【精華】夏令營(yíng)的作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的夏令營(yíng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏令營(yíng)的作文 篇1
1992年8月，77名日本孩子來(lái)到了內蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個(gè)草原探險夏令營(yíng)，讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文。
一路上，中國的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國孩子病了被送回了營(yíng)地，日本孩子病了硬挺著(zhù)走到底。
當晚7點(diǎn)，隊伍抵達了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準備好晚餐，請大人們吃，自己也狼吞虎咽起來(lái)�？傻姑沟氖侵袊⒆�，他們以為會(huì )有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話(huà)。于是，有些餓著(zhù)肚子的中國孩子向中國領(lǐng)隊哭冤叫屈。飯沒(méi)了，屈有何用？
剛上路時(shí)，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿(mǎn)了食品和野營(yíng)用具；而有些中國孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點(diǎn)吃的`。才走一半路，有的中國孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識太差！
進(jìn)了泥坑里，許多人都沖上去推車(chē)，連當地老鄉也來(lái)幫忙�？捎形簧傧汝牎靶「刹俊眳s站在一邊高喊“加油”、當慣了“官兒”，從小就只習慣于指揮別人。
在咱們中國的草原上，日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現了百靈鳥(niǎo)蛋，馬上用小木棍圍起來(lái)，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文》�？芍袊⒆訁s走一路丟一路東西……
通過(guò)這次夏令營(yíng)的較量，透露出中國孩子的許多弱點(diǎn)，沒(méi)有毅力、沒(méi)有生存意識、不會(huì )妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對困難不低頭、樂(lè )于助人、環(huán)保意識很強。我們要培養的是什么人？光講大話(huà)空話(huà)行嗎？每個(gè)民族都在培養后代，日本人特別重視培養孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛(ài)心是讓孩子不受苦。但不知道培養孩子的生存能力。
10多年過(guò)去了，人們越來(lái)越重視孩子的教育。也增加了許多培訓班。孩子們的生存能力有沒(méi)有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國90名青少年組成國際草原探險夏令營(yíng)活動(dòng)又一次在內蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見(jiàn)高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準備。中國孩子卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，都是在向家長(cháng)訴苦�；顒�(dòng)結束時(shí)，日本、韓國孩子對蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國孩子卻只盼著(zhù)早點(diǎn)回家。
我認為這不光是孩子們的錯，而是家長(cháng)、教育、還有社會(huì )等眾多的原因。孩子們沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，家長(cháng)沒(méi)有教給他們生存的本領(lǐng)。安全，把學(xué)生束縛住了。家長(cháng)和社會(huì )不知還要培養多少溫室中的花朵。
中國的孩子們啊，再不加油的話(huà)，這個(gè)國家該怎么交給我們？我們又如何負擔的起呢？
夏令營(yíng)的作文 篇2
夏令營(yíng)終于到了，我期待了好久，心想一定很不錯！
