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廈門(mén)作文【精】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的廈門(mén)作文5篇，希望對大家有所幫助。
廈門(mén)作文 篇1
站在石階上看著(zhù)大海與沙灘、看著(zhù)沙灘與游人，組成了一幅秀麗的風(fēng)景畫(huà)。沙灘上人鼎沸，與游人相比，大海更是壯麗，浩瀚無(wú)垠。
站在沙灘上面對大海，雄偉壯麗，向遠處望去，灰蒙蒙的一片，好像海連著(zhù)天，天連著(zhù)海，真可謂海天一色，美不勝收啊!大海上來(lái)來(lái)往往的船只：快艇、客船、貨船，一副熱鬧的景象。屏住呼吸，緊接著(zhù)在深深的吸氣，哇，帶著(zhù)腥腥的味道，還有些咸味一起鉆進(jìn)我的鼻子。
沙子更是吸引人的注意。它由黃色、白色組成的，非常漂亮，但很潮濕、很柔軟同時(shí)也很粗糙。我們用沙子堆積出了各種各樣的.東西，有豪華的城堡、拔地而起的高樓大廈，還有居民屋……可有趣了。玩累 了，就直接往沙子上一坐，軟軟的很舒服。
我來(lái)為外公外婆們表演茶藝，沏上一杯茶，聞著(zhù)茶的芬芳，我望著(zhù)大海，海上的浪花連綿起伏，一層高于一層，可壯觀(guān)了，在陽(yáng)光的照耀下，大海閃閃發(fā)光。沙灘上大人說(shuō)笑聲，孩子們的嬉戲聲，夾雜著(zhù)海浪聲響成一片，我被眼前的美景吸引，如癡如醉，分不清是在白天還是在夢(mèng)境中!
廈門(mén)作文 篇2
我去過(guò)美麗的泰寧大金湖，去過(guò)迷人的永安桃園洞，也洲際這故鄉的金鐃山… …但我最喜歡去的地方是廈門(mén)，它在我的童年生活添加了一筆金色。
這一天，爸爸說(shuō)要帶我去廈門(mén)玩，我高興得一蹦三尺高。到了廈門(mén)，爸爸先帶我去科技園，��！里面的動(dòng)物標本可真多，我看見(jiàn)蝴蝶標本，小象標本、青蛙標本… …最吸引我的是那恐龍化石，恐龍化石比我高好幾倍，真是個(gè)龐然大物，它的牙齒很尖，讓人看了就怕，我忘了告訴你，聽(tīng)服務(wù)員說(shuō)，這是一只霸王龍呢！
我不知不覺(jué)地玩了幾個(gè)小時(shí)，爸爸看了看時(shí)間，就帶我出了科技園，來(lái)到海邊玩，爸爸給了我一個(gè)袋子讓我去撿貝殼，海灘踩上去松軟松軟的，貝殼大的、小的形態(tài)各異，有的像陀螺，有的像扇子… …。我情不自禁地唱起了歌：“松軟軟的'海灘呀，金黃黃的沙，趕海的小姑娘… …我找呀找，挖呀挖，一只小簍裝不下，裝呀裝不下呀… …。我找到了好多貝殼，其中有一個(gè)最漂亮的大貝殼，它的有殼白色帶黃色的花紋，像一把扇子。我還在石縫里挖到一只海魚(yú)，身子是黃色的，肚子鼓鼓的，樣子真可愛(ài)。
這時(shí)，太陽(yáng)夕下，爸爸叫我，我才依依不舍地回家。海灘上留下我們的一串串腳印… …
廈門(mén)作文 篇3
曾經(jīng)無(wú)數次看過(guò)你，微笑的你，生氣的你，發(fā)呆的你，但是隔著(zhù)窗戶(hù)看你這還是第一次。 小學(xué)的時(shí)候，我嚷嚷著(zhù)要上鋼琴班，繪畫(huà)班，舞蹈班，上班的間隙總喜歡踮著(zhù)腳看著(zhù)窗外的你，有時(shí)候，媽媽正在看大部頭書(shū)，有時(shí)是接一個(gè)又一個(gè)的電話(huà)，但是每當我摔倒，跑調，滑神時(shí)，抬起頭總能看見(jiàn)你含笑的大眼睛，笑著(zhù)爬起來(lái)，對你做個(gè)鬼臉，吐個(gè)舌頭，繼續做我的瘋丫頭，回家時(shí)總說(shuō)累，賴(lài)在你的背上，微風(fēng)吹過(guò)你的發(fā)絲，有好聞的味道，伴著(zhù)你起伏的呼吸聲，我竟總能睡著(zhù)，就像一個(gè)港灣一樣，那么溫暖，那么有安全感。
初中的時(shí)候，除了鋼琴繪畫(huà)、舞蹈，又多了語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)的補習班，緊張的星期七，星期八，我總習慣坐在后座一遍催你“快，快，快”一邊撇著(zhù)嘴嫌棄你過(guò)時(shí)的頭發(fā)和老套的衣服。
