假如的作文【匯編4篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的假如的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　稀罕的七色花人人愛(ài)，那美麗的花瓣更是讓人陶醉。一大早，我就踏上了神秘的旅途。

　　我來(lái)到美麗的倫敦，本想好好的游覽一下這兒美麗的風(fēng)景，體驗一下這里的風(fēng)土人情，但映入我眼簾的卻是許多炮彈殼，原來(lái)英國正在受美國的欺壓！我又在網(wǎng)上查了一下，還有許多小國家也正受其他國家的欺壓。我便毫不猶豫的撕下第一片花瓣，這片花瓣是金黃色的，我把它拋向空中，在心里默默的想：“我要讓和平鴿飛到每一個(gè)國家去，讓世界上永遠也沒(méi)有戰爭�！蔽蚁胪炅�，它便帶著(zhù)我的希望和祝福飛走了。接著(zhù)，我又撕下一片紅色的花瓣，讓它變成鈔票，去救濟那些貧困的人們。我還讓六色的花瓣用魔力讓沙漠變成綠洲，讓小動(dòng)物們安家。還讓藍色的花瓣將骯臟的小溪變成清澈見(jiàn)底的小溪，讓魚(yú)兒快樂(lè )的游泳、嬉戲。正當我為自己做了這么多的事而暗自高興時(shí)，一個(gè)瘦小的小女孩邊走邊說(shuō)：“我們這兒倒是有錢(qián)了，可連個(gè)學(xué)校也沒(méi)有�！蔽衣�(tīng)后不管三七二十一，急忙撕下那片紫色的花瓣，讓這片花瓣去建許多美麗而又文明的.學(xué)校，剛辦完這件事又碰見(jiàn)一個(gè)人，她對我說(shuō)：“你說(shuō)這手足口病奇怪不奇怪，春天剛過(guò)去，專(zhuān)家就預測說(shuō)夏季的手足口病又來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了想到：“我可以用一片花瓣讓疫病永遠消失呀！”于是我撕下那片白色的花瓣，讓疫病永遠消失。我只剩下一片花瓣了，我想我要好好利用這最后一片花瓣，我要讓所有的盲人都有一雙明亮的眼睛。我小心翼翼的撕下了最后一片花瓣，剎那間，我消失在空中，我哭了，淚從臉頰上嘩嘩的流了下來(lái)。

　　我一下子醒了，原來(lái)，這是一個(gè)美麗的夢(mèng)，但我如果真是神奇的七色花，我一定會(huì )將自己的一切奉獻給他人。 假如我是一朵神奇的七色花相關(guān)作文:假如我有一雙火眼金睛成長(cháng)的路上，我與書(shū)同行家鄉的四季太空歷險記《西游記》后傳誰(shuí)的尾巴查看更多>>想象作文范文

假如的作文 篇2

　　在一個(gè)悄無(wú)聲息的夏夜里，樹(shù)上的一片葉子落了下來(lái)，這是第一個(gè)落下的葉子，它帶著(zhù)我們走進(jìn)了秋的世界。

　　假如我是秋天的落葉，我會(huì )在我枯干前去思考我人生經(jīng)歷的各種事情。從幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)等開(kāi)始去思索那年少輕狂時(shí)我留下的足跡。再從年老時(shí)一直到現在干枯前的點(diǎn)點(diǎn)事跡。我相信我會(huì )有遺憾和無(wú)憾的事。但這些已經(jīng)不重要了，還是去想想我有沒(méi)有做到樹(shù)葉的責任�？傆锌炻涞娜~子對我說(shuō)：“做好現在該做的，不要去想以前和未來(lái)，那些已經(jīng)太遠了，要珍惜眼前的一切，不要去做你不該做的事�！蔽掖掖易哌^(guò)。但我無(wú)法想象生命盡頭最后的門(mén)檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹(shù)，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。

　　假如我是秋天的落葉，我想我會(huì )飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒(méi)有什么力量可以挽回我這片落葉，讓我重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過(guò)程。我最后將深入泥土，化為淤泥，滋養另一個(gè)新的生命，這也就是我自身的延續和超越吧，也是我這片落葉美麗瞬間的永恒。我雖然已落，但是我總覺(jué)得我還沒(méi)有落。你看，我曾待過(guò)的枝頭，又有一個(gè)新的'生命在搖晃著(zhù)那熟睡的枝丫，那個(gè)新的生命不就是我嗎？你看我們長(cháng)得多像啊。我又不由的想到那新生的嫩葉等到年老時(shí)的樣子，我希望它能像我一樣做到自己該做的事。

　　假如我是秋天的落葉，風(fēng)吹著(zhù)我，我身邊的葉子一片一片的飄落，櫻花似乎也被感染了，也跟著(zhù)隨風(fēng)飄落�？粗�(zhù)旁邊的樹(shù)葉和凋零的花兒凄美的飄落。我才發(fā)現原來(lái)秋天早已在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，葉兒黃了，花兒敗了。這是個(gè)落英繽紛，蕭瑟凄涼的季節。我們的凋落使多少詩(shī)人與畫(huà)家曾經(jīng)為了我們而吟詩(shī)作畫(huà)。也許只有在這樣的季節里，才能讓人靜下心來(lái)思考問(wèn)題，領(lǐng)悟人生吧！