遇見(jiàn)“小呆呆”
緊趕慢趕終于趕上了巴士。上了巴士后，一切都很順利，唯獨有個(gè)男孩在打斷我與其他同學(xué)的談話(huà)，大家都管他叫“愛(ài)奇藝�！钡覟槭裁捶Q(chēng)呼他“小呆呆”呢？是因為他把我的名字改成了趙淑芬，真是太氣人了，后來(lái)還改成了小芬芬，真是太可惡了，所以我將他的名字諧音了一下，他因此得名。其實(shí)他也沒(méi)有我想的那么討厭，他也會(huì )幫助人，該正經(jīng)的時(shí)候也不會(huì )詼諧，就拿水上樂(lè )園的滑梯來(lái)舉例吧。
上不去的滑梯
“��！這也太熱了吧，我受不了了！”我們一車(chē)的人剛下車(chē)就開(kāi)始抱怨，不過(guò)也難怪，剛從空調車(chē)里出來(lái)，更何況太陽(yáng)這么驕陽(yáng)似火，這誰(shuí)受得了啊，幸好這個(gè)項目是水上樂(lè )園，要不然我就要被曬化啦！
通往水上樂(lè )園的路非常寬，但大巴開(kāi)不進(jìn)去，我們只好頂著(zhù)大太陽(yáng)一步一步走進(jìn)去。終于到了，換好泳衣的我迫不及待得奔向泳池，但工作人員讓我們去另外一個(gè)泳池，我不管那么多了，從這個(gè)泳池奔向那個(gè)泳池。但這里的滑梯很奇怪，它上不去，滑下來(lái)又是直接進(jìn)水。我猜，這是把淘氣堡搬進(jìn)了水中，但后面的遭遇徹底改變了我的想法。我在爬梯下面發(fā)現了另一截爬梯，在滑梯下面發(fā)現了一塊連著(zhù)的.浮板，這下就好爬了，但得有人在下面撐著(zhù)，我本來(lái)以為沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )去愿意撐著(zhù)，尤其是“小呆呆”，但他居然去了，這調皮的形象下真的讓我異常吃驚。
“我太難了”動(dòng)物園
夏令營(yíng)的最后一個(gè)項目是去動(dòng)物園參觀(guān)，看著(zhù)在空調中舒適睡覺(jué)的動(dòng)物們，再看看在太陽(yáng)底下的我們。我不禁感嘆：“我太難了！我活得還不如動(dòng)物！”就連廁所都比外邊要涼快。
這次游學(xué)溫州夏令營(yíng)讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識，結交了朋友，我的生活雖已經(jīng)度過(guò)了夏令營(yíng)，但我的記憶停留在這快樂(lè )的兩天，讓我的暑假過(guò)得更有意義！
夏令營(yíng)的作文 篇3
哦耶！今天要去夏令營(yíng)。
出發(fā)嘍！我們坐著(zhù)超級大巴車(chē)，出發(fā)了！
我們穿過(guò)繁華的城市，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于到了我們的訓練基地——“小八毛快樂(lè )軍�！边@次我們訓練三天兩夜，為我加油吧。
第一天，我們舉行了升旗儀式之后，就開(kāi)始發(fā)迷彩服了。我的迷彩服的'號是120的，你肯定以為太小了，那么，我會(huì )非常直接的告訴你：你錯啦。為什么呢？因為它已經(jīng)大到我屁股那了，哈哈！接下來(lái)又分宿舍，分完宿舍，我們就開(kāi)始睡午覺(jué)了，我睡得很不安穩，我也不知道咋回事。
下午，我被旁邊的同學(xué)叫醒了，說(shuō)是要緊急集合，我們急忙穿好衣服，到大廳里集合了，原來(lái)，是讓我們熟悉環(huán)境，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)教官大聲說(shuō)道：“這是商店、餐廳、澡堂、”
第二天，我們就開(kāi)始訓練起隊列隊形來(lái)，到最后，又讓我們自由訓練起來(lái)。下午才有意思呢——打cs！我們連午覺(jué)都睡不著(zhù)，忒激動(dòng)了。
下午，我們坐著(zhù)敞篷大卡車(chē)，到了我們大cs的地方，教官給我們講完注意事項之后就開(kāi)始分隊了，我是藍隊。開(kāi)始了，我們找到自己的石頭后面，開(kāi)始打。我在一個(gè)輪胎后面，沖呀！我們每個(gè)隊都有死亡區，我看紅隊的死亡區的人數越來(lái)越多，心里美滋滋的。到最后我們以2:1的結果戰勝了紅隊，為我們歡呼吧！
第三天，我們奪寶。老師講完注意事項就讓我們出發(fā)了，每個(gè)隊要拿到三面旗，我們要拿到A—1這樣的旗。開(kāi)始了珍珍姐姐帶著(zhù)我們找，我們的基地里到處都有旗。我們東找找西找找，可惜，到最后我們只找到一面旗。雖然我們失敗了，可我們的收獲可不小。
啊，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間三天過(guò)去了，我們就該走了，在回家的路上，回想起這三天，真讓人懷念!
