五年級的作文(實(shí)用5篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的心愛(ài)之物是一本書(shū)，它的名字叫做《小白的選擇》。
這本書(shū)是媽媽買(mǎi)給我的，它是我考試考好的獎勵。我十分喜歡它的封面，它的封面以天藍色和雪花做為背景，正面的中間畫(huà)了一棵梅花樹(shù)和一只穿著(zhù)紅色毛衣正在冰天雪地中玩耍的小狗。小狗還露出了它的經(jīng)典笑容，十分惹人喜愛(ài)。
每當我快速翻閱的時(shí)候，它的插圖就像連在了一起似的，紙質(zhì)的內容便像動(dòng)畫(huà)片一樣展現在我的'眼前，總會(huì )讓我流連忘返。只要當我心情不好的時(shí)候，我就會(huì )翻閱一遍，里面的文字和插畫(huà)仿佛可以掌控我的心情，可以趕走我的煩惱。
有一次，這本書(shū)的作家楊紅櫻來(lái)到了渦陽(yáng)，舉辦了一場(chǎng)簽名會(huì )，因為有了這本書(shū)，讓我見(jiàn)到了我的偶像。我懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)這本書(shū)一起聽(tīng)了一場(chǎng)精彩絕倫的講座，又一起經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的等待，才等到了簽名的時(shí)候。在楊紅櫻為我簽名的時(shí)候，一直看著(zhù)我的書(shū)，我發(fā)現她在我的書(shū)里還放了簽名照，更讓我激動(dòng)的是，她還摟著(zhù)我，讓我抱著(zhù)書(shū)和她一起合了影。我十分感謝我心愛(ài)的書(shū)，因為如果沒(méi)有它，我就不會(huì )有簽名照和與偶像合影的照片。
雖然這本書(shū)陪伴了我兩年，已經(jīng)不新了，有的地方還臟了，但它依然是我最心愛(ài)的東西。
五年級的作文 篇2
我，粗心大意，其貌不揚，大大咧咧，是個(gè)被上帝忽略的一個(gè)極其平凡的孩子。
我沒(méi)有女孩子溫文爾雅的舉止，卻有著(zhù)男孩子“不拘小節”的精神；我沒(méi)有女孩子的矜持，卻有著(zhù)男孩子的熱情。白色球鞋我只要穿三天就會(huì )面目全非，做事沒(méi)有規律。我問(wèn)我自己：你有什么值得炫耀的地方呢？你只是路旁一束沒(méi)有價(jià)值的小草，并不是一棵參天大樹(shù)！沒(méi)有人回答我，我只是默默地等待……
后來(lái)，時(shí)間告訴我：小草并不是沒(méi)有價(jià)值的，上帝把它造出來(lái)，它一定會(huì )有自己的亮點(diǎn)——它有著(zhù)堅不可摧的頑強的生命力！
這讓我明白了我也有著(zhù)我自己的'閃光點(diǎn)：
我愛(ài)我的親人和朋友們。我不愛(ài)哭，再傷心的事也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，是因為我不愿意大家陪著(zhù)我一起傷心。和朋友吵架，我會(huì )主動(dòng)寫(xiě)一封信給他，即使不是我的錯，我也要盡量的挽回這份友誼，因為我知道財富并不是朋友，而朋友卻是人生中最大的財富。我希望我身邊的每一個(gè)人都幸�？鞓�(lè )。
當我看到路邊乞討的人時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的拿出我的零花錢(qián)捐給他們，因為他們的一舉一動(dòng)都不得不讓我憐惜。有人說(shuō)他們都是騙子，不要可憐他們，可我卻不這么認為，因為施舍過(guò)后，他們會(huì )真誠的祝福我說(shuō)“你真是個(gè)好孩子，將來(lái)一定是個(gè)好人，好人是會(huì )有好報的�！�，每每聽(tīng)到這樣的話(huà)，即使他們是騙子，我也會(huì )感到十分欣慰，因為是他們給了我一個(gè)表達愛(ài)的機會(huì )，讓我擁有了那份幫助別人的自信和力量，也更感覺(jué)這人間多了份溫暖和快樂(lè )。
我駕駛著(zhù)小船在生活的海洋里遨游，即使受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕，我仍會(huì )在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后會(huì )更加堅毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港口駛去，而那充溢心中的信念是對自己的喝彩和鼓勵：
為自己喝彩，連晚風(fēng)也會(huì )逗留
為自己喝彩，苦水將變成美酒
為自己喝彩，水珠將聚成大海
我，要為自己喝彩，迎接更美好的明天！
五年級的作文 篇3
周末是我們盼望已久的日子，因為我們可以和好朋友們嬉戲.玩電腦.看電視……
