【熱】廈門(mén)之旅作文7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的廈門(mén)之旅作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
廈門(mén)之旅作文 篇1
暑假我去了廈門(mén)旅行。廈門(mén)市里有鼓浪嶼、集美學(xué)村、萬(wàn)石植物園等景點(diǎn)……讓我印象最深刻的是鼓浪嶼。
到了鼓浪嶼，我真覺(jué)得海中有城、城中有水。閩南語(yǔ)中的“水”是漂亮的意思，有時(shí)我和大人們開(kāi)玩笑，就說(shuō)：“廈門(mén)真的很’水’�！惫睦藥Z，這個(gè)聞名于世的 鋼琴之島真是名副其實(shí)，不僅每家每戶(hù)都有鋼琴，而且就連碼頭也是三角鋼琴的樣子。海浪與琴聲相互協(xié)奏，這獨特的音樂(lè )便在人心中回蕩。鼓浪嶼島上有一塊“鼓浪石”，每當潮水漲上來(lái)時(shí)，浪擊礁石，聲音像在擂鼓一般，鼓浪嶼也因此得名。
鼓浪嶼沒(méi)有車(chē)馬，自然也沒(méi)有大馬路，常見(jiàn)的是曲曲折折的無(wú)名小巷。許多舊房子都已沒(méi)有人居住，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)故事。這兒最適合漫步，仔細欣賞著(zhù)龐大的植物、幽靜的小巷和不同式樣的'房子。
乘纜車(chē)去日光巖，登上頂峰，便豁然開(kāi)朗，整個(gè)島嶼被我盡收眼底，茂密的植物下若隱若現的特色房屋。耳邊吹響的風(fēng)、眼前親吻沙灘的浪令我心曠神怡。真想在這多待一會(huì )兒，可惜天公不作美，下起了太陽(yáng)雨，我們只好匆匆離開(kāi)。
鼓浪嶼有個(gè)鋼琴博物館，那里擺放著(zhù)幾十古架鋼琴，有古老的手搖鋼琴、腳踏自動(dòng)演奏鋼琴、轉角鋼琴……下來(lái)就到了海濱浴場(chǎng)，我和幾個(gè)朋友在踩浪花，這一刻，所有的煩惱都消失了。
不知不覺(jué)到了中午，我們乘船回去。接我們的汽車(chē)駛向了廈門(mén)最美麗的環(huán)島公路。沿途一路的馬拉松長(cháng)跑者的塑像，連接不斷的馬拉松賽景象是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。坐在車(chē)里，我不由的發(fā)出感嘆：廈門(mén)真“水”��！
廈門(mén)之旅作文 篇2
說(shuō)起廈門(mén)，標致性的建筑就是優(yōu)美的廈門(mén)大學(xué)，這不，今天我們當了一回“大學(xué)生”，走進(jìn)了這座風(fēng)景如畫(huà)的大學(xué)。
校門(mén)口，抬頭一望，“廈門(mén)大學(xué)”這四個(gè)金碧輝煌的大字就映入了眼簾，好有氣勢。我們慢慢地走到了校園里面，里面的建筑，有著(zhù)西方的建筑特色，也有東方的特色，紅墻綠樹(shù)，整排的芒果樹(shù)，正是芒果成熟季，誘人的芒果香使勁地鉆入鼻子中，掉一個(gè)下來(lái)我嘗嘗吧！繼續前走，好大的一個(gè)湖出現在我們眼前，原來(lái)就這是芙蓉湖，湖水清澈，把整個(gè)校園襯托的分外優(yōu)雅。我查了一下資料：芙蓉湖的得名和周邊建筑芙蓉樓群一樣，源自李光前的家鄉是南安芙蓉鄉，李光前對廈大校園建設作出過(guò)重大貢獻。廈大銜山含湖，樹(shù)茂草密，樓宇隱于綠葉之際，廈大有湖，其名芙蓉。芙蓉者，出淤泥而不染。而此芙蓉湖，乃廈大靈秀之源，故以詞詠之。是整個(gè)廈大的點(diǎn)睛之筆。
湖畔邊就是庚庚樓群，是以著(zhù)名愛(ài)國華僑陳嘉庚先生的`名字命名。在頌恩樓下有八個(gè)圓柱，上面寫(xiě)著(zhù)“自強不息，止於至善”八個(gè)大字，這就是廈大的校訓！