夏令營(yíng)的作文 篇4
在今年暑假里，我過(guò)了一個(gè)非常難忘的夏令營(yíng)之旅， 旅行的第三天，我們來(lái)到了盼望已久的“迪士尼樂(lè )園”。
兩個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們注意邁著(zhù)激動(dòng)的步子走進(jìn)了迪士尼樂(lè )園，老師說(shuō)讓我們結伴而行，所以我與10幾名同學(xué)準備去找一個(gè)項目玩一玩。 雖然迪士尼有很多項目，不過(guò)各個(gè)項目排起隊來(lái)都需要兩三個(gè)小時(shí)的，我們在一起逛了好久，終于找到了一個(gè)只需要排一個(gè)半小時(shí)的隊的項目。我們開(kāi)心極了，紛紛跑去排隊。當我正要去排隊的時(shí)候，一個(gè)站在這口的阿姨攔住了我，她對我說(shuō)：“小朋友，我們這個(gè)項目穿涼鞋不能玩的�！甭�(tīng)完之后，我抱著(zhù)難過(guò)、掃興和遺憾的心情站在一邊，默默的看著(zhù)同學(xué)們排隊。
細心的.同學(xué)很快就發(fā)現了我的異常，我告訴老同學(xué)這個(gè)事情之后，大家都互相看了看，腳上的鞋子，發(fā)現只有我一個(gè)人穿的涼鞋，這可怎么辦呢？我對同學(xué)說(shuō)“：沒(méi)關(guān)系的，你們去玩吧�！边@時(shí)我們班的“張大白”說(shuō)“：我恐高不能去玩，我也可以留下�！蔽倚睦镏缽埓蟀灼鋵�(shí)可以玩，連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你們去玩吧！”小猴子發(fā)話(huà)了：“我的腳磨傷了，也不能玩，我也可以留下來(lái)�！痹谕瑢W(xué)們的萬(wàn)般勸說(shuō)下，最終我與他們兩個(gè)一同尋找其他項目。在尋找其他項目的過(guò)程中，我們還碰到了其他的同學(xué)。 我們在迪士尼逛了一上午之后，就去餐廳與上午玩項目的同學(xué)會(huì )合。我們在一起開(kāi)心的吃了這頓午飯。
雖然在迪士尼只發(fā)生了這一個(gè)微不足道的小事，可是在我看來(lái)，他們暖心的舉動(dòng)，讓我非常難忘，這真是一個(gè)暖心的夏令營(yíng)之旅啊。
夏令營(yíng)的作文 篇5
今天我剛從夏令營(yíng)回來(lái)，上次去時(shí)是二年級，被叮成了豬臉， 這次我沒(méi)被叮成豬臉，但是也被叮了好幾處都破了流了好多血！但這次還是很開(kāi)心。
我們一共去了三天，第一天全天軍訓，第二天上午軍訓下午一直在玩，第三天早上先開(kāi)表彰大會(huì )，然后去了陽(yáng)山碑材參觀(guān)游玩，下午登車(chē)返校�？偟膩�(lái)說(shuō)這次活動(dòng)還是挺有意思挺充實(shí)的。
我最喜歡的是潑水節，我們四年級的同學(xué)一起對抗三年級的`小屁孩兒。這是一場(chǎng)令我終身難忘的潑水節，因為這讓我知道了沒(méi)有神一樣的對手，只有豬一樣的對友！我們四年級的某些同學(xué)不打對方，而來(lái)打我！那是第二天下午，我們四年級同學(xué)每人那一把水槍準備迎戰！這是我正準備打三年級的小屁孩兒，可是，又有幾個(gè)四年級的同學(xué)朝我噴水。我突然感受到一股水流沖向我。��！可惡！有人噴我耳朵里了！老師似乎看到了大家都向我一樣狼狽，就吹哨了。我拖著(zhù)疲憊的身子回到了宿舍。雖然我中了水彈，但我依然覺(jué)得潑水節很好玩！
這次夏令營(yíng)挺開(kāi)心的，下次我還要去！
夏令營(yíng)的作文 篇6
·· 大家上午好！在這春意盎然、充滿(mǎn)勃勃生機的美好日子里,伴著(zhù)一路春*，一路歡笑，一路期盼，我們啟緒小學(xué)、駱駝實(shí)驗學(xué)校、敬德小學(xué)200多名學(xué)生來(lái)到了九龍湖素質(zhì)教育實(shí)踐基地。在這令人興奮地開(kāi)營(yíng)儀式上，首先，請允許我代表三所學(xué)校的全體師生向實(shí)踐活動(dòng)基地的領(lǐng)導、輔導員表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個(gè)實(shí)踐的機會(huì )、鍛煉的機會(huì )、展示大家才華的機會(huì )！
