【必備】假如作文五篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的假如作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　我一直就是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，我曾經(jīng)天真地想：假如我是擁有超能力的人那該多好��！我希望我能飛，能瞬間移動(dòng)，能停止時(shí)間，能擁有魔法，能擁有超高的智商，能擁有驚人的力氣，能將不真實(shí)的幻想變成事實(shí)……

　　假如我能飛，我就能與鳥(niǎo)兒一同在湛藍的天空中自由翱翔，在天空中從不同的角度看著(zhù)這美麗而又神奇的世界。我還可以飛到貧困山區去看望那些貧困山區的.孩子們，帶他們一起在天空中翱翔，俯瞰這個(gè)美麗的世界。

　　假如我有瞬間移動(dòng)的能力，我就可以到世界上任何一個(gè)我想去的地方，我可以一瞬間到達世界最高峰——珠穆朗瑪峰，可以一瞬間到達世界上任何美麗的風(fēng)景區去領(lǐng)略大自然的美好和舒適。

　　假如我有停止時(shí)間的能力，我就可以好好享受生活了，當我疲憊的時(shí)候就可以停止時(shí)間再睡上一覺(jué)，醒來(lái)后再讓時(shí)間轉動(dòng)，這樣我就可以有更多的時(shí)間去做我想做的事了。我還可以在災難來(lái)臨時(shí)停止時(shí)間，等我將所有人帶到安全的地方再讓時(shí)間開(kāi)始轉動(dòng)，這樣就不會(huì )有那么多人在災難中失去生命了。

　　假如我擁有魔法，我要變出許許多多的物資捐給貧困山區的人們，讓他們過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活。我要把沙漠變成綠洲，讓人們有更多的地方可以居住。我還要變出一個(gè)安全的空中花園，讓小孩子們可以自由快樂(lè )地玩耍。我還要變出許多能治百病的藥，讓被病魔折磨的人擺脫病魔的折磨重獲新生。

　　假如我有超高的智力，就可以很快學(xué)完所有的小學(xué)知識了，不用擔心學(xué)不好英語(yǔ)，更不用擔心畢業(yè)考試時(shí)考不上好中學(xué)。而且我要把我的方法告訴更多的同學(xué)，讓他們一樣免除升學(xué)的負擔。

　　假如我有驚人的力氣，我就可以幫爸爸媽媽搬許多他們搬不動(dòng)東西了，做許許多多的事情減輕他們的負擔。甚至游戲的時(shí)候我可以和別人玩扳手腕永遠不會(huì )輸。

　　假如我有將不真實(shí)的幻想變?yōu)槭聦?shí)的能力，我想變出一雙潔白的翅膀，這雙翅膀可以帶我在動(dòng)漫中自由穿梭，可以帶著(zhù)我與動(dòng)漫中的主人公做好朋友，讓我在動(dòng)漫中與各種可愛(ài)的人和動(dòng)物一起玩耍。

　　假如我是擁有超能力的人那該多好呀！

　　雖然這美好的幻想難以變成現實(shí)，但是我一定會(huì )為我們美好的明天而努力！

假如作文 篇2

　　假如我是一片落葉，我不會(huì )因現在的我很丑陋而傷心，我不會(huì )因自己的渺小而難過(guò)，我更不會(huì )因離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱而傷心，我不會(huì )因生命的短暫而痛苦。雖然我來(lái)到這個(gè)世上還不到一年，但是，我的生命歷程是美好的，雖然，我現在很丑陋，失去了往日的光澤，但我畢竟年輕過(guò)，光亮過(guò)，雖然我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，但我仍然陪伴在大樹(shù)媽媽身邊，雖然我很渺小，但人們不會(huì )忘記我的`功勞。

　　春天，我在大樹(shù)媽媽的懷抱中，在春風(fēng)的撫弄下，在春雨的滋潤下，我慢慢地從一個(gè)嬌嫩的剛出生的娃娃長(cháng)成一個(gè)鮮活光亮的兒童;夏天，經(jīng)過(guò)烈日的考驗，我頑強不屈地茁壯成長(cháng)為出色的青年;秋天，飽經(jīng)滄桑的我，為了把養份留給大樹(shù)媽媽?zhuān)瑢幵干釛壸约旱纳�命，毅然從大�?shù)媽媽的懷抱掙脫，我沒(méi)有什么怨言，無(wú)怨無(wú)悔地仍然守護著(zhù)大樹(shù)媽媽。

　　假如我是一片落葉，我愿化做春泥，我無(wú)怨無(wú)悔！

假如作文 篇3

　　下午的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在教室里，和煦的陽(yáng)光溫柔地撫摸著(zhù)同學(xué)們，暖暖的，讓我們都有了一種想要‘瞇’一會(huì )兒的沖動(dòng)，可是……....