再拐了幾個(gè)彎，我們來(lái)到了芙蓉隧道。還沒(méi)到里面，一絲涼氣就鋪面而來(lái)，這是一條讓學(xué)生們自由涂鴉的隧道，隧道墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了各種可愛(ài)的，美麗的，呆萌的，表祝福的，表思念的，表寂寞的圖案。色彩鮮艷，令人眼前一亮。大哥哥大姐姐的創(chuàng )作才華不容小噓啊。
肚子咕咕叫，我們還在廈大的食堂美美的吃上了一餐，感受一下大學(xué)食堂的美食，吃好后，我們繼續走走停停，留戀在這風(fēng)景如此優(yōu)美的大學(xué)中，感受濃濃的大學(xué)氣息。
直到夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍的離開(kāi)了廈大，離開(kāi)了這個(gè)美麗的花園……
廈門(mén)之旅作文 篇3
大年初三，爸爸媽媽說(shuō)帶我們向南自駕游，后來(lái)我們去了廈門(mén)。
初二的晚上，我們接到通知說(shuō)去廈門(mén)，那晚我們整理好衣服與行禮，甜甜的睡了，一大早我們起床了，穿上新衣服，我們還帶了帳篷，爸爸說(shuō)打算露營(yíng)，我們姐姐又一陣開(kāi)心，我們出發(fā)了，因為廈門(mén)有點(diǎn)遠，我們打算在福州過(guò)夜，爸爸說(shuō)福州是個(gè)大城市，那晚我們找了酒店，放下行禮，打算夜游福州城，那里滿(mǎn)目的高樓大廈，霓紅燈美觀(guān)又大方，那里的一切，都顯得簡(jiǎn)潔又大方，漂亮又奢華，第二天我們直接去了廈門(mén)，第一眼廈門(mén)的跨海大橋很美，很長(cháng)，很寬，而且還有好幾架大橋，我一直想去廈門(mén)大學(xué)去看看，爸爸直接去了廈大，廈大很大，從外觀(guān)上看也很美，他們有自己的觀(guān)光沙灘，美極了，逛了一陣，感受著(zhù)濃濃的書(shū)香氣，
我們去了海邊，那里全是人，有賣(mài)面的，有賣(mài)貝殼，有賣(mài)記念品的，還有賣(mài)玩具的，應有盡有，我們看到的海有點(diǎn)霧蒙蒙，卻也很美，水漲到岸上，可以任意玩，中午時(shí)候我們吃了姜母鴨，味道特好，我們去找酒店，然后店員說(shuō)小孩子得有身份證或戶(hù)口本才給住，那里的.規定是統一的，可我們別的帶了，就這個(gè)沒(méi)帶，所以那晚別想找到住的酒店，我們想搭帳篷，可見(jiàn)天氣不好，怕下雨，于是我們吃完晚飯回家了，
廈門(mén)很美，我喜歡！
廈門(mén)之旅作文 篇4
上個(gè)月，我去了廈門(mén)四天，剛下飛機，就像到了一個(gè)大蒸籠，而我就像蒸籠里的小包子一樣，那一天，我們去了鼓浪嶼，之間鼓浪嶼上全是吃的.！哇塞！看的我口水直流��！那邊是咖啡的濃郁香味，這邊又是剛剛炸出來(lái)的月亮蝦餅！真是數不勝數！讓我不知到底什么時(shí)候才能夠真正吃完這208家小店，但是，當時(shí)最開(kāi)心的還是去每家店里敲章了！烈日炎炎，連我的心也跟著(zhù)沸騰起來(lái)！真是太開(kāi)心了！
廈門(mén)之旅作文 篇5
11月30日，我們班的全體師生以及家長(cháng)們一同乘坐巴士來(lái)到了美麗的鷺島——廈門(mén)。
第一站——小巨人兒童體驗中心
上午，我們走進(jìn)小巨人兒童體驗中心。導游先給我們每個(gè)人發(fā)了12張入場(chǎng)券，每玩一次項目用一張票。小巨人兒童體驗中心里面的項目真是五花八門(mén)，讓人看了真是眼花繚亂。有西點(diǎn)屋，陶藝吧，糖果屋，冰淇淋工廠(chǎng)，發(fā)夾屋，巧克力屋，古代區，奶茶屋……