像小時(shí)候愛(ài)著(zhù)你，賴(lài)著(zhù)你的日子都如同閃電般蘇醒，車(chē)窗半開(kāi)著(zhù)，你靠在座椅上，睡得一臉甜蜜，微風(fēng)吹過(guò)你凌亂的頭發(fā)。
我站在車(chē)窗前，正如你當年一樣。中間卻隔著(zhù)匆匆流逝的歲月。
手機鬧鐘突兀地響起，你睜開(kāi)眼睛，驚訝地看著(zhù)我，“媽媽遲到了嗎？”“沒(méi)有�！蔽野参磕阏f(shuō)：“老師有事提前半小時(shí)下課�！薄拔覄偛殴浣謸钙绷�，就在車(chē)上打了個(gè)盹�！�
車(chē)座上空空如也，風(fēng)雨無(wú)阻的接送與等待，你所謂有一條條逛不完的街，一個(gè)個(gè)約不完的朋友，一杯杯咖啡時(shí)間都是一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的謊言，街一定是沒(méi)有逛的，否則不可能總是那老三樣，咖啡一定是沒(méi)有喝的，否則不可能分不清摩卡和焦糖瑪琪朵。
我有太多的夢(mèng)想，太大的'天空，太多的借口，我談了十年的鋼琴卻從未給你彈一首曲子，畫(huà)過(guò)那么多的畫(huà)卻從未為你認真的畫(huà)過(guò)一張素描，我擁有太多的掌聲卻忽略了最該在乎的你，其實(shí)你哪都沒(méi)去一直在岸邊等我。
你為了我生活忙成了一個(gè)陀螺，等待竟是你忙碌生活中難得的小息，媽媽你靜靜地在岸邊守護著(zhù)我，憧憬我亭亭玉立，憧憬我長(cháng)大成人。我知道你是世界上唯一一個(gè)永遠等待著(zhù)我
的人，也是仗著(zhù)這份愛(ài)，我才敢讓你等待這么久。
我知道，你當我去補習時(shí)，你都默默地等待著(zhù)，我就如同遠方駛來(lái)的輪船而你一直到在岸邊等著(zhù)我。
媽媽你不僅是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的守護，更是天地有大美而不言，回時(shí)有明而不說(shuō)的回味，你的愛(ài)似大海靜水深沉，在最深的愛(ài)里是看不到浪花的。媽媽?zhuān)抑�，你一直都在岸邊等我，憧憬�?zhù)我亭亭玉立，憧憬著(zhù)我，長(cháng)大成熟。
你就像岸邊盼望孩子歸來(lái)的守望者，在岸邊一直無(wú)怨無(wú)悔的等待著(zhù)我，下課歸來(lái)。
廈門(mén)作文 篇4
暑假里的一天，我們一家坐著(zhù)火車(chē)去廈門(mén)看海。雖然天氣很熱，但我們很開(kāi)心。
廈門(mén)是一座被海水包圍的海島。站在海邊，我望見(jiàn)湛藍色的一望無(wú)際的海面。我忍不住光著(zhù)腳丫奔向大海。我的腳丫踩在暖暖的、軟軟的沙灘上，好舒服呀！頑皮的浪花在岸邊跳舞，輕輕地拍打著(zhù)我的腳丫，我感到海水是涼涼的。我用手指挑起海水放進(jìn)嘴里舔了舔，好咸��！
在海邊被浪花沖刷的沙子里藏著(zhù)好些小東西。有各種各樣的'貝殼、海蝸牛還有寄居蟹。媽媽在岸邊撿到的一個(gè)貝殼里就住著(zhù)一只寄居蟹。它實(shí)在是太小了，我都看不清它的樣子，后來(lái)媽媽把它放回了大海。
我愛(ài)大海，它是那么大、那么藍，還有那么多有趣的小動(dòng)物。等再放假了我還要來(lái)看大海。
廈門(mén)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五中午，我高興地歡呼“終于可以去廈門(mén)嘍！”我和爸爸很快來(lái)到車(chē)站。哇，車(chē)站的廣場(chǎng)上真可以用“人山人�！�、“水泄不通”來(lái)形容。我們坐在候車(chē)室里焦急地等待列車(chē)的到來(lái)。