　　“同學(xué)們，你們現在正值青春年華，斗志昂揚，朝氣蓬勃，正是學(xué)習的大好時(shí)機啊，所以我們一定要嚴格要求自己，一定要做到………

　　假如，我是老師………

　　“叮叮叮叮叮叮叮�！�……….”

　　“呵呵，同學(xué)們，大家好，我姓姚，名淑悅，字思羽，號大爽。從今天開(kāi)始，就由我來(lái)?yè)�任你們的班主任，希望在今后的日子中，我們可以相互幫助，相互理解，共同進(jìn)步，讓你們擁有一個(gè)輕松，愉快的學(xué)習生活，本人剛剛畢業(yè)，沒(méi)多少經(jīng)驗，以后有什么做的不妥的地方，還望同學(xué)們多多指教啊，謝謝，呵呵，謝謝啦…..”

　　“老師，您太謙虛啦，可是，謙虛過(guò)度就是驕傲哦…..”

　　“就是嘛….

　　“噔噔…”我敲了敲板擦，“那好吧，這位同學(xué)，你好像對你們偉大的老師，也就是我，有那么一點(diǎn)小小的意見(jiàn)，對吧！”

　　“額，just so so”

　　“好吧，我首先聲明一下，以后，我不會(huì )剝奪你們音樂(lè )，體育，美術(shù)，信息課的時(shí)間，而且，如果我心情好的話(huà)還會(huì )每星期專(zhuān)門(mén)找幾節課，來(lái)舉辦一個(gè)‘技能展示’，讓你們完全有一個(gè)，十分，非常，特別，開(kāi)心，難忘，激動(dòng)的，學(xué)校生活……”

　　全班同學(xué)呆滯地看著(zhù)我……………….

　　看著(zhù)他們這樣子，我笑笑說(shuō)：“怎么，你們是不是感覺(jué)我是世界上最好的老師，嘻嘻，其實(shí)你們不說(shuō)我也知道的，我也就是比其他老師開(kāi)明了那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，脾氣好了一點(diǎn)點(diǎn)，對不對�！�

　　“老師萬(wàn)歲”

　　假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的.學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著(zhù)“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。

　　我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：這么做，難道不會(huì )影響他們的學(xué)習嗎？我堅信：不會(huì )！將心比心，我確信可以用我的真誠換來(lái)他們對我的喜愛(ài)，換來(lái)課堂上活躍的氣氛。帶著(zhù)十二分的熱情學(xué)習，還怕學(xué)不好嗎？

　　假如我是老師，我不會(huì )對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì )有他閃光的一面。我會(huì )讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機會(huì )，我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì )迎刃而解。不要擔心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因為我們都盡了力。

　　假如我是老師，我就要做這樣的老師�；蛟S這過(guò)于理想化…….

　　“喂，喂你干嘛呢……”我睜開(kāi)眼，同桌正看著(zhù)我呢，“你怎么啦，睡著(zhù)啦？”

　　“恩，咱老師還沒(méi)講完��？多長(cháng)時(shí)間啦，快下課了吧……”

　　“唉，沒(méi)辦法啊，咱班主任激情磅礴的講了快一節課了”

　　“唉………..”

　　“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是學(xué)生呢，誰(shuí)讓我不是老師呢，想著(zhù)剛才做過(guò)的夢(mèng)，想著(zhù)剛剛發(fā)出的感慨，再看看講臺上講的熱火朝天的老師，我只想說(shuō)“唉…..”

假如作文 篇4

　　下午，我正窩在沙發(fā)上看書(shū)，干干凈凈的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在我的身上，暖暖的，就像躺在媽媽的懷抱中一樣。我的瞌睡蟲(chóng)又爬了出來(lái)，不知不覺(jué)我竟然又睡著(zhù)了。