我和幾位同學(xué)一起進(jìn)入西點(diǎn)屋學(xué)做蛋糕。服務(wù)員阿姨先讓我們換上一套廚師的衣服，接著(zhù)，我們開(kāi)始學(xué)做蛋糕了。阿姨把材料準備齊全，擺上面粉、油、牛奶、白砂糖、雞蛋。她拿起雞蛋磕破放進(jìn)碗里，再將蛋黃和蛋清分開(kāi)各放在一塊碗里，然后將油，牛奶，面粉加入蛋黃中攪拌10分鐘左右后擱置在旁邊，再將蛋清放在攪拌機中攪拌一會(huì )兒，把白砂糖倒入蛋清中，繼續攪拌。過(guò)了一會(huì )兒，將剩下的白砂糖全部倒進(jìn)蛋清里攪拌10分鐘左右后，原本那透明的蛋清變成了像奶油一樣。接著(zhù)把蛋黃蛋清混合在一起攪拌，最后把它們倒入幾個(gè)小紙杯，放進(jìn)烤箱內烤20分鐘。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……20分鐘過(guò)去了，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，服務(wù)員把蛋糕拿出來(lái)，分給我們每人一塊，咬一口，哇，好好吃��！
之后，我們走去發(fā)夾屋制作發(fā)夾，走去古代區去跳筷子舞，走進(jìn)奶茶屋制作奶茶，走進(jìn)4D影院看電影……啊，小巨人真是兒童歡樂(lè )的天地呀！
第二站——科技館
吃過(guò)午飯后，我們參觀(guān)了科技館。走進(jìn)科技館，只見(jiàn)一個(gè)大水鐘矗立在中央，旁邊的4D電影院如火如荼地排著(zhù)龍一般的隊伍。我們在導游的帶領(lǐng)下觀(guān)看高壓高頻放電。講解員請了一位長(cháng)頭發(fā)的大姐姐去嘗試靜電，大姐姐的手放在籠子上，搖了搖長(cháng)頭發(fā)�？窗�，她的頭發(fā)一根根豎起來(lái)。原來(lái)她的.頭發(fā)產(chǎn)生了靜電。接著(zhù)，我們進(jìn)入兒童游樂(lè )中心，里面到處是兒童玩樂(lè )的東西。我和欣蓉同學(xué)一起玩“小球旅行”，坐樹(shù)干滑滑梯，扔海洋球……真是太有趣了。后來(lái)，我們還去體驗7至8級的地震和臺風(fēng)，讓我們增強了防護意識。之后，我們還走進(jìn)“神奇小屋”，只有扶著(zhù)墻才能走穩，不然會(huì )完全失去平衡力。走進(jìn)鏡子迷宮，里面到處是鏡子，要是沒(méi)拿觸摸棒隨時(shí)都會(huì )撞墻的，太刺激了！
時(shí)間如流水，一天愉快的旅行結束了，最后我們戀戀不舍地離開(kāi)廈門(mén)。我們真希望下次能再一起去游覽。
廈門(mén)之旅作文 篇6
廈門(mén)游記——開(kāi)蚌取珠
我們在鼓浪嶼游玩的時(shí)候，發(fā)現有很多的現場(chǎng)開(kāi)蚌取珠和制作珍珠飾品的攤點(diǎn)。在一個(gè)大盆里，用水養著(zhù)很多珍珠貝，珍珠貝殼沒(méi)有打開(kāi)的是活的，打開(kāi)的就沒(méi)有生命了。
當珠貝在海床進(jìn)食中，貝殼張開(kāi)，有小沙粒，寄生蟲(chóng)等異物偶爾掉進(jìn)去，珠貝的外套膜受到刺激，它就會(huì )分泌出珍珠質(zhì)，把掉進(jìn)去的`異物層層裹住，使其圓滑，逐漸形成珍珠囊——光亮潤澤的外層，珍珠就是這樣形成的（一般要一到二年的時(shí)間）。我現在看見(jiàn)的是養殖珍珠，珍珠有很多顏色，但白色和淡粉色最多。
當我們需要珍珠時(shí)，首先要把珠貝打開(kāi)，然后取珠，打磨，最后用專(zhuān)用的鉆孔機給珍珠穿孔，再穿成我們喜歡的飾品就可以了。你看，這個(gè)盤(pán)子里的珍珠多吧？
廈門(mén)之旅作文 篇7
