【必備】廈門(mén)作文匯總7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的廈門(mén)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

廈門(mén)作文 篇1

　　廈門(mén)是個(gè)美麗的港口風(fēng)景城市，一年四季氣候宜人，山海風(fēng)光，秀美靈動(dòng)，特別是鼓浪嶼――萬(wàn)石山風(fēng)景區是國家級風(fēng)景名勝區，素有“海上花園”的稱(chēng)號。

　　廈門(mén)是個(gè)典型的亞熱帶城市，這里的民居建筑充滿(mǎn)“閩南風(fēng)格”。老城區的騎樓是廈門(mén)市近代風(fēng)貌建筑的代表。廊內行走既可遮陽(yáng)避雨，又為商家創(chuàng )造了商機。

　　廈門(mén)地方傳統文化藝術(shù)至今已有1700多年的歷史了，最大的特點(diǎn)就是都采用廈門(mén)方言即閩南語(yǔ)演唱。特受老人們的喜愛(ài)。

　　廈門(mén)人的日常生活閑適、文雅。廈門(mén)人愛(ài)泡茶，且愛(ài)泡烏龍茶，其中安溪的鐵觀(guān)音最為有名。

　　廈門(mén)人愛(ài)音樂(lè )，特別是鼓浪嶼素有“鋼琴之島”的美譽(yù)。

　　廈門(mén)的地方傳統產(chǎn)品種類(lèi)繁多，獨具特色，既有以海鮮為主的菜肴，也有南普陀的素菜，還有經(jīng)濟實(shí)惠、制作精細的地方小吃，以及荔枝、龍眼等亞熱帶水果。其中花生酥是廈門(mén)著(zhù)名的中式糕點(diǎn)，又名“貢糖”。主要材料有：花生仁和砂糖。制作時(shí)先將花生仁炒熟去膜，和糖煮過(guò)，然后搗碾成酥，軋拉成型后，切小塊，就變成可口的花生酥。

　　廈門(mén)是一個(gè)豐富多彩的城市，生活在這個(gè)城市里，你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　不會(huì )描寫(xiě)，中心不突出

廈門(mén)作文 篇2

　　寒假來(lái)了，我的快樂(lè )之旅也隨之而來(lái)。歷經(jīng)6個(gè)多小時(shí)，我們到達了廈門(mén)。一下動(dòng)車(chē)，就有一股暖流撲面而來(lái)，廈門(mén)陽(yáng)光燦爛，如同溫暖的春天。卸下身上厚厚的棉衣，頓時(shí)感覺(jué)輕松、舒暢。

　　我們乘著(zhù)游輪駛向仰慕已久的鼓浪嶼，我的心情無(wú)比激動(dòng)。登上這座島，映入眼簾的先是街道枝繁葉茂的樹(shù)木，樹(shù)葉綠得透出光來(lái)。粉紅色的小花簇擁著(zhù)，像一雙雙小眼睛一眨一眨地向我們打招呼。我愉悅地向前跑去，迎面吹來(lái)的海風(fēng)讓人神清氣爽。

　　第二天，我們游覽了奇妙的海底世界。海底世界里，有活潑可愛(ài)的娃娃魚(yú)，會(huì )變色的水母，還有美麗漂亮的孔雀魚(yú)……應有盡有，真是令人大開(kāi)眼界。讓我印象最深的是食人魚(yú)，它那兇猛的眼睛，鋒利的牙齒。當它從我身旁游過(guò)時(shí)，我仿佛感到一不小心就會(huì )被吃掉。穿過(guò)厚厚的玻璃做成的拱形通道，成群結隊的魚(yú)從我身邊游過(guò)，好像我也成了它們中的一員。

　　第三天，我們一家人騎著(zhù)租來(lái)的奇特的三人自行車(chē)奔向美麗的椰風(fēng)寨。來(lái)到椰風(fēng)寨，極目遠眺，沙灘、藍天、大海連成一片，好似人間仙境，令人心曠神怡。我迫不及待地脫下鞋襪，和小伙伴們在柔軟的沙灘上放起了風(fēng)箏，大伙兒快樂(lè )的心情也隨著(zhù)風(fēng)箏一起飛上藍天……

　　第四天，我們去了依山傍水，建筑獨特，風(fēng)景秀麗迷人，號稱(chēng)中國最美的大學(xué)---廈門(mén)大學(xué)。從此，我便多了個(gè)去廈大讀書(shū)的夢(mèng)想。