在接下來(lái)的兩天里，我們全體營(yíng)員就在你們的指導下進(jìn)行豐富多彩的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)了！我相信這對于我們每一個(gè)營(yíng)員來(lái)說(shuō)將是激動(dòng)人心而又將終身難忘的！“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，開(kāi)展素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)，是貫徹黨的教育方針，加強學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑，這不但會(huì )開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，還會(huì )磨練我們的'意志，增強我們的才干！我還要強調的是，來(lái)實(shí)踐基地的機會(huì )一定要珍惜，因為，五年才能迎來(lái)兩天的實(shí)踐生活。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對同學(xué)們的成長(cháng)意義重大，希望同學(xué)們珍惜這次機會(huì )，讓實(shí)踐活動(dòng)變成積累知識、掌握技能、豐富自我、磨練意志、培養良好習慣的舞臺，為同學(xué)們以后的成長(cháng)奠定基礎。聯(lián)合國教科文組織將現代人最基本的素質(zhì)濃縮為“學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習”。
在這里，我們不但要學(xué)會(huì )自理自立，學(xué)會(huì )獨立生存，還要在集體活動(dòng)和生活中培養我們的集體主義榮譽(yù)感，培養我們的合作意識和團隊精神！積極參加一切實(shí)踐活動(dòng)，聽(tīng)從老師的指導，按要求完成各項活動(dòng)任務(wù)；同時(shí)注意安全，不攀高爬低，不擅自離開(kāi)團隊，有事和身體不適要及時(shí)給班主任請假和匯報，遵守基地的規章制度和《小學(xué)生行為規范》晚上會(huì )比較興奮話(huà)多了幾句也比較正常，但任何事情都有個(gè)度，不能出格，要遵從老師們的管理（不管是自己學(xué)校還是其他學(xué)校的老師或者是基地的老師都是一樣的）。這是我們每個(gè)營(yíng)員都必須做到的。（因為我們是三所學(xué)校集體生活，在活動(dòng)中難免有誤會(huì )或不愉快，此時(shí)就看我們的個(gè)人的品格和素養，是相互謙讓?zhuān)蜑橘F，還是斤斤計較得寸進(jìn)尺。古人說(shuō)，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這里也是讓我們的個(gè)人修養得到鍛煉和提升的一個(gè)機會(huì )和場(chǎng)所，誰(shuí)如果挑釁和帶頭鬧事，那將立即遣送回家進(jìn)行教育和反思。）在體驗中收獲,在鍛煉中成長(cháng)，在活動(dòng)中享受成功的喜悅！這是我對大家的期望！我相信，在帶隊領(lǐng)導老師和基地老師的通力合作下，在我們全體營(yíng)員的共同努力下，我們的素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì )圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
夏令營(yíng)的作文 篇7
下了車(chē)，同學(xué)們來(lái)到了梅李聚沙公園內，一開(kāi)始，老師帶我們參觀(guān)了“法云堂”，里面有許多古代的文物，我對其中的大鐘最感興趣。那是一個(gè)陳舊的'大鐘，我看見(jiàn)上面有一個(gè)小洞，那時(shí)敲出來(lái)的。這正應了那句歇后語(yǔ)，“老和尚敲鐘——一個(gè)點(diǎn)兒”。接著(zhù)，我們又去方塔里看了一下，那塔很小，樓梯也很窄，我特別想上去看看，可惜一樓封住了，沒(méi)辦法，走吧。
休息了一會(huì )兒，老師讓我們自由活動(dòng)，我們樂(lè )得一蹦三尺高，我首先沖向了兒童樂(lè )園。玩起了滑滑梯，接著(zhù)我又玩了“翻山越嶺”，就是順著(zhù)鋼梯爬上去，再爬下來(lái)，坡度挺大的。我爬了一會(huì )就怕了，但看到同學(xué)們都敢，便鼓起勇氣，終于爬完了全程。此時(shí)我已是精疲力盡了，再加上烈日的照射，我不得到?jīng)鐾は滦菹�。過(guò)了一會(huì )兒，我又繼續出發(fā)。我看見(jiàn)了一棵巨大的古樹(shù)，給它拍了一張照。我又到了一個(gè)名叫“別有洞天”的地方，真美，河面上都是荷葉，幾朵粉紅的荷花在荷葉的映襯下顯得分外美麗、嬌艷。
我回到原地，吃了午餐，便回到了家中。
今天我玩得真開(kāi)心啊!
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