夏令營(yíng)作文(集合4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的夏令營(yíng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏令營(yíng)作文 篇1
“品嘗過多少失敗，受過多少阻礙……”每當(dāng)我想起我們的營(yíng)歌，總會(huì)幅又一幅畫面在我腦海中浮現(xiàn)，我看到使的關(guān)懷，看到了伙伴們的笑容，我還看到家齊心協(xié)力完成游戲……它們都承載著快樂，友誼和信賴。
“依稀記得彼此眼神的信賴�！钡�，我們探訪了陌生人的家里，這我第敲響陌生人的家門。離開了營(yíng)地，興奮和期待的心情便纏繞上了我。，看著大哥哥們屢次碰壁，又加上心內(nèi)的膽怯，我更加信心了，越來越不敢去敲陌生人的家門。幸好，我們組的隊(duì)員，大使，始終都關(guān)注著我，他們最后鼓勵(lì)我，給予我信心和勇氣，邁出了第，走上，與陌生人溝通。雖然最后被拒絕了，對(duì)我來說，從伙伴們眼中透露出的對(duì)信賴，就已經(jīng)足夠了。到最后，我們成功，我從中得到了鍛煉，找到了自信，學(xué)會(huì)了如何與他人更好的交往。我還明白，成功是缺少不了他人對(duì)你的信賴的。
“依舊珍藏同舟共濟(jì)的感慨�！蔽覀兺孢^游戲，叫“同舟共濟(jì)”，所有的組員要站在一平方米左右的布上，要將這塊布翻面，布上的人都不能夠踩到外面去。當(dāng)我得知游戲，感到多么的不可思議�；锇閭兞艘槐橛忠槐榈氖�，人言敗，正是這股力量支持著我們，最后我們成功的.完成了游戲，取得了好成績(jī)。完成之后，每個(gè)人都?xì)獯跤�，汗流浹背，可微微揚(yáng)起的嘴角，足以證實(shí)成功的果實(shí)有多甜。
“依依不舍同一屋檐的情懷�！辈恢挥X中，三天的時(shí)光就已去，是時(shí)候跟大家說一聲再見了。在結(jié)營(yíng)式上，每個(gè)組都拿出了在短時(shí)間內(nèi)所準(zhǔn)備的節(jié)目，雖然都比較簡(jiǎn)樸，但都流露著真情。最后每大使的發(fā)言，更是打動(dòng)人心，營(yíng)員都潸然淚下，眼眶也微微濕潤(rùn)了。儀式結(jié)束后，大家都紛紛揮手告別，我是舍不得跨出營(yíng)地啊……
“依然沉醉耳畔的那份依賴�！弊詮南牧顮I(yíng)到也已經(jīng)有了，然而營(yíng)會(huì)中的歡聲笑語(yǔ)，在記憶中卻未暗淡，還會(huì)時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起。
進(jìn)入小組后，從星星相識(shí)到營(yíng)會(huì)別惜，大家能夠從萍水相逢到莫逆之交，這也正是：
“愛在彼此心間�！�
夏令營(yíng)作文 篇2
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了。我飛奔到教室里去上課。
這節(jié)是英語(yǔ)課，老師給我們講了許多關(guān)于英語(yǔ)的小句子，比如“Trytomakenotes.”等等。我認(rèn)真地聆聽著，把這些句子全都記在了一張紙上。正當(dāng)我快寫完時(shí)，英語(yǔ)老師說：“好了，這次的課就到這里，把本子都收起來，拜拜�！薄鞍莅�，老師！”我們齊聲回答道。
乒乓球課特別有意思。每節(jié)課都有兩個(gè)老師，大一點(diǎn)的叫“王教練”，小一點(diǎn)的叫“小王教練”。小王教練教我們正確的.發(fā)球動(dòng)作、打球技巧和如何對(duì)打，而王教練卻是等到最后才把我們學(xué)了的知識(shí)鞏固一遍。學(xué)了兩節(jié)課，我們就可以練習(xí)著打球了。可惜，我一個(gè)球都沒有打到框里面。沒關(guān)系，下次再練練，一定會(huì)做的更好！
夏令營(yíng)的課程真是豐富多彩！
夏令營(yíng)作文 篇3
6月27日，我得到兩個(gè)好消息：一是我的紅十字征文獲獎(jiǎng)了，二是我有機(jī)會(huì)參加7月2日常熟市的紅十字夏令營(yíng)活動(dòng)。本來我對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)就充滿了期待，可是沒想到居然那么好玩！
