(精選)小學(xué)五年級作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
因為您，我很幸�！业母赣H
有一首這樣的歌：總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(cháng)大以后，才懂得你不容易您總是默默地為我做著(zhù)一切，卻從來(lái)都不告訴我您的良苦用心，你是世界上最?lèi)?ài)我的男人我的父親。
我的寶貝女兒，對不起，都怪爸爸，什么事都做不好，在這么多人面前丟臉，可爸爸就是個(gè)粗人，沒(méi)有那些咬文嚼字的功夫，寶貝女兒，別生爸爸的氣了，爸爸給你熬了粥，起床后趁熱喝了吧。爸爸。
這是爸爸寫(xiě)給我的紙條，說(shuō)起這張紙條道歉的原因，要回溯到我剛上初中的時(shí)候，學(xué)校要開(kāi)第一次家長(cháng)會(huì )，而且要邀我爸當家長(cháng)代表講話(huà)。我非常高興的回家告訴我爸爸，爸爸又高興又激動(dòng)漲紅了臉，喊著(zhù)：好好，我去，她媽?zhuān)彀盐业奈鞣贸鰜?lái)，哈哈!緊接著(zhù)我給爸爸一張從電腦上查的演講稿，爸爸接過(guò)后，他的笑凝固了：這是要我去演講嗎?
爸，這時(shí)就別那么較真了，咱想破腦袋也不如人家的好。爸，你想啊，明天你站在主席臺上，穿著(zhù)帥氣的西服，背著(zhù)這稿子，人家一看這文化程度，哇，我同學(xué)該有多羨慕我啊我美好的想象著(zhù)，還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸已低著(zhù)頭慢慢走進(jìn)臥室：好吧。
到了第二天的家長(cháng)會(huì )，伴隨著(zhù)一片響亮的掌聲，爸爸走上主席臺講話(huà)，講到一半時(shí)，爸爸忘了下面的內容，停止演講漲紅了臉，爸爸趕快拿出口袋的.演講稿，臺下哄堂大笑，所有同學(xué)的目光都聚集到我這里，我偷偷地跑了出去。
回到家，爸爸從廚房里跑出來(lái)：閨女，回來(lái)了，我做了嗯我頭也沒(méi)抬回到臥室。我們一直沒(méi)有講話(huà)，到了明天早上，起床后便看到了這張紙條，媽媽走過(guò)來(lái)：爸爸惹你生氣了?
媽?zhuān)悴恢滥翘�，妮啊，我什么都不知道，我只知道你爸那天晚上是背�?zhù)演講稿入睡的，我只知道早上你爸的黑眼圈是多么明顯，我只知道你那天是把你爸包裝后再去演講的，那不是你真正的爸爸在演講，我只知道他是多么愛(ài)你這個(gè)女兒，盡最大努力達到你滿(mǎn)意的要求，可你呢?媽打斷我的話(huà)，說(shuō)完轉身就走了。
我懵了，攥緊紙條揣在懷里，眼淚直往下落，那淚珠透明，反射著(zhù)爸爸對我的愛(ài)。
對不起爸爸，我總是因為一點(diǎn)小事而與您爭吵，原諒女兒的年幼與無(wú)知，女兒愛(ài)您;感謝您爸爸，因為您，我真的很幸福，女兒愛(ài)您!擁有思想的瞬間，是幸福的：擁有感受的快意，是幸福的：擁有父愛(ài)也是幸福的!
爸爸，快到父親節了，在這里預祝您父親節快樂(lè )，也祝天下的所有父親父親節快樂(lè )!
小學(xué)五年級作文 篇2
第一次演出，是在我們班里組織的一場(chǎng)活動(dòng)中。
我們演出的內容是課本劇——《半截蠟燭》，我們那組既興奮又擔心，緊張地等待著(zhù)演出時(shí)刻的到來(lái)。
在星期二下午，演出正式開(kāi)始。我們組很不幸運——抽了第一組，就這樣，我們第一個(gè)登臺表演。我們幾個(gè)在舞臺上繪聲繪色地表演著(zhù)，克服著(zhù)緊張的情緒，把人物的感情都融入其中，臺下的觀(guān)眾觀(guān)賞得都非常認真。但我和“杰奎琳”的對話(huà)，使全班大笑起來(lái)，可我們演員并沒(méi)笑場(chǎng)。
表演完畢后，我們熱切地期待著(zhù)觀(guān)眾能為我們那組投一票。當我們抬頭看黑板上的公布結果時(shí)，不禁驚訝地大叫了起來(lái)——我們組竟然是第一名��！當時(shí)，我都不敢相信自己的眼睛。老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)本子和一支筆，還給我們拍了照片，發(fā)到了家長(cháng)群里，獲得了家長(cháng)們的一致好評。
當天晚上回到家時(shí)，我對媽媽匯報了我們的演出成果，媽媽勉勵我和弟弟都再接再厲。之后，老師還帶領(lǐng)我們一起演一些其它的課本劇，比如《晏子使楚》、《打電話(huà)》、《絲綢之路》等，我和組員們根據前幾次演出的經(jīng)驗，將《絲綢之路》的大致內容與歷史情節相結合，表演十分精彩，贏(yíng)得了臺下同學(xué)的一致認可，我們也體會(huì )到了成就感。
