廈門(mén)作文7篇[通用]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的廈門(mén)作文7篇，歡迎大家分享。

廈門(mén)作文 篇1

　　同學(xué)們，現在是20xx年。那么你們幻想過(guò)20xx年是什么樣子的嗎?20xx年的廈門(mén)將上映一部“科技大片”，所有的東西都智能化了。

　　20xx年的廈門(mén)樓頂上幾乎設有小型的直升機的停機場(chǎng)，人們如果有急事要辦，可以開(kāi)直升飛機去，這樣就可以快速的到達目的地;衣服是可以控溫的，天氣熱的或冷的時(shí)候，可以根據自己的需要來(lái)調節溫度;連我們蓋的被子也是一樣。

　　來(lái)到道路上，只見(jiàn)道路的兩旁的樹(shù)都安裝上了太陽(yáng)能樹(shù)，它可以吸收太陽(yáng)轉化為電能，到了晚上，它可以提供路燈的'照明，平時(shí)還可以?xún)艋�汽�?chē)排出來(lái)的尾氣。

　　快遞都可以直接通過(guò)地下綠色安全通道直接送往每家每戶(hù)，還有警察機器人來(lái)管理交通防止堵塞。家里還有機器人小保姆，他可以幫我們做家務(wù)，比如：洗衣服、洗地板、洗碗、做飯。這樣媽媽就有更多的時(shí)間陪我們玩了。

　　同學(xué)們，你們期待這樣的未來(lái)廈門(mén)嗎?那就讓我們一起努力學(xué)習，為廈門(mén)添磚加瓦，我衷心祝愿廈門(mén)的未來(lái)更加美好!

廈門(mén)作文 篇2

　　寒假，我們去了美麗的海濱城市——廈門(mén)。

　　旅游的第一天，我們去了廈門(mén)最美麗的集美社區。這里綠樹(shù)紅花，整潔的道路兩旁是屋檐高翹的大樓，充滿(mǎn)閩南特色。陣陣海風(fēng)拂過(guò)高大的樹(shù)木，清新的空氣讓人神清氣爽。我們邊欣賞四周風(fēng)景，邊聽(tīng)導游介紹。在陳嘉庚公園里，我們看到了很有特色的青石浮雕，辛亥革命、武昌起義、開(kāi)國大典……許多重大歷史事件都在青石上被一一雕刻出來(lái)，聽(tīng)著(zhù)導游娓娓動(dòng)聽(tīng)的介紹，我仿佛來(lái)到了那些歷史事件的現場(chǎng)，感受到偉人們?yōu)閲�家、為民族英勇奮戰，舍生忘死……追憶往事，我心潮起伏，更加珍惜今天的幸福生活。

　　第二天我們坐輪船去了鼓浪嶼。那里的天格外藍，云格外白。一輛汽車(chē)都沒(méi)有，只能靠走。導游把我們帶到鋼琴博物館。這里陳列著(zhù)世界上最早的鋼琴，最大的、最小的鋼琴……造型各異的`鋼琴讓我眼花繚亂……這里有演員演奏，聲音非常讓人陶醉，我們不由得停步佇立傾聽(tīng)，悅耳的鋼琴聲伴著(zhù)陣陣波浪拍打沙灘的聲音，仿佛天籟之音。

　　第三天我們去了土樓。那些樓全都是用土做成的，真不知道古代人是怎么想到建出這些有圓的、有方形的，高大的神奇的房子。據導游說(shuō)，這里的土樓大大小小上百座，天上的衛星都能拍攝到，真是可與長(cháng)城媲美的建筑。

　　后來(lái)我又游覽了廈門(mén)的大學(xué)、海灘等。廈門(mén)的整潔、優(yōu)美，讓我們留戀忘返。

廈門(mén)作文 篇3

　　回望20xx，廈門(mén)如同一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，多姿多彩；又如同一首低低誦起的小詩(shī)，婉轉悠揚。