今天真是美好的日子，學(xué)校組織去春游。校長(cháng)鄭重其事地對大家說(shuō)：鼓浪嶼是一處不通行車(chē)輛的海上花園。同學(xué)們要帶眼睛去看那里的美景；帶耳朵去傾聽(tīng)那里的鳥(niǎo)鳴，海浪的聲音；用鼻子去聞那里的花香，海浪的味道；用嘴巴去交流，在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，增長(cháng)見(jiàn)識。帶著(zhù)校長(cháng)的囑咐我興高采烈地上了車(chē)，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一下車(chē)我們就迫不及待地直奔馬頭觀(guān)賞大海，��！鼓浪嶼那秀麗的景色美極了！像一塊磁鐵深深的吸引住了我。海面上，游船作舫，輪渡汽艇，穿梭往來(lái)，一片繁忙。碧綠的海水將廈門(mén)與鼓浪潮嶼分成兩半，座落在大海中的鼓浪嶼猶如一顆璀璨的明珠，山青水秀，獨領(lǐng)風(fēng)騷，令人神往。
在老師的帶領(lǐng)下我們乘上輪渡。我情不自禁地喊：啊，太美了！——白云在湛藍的天空中飄動(dòng)，海鷗在水面上自油自在地飛翔，好像在歡迎我們的到來(lái)。一眨眼工夫我們登上了鼓浪嶼。地面上連一張紙屑都沒(méi)有，難怪被稱(chēng)為：環(huán)保之城�？梢�(jiàn)夏門(mén)人愛(ài)干凈！
我們先到海洋館看海獅表演，只見(jiàn)馴演師讓海獅——雅琳娜唱歌，還和她跳舞。呀！原來(lái)她能歌善舞，是個(gè)善良的小女生。同學(xué)們看得津津有味，不時(shí)露出驚訝的'表情，掌聲和歡呼聲不斷。馴演師真有辦法，能讓動(dòng)物們如此聽(tīng)話(huà)，使表演精彩絕倫。我們依依不舍地離開(kāi)海洋館來(lái)到海底世界，其實(shí)，海底世界就像一座陸地上的龍宮，漂亮極了。人站在房子中間，好像來(lái)到海洋中一樣。這里的魚(yú)真多呀！哇！鯊魚(yú)��！海魚(yú)��！同學(xué)越叫越大聲，看來(lái)是一山比一山高！魚(yú)兒成群結隊地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。讓我目不暇接。有的周身插著(zhù)好些扇子，游動(dòng)時(shí)飄飄搖搖；有的張著(zhù)大嘴巴，像要吃東西似的；有的眼睛圓溜溜的，長(cháng)滿(mǎn)刺兒，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。瞧！一群吸盤(pán)魚(yú)正歡快地向我游來(lái)，好像在展示它們的與眾不同，讓我眼花繚亂。我真想抓一只回家飼養。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了金色的沙灘，一望無(wú)際的大海太美了，同學(xué)們迫不及待地沖向大海，任憑老師在岸邊大喊同學(xué)們，要小心都被拋在腦后了。大家爭先恐后脫下鞋，踩著(zhù)細軟的沙子，舒服極了。我跳入海中，只見(jiàn)海浪像一匹匹脫韁的野馬，向我撞擊著(zhù)，使我連連后退。我們跟著(zhù)浪花捉迷藏，玩的不亦樂(lè )乎黃昏將至，在老師的催促聲中，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
美好的時(shí)光總是短暫的，這次廈門(mén)之旅既讓我領(lǐng)略大自然優(yōu)美風(fēng)光，又讓我感受到海底動(dòng)物的神奇，真是一舉兩得呀！
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