經(jīng)過(guò)這樣的'幾次演出，我明白了，“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。要想有精湛的技藝，就必須在臺下苦練基本功，雖然我們的演出形式很小，即使我們只是演出的一個(gè)配角，也一定要演好這個(gè)小人物，把這個(gè)小人物演得生動(dòng)，能讓觀(guān)眾喜歡，就算是個(gè)好演員，這部作品才算是好作品。
我想：第一次演出更是對我們的一次鍛煉吧！
小學(xué)五年級作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)"甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。"人也一樣，沒(méi)有人是完美的，我也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是-------粗心。
粗心這個(gè)毛病打我從娘胎出來(lái)時(shí)便帶著(zhù)了。媽媽說(shuō)我是她的＂小災星＂，只要我在她便不得安寧。媽媽并沒(méi)有說(shuō)錯，我老是太粗心，做什么事老讓媽媽收拾殘局。因為粗心，我常忘記穿襪子；上學(xué)忘帶東西；有時(shí)一眨眼，忘了自己在干嘛，做事總是事倍功半。
就這樣，我磕磕絆絆，漸漸長(cháng)大了，可粗心的毛病老改不了，還總是給我惹不小的麻煩。
有一次，我們正在上數學(xué)課，老師突然說(shuō)要進(jìn)行突擊考試。全班叫苦連天，個(gè)個(gè)都擺了張“苦瓜臉”，在那兒抓緊一切時(shí)間復習。我暗暗竊喜，心想：哼哼，幸好我有先見(jiàn)之明，早在昨天就把所有內容復習了好多遍，我就不信我考不好。剛想完，老師便“配合”地把試卷發(fā)了下來(lái)。 一拿到試卷，我便是一陣“狂龍急舞”，快速地把試卷做完了。我“呼”了一口氣，一看周?chē)�，大家正在奮筆疾書(shū)呢！我將試卷檢查了N遍，才放心地交了上去。
下了課，我坐在位子上，心想：這回有100分了吧！我可是在昨天把大部分內容都復習到的呀。我心想著(zhù)，便興奮極了。就這樣，我興奮地“熬”過(guò)了四節課。
“叮鈴鈴——”終于下課了，我伸了伸麻掉的手。這時(shí)，老師的數學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我看到全班同學(xué)都拿到了試卷，就我沒(méi)有。一看，老師手中還有一張，我跑上講臺跟老師要。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一諾，你這次考得不錯，可惜沒(méi)寫(xiě)名字啊，我扣了5分，下次不要粗心了！”我心頓時(shí)“拔涼拔涼”的.�！暗姑拱�，我竟然忘寫(xiě)名字了，扣了5分，本來(lái)我可是100分的！”我在心底吶喊。
這次考試讓我得到了深刻的教訓，我下定決心，一定要戰勝粗心！
小學(xué)五年級作文 篇4
今天下午，我、羅亮和余志文一起踢足球。
我們踢來(lái)踢去，別提有多高興呀！過(guò)了一會(huì )兒，一位老師和一位高中生來(lái)?yè)屛覀兊那�，那老師年過(guò)三十，戴著(zhù)一副眼鏡，個(gè)子高高，身穿灰色衣，頭戴綠色帽。他兒子才三歲左右。我們幾個(gè)當中要數那位師最厲害。他每次搶到球，一會(huì )兒用左腳踢，一會(huì )兒用右腳踢，使我們無(wú)論怎么搶?zhuān)紦尣贿^(guò)來(lái)。他先把我們給甩掉，再把球踢到他兒子面前，然后防止我們去搶球，最后讓他兒子把球踢出去，他又去搶球。
我們看到這驚人的一幕，便說(shuō)：讓這位老師的.兒子踢個(gè)夠吧，我們讓他的兒子踢個(gè)夠后，我們才去搶著(zhù)玩。我們搶來(lái)?yè)屓ァ?/p>
球被我搶的話(huà)，我就馬上向前飛快的奔去，希望快點(diǎn)像那位老師一樣擺托我們一樣擺托他們，但是那位高中生卻追了上來(lái)，我便像那位老師一樣，一會(huì )兒用左腳踢，一會(huì )兒用右腳踢，還是被搶了過(guò)去。
今天我終于知道父愛(ài)是無(wú)私的。
小學(xué)五年級作文 篇5
在我的心中有個(gè)夢(mèng)想，就是改造汽車(chē)。因為現在的汽車(chē)既排廢氣，又占空間。實(shí)在太麻煩了。一起來(lái)看新式汽車(chē)吧。
這一款汽車(chē)可不像現在那么單調，它的名字叫“多功能汽車(chē)”。它可以折疊成衣服一般大小，放在家里，不用停車(chē)庫，既保險又方便，還省了買(mǎi)車(chē)庫的錢(qián)。
汽車(chē)出故障了，只要按一下修理鍵，只需三分鐘，就可以完好如初。
要使用這部車(chē)時(shí)，只要輸入指紋，汽車(chē)內部的感應裝置便能馬上確定你是不是主人，如果是，汽車(chē)便會(huì )恢復到原來(lái)的樣子；如果不是，你只要拿起它，就會(huì )被彈得無(wú)影無(wú)蹤。