　　廈門(mén)這座美麗的城市，以其獨特的魅力深深地吸引住了我。

廈門(mén)作文 篇3

　　周五媽媽告訴我周日要和妹妹姐姐姑姑一起去廈門(mén)科技館游玩，我很期待周日的到來(lái)，周六晚上我興奮不已到很晚才睡著(zhù)，周日媽媽一大早就叫我起床，07：45，我們就打的到動(dòng)車(chē)站坐動(dòng)車(chē)去廈門(mén)，這是我第三次坐動(dòng)車(chē)，我還是很激動(dòng)，我和姐姐妹妹在動(dòng)車(chē)上玩卡片。不知不覺(jué)到了廈門(mén)，我們出站后又打地到廈門(mén)科技館，走進(jìn)科技館的大門(mén)，一個(gè)碩大，造型復雜的儀器躍入眼前，這就是廈門(mén)科技館的鎮館之寶，水中這座水中高七米多。左右兩邊有許多球，許多求水注滿(mǎn)，左邊注滿(mǎn)一個(gè)球代表一個(gè)小時(shí)注滿(mǎn)，右邊一個(gè)球代表兩分鐘，水中采用的是12小時(shí)，為一個(gè)輪回，之后我們便看到了蛟龍號，我和姐姐妹妹開(kāi)心的跟蛟龍號合了影。

　　接著(zhù)我們去體驗了一。一把全虛音響—海盜船。開(kāi)始前，工作人員說(shuō)：“如果感到害怕，可以把耳機摘下來(lái)！”突然，燈光一滅，我陷入黑暗，膽小的我害怕得不敢帶上耳機，后來(lái)在姑姑的鼓勵下，我勇敢地戴上了耳機，緊接著(zhù)耳機就傳來(lái)了一個(gè)陰森的聲音，我壯著(zhù)膽子聽(tīng)下去，聽(tīng)到“喝~茶~吧”這時(shí)我感覺(jué)身邊好像站著(zhù)一個(gè)人在我耳邊說(shuō)話(huà)講話(huà)，我聽(tīng)得毛孔悚然，不禁打了個(gè)寒顫，嚇得我趕緊摘下耳機。又忍不住帶上去，再又好奇又害怕的情況下，漫長(cháng)的四分鐘過(guò)去了，我深深的嘆了口氣，突然，媽媽的大笑聲響了起來(lái)，跟故事內海盜的聲音一模一樣，我們跟其他游客送媽媽的感染也大笑了起來(lái)！好刺激的一次體驗！

　　讓我印象最深刻的就是鏡子迷宮，工作人員發(fā)了手套及探路棒給我們。我一進(jìn)門(mén)便撞到了鏡子，四面八方都是我，都不知道該往哪里走，轉得我暈頭轉向，我們找了好久的路，終于在跌跌撞撞中找到了出口！因為有趣，我們來(lái)來(lái)回回玩了好玩了三趟，終于在不舍中離開(kāi)鏡子迷宮。

　　廈門(mén)科技館有許多高科技物品和地方，有有趣的“神奇小屋”，有讓你暈頭轉向的時(shí)空隧道，有身臨其境的沖浪體驗，有視覺(jué)沖擊強烈的隱形人，還有深不見(jiàn)底的見(jiàn)底震撼不已的深海電梯，最遺憾的是我們沒(méi)有去體驗地震，體驗12級臺風(fēng)以及觀(guān)看磁電大舞臺！

　　廈門(mén)科技館讓我充分的體驗和感受到了科技的魅力，科技的力量是多么的強大，我佩服研發(fā)研究發(fā)明這些高科技的人，他們值得我們學(xué)習，科學(xué)是人類(lèi)幸福的源泉，科技是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，廈門(mén)科技館值得去體驗和探索。

廈門(mén)作文 篇4

　　小盧的煩惱亦是現代許多年輕人的煩惱。從表情包到美食照，無(wú)不體現著(zhù)新老兩代人間思想與觀(guān)念的沖突。但真正導致小盧的抱怨與媽媽的委屈的，并非簡(jiǎn)單的“代溝”二字。其背后掩蓋的，正是父母與子女之間溝通與尊重的缺失。

　　現代網(wǎng)絡(luò )社交的發(fā)達，更在進(jìn)一步加深兩代人之間的溝壑。于年輕人小盧看來(lái)，朋友圈一類(lèi)社交場(chǎng)合以年輕人之間輕松卻又保持一定距離的方式相處，以朋友間調侃式互動(dòng)與所謂點(diǎn)贊之交為主。而剛進(jìn)入社交網(wǎng)絡(luò )行列的父母，難以適應新思潮，將生活中交友觀(guān)念融入朋友圈，更何況是面對自己關(guān)切的子女。但卻因此，以自己不合時(shí)宜的關(guān)心造成了彼此的煩惱。