　　樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺著(zhù)。突然一片葉子一不留神，就被風(fēng)吹的脫離了大樹(shù)的懷抱，在空中靜靜地盤(pán)旋著(zhù)，在風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)著(zhù)，就像一只即將離世的蝴蝶在空中飛舞，最后以?xún)?yōu)美的弧線(xiàn)籟籟地飄落在地。那一刻，我相信總有人的心弦被觸動(dòng)了，原來(lái)這就是它面對死亡時(shí)選擇的方式，即使走到了生命的盡頭，也要把它最美的一面展現出來(lái)，不想帶著(zhù)任何遺憾離開(kāi)。

　　我好像懂得了落葉的話(huà)……又一個(gè)寧靜的夜晚，落葉都開(kāi)始飄落，葉落如歌，落葉一點(diǎn)點(diǎn)地走完自己的旅程，但它最終還是化為了泥土。

假如的作文 篇3

　　本單元開(kāi)始接觸詩(shī)歌的體裁，在結束“假如”這課的教學(xué)后，我請孩子們也模仿文章的手筆寫(xiě)自己的感想�？粗�(zhù)他們各種各樣的假象，我不禁感嘆：誰(shuí)說(shuō)現在的獨生子女就一定是自私冷漠的？看我們班孩子的筆下，充滿(mǎn)了對家人的關(guān)愛(ài)，對社會(huì )的關(guān)注，對殘疾人的關(guān)心，對環(huán)境的愛(ài)護，對和諧的渴望。雖然只是二年級的學(xué)生，通過(guò)大量的閱讀，很多孩子已經(jīng)會(huì )用“零排放”這樣的詞語(yǔ)，知道自然保護區的重要性，懂得泥石流的危害�？纯窗�，這就是我們00年的小孩，這就是我們的希望。

　　一位外國作家說(shuō)：每一個(gè)兒童都是一名詩(shī)人。

　　是的，兒童充滿(mǎn)了想象力、創(chuàng )造力，他們希望認識社會(huì )、改造自然。在兒童的心靈里，有著(zhù)赤子般的真情，有著(zhù)火山噴發(fā)般的力量。雖然他們往往只能“假如”，但是這些“假如”都是他們對生活、對大自然的獨特認識，是他們對美好事物的向往和追求。

　　假如假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給小樹(shù)畫(huà)一條長(cháng)長(cháng)的圍巾，讓它不會(huì )在寒冷的北風(fēng)里縮著(zhù)身子，輕輕嘆息。假如我有一枝馬良的神筆，家，地方去找家，去。

　　和一張能說(shuō)話(huà)的嘴巴，

　　我會(huì )給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)一個(gè)溫暖的鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)再也不用到遙遠的讓小鳥(niǎo)也在鳥(niǎo)媽媽的身后飛來(lái)飛假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給流浪的聾啞人畫(huà)一雙耳朵讓他們像我們一樣健康地成長(cháng)。假如汪玉假如我有一枝馬良的神筆，我要給孤兒院的孩子們畫(huà)上很多漂亮的房子，還要畫(huà)很多漂亮的衣服給他們穿，讓他們和我一樣快樂(lè )幸福地成長(cháng) 假如我有一枝馬良的神筆，

　　房子，也不用到處流浪，到處尋食，

　　我要把我奶奶家裝飾得漂漂亮亮，讓她生活得更加幸福。假如我有一枝馬良的神筆，我要在小河里畫(huà)很多可愛(ài)的小魚(yú)，畫(huà)很美麗的荷花，讓小河永遠充滿(mǎn)活力，給住在河邊的人們帶來(lái)好心情。假如我有一枝馬良的神筆，我要給流浪的小貓畫(huà)一座漂亮的.再給小貓畫(huà)一些好吃的魚(yú)，讓可愛(ài)的小貓在寒冷的冬天里再讓小貓永遠快活地生活著(zhù)。假如水文藝假如我有一枝馬良的神筆，我要給種子旁邊的河水里畫(huà)一架大水車(chē)，區，的世界。

　　讓水流到田里，秧苗喝足了水笑得不住地點(diǎn)頭。假如我有一枝馬良的神筆，我要給國家保護動(dòng)物畫(huà)一個(gè)保護讓動(dòng)物們有一個(gè)安全的生活環(huán)境，可以自由自在地生活，不用擔心被捕殺的危險。假如我有一枝馬良的神筆，我要給盲人們畫(huà)一雙明亮的眼睛，他們就不會(huì )生活在黑暗的世界里，而是和我們一樣能看見(jiàn)五彩繽紛假如

假如的作文 篇4

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )來(lái)到花園，輕輕一吹，讓花兒在風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，顯得更加鮮艷，更加芬芳迷人。這樣，人們也越發(fā)越喜歡花兒了。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )來(lái)到空地，每當小孩在放風(fēng)箏時(shí)，吹上幾口，風(fēng)箏將會(huì )在我的迎送下飛上藍天。這時(shí)，孩子們便又蹦又跳，仿佛在向我致謝……

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )來(lái)到波光粼粼的江面上，看著(zhù)人們在船上“嘿喲，嘿喲”地喊著(zhù)號子，似乎很費力。我急忙吹了口氣，讓船兒在江上飛快地航行。人們抬起頭，望著(zhù)我，向我道謝，我淘氣地眨了眨眼睛，一溜煙飛走了。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )在烈日當空的.夏天，給田野吹上一陣風(fēng)，使種子更快發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果。農民們也不再滿(mǎn)頭大汗、沒(méi)精打采的樣子，還會(huì )感到愜意、涼爽……

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )默默無(wú)聞地幫助人們，不要求回報，讓世界永遠充滿(mǎn)溫馨。

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