在不知不覺(jué)中列車(chē)開(kāi)動(dòng)了。一路上，我看到列車(chē)兩旁有連綿起伏的高山、蜿蜒曲折的河流和一片片綠油油的茶園，透過(guò)玻璃遠望，我仿佛能聞到窗外那清新的空氣。由于動(dòng)車(chē)在高架軌道上行駛，我發(fā)現遠處的山像模型，房子像玩具，人像螞蟻，動(dòng)車(chē)就像小鳥(niǎo)一樣在天空中滑翔。望望山，再看看人，我這才發(fā)現人是那么的渺小。動(dòng)車(chē)開(kāi)的飛快，果然像人們傳說(shuō)中的那樣風(fēng)馳電掣，高山、樹(shù)木一眨眼就過(guò)去了。很快，廈門(mén)站就到了。
廈門(mén)是世界上最適合人類(lèi)生活的城市之一，有“海上花園”的美稱(chēng)。我們參觀(guān)的第一站是廈門(mén)大學(xué)。學(xué)校依山伴海，建筑獨特，風(fēng)景秀麗迷人，被譽(yù)為“中國最美的大學(xué)”。我們在校園的芙蓉湖邊漫步，翠綠的樹(shù)木，清澈的湖水，迷人的風(fēng)景令人陶醉。嗖，湖邊飛來(lái)一只“怪?zhù)B”，落在我們前方不遠處的湖邊。它上體褐色像披了件戰衣，下體白色像裹了條紗巾，尾翼至胸腹有白色橫斑，看起來(lái)很精神。它的眼力很好，貼著(zhù)湖面飛翔，把長(cháng)長(cháng)的嘴伸進(jìn)湖水，一會(huì )兒就叼著(zhù)食物向湖對岸飛去，湖面只有水波在慢慢蕩漾。據說(shuō)這種鳥(niǎo)叫磯鷸，一般單獨出現在沼澤或池塘邊，喜歡吃昆蟲(chóng)、螺類(lèi)、蠕蟲(chóng)，經(jīng)常沿水邊跑跑停停，行走時(shí)搖頭擺尾，停息時(shí)尾羽也不停的上下翻動(dòng)，非�？蓯�(ài)。
第二天，我們搭乘輪渡去遠近聞名的鼓浪嶼游覽。首先去的是鼓浪嶼“海洋世界”。我們一進(jìn)門(mén)，就被過(guò)道兩旁的海洋奇魚(yú)迷住了，有一條魚(yú)的樣子很特別，眼睛滴溜滴溜地轉動(dòng)，好像在打量我們這些“不速之客”。我看到了檸檬鯊、食人魚(yú)、巨齒蟹、小丑魚(yú)和巨型石斑魚(yú)等海洋動(dòng)物，特別是看到了我最喜歡的企鵝。企鵝背上是黑色的，肚皮是白白的，在水下游的飛快，但上岸后走起路來(lái)一搖一擺的，憨厚可愛(ài)。在海洋動(dòng)物表演場(chǎng)，我看到海獅“溫妮小姐”的精彩演出，有轉呼啦圈、投籃板球，有激情舞蹈和原地倒立，非常有趣。尤其好玩的是每個(gè)節目演完后，“溫妮小姐”還上臺主動(dòng)“鼓掌”，為自己拉票助威，笑翻了許多游客；還有那隨著(zhù)音樂(lè )，鼻子頂球，尾巴夾球的`“中國功夫”，讓我非常驚奇！
緊接著(zhù)，我們來(lái)到了鋼琴博物館。館里的鋼琴很多，樣式也奇形怪狀，有臥著(zhù)的，有豎著(zhù)的，有的像手風(fēng)琴一樣，有的像吧臺一樣，這是我看過(guò)的最多的鋼琴大聚會(huì )。據說(shuō)，國內外不少鋼琴大師都親手彈奏過(guò)這些鋼琴，這給鼓浪嶼蒙上了一層神秘的面紗，難怪各地游人都心馳神往呢！島上有一所專(zhuān)門(mén)教授鋼琴的學(xué)校，學(xué)琴的人也很多，許多都是慕名而來(lái)。聽(tīng)說(shuō)我國鋼琴大師殷承宗就生于鼓浪嶼，他七歲習琴，九歲登臺演出，十二歲考入中央音樂(lè )學(xué)院，創(chuàng )編了《紅燈記》、《黃河》等鋼琴名曲。
在廈門(mén)集美，有個(gè)叫陳嘉庚的老爺爺，他自己致富后不忘國家，先后出錢(qián)建造了廈門(mén)大學(xué)和集美大學(xué)，還聯(lián)合世界華僑在同安縣興辦了40多所小學(xué)，為家鄉建設作出了很大的貢獻，曾經(jīng)被毛主席稱(chēng)為“華僑旗幟，民族光輝”。在集美陳嘉庚老爺爺的故居，我們看到了許多他生前用過(guò)的物品，如襯衫、剪刀、臺燈等等，非常簡(jiǎn)單樸實(shí)，沒(méi)有鋪張浪費，真的很不容易，很值得我們尊敬和學(xué)習。
美好的時(shí)光總是那么短暫。當我離開(kāi)廈門(mén)重新登上動(dòng)車(chē)的時(shí)候，我找到了廈門(mén)為啥如此美麗、令人神往的答案，那就是：愛(ài)心和創(chuàng )新的腳步永不停息！
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