　　小盧所采取的行動(dòng)無(wú)疑是粗暴而非理性的'。面對媽媽的舉動(dòng)，他本可以選擇面對面的溝通，選擇雙方的交流與互動(dòng)，但他卻將媽媽設為分組可見(jiàn)，拋卻對母親的不尊重，其所為更是一種長(cháng)期浸淫網(wǎng)絡(luò )社交模式下的冷漠，于此互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代原子化的社會(huì )成為比特流動(dòng)的社會(huì )，在面對那張錯綜復雜的社交網(wǎng)時(shí)，亦使人拋棄了許多現實(shí)社交的常識，而加劇了“孤島效應”，因長(cháng)期封閉化，單向化交流而使個(gè)人愈發(fā)盲目而頑固。在朋友圈選擇單向輸出，以求他人關(guān)注的圈子，媽媽深情地輸入，便讓小盧冷漠地切斷了溝通渠道。

　　媽媽的所為，亦值得考量，面對女兒的表情直言莫名其妙，看到女兒的照片大肆評論之時(shí)，是否應反向體驗女兒的感受，而非以家長(cháng)權威來(lái)壓迫，使女兒感到被監視的壓力？媽媽在委屈之時(shí)是否也應思考，自己是否曾去了解年輕人們的圈子，而非僅以個(gè)人慣性思維去面對這個(gè)新鮮的世界，逼迫女兒的反向接受與適應？正如《華嚴經(jīng)》中有言：“眾鏡相照，眾鏡之影，見(jiàn)一鏡中，如是影中復現眾影，一影中復現眾影，即重重現影，成其無(wú)盡復無(wú)盡也�！本烤故鞘裁词垢改概c子女兩面鏡中映出彼此丑陋的面目？

　　此情景下，最好的方式，莫過(guò)于彼此拋開(kāi)成見(jiàn)與間隙，以真誠的溝通，代替虛無(wú)的微信，以求得雙方的理解，對不同思想觀(guān)念的包容與寬容，這不僅是父母與子女之間需要搭建起的橋梁，更是現代社會(huì )疏離的人際關(guān)系中更應擁有的。

　　子女多些尊重，父母多些理解，雙方多些溝通，社交網(wǎng)絡(luò )中流動(dòng)的不應僅有冰冷的比特，更應有溫暖的親情。

　　點(diǎn)評：文章開(kāi)篇簡(jiǎn)明概括材料，由表及里提出“其背后掩蓋的，正是父母與子女之間溝通與尊重的缺失�！钡挠^(guān)點(diǎn)。第二段貼著(zhù)材料分別分析了造成兩代人煩惱的原因。為下文的進(jìn)一步議論蓄勢。三、四兩段承文章的論點(diǎn)分別剖析了小盧的行為本質(zhì)特征并指出其產(chǎn)生的原因。對媽媽行為的分析，語(yǔ)言分寸把握得比較好，以問(wèn)句的形式來(lái)引發(fā)讀者的思考。在原因分析的基礎上最后提出解決辦法�？偠�言之，本文概念辨析明確，說(shuō)理比較充分，材料分析扎實(shí)，拓展延伸有所不足，在文章結構上首尾呼應，寫(xiě)作思路也清晰可辨，是一篇可模仿的例文。

廈門(mén)作文 篇5

　　我國廈門(mén)的鼓浪嶼是一座美麗可愛(ài)的島嶼。

　　遠遠看去，郁郁蔥蔥的樹(shù)林把鼓浪嶼染成了綠色，藍藍的海水環(huán)繞著(zhù)鼓浪嶼，鼓浪嶼就像海媽媽?xiě)驯Ю锏木v寶寶，它是那么可愛(ài)！

　　島上有一條條明亮的街道，大大小小的商店都是那么的干凈，店里有各種各樣的小玩意：小紙傘、小口琴、小木桌椅、海螺風(fēng)鈴——琳瑯滿(mǎn)目的裝飾物，閃著(zhù)亮晶晶的光，讓人眼花繚亂。

　　鼓浪嶼的沙灘更讓人向往。暖暖的陽(yáng)光，照射著(zhù)我；陣陣海風(fēng)，親吻著(zhù)我。我瞇縫著(zhù)眼，聆聽(tīng)著(zhù)鼓浪聲聲，是那么舒服。貝殼被海水排成了一條長(cháng)長(cháng)的彩帶，我和弟弟撿了幾大袋。礁石洞里藏著(zhù)寄居蟹，我趁幾只寄居蟹沒(méi)設防也躲不快，便逮了幾只。我將它們裝在瓶子里，寄居蟹掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)——看著(zhù)它們掙扎的樣子，我想它們心里一定很著(zhù)急，一定很想媽媽。因為可憐它們，最后，我還是把寄居蟹送回了大海。