光是這樣估計叫不了“多功能”，所以還有一些功能介紹給大家。多功能汽車(chē)還不會(huì )排放有害的氣體，排出來(lái)都是新鮮空氣，我又稱(chēng)它為“綠色環(huán)保汽車(chē)”。
這種汽車(chē)是水陸空三用。遇上堵車(chē)，一般人都很著(zhù)急。這種汽車(chē)可不一樣，汽車(chē)內部的飛翔裝置會(huì )感應到你的情緒。汽車(chē)上方的'天窗打開(kāi)，一個(gè)螺旋槳出來(lái)了，汽車(chē)緩緩升起，每秒40米的速度飛翔，不一會(huì )兒，你不到達了目的地。
如果你要去別的地方游玩，遇到了一條小河怎么辦？不用擔心，只要啟動(dòng)過(guò)河裝置，車(chē)子左邊和右邊便會(huì )伸出滑水槳，在水里游泳。只需幾分鐘，就可以過(guò)去了。過(guò)河以后車(chē)子就會(huì )恢復原樣。
真希望有一天，我的夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)。
小學(xué)五年級作文 篇6
我的生活中有許多坎等著(zhù)去跨：競選中隊長(cháng)、成立小社團、自己編劇本、當導演......這些坎我都跨過(guò)去了，可居然又多了一道坎——學(xué)習素質(zhì)操。
開(kāi)始，我以為素質(zhì)操和廣播操一樣簡(jiǎn)單，其實(shí)，它難得很。它的速度快，一個(gè)動(dòng)作緊連著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，好像生怕落隊了，一點(diǎn)反應的時(shí)間也沒(méi)有；而且，動(dòng)作的變化幅度很大，前一秒還在跳躍，后一秒就要轉圈了；特別是它的大動(dòng)作很多，加上速度又快，一遍做好便已經(jīng)汗流浹背。所以，我認為，要準確完整地做一遍，至少也要一個(gè)月的時(shí)間吧！
我先對著(zhù)視頻學(xué)習前三分鐘的動(dòng)作。首先是叉腰屈膝，這算是最簡(jiǎn)單的了，后面的揮手動(dòng)作變化太快，我還在甩手，忽然就變成了前平舉。我急忙改了過(guò)來(lái)，竟然又變成了另一個(gè)動(dòng)作！我像機器人似的.不停地揮手，踢腳，扭腰......
最難的是像射箭一樣的姿勢。本來(lái)我覺(jué)得很簡(jiǎn)單：不就伸伸手嘛，我可以做得很好的！誰(shuí)知，看著(zhù)容易做著(zhù)難。一開(kāi)始的揮手動(dòng)作，手一點(diǎn)也沒(méi)規律地擺動(dòng)著(zhù)，眼花繚亂，隨后，沒(méi)有一點(diǎn)兒連接就開(kāi)始了“拉弓”，步子也歪歪扭扭的，反應不過(guò)來(lái)。
其次是俯臥撐。這個(gè)俯臥撐可是非同一般，它還要抬起單手或單腳！手腳因此練得酸疼難忍，接下去的動(dòng)作就更加做不到位了。
素質(zhì)操雖然難學(xué)，但是如果我堅持每天練習，相信一定能跨過(guò)這道坎，超越同學(xué)，超越自我！
小學(xué)五年級作文 篇7
我愛(ài)校園，也愛(ài)校園四季的景色，但我更愛(ài)校園的春色。
你瞧，草坪上，嫩綠的小草從地里悄悄的探出頭來(lái)�；▔�，五顏池的迎春花開(kāi)得異常茂盛，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，美極了。天空上，飄著(zhù)一朵朵潔白的云，有的像一只正在吃草的小兔，有的像一匹正在奔跑的小馬，還有的像一只正準備爬上大樹(shù)偷吃蜂蜜的'小熊。紅彤彤的太陽(yáng)射下溫暖的陽(yáng)光，金黃色的陽(yáng)光撫摸著(zhù)大地萬(wàn)物，好像一位母親正在撫摸自己的孩子。
上午還天氣晴朗，下午就下起了春雨。
你瞧，天漸漸陰了下來(lái)。不一會(huì )兒就下起了蒙蒙細雨。這雨滴好像是斷了線(xiàn)的珍珠，一滴接一滴。你瞧，這雨滴多如牛毛，落到了校園里的那棵高大茂盛的芒果上，芒果樹(shù)發(fā)出沙沙的響聲，好像在說(shuō)：“再多下點(diǎn)，多下點(diǎn)，我沒(méi)喝夠呢！”小草、小花也張開(kāi)大嘴，咕嚕咕嚕的大口喝水。
雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了�；▋�，大樹(shù)，小草好像剛洗完澡，珍珠般的水滴紛紛落下。與雨前的天空不同的是，在天空中多了一條七彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，美極了。
我愛(ài)校園的春色！
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