實(shí)用的武術(shù)作文集合6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的武術(shù)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
武術(shù)作文 篇1
今天早上，我和媽媽早上6：00早早地出門(mén)趕到廣州市武術(shù)館，坐車(chē)到東方賓館參加“20xx年廣州迎新春政協(xié)和嘉賓茶話(huà)會(huì )”的表演。這是一個(gè)重要任務(wù)，我們廣州市武術(shù)館代表隊的表演人員都不敢有一點(diǎn)放松。
進(jìn)入到東方賓館里，富麗堂皇，豪華無(wú)比：金黃色的薄片金屬嵌在粉墻上；光滑的大理石和地板閃爍著(zhù)銀色光芒。我們去西餐廳吃自助餐，吃飽后，我們武術(shù)代表隊就在餐廳外練了起來(lái)。我們武術(shù)代表隊表演的節目是壓軸節目，名叫《中國功夫》。我們練呀練，把動(dòng)作都琢磨透了，緊記心頭。這時(shí)，廣州武術(shù)協(xié)會(huì )主席黃標主席叫我們的黃教練帶我們到舞臺旁等候。我們來(lái)到舞臺旁，看見(jiàn)舞臺上有叔叔在表演唱歌、小朋友在跳舞，于是我們坐在地毯聽(tīng)歌、看舞。歌唱完了，舞跳完了，臺下響起熱烈掌聲。接著(zhù)，抽獎時(shí)間到了，GZTV的一名主持人主持抽獎環(huán)節。每抽出一個(gè)編號，有一張桌子的人就歡呼起來(lái)。抽獎完畢了，就到我們表演。我們馬上做好準備，然后音樂(lè )一響，我們就大聲喊著(zhù)“哈！”地跑上舞臺，接著(zhù)打起武術(shù)。這時(shí)，臺下不同地方的閃光燈“咔嚓咔嚓”不停地閃爍著(zhù)，等我們打完了，臺下頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們敬了個(gè)禮，便謝幕回到后臺。之后，我們高興地回家了。
今天，我特別高興。能夠在這次茶話(huà)會(huì )中表演，使我感到非常榮幸。
武術(shù)作文 篇2
風(fēng)吹過(guò)人們，而又頑皮地和落葉嬉戲？那長(cháng)長(cháng)的指甲，深深地陷進(jìn)你的皮肉里，哇。中華武術(shù)魂作文我的學(xué)習成績(jì)也一天有一個(gè)小進(jìn)步，媽媽可高興了，我就更高興了。下課后，他又像一位大哥哥，帶領(lǐng)我們躍身于綠茵球場(chǎng)？”大灰狼憤怒的又去了整形醫院，把自己的皮染成了白色，臉也削尖了，爪子也涂成了紫色，成了一個(gè)標準的人。
今年暑假，我參加了“傅山杯”全國武術(shù)邀請賽。在這場(chǎng)高手云集的大賽中，我受益頗深，感觸頗深。坐在比賽的看臺上，我心里的激動(dòng)難以掩飾。賽場(chǎng)上，參賽者躍躍欲試。有的壓一字馬，有的倒立，有的舞刀弄劍，有的耍猴拳，有的耍醉拳……目光一轉，咦，那不是老外嗎，他們怎么也對中華武術(shù)這么感興趣？后來(lái)我才知道，這些老外有的來(lái)自俄羅斯，有的來(lái)自智利，有的來(lái)自新加坡�？梢�(jiàn)中華武術(shù)精神對他們的影響有多么深��！
師父常常對我們說(shuō)：“習武不輟！”我也銘記在心。我努力鉆研武術(shù)，領(lǐng)會(huì )其用意，努力把中華武術(shù)精神發(fā)揚光大。然而，在這樣一個(gè)信息與科技的時(shí)代，要做到這樣很難，但只要我們堅持不懈，孜孜不倦地鉆研，一定會(huì )有意想不到的果實(shí)。一天，師父和我們聊起了師爺的事，師父說(shuō)：“師爺練武練到了爐火純青的地步，師叔們都望塵莫及，而我是望也望不見(jiàn)。武術(shù)里的東西很深，需要你們好好參透�！焙苡行�，在這次比賽中取得了不錯的成績(jì)，在這里，我真心地說(shuō)一句：“師父，謝謝您的教導�！�
中華武術(shù)是項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要更多的人去傳承它，保護它。我愛(ài)武術(shù)，我愛(ài)中華武術(shù)精神，我更愛(ài)繼承它的人們！
武術(shù)作文 篇3
今年5月12日，四川汶川一帶頓時(shí)狂風(fēng)大作，風(fēng)吹得昏天黑地。過(guò)了幾分鐘，大地突然巨烈的顫抖著(zhù)，房屋開(kāi)始晃動(dòng)，人們驚慌失措地跑到外面。這時(shí)，一些樓房已經(jīng)倒塌了，有的人幸運的躲了過(guò)去，而有的人卻被埋在了廢墟下。
同時(shí)，一所小學(xué)的師生正在逃亡。王博看到同學(xué)們不知所措的樣子，他打開(kāi)后門(mén)向同學(xué)大聲喊到：“后面的同學(xué)從后門(mén)往外跑！”這時(shí)，教學(xué)樓的學(xué)前班傳來(lái)一陣哭喊聲，原來(lái)是學(xué)前班的孩子還沒(méi)有離開(kāi)，在往過(guò)看，老師正心急火燎地一個(gè)個(gè)往外拉，于是王博趕忙跑去幫助老師轉移學(xué)前班的孩子。
寫(xiě)到這里，我想起來(lái)了我做的一件道德的事：一天，我和爸爸去商店買(mǎi)東西，我們買(mǎi)了許多東西，提著(zhù)沉甸甸的，非常重，因此，我們在座車(chē)回家的時(shí)候，有人給我們讓座位。到了下一站，這時(shí)上來(lái)了一位老爺爺站在我旁邊，我想：該不該給這位老爺爺讓座位呢？讓?zhuān)课艺驹谀枪掷鄣�。不讓�(zhuān)啃睦镉诌^(guò)意不去……猶豫了一會(huì )兒，最后我決定還是讓老爺爺坐，人們都說(shuō)尊老愛(ài)幼是中華人民的品德。于是我說(shuō)：“老爺爺您坐吧！”
老爺爺還謙虛的說(shuō)：“沒(méi)事兒，我自己站著(zhù)不累！”
最后，我用我的三寸不爛之舌把老爺爺說(shuō)服了�？催@老爺爺舒服的樣子，我開(kāi)心多了，因為我做了一件好事。
尊老愛(ài)幼是中華人民最基本的'優(yōu)良品德，我真希望別人都能向王博的舍己救人的品德學(xué)習，向我一樣做了好事而開(kāi)心。