這個(gè)周末我最高興了，不經(jīng)學(xué)校放了三天假，而且爸爸媽媽還帶我去劉禹錫公園公園玩。
來(lái)到門(mén)口，就可以看到幾個(gè)粗粗的大柱子，挺立在門(mén)口，像一個(gè)個(gè)士兵在守護著(zhù)劉禹錫公園，而且石刻的對聯(lián)簡(jiǎn)潔而氣派。
沿著(zhù)蜿蜒的石頭小路，穿過(guò)茂密的樹(shù)叢，呈現在眼前的是一個(gè)人工湖。湖面水平如鏡，四周綠樹(shù)環(huán)繞，湖中心是一座小島，看到此景，我不禁想起了劉禹錫的'（（望洞庭））,我不禁背了起來(lái)：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺�！闭媸且辉�(shī)一畫(huà)皆風(fēng)景呀！
穿過(guò)湖邊的小木橋，便來(lái)到了詩(shī)人當年被泛時(shí)居住的地方——陋室�？吹竭@簡(jiǎn)陋的房子，我真不敢相信，這位史稱(chēng)“詩(shī)豪”的大詩(shī)人竟是在這樣的陋室里寫(xiě)下千古傳頌的佳作（（陋室銘））。旁邊的竹林沙沙做響，朗朗的吟唱在耳邊響起；山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈……
禹錫園是一座充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的公園。它不僅比它美麗吸引游客，而且以它豐富的文化內涵影響著(zhù)每一個(gè)到此游賞的人。它真是我們休閑娛樂(lè )，陶治情操的好去處。
我喜歡這個(gè)令我開(kāi)心周末
五年級的作文 篇4
早上，天好象還沒(méi)亮，朦朧一片，就聽(tīng)奶奶爺爺在那嘀咕，把我都吵醒了，被逼無(wú)奈，害的我不得不從溫暖，舒服的被窩里爬出來(lái)，因為我只要一醒就再也不能入睡了，也不知道怎么有這個(gè)習慣，我哆哆嗦嗦的穿衣服，這時(shí)爺爺看見(jiàn)了，很驚呀的說(shuō)：“呦，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，這么早起床，難能可貴��！，話(huà)說(shuō)回來(lái)，今天可過(guò)年了哦，倩兒就又長(cháng)一歲了是個(gè)大姑娘了�！睍炈�，長(cháng)一歲就變大人了，還有，爺爺您以為我想起來(lái)嗎？唉！
哇不愧是過(guò)年，連早飯也這么豐盛，看來(lái)有富享了。吃過(guò)飯后又要開(kāi)始忙碌了，首先就是貼春連，爸爸給我和弟弟分工，每人貼兩對對子。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的任務(wù)也差不多了，高興。興奮，“看，這是我自己一個(gè)人完成的，哈哈�！蔽曳浅M(mǎn)意的說(shuō)�！安贿^(guò)，好象有點(diǎn)問(wèn)題，你看這個(gè)這個(gè)……”“什么這個(gè)那個(gè)的，就是好�！薄昂煤�、貼的很正，很好看�！蹦棠汤吨�(zhù)爺爺的袖領(lǐng)說(shuō)著(zhù)。
終于到了晚上，用過(guò)了餃子，全家人圍著(zhù)電視，準備看春節聯(lián)歡晚會(huì )，一邊看，一邊吃，一邊笑，可樂(lè )乎了。大概10點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽匆忙的說(shuō)：“快，沒(méi)時(shí)間了，我們現在要去寺廟拜佛�！�。于是我們全家就出發(fā)了，因為是黑夜所以根本看不清前方的路，雖然拿了手電筒，但光線(xiàn)還是很暗，“沒(méi)時(shí)間了，要在12點(diǎn)之前，趕到�！卑职终f(shuō)著(zhù)跑著(zhù)，我，弟弟，媽媽看了，也學(xué)起了爸爸蒙著(zhù)頭跑，突然我好想笑：“難道，你們不覺(jué)得我們好象是逃犯嗎？”這一說(shuō)，把爸爸媽媽笑的直不起腰來(lái)。
已經(jīng)11點(diǎn)50幾了，我等的不耐煩了“什么時(shí)候才能去��！剛才在路上還摧，現在快到了又不走”“小孩子不懂，一定要到12點(diǎn)才行，我們要接年，啊，快了，來(lái)倒計時(shí)，10，9，8，7，6……1”砰啪轟…各家各戶(hù)全都在同一時(shí)間放炮，那可叫個(gè)響��！“好，出發(fā)�！�
凌晨3點(diǎn)時(shí)，我們才回來(lái)家，唉！累死了，剛來(lái)就躺在床上，一陣一陣的炮響使我不能入睡，我望著(zhù)外面放的煙花，進(jìn)入遐想……
除夕真熱鬧。大街小巷都是來(lái)來(lái)往往的人影，有的.去集市上買(mǎi)些煙花，爆竹，對聯(lián)；有的去買(mǎi)些肉菜；還有的去迎接遠歸的兒女。我們一家來(lái)到集市上，終于在人山人海里擠到一個(gè)地攤前。媽媽和爸爸在一邊挑選對聯(lián)，我和妹妹在這邊買(mǎi)些爆竹。...