　　但我覺(jué)得，廈門(mén)最像一首歌，有急有緩，有強有弱，吟唱著(zhù)，廈門(mén)那日新月異的變化。

　　接下來(lái)，就讓我們打開(kāi)廈門(mén)的音樂(lè )盒，一起去聆聽(tīng)，那首名為廈門(mén)的歌……

　　在歌聲里，我化為一只白鷺，翱翔在廈門(mén)蔚藍的天際間。

　　這首歌，起先是緩的。

　　在歌聲里，我飛到了曾厝垵的海邊，聽(tīng)見(jiàn)潮水有節奏地拍打著(zhù)岸邊的礁石，為樂(lè )曲伴奏。一位位漁民提著(zhù)網(wǎng)，走了過(guò)來(lái)，臉上洋溢著(zhù)笑容。一旁的古厝里，孩子們追逐嬉戲著(zhù)，撒下串串銀鈴般的笑聲。

　　因為現在廈門(mén)的'扶貧政策，漁民們的笑容也由衷多了，也再也不用每天起早貪黑地打魚(yú)了。

　　接下來(lái)，曲子的節奏快了起來(lái)。

　　我飛到了地鐵施工現場(chǎng)。在那里，我聽(tīng)見(jiàn)了機器鏗鏘有力的聲音。機器旁的一位位工人揮汗如雨，卻似乎完全不覺(jué)得累，反而笑著(zhù)說(shuō)：“為了廈門(mén)地鐵能早日建成，我們苦點(diǎn)累點(diǎn)也值了！”

　　果然，工人們的辛苦沒(méi)有白費�，F在，廈門(mén)地鐵猶如騰飛的巨龍一般，滿(mǎn)載著(zhù)乘客們的歡笑聲，駛向了更加美好的未來(lái)。

　　現在的廈門(mén)，已經(jīng)儼然成了一座現代化的大城市了。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛匯集成一條條長(cháng)河，奔流不息；一棟棟高樓大廈拔地而起，直插云霄，書(shū)寫(xiě)著(zhù)廈門(mén)嶄新的面容。

　　最后，歌聲變得盛大、恢弘起來(lái)！

　　在樂(lè )曲聲里，我飛到了金磚廈門(mén)會(huì )晤會(huì )場(chǎng)。在那里，我看到了一位位外國友人。一位位廈門(mén)志愿者們也在會(huì )場(chǎng)中穿行著(zhù)，耐心地為外國朋友們引導著(zhù)。外國朋友們也都紛紛豎起了大拇指，給廈門(mén)點(diǎn)了一個(gè)個(gè)大大的“贊”！

　　在大街小巷，也時(shí)常能看到幾位外國友人，醉心于廈門(mén)的美景中。

　　我看到了，廈門(mén)正以一種海納百川的胸懷，接納、包容著(zhù)世界！廈門(mén)這兩個(gè)字，正被世界上越來(lái)越多的人所熟知，所贊美！

　　漸漸地，樂(lè )曲慢了下來(lái)。

　　已是深夜。夜晚的廈門(mén)伴隨著(zhù)鼓浪嶼的天風(fēng)海濤和陣陣鋼琴聲，微笑著(zhù)，進(jìn)入夢(mèng)鄉……

　　一曲終了，余音裊裊，令人回味其間。

　　但，這首曲子還沒(méi)有完。它正等待著(zhù)我們，在20xx年，繼續譜寫(xiě)更優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音符！

廈門(mén)作文 篇4

　　我的家鄉在廈門(mén)，是一個(gè)鮮花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的“國際花園城市”

　　鼓浪嶼就是廈門(mén)一處著(zhù)名的景點(diǎn)。它有著(zhù)“鋼琴小島”的美譽(yù)，島上約有鋼琴600多臺，走在綠樹(shù)濃陰的小道上，不時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)幽雅的琴聲，時(shí)而柔和緩慢，就像涓涓小溪；時(shí)而明快激昂，猶如浩瀚的大海拍擊著(zhù)岸邊的礁石，真是讓人留戀忘返。如果你到了鼓浪嶼還一定要到日光巖看看，因為在那里可以通過(guò)望遠鏡看到臺灣的大擔和小擔，可以讓你一飽眼福。

　　鼓浪嶼還有一處景點(diǎn)就是百鳥(niǎo)園，百鳥(niǎo)園里的鳥(niǎo)兒看起來(lái)很笨，其實(shí)它們很聰明，也很可笑。有一次，金剛鸚鵡帶它的'“小寶寶”逛街，結果走到一半，突然想到吃東西，自己一個(gè)飛回去，竟然把嬰兒車(chē)也扔了，要知道那嬰兒車(chē)里還躺著(zhù)它的“小寶寶”呢！逗得我們哈哈大笑！