武術(shù)作文 篇4
這幾周，體育教師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。
體育教師經(jīng)常給我們說(shuō)：“做這個(gè)操的時(shí)候要有力度，不要像軟麻花一樣�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都認真的學(xué)習，體育教師又說(shuō)：“必須要練好武術(shù)操，因為這是要比賽的�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)就更加努力了，不光認真的看教師的動(dòng)作，還在家里邊看視頻邊練習。我想：“我一定要好好練，給我們班爭光�！�
經(jīng)過(guò)這幾周的練習，我們前三節已經(jīng)很熟悉了，現在正在練第四節踢腿運動(dòng)。每個(gè)八拍的動(dòng)作各不相同，所以要牢記每個(gè)動(dòng)作在哪個(gè)八拍，這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演，讓爸爸媽媽看看我做操時(shí)有沒(méi)有力度。爸爸媽媽總是對我說(shuō)：“表現的很好，很有力度�！�
同學(xué)們，只要有決心，什么事情都能做好！讓我們一起努力吧！
武術(shù)作文 篇5
我記得小時(shí)候就聽(tīng)爸爸講起過(guò)少林武當、太極八卦、降龍十八掌，在我幼小的心靈中就留下了對武術(shù)的喜愛(ài)。在這學(xué)期里，我就被選入了武術(shù)隊，而且還要代表學(xué)校去參加表演，夢(mèng)想就這么輕而一舉地實(shí)現了嗎？我一時(shí)難以相信。
武術(shù)隊的第一堂訓練課，老師先是演示了一整套動(dòng)作，看得我眼花繚亂，這么難的動(dòng)作我們能學(xué)會(huì )嗎？本以為馬上要學(xué)這套動(dòng)作，誰(shuí)知老師卻要我們先練馬步和波步。我第一眼看到老師做馬步動(dòng)作時(shí)感覺(jué)很簡(jiǎn)單，很輕松的樣子，可是輪到我們自己上手時(shí)才發(fā)現沒(méi)那么容易了。我記得剛剛做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，還是很輕松的，但過(guò)了沒(méi)多久，就感覺(jué)大腿發(fā)酸，接著(zhù)腰也堅持不住了，整個(gè)身子就開(kāi)始往下沉，實(shí)在堅持不住了，我剛想偷懶時(shí)，老師走到了我的身旁，看到我很累的樣子，馬上給我鼓勵，還給我指出了錯誤的地方，于是我又堅持了下去……好不容易等到結束，我們一個(gè)個(gè)癱坐在地上，可是還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，第二個(gè)動(dòng)作馬上又開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)一堂課的訓練，我們們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，腰酸背痛，這是我明白了爸爸媽媽常說(shuō)的：“臺上一分鐘，臺下十年功”的意思了。的確，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。于是我暗下決心，一定要把武術(shù)操打好，做一個(gè)合格的小小武術(shù)隊員。
武術(shù)作文 篇6
為了豐富小學(xué)生的課外知識和提高他們的身體素質(zhì)，七月天社會(huì )實(shí)踐隊在東山小學(xué)支教期間，為當地小學(xué)生開(kāi)展了第二課堂——武術(shù)課。
武術(shù)課將要開(kāi)始時(shí)，武術(shù)老師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)武術(shù)的小學(xué)生在教室前面的樹(shù)林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿(mǎn)了對武術(shù)的好奇和期待的表情!
上課了，謝老師和楊老師先讓同學(xué)們前后左右各間隔一米站開(kāi)。緊接著(zhù)，同學(xué)們在兩位老師的帶領(lǐng)下做了一些熱身運動(dòng)。雖然動(dòng)作有點(diǎn)多又有點(diǎn)乏味，但每位同學(xué)都很用心的做著(zhù)每個(gè)姿勢!做完了熱身運動(dòng)后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關(guān)步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經(jīng)過(guò)一番步型的傳授和練習，同學(xué)們有的就有點(diǎn)累了，彎著(zhù)腰在那里喘氣，但是他們卻沒(méi)有半句怨言，仍然很認真的上課!在同學(xué)們放松的時(shí)候，楊洋老師為同學(xué)們表演了一套“五步拳”，贏(yíng)得了同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲!而且個(gè)個(gè)吵著(zhù)讓楊老師叫他們。為了滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲，放松過(guò)后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢同學(xué)們做的不是很標準，楊老師還是很認真的教他們，給他們糾正姿勢。一節課下來(lái)，氣氛很活躍!
這節課不僅讓同學(xué)們走近武術(shù)，更讓同學(xué)們了解和體會(huì )到武術(shù)的深刻內涵。從另一方面來(lái)看，又是一個(gè)鍛煉身體的好機會(huì )!
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