　　傍晚的鼓浪嶼更加愜意。林子里，小巷深處，悅耳的鋼琴聲陣陣響起。鼓浪嶼不愧是“音樂(lè )之鄉”、“鋼琴之島”！

　　鼓浪嶼真是一座美麗可愛(ài)的島嶼。

廈門(mén)作文 篇6

　　今年過(guò)年我們和往常不一樣，因為我們是去廈門(mén)過(guò)年的。

　　一到廈門(mén)，我第一發(fā)現的就是天氣變化了，廈門(mén)那兒溫暖得像春天，南京卻是寒冷的冬天，我還得穿棉襖，而在廈門(mén)只要穿一件外套就可以了。

　　第一天，我們來(lái)到了美麗的廈門(mén)大學(xué)和白城沙灘，我們還騎了三人自行車(chē)到椰風(fēng)寨看海，我看到蔚藍的大海很興奮，飛快地脫了鞋子襪子褲子，迫不及待地地沖到沙灘上玩起水來(lái)，直到媽媽再三地催促我，才戀戀不舍地離開(kāi)了大海邊。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到鼓浪嶼。我們先到了日光巖，那兒是鼓浪嶼的最高點(diǎn)，站在那兒能看見(jiàn)整個(gè)廈門(mén)市。鼓浪嶼上有許多老別時(shí)墅，都是外國人蓋的。在島上，我和媽媽迷了路，因為同名的街道太多了，走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一處墓地，許多墳地上都有十字架，有的墓已經(jīng)壞了。我們越走越怕，可是又不想走回頭路，因為前面也有兩個(gè)人，人多勢氣大�？墒�，就在這條路快走到底時(shí)，前面出現了一只狗，在不停地叫，嚇得我們四個(gè)人落荒而逃，只好回頭走。經(jīng)過(guò)七拐八拐，終于看見(jiàn)了幾個(gè)游人，我們才放下心來(lái)。

　　讀者們，你們在海里劃過(guò)船嗎？我就劃過(guò)的，而且是用腳踩的。海浪很大，把我們的船顛得東倒西歪，媽媽也有點(diǎn)暈船了。這時(shí)，我不小心劃出了警戒線(xiàn)，媽媽緊張極了，可沒(méi)有害怕，因為我是小男子漢。我沉著(zhù)冷靜地試了幾次，終于沖了過(guò)去，回到安全海面上，我和媽媽終于脫險了。

　　第三天，我們來(lái)到泉州。我們都覺(jué)得泉州沒(méi)什么好玩的，就很快坐車(chē)回到廈門(mén)又來(lái)到海邊看海。今天，我看到了夕陽(yáng)下的大海。夕陽(yáng)是黃黃的，沒(méi)有白天那么刺眼了，照在海面上，天上的云彩和遠處的海好像一個(gè)調色板，有好幾層顏色，十分漂亮�？墒�，當我低頭玩沙子時(shí)，才二三分鐘再抬頭時(shí)，發(fā)現太陽(yáng)已經(jīng)掉到海里了，真是太可惜了！

　　第四天上午，我們來(lái)到集美。那里的建筑很美很特別，媽媽告訴我那是南洋風(fēng)格，因為他是著(zhù)名的教育家陳嘉庚爺爺的家鄉，他投資辦了好多學(xué)校�？戳怂�的介紹后，我很敬佩他。下午，我們又來(lái)到鼓浪嶼，媽媽千辛萬(wàn)苦終于找到了鼓浪嶼上最有名的黃金香肉松和餡餅。

　　第五天，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的廈門(mén)�？墒菑B門(mén)藍藍的天空，碧藍的大海，金色的沙灘，成排的椰子樹(shù)都給我留下了深深的印象。

　　我期待著(zhù)再次來(lái)到廈門(mén)！

廈門(mén)作文 篇7

　　芙蓉湖是廈門(mén)大學(xué)里的一處景點(diǎn)，我每星期都要到那里去運動(dòng)。

　　早晨，陽(yáng)光照耀著(zhù)湖面，一閃一閃的，好像是一群螢火蟲(chóng)在湖里洗澡似的。湖邊是一大片綠油油的草坪，草坪上長(cháng)著(zhù)各種各樣的花朵，那粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的菊花，還有許多不知名的小花都像趕集似的聚攏來(lái)，即使是再高明的畫(huà)家也畫(huà)不出這么美這么多的色彩、景物。

　　晚上，我習慣坐在湖邊賞月，我撿起幾粒小石子兒，往湖里丟，水面綻開(kāi)了一朵朵美麗的浪花。涼風(fēng)習習吹來(lái)，樹(shù)葉也被吹得抖了起來(lái)，湖面的波紋一圈一圈的蕩漾，蕩漾……一切都顯得那么的安靜，湖里的小魚(yú)停止了快樂(lè )的游動(dòng)，青蛙也停止了唱歌，世間萬(wàn)物都沉浸在這美麗安詳的夜晚。

　　多么美麗的芙蓉湖！它給人們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)限的遐想。

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