參加活動(dòng)的同學(xué)來自不同的學(xué)校和不同的年級(jí)，有初二、初三的大哥哥、大姐姐，也有一二年級(jí)的小弟弟、小妹妹。
活動(dòng)開始了，首先我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了防溺水知識(shí)講座。紅十字會(huì)的胖叔叔詳細(xì)地向我們介紹了正確的溺水急救知識(shí)：怎樣讓溺水者吐出胸腹中的水，怎樣進(jìn)行心臟按壓復(fù)蘇，怎樣進(jìn)行人工呼吸……叔叔不僅用清晰的圖片幫助我們學(xué)習(xí)，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的模擬示范，而且還讓我們親自動(dòng)手試一試，逐個(gè)糾正我們的錯(cuò)誤……
講座結(jié)束短暫的休息之后，來了一位神氣的教練叔叔。教練給我們每人發(fā)了一張紙，每張紙上有一個(gè)漢字和一個(gè)數(shù)字。我十分疑惑：這張紙是干嘛用的？只聽見教練大聲說：“紙上的漢字共有四種：成、就、夢(mèng)、想，請(qǐng)同樣字的同學(xué)們站成一列�！蔽覀兿衩允Х较虻男▲B找到了回家的路似的，十分迅速地排成四列。接著教練又說：“現(xiàn)在按紙上的數(shù)字大小順序排好隊(duì)伍�！币娢覀冿w快地整理好了隊(duì)伍，教練滿意地說：“現(xiàn)在你們每一支隊(duì)伍就是一個(gè)小團(tuán)體了，下午的活動(dòng)就要由你們同心協(xié)力一起完成，你們有信心嗎？”“有！”現(xiàn)場(chǎng)50多名同學(xué)齊聲回應(yīng)，響亮的'聲音回響在每一個(gè)角落。
下午，我們?cè)诮叹毜闹笓]下進(jìn)行了許多游戲活動(dòng)，其中我印象最深的就是搭建呼吸器這個(gè)環(huán)節(jié)了。教練發(fā)給每個(gè)隊(duì)伍一組器材，一張平面圖紙，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)搭建完成，并用呼吸器吹爆氣球。隨著教練的一聲令下，大家都行動(dòng)起來了。剛開始，我們以為成品就像圖紙上的一樣，是平鋪在地上的，飛速地搭建了起來。可是按照我們的思路，才搭了一段就遇到了困難：如果是平鋪在地上的話，這一個(gè)三角是不可能搭出來的，不成立的。我們都陷入了沉默，人人的大腦都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。突然，有人膽大地提出新的思路——把能豎起來的都立體擺放！我們一聽，馬上著手修改，竟然沒多久就搭好了！我們?cè)俳釉賲�，一鼓作氣把氣球吹爆了。“第一名！”聽著教練的宣布，大家的臉上都洋溢著喜悅的笑容�?/p>
雖然活動(dòng)只有短短一天，但我卻認(rèn)識(shí)了許多人，交了許多朋友，還學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的精神和堅(jiān)持不懈的努力。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這一天！
夏令營(yíng)作文 篇4
記得第一天，我懷著好奇心來到學(xué)校，參加這次集郵夏令營(yíng)。給我們上課的是曾金國(guó)老師。在那一天，我懂得了郵票是怎樣誕生的，還知道了郵票的種類、驛站的發(fā)展歷程。
第二天，我早早的來到學(xué)校，與同學(xué)們交談今天的行程。大約十點(diǎn)，我們來到了驛（yì）站，眼前的景色讓我極為震驚：只是一座寺廟！聽完曾老師的講解，我知道了。這座驛站已有1000多年的歷史！除了墻壁有所翻新外，其余的都是老建筑。這可把我嚇了一跳！更令我震驚的還在后頭！左邊的戲臺(tái)原來是馬房，右邊的`寺廟原來是禪房！在那一天，我知道了古驛站也可以是這樣的。
第三天，也是集郵夏令營(yíng)的最后一天。我有點(diǎn)戀戀不舍。三天的友誼雖然短暫，但是，比長(zhǎng)久的友誼更加珍貴。我嘗道了戀戀不舍的滋味。
這次夏令營(yíng)讓我收獲多多！我不僅學(xué)到了郵票的知識(shí)，還學(xué)到了怎樣與同學(xué)友好的相處。這是一次難忘的活動(dòng)，已在我心上留下了不可磨滅印記。
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