　　每天都有許許多多來(lái)自世界各地的游客來(lái)到鼓浪嶼參觀(guān)，如果你還沒(méi)有到過(guò)廈門(mén)，不妨聽(tīng)聽(tīng)《鼓浪嶼之波》這首歌，相信聽(tīng)完歌曲之后好你會(huì )迫不及待地想來(lái)游覽一番�！坝信笞赃h方來(lái)不亦樂(lè )乎”我們時(shí)刻歡迎大家！

廈門(mén)作文 篇5

　　游玩了武夷山后，我來(lái)到了廈門(mén)。

　　廈門(mén)到處都是綠色，寬寬的馬路邊，種植著(zhù)整齊的行道樹(shù)。很奇特的是它們大部分是桂圓和芒果樹(shù)。這個(gè)季節里桂圓樹(shù)上掛滿(mǎn)了一掛掛的桂圓，綠色的樹(shù)葉中透出桂圓的一點(diǎn)點(diǎn)的黃。非常好看。

　　廈門(mén)是個(gè)臨海的`城市。沿海建有一條觀(guān)光大道。綿延的大道邊種有許多的海棗樹(shù)。它的樹(shù)葉像芭蕉扇一樣。海風(fēng)吹過(guò)，婆娑起舞，像舞動(dòng)著(zhù)的鳳凰的尾巴，還像舞動(dòng)彩帶的迎賓隊伍。

　　到了廈門(mén)，必去鼓浪嶼。從鼓浪嶼的鋼琴碼頭登上鼓浪嶼，撲入眼睛的是一棵很大的榕樹(shù)。這棵榕樹(shù)的主干很粗，一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。每枝樹(shù)枝上垂下許多的氣生根，長(cháng)長(cháng)的，懸在半空中，像及了胡子。這些胡子在隨風(fēng)搖曳。它們一旦接觸到地面，就會(huì )變成主干越長(cháng)越粗。所以榕樹(shù)有獨木成林的說(shuō)法。整個(gè)鼓浪嶼上有許多的歐式建筑。石板路把它們串聯(lián)起來(lái)。不通汽車(chē)的島上空氣非常干凈，藍天白云，綠樹(shù)紅房。隨處可以聽(tīng)見(jiàn)鋼琴聲。我來(lái)到了海邊，大海沒(méi)有想象中的藍，卻很干凈。正好趕上了漲潮，一朵朵的浪花被潮水推向岸邊。浪花撲在人們的身上，人們發(fā)出高興的尖叫聲。我也奔向大海，擁抱浪花。我在沙灘上開(kāi)心的玩起了沙子，腳丫子搞得癢癢的，我開(kāi)心的笑。我和浪花做起了游戲，浪花像個(gè)調皮的孩子，一次次抹去我在沙灘上留下的痕跡，可我還是喜歡極了這個(gè)調皮的孩子，和它一起玩的樂(lè )此不疲。

　　離開(kāi)廈門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)有大海有綠色的城市。

廈門(mén)作文 篇6

　　春節時(shí)，我們一家來(lái)到了廈門(mén)旅游。廈門(mén)的風(fēng)景很美，可讓我記憶深刻的，還是美味的廈門(mén)小吃。

　　廈門(mén)的小吃街人山人海，街邊商家不停叫賣(mài)著(zhù)。賣(mài)羊肉串的新疆少年左手拿著(zhù)羊肉串，右手拿著(zhù)扇子不停地扇著(zhù)，嘴里不住地吆喝：“賣(mài)羊肉串了，賣(mài)羊肉串了，好吃的羊肉串啦，快來(lái)買(mǎi)��！”賣(mài)糖葫蘆的北京小帥哥，肩上扛著(zhù)插滿(mǎn)糖葫蘆的桿子，大聲叫賣(mài)：“糖葫蘆嘞，糖葫蘆嘞，甜甜的糖葫蘆，兩元一串，大優(yōu)惠��！”烤魷魚(yú)的'大爺轉動(dòng)著(zhù)魷魚(yú)串，眼睛一眨也不眨，嘴巴一直在叫喚：“烤魷魚(yú)，本地特產(chǎn)，吃了還想吃，快來(lái)呀！”一陣陣烤魷魚(yú)的香味直鉆進(jìn)我的鼻子�？旧蓉惖睦习謇碇睔鈮训卣f(shuō)：“我這兒的烤扇貝沒(méi)人說(shuō)不好吃，放心買(mǎi)吧！”走到燒烤鋪前，我聞到了香味，拉著(zhù)爸爸的手，要他給我買(mǎi)。爸爸給我買(mǎi)了一串，我吃著(zhù)羊肉繼續向前走，來(lái)到了水果鋪。