五年級的作文 篇5
我讀四年級的時(shí)候轉到了一所新學(xué)�！徍h灣沚一小。
開(kāi)始，我們的語(yǔ)文老師是宦老師，他非常幽默，經(jīng)常給我們講故事�？善谥锌荚噭傔^(guò)，突然又來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。她姓張，我們都喊她張老師。一見(jiàn)面，她就幽了一默：她讓我們猜她的年齡。我們都紛紛舉起了小手。有的猜38，有的猜40，還有的猜46，隨著(zhù)年齡越猜越高，張老師終于忍不住了，大聲說(shuō)：我有那么老嗎？我們樂(lè )翻了天
如果你認為張老師很幽默，那可就大錯特錯了，她對我們學(xué)習的要求超級嚴格，嚴格到每一個(gè)字，每一個(gè)標點(diǎn)符號。開(kāi)始，我們都不太適應，尤其是像我這樣的馬虎蟲(chóng)，可沒(méi)少受張老師的關(guān)照�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢地發(fā)現，她有時(shí)挺幽默，有時(shí)又非常嚴厲；她雖然經(jīng)常板著(zhù)臉，可是她一笑起來(lái)，卻十分燦爛。而且，我發(fā)現，張老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。只要你注意她的眼睛，就能猜到她的心思。
只要一有學(xué)生成績(jì)下降，她的眼神就會(huì )變得焦急。放學(xué)的時(shí)候，她就把那些同學(xué)留下來(lái)吃小灶。這不，我們班的黃書(shū)雷，他上次單元測試成績(jì)下降了，這幾天一放學(xué)，他就被留在辦公室里做作業(yè)。他做一題張老師就給他講一題，要求十分嚴格。但如果有學(xué)生成績(jì)提高了，她那雙眼睛就會(huì )說(shuō)：再接再厲，不錯哦！有時(shí)還會(huì )摸摸那位同學(xué)的.頭，說(shuō)一番鼓勵的話(huà)。
如果上課的時(shí)候有人做小動(dòng)作或講話(huà)，張老師就會(huì )朝他看一眼，如果眼睛比平時(shí)稍微大一點(diǎn)，那是在提醒：快閉上小嘴巴，注意力集中！如果眼睛再大一點(diǎn)，那就是在警告：別鬧了，再這樣就如果不僅眼睛瞪得很圓，眉毛也豎起來(lái)了，那可就要罰他站起來(lái)了。
所以，如果我上課開(kāi)小差，一旦發(fā)現張老師瞪大眼睛用嚴厲的目光瞅我，我連忙坐好，把目光移到了書(shū)本上，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。當然，每當我正確回答問(wèn)題時(shí)，張老師會(huì )微笑著(zhù)用鼓勵的目光看著(zhù)我。這時(shí)，老師的眼睛會(huì )瞇起來(lái)。真奇怪，只要張老師瞇起眼睛看我，我就會(huì )不由自主地合不攏嘴，不知道是不是在笑，我的樣子一定很傻吧。
最近，張老師看我時(shí)，眼睛會(huì )比平時(shí)亮，我知道，她在用眼睛告訴我——你真棒，加油！原來(lái)，我寫(xiě)的征文被老師選中，代表我們學(xué)校參加縣里面的征文比賽。
現在，同學(xué)們都說(shuō)張老師的眼睛是世界上最動(dòng)人的眼睛；張老師的眼睛，是我們心中目中永遠盛開(kāi)著(zhù)的一朵最美麗的鮮花！
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