　　只聽(tīng)見(jiàn)“哐當”一聲巨響，我猛地驚醒，環(huán)顧四周卻意外地發(fā)現我不是坐在沙發(fā)上了，而是站在猶如大廣場(chǎng)一般的地板上，四周都是高高的衣柜，而我卻看不到衣柜的頂端，這是怎么回事？為什么周?chē)�的一切都變得那么大？難道是我變小了么？我低頭一看，發(fā)現眼前地上有一條很寬的大溝，咦，這不應該是地板上的縫隙嗎？旁邊還有我當時(shí)掉落的糖的黏黏的痕跡。我費盡九牛二虎之力跨出一大步，極其艱難地走過(guò)那條仿佛還冒著(zhù)陰冷氣息的溝，有時(shí)候還會(huì )和地板上的小螞蟻碰個(gè)正著(zhù)，這么近距離看螞蟻可不是件好玩的事，此時(shí)我在螞蟻面前是比他更小的動(dòng)物，它隨時(shí)有可能把我踢飛，于是我看到它就躲得遠遠的，盡量保證自己的安全。

　　這時(shí)開(kāi)門(mén)聲想起，是媽媽回來(lái)了！我高興地往客廳里跑，結果卻發(fā)現跑了很久卻還沒(méi)有橫跨過(guò)一小塊地板，平時(shí)里幾步就可以走到門(mén)口，而我現在卻像蝸牛一樣慢慢地往前挪。我咬咬牙繼續堅持，心想一定要讓媽媽發(fā)現我變小了，才好想辦法把我變回去呀！剛挪沒(méi)幾步，只見(jiàn)一大片白茫茫的'云朵向我壓來(lái)，原來(lái)是媽媽的拖鞋底，我連滾帶爬的向旁邊快速的移動(dòng)著(zhù)，生怕媽媽一腳踩在我身上。我揮著(zhù)手扯著(zhù)嗓門(mén)大叫：“媽媽?zhuān)�我在這呢，別踩到我！”媽媽卻把我當空氣一樣，聽(tīng)不到我的聲音。

　　“哈哈！”什么聲音？一只小飛蟲(chóng)從我旁邊經(jīng)過(guò)，“你那么大的嗓門(mén)干嘛，吵死我了！”我不屑地瞥了那個(gè)小東西一眼，它卻扇動(dòng)著(zhù)翅膀從我旁邊飛過(guò)。它扇動(dòng)翅膀時(shí)的風(fēng)，就像雷陣雨天氣刮的狂風(fēng)一樣，把我掀翻了個(gè)，在地板上滾了一圈，滾到了我掉落在地的書(shū)的旁邊。

　　我想撿起自己掉在地上的書(shū)，可它卻像一塊牢牢吸在地上的大磁鐵一樣，任憑我用多大的力氣都拿不起來(lái)�！皢鑶鑶琛�…”我傷心的哭了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)?yè)u搖我把我叫醒，我才發(fā)現原來(lái)是自己做了一個(gè)夢(mèng)。我一把抱住媽媽?zhuān)�認真感受沒(méi)有變小的好處，媽媽嚇了一跳，聽(tīng)完我的夢(mèng)，她笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，你要是不見(jiàn)了，我會(huì )拼命找你的！”我把媽媽抱得更緊了。

　　我真不想變小，那樣好多事情自己都不能做，還時(shí)不時(shí)的有危險發(fā)生。這真是個(gè)驚險的夢(mèng)��！

假如作文 篇5

　　假如我是孫悟空作文，我首先做的就是來(lái)到人間，登門(mén)造訪(fǎng)，幫助別人。

　　一天，我駕著(zhù)筋斗云，來(lái)到了一座無(wú)名的山上，這座山風(fēng)景秀麗，簡(jiǎn)直跟夢(mèng)境一樣。傍晚，我看到了一戶(hù)人家，只聽(tīng)“咣當”一聲，嚇得我魂飛魄散，趕快變成了一棵參天大樹(shù)。不一會(huì )兒，屋 子里傳來(lái)了一陣罵聲：“你這個(gè)孩子，怎么總是毛手毛腳的，這些瓷器要碎了，我們怎么生活呢！”我用了我的`絕招之一——透視眼，才看清了屋里的一切，一位年輕的女人和一個(gè)小孩在把家中做好 的陶瓷器一個(gè)個(gè)的搬到屋子旁邊的倉庫里。于是我想了一條妙計，我用了轉移法，把他（她）倆轉移到了屋外。我又變成了一只猴子，這可把他倆嚇壞了。我說(shuō)：“你們是要搬陶瓷器吧？”“是�！彼� 倆說(shuō)，于是我又說(shuō)：“我來(lái)吧！”我拔下一根毫毛，一吹，變成了猴群，猴群跑到屋子中，搬起陶瓷器。過(guò)了幾分鐘，陶瓷器全搬完了，猴群也回來(lái)了，又變成了我的毫毛。

　　兩人連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝 �！蔽艺f(shuō)：“不用謝！”然后，我就駕云去其他地方了，去幫助更多的人。

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