　　水果鋪的老板忙得不可開(kāi)交，一只手拿著(zhù)芒果，一只手拿著(zhù)小刀，快速地削著(zhù)芒果，芒果肉散發(fā)著(zhù)一陣陣清香。爸爸問(wèn)道：“老板，這芒果甜嗎？”老板說(shuō)：“不甜不要錢(qián)�！蔽覀兙唾I(mǎi)了一個(gè)，果然很甜。

　　接著(zhù)，我們就去吃點(diǎn)心了。我們先品嘗了魚(yú)丸，簡(jiǎn)直是上等美味��！魚(yú)丸湯其實(shí)沒(méi)放什么特別的佐料，就加了幾根蔥，不知道味道怎么會(huì )這么好。我們還品嘗了蜜柚餡餅，它外酥里嫩挺好吃的。芒果巨無(wú)霸更有特色，一共分為五層，一層奶油一層芒果疊加起來(lái)，真的是超級巨無(wú)霸。有趣的是，頂層還插著(zhù)幾面彩旗。

　　我們邊吃邊逛，邊逛邊吃，既飽了眼福，又飽了口福。廈門(mén)的小吃吃也吃不盡，說(shuō)也說(shuō)不完，我期待下次能再去細細品嘗。

廈門(mén)作文 篇7

　　寒假已漸漸步入尾聲，周六的早晨，太陽(yáng)初升，我和媽媽與幾位同學(xué)來(lái)到了五心養老院溫馨家園總院。

　　踏入簡(jiǎn)樸的大門(mén)，我們來(lái)到一個(gè)大廳，許多老人圍坐在大廳里，看見(jiàn)我們來(lái)了都鼓起了掌。

　　我們給爺爺奶奶們表演了許多節目，唱歌，跳舞，小品，書(shū)法。我們還帶了許多小禮物給爺爺奶奶，老人們笑的嘴都合不上，老人們樂(lè )的眼淚都出來(lái)了。他們巴不得我們多留一會(huì )呢，我們笑得是那樣燦爛，快樂(lè )的氣氛在大廳中久久回蕩。

　　節目互動(dòng)后，我們還參觀(guān)了敬老院。敬老院配套設施齊全，有棋牌娛樂(lè )室、電腦室、閱覽室、醫務(wù)室、保健室、餐廳等，周邊環(huán)境優(yōu)雅，大樹(shù)矗立，草地茵茵，鮮花盛開(kāi)。我們廈門(mén)市政府為老人們提供的服務(wù)、保障越老越好，越來(lái)越周到了。為廈門(mén)市政府點(diǎn)贊！

　　為了組織這次慰問(wèn)活動(dòng)，我和我媽媽事先一起討論，一起聯(lián)系敬老院的分責人，一起設計安排慰問(wèn)活動(dòng)的內容，個(gè)人能力得到鍛煉。

　　在慰問(wèn)活動(dòng)中，我們全體組員積極參與，傳遞愛(ài)心，鍛煉了膽識，敢于在眾人面前表現自己，給老人們帶去快樂(lè )。

　　更重要的`是我們進(jìn)一步走進(jìn)了這些爺爺奶奶們的心里世界，了解到他們的生活現狀，也深刻體會(huì )到我們社會(huì )正在為老人們如何更好的安度晚年，做出更大的努力。

　　同時(shí)，這次活動(dòng)也給我們無(wú)限的思考：思考之一：我們該怎樣孝敬我們的長(cháng)輩？怎樣愛(ài)老、敬老？思考之二：隨著(zhù)我們祖國的人口老齡化越來(lái)越凸顯，我們以后可以為這些社會(huì )問(wèn)題分擔解憂(yōu)做些什么嗎？

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