語(yǔ)文老師，不會(huì )要求學(xué)生參加各項比賽都必須得第一。只要求他們盡心盡力、問(wèn)心無(wú)愧。贏(yíng)了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
還要培養他們對語(yǔ)文的興趣，讓他們了解祖國的語(yǔ)言是多么豐富優(yōu)美，們的祖先為們留下了多少寶貴的文化遺產(chǎn)，培養他們有美好的思想和對祖國的熱愛(ài)。還要告訴他們要有自己的目標，并向著(zhù)這個(gè)目標努力著(zhù)，因為只有付出了，才會(huì )有收獲。
還要告訴他們要記住每一位教過(guò)他們的老師。因為老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就像農夫，學(xué)生好比幼苗。正是由于老師辛勤地栽培、施肥、灌溉，才會(huì )有豐收的成果。成語(yǔ)“良師興國”正是此意。
假如是語(yǔ)文老師，一定要向著(zhù)這個(gè)目標努力。
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