(必備)五年級的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
真好！媽媽送我一個(gè)特別的花瓶。
這個(gè)花瓶既不是陶制的，也不是玻璃做的，而是一張張撲克牌拼成的。
記得，媽媽小心翼翼的把花瓶抱了出來(lái)，我情不自禁地撲去，把它奪了過(guò)來(lái)，目不轉睛地欣賞著(zhù)花瓶，被這精妙的工藝、美妙的造型驚呆了�？商煊胁粶y風(fēng)云，我們家那只愛(ài)湊熱鬧的貓也被這奇異的玩意兒吸引了，噌地撲了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)花瓶搖搖欲墜，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，花瓶像跳水運動(dòng)員一樣“咚”的一聲落在了地面上， 散了一地。
糟糕，如果讓媽媽知道了，那就比火山爆發(fā)，世界末日還可怕呀！可紙是包不住火的'，很快媽媽就知道了，嚴肅地對我下達了命令：“馬上重做！”
快，我得馬上拯救花瓶！我一邊埋怨討厭的貓，一邊收拾殘局�？蛇@花瓶好像跟我有仇似的，怎么拼也拼不回原樣�！笆裁词莿�(chuàng )意？就是最富于創(chuàng )造性的意見(jiàn)�！闭斘覠o(wú)計可施的時(shí)候，一個(gè)念頭冒了出來(lái)。對，我應該拼裝出與眾不同的東西來(lái)。
說(shuō)做就做，我開(kāi)始隨著(zhù)感覺(jué)拼裝，經(jīng)弄出了一個(gè)奇妙的世界：有華麗的宮殿、精光靈氣的小猴、高大威猛的士兵、憨態(tài)可掬的獅子……
正當我徜徉在這想象的世界，我突然明白了：“原來(lái)媽媽給我真正的禮物是……”我沉浸在這份驚喜中。
那只花瓶只是一只普通的花瓶，真正的禮物是媽媽培養的那一份比千金貴而富于創(chuàng )意的智慧！
驚喜，我收獲了意外的驚喜！
五年級的作文 篇2
我的座右銘是：自強不息，厚德載物，人文日新，行勝于言!
自強不息，厚德載物是清華大學(xué)的校訓，我認為很好。自強不息是中華民族的傳統美德，它表示了一種永不服輸，堅持不懈的男子漢氣節，人不能有傲氣，但不能沒(méi)有傲骨!自強不息就是傲骨.自強不息的精神使中華民族備經(jīng)磨難而更強，久經(jīng)滄桑而不衰!這種精神是我們每一個(gè)人，尤其是每一個(gè)中國人必須的。
厚德載物，就是我們平時(shí)所說(shuō)的厚道，為人處世要厚道，才能交到知己，獲得幸福和快樂(lè )。有時(shí)猴，吃虧并不是一件壞事.為人厚道，多為別人想一想，甘心做別人眼中中的傻瓜將是我一輩子的追求!
人文日新提倡的'正是現代社會(huì )所必須的文明，文明人才是現代人!文明的含義很多，最根本的就是不做有損道德，法律的事情，這是我們做人的一個(gè)底線(xiàn).我們來(lái)到世上就是來(lái)做人，不管這一生是失敗，是成功，都是做人.
行勝于言是做實(shí)事，做大事的基本素質(zhì)，我們要明白，天下沒(méi)有白吃的午餐，一切成果是奮斗的結果，紙上談兵有必要，但是光說(shuō)不練，這樣的兵是不能打戰的記住，千萬(wàn)別做嘴上的巨人，行動(dòng)的矮子!
五年級的作文 篇3
我最喜歡的鳥(niǎo)是什么？你猜猜，不知道吧，還是我來(lái)告訴你，我最喜歡的鳥(niǎo)就是桃臉情侶鸚鵡。
我給它們取了個(gè)名字，一只叫淘氣，一只叫笑笑。它們的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像赤褐色的頭巾，繡滿(mǎn)黃色、橙色的花紋。背上的羽毛像深綠色的外衣。腹部的羽毛像翠綠色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙靈活透亮的小眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張又紅又彎的嘴巴。
笑笑和淘氣早上醒了以后，就開(kāi)始吃早飯，然后開(kāi)始運動(dòng)。（在籠子里飛來(lái)飛去）。中午它們吃完午飯后，就跳起了世界上最可愛(ài)的.“小鸚鵡木偶舞”，而且還啁啁地“唱歌”呢。下午等我們放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，它倆好像很高興，一直不停地叫著(zhù)，像是唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)歡迎我們。
有一天，笑笑和淘氣的食物吃完了，晚上我叫媽媽幫我放了些小米到食物盆里。鸚鵡們看到有食物了，就立刻飛了過(guò)去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。它們一直埋頭苦干，居然連我撫摸它們都不怕了。但是過(guò)了一小時(shí)后，只有淘氣還在不停地吃，而笑笑因為吃飽了，就和我們玩起捉迷藏來(lái)。我們往左邊摸它，它就跑到右邊（放水的盆子）去喝水；我們在右邊摸它，它就跑到左邊去吃食物。吃飽喝足后，它們準備睡覺(jué)了。睡覺(jué)的時(shí)候，笑笑和淘氣把頭依偎在一起，然后又把全身毛絨絨的羽毛包裹起來(lái)，從遠處看就像一個(gè)圓球。
笑笑和淘氣聰明伶俐、可愛(ài)乖巧，我最?lèi)?ài)我的小鸚鵡了。
五年級的作文 篇4
今年的冬天比往年來(lái)得冷，而且一連下了好久的雨，難得見(jiàn)到陽(yáng)光，在這個(gè)周末，太陽(yáng)公公出來(lái)露臉了，好不令人雀躍，于是全家迫不及待的出外走走，除了活動(dòng)筋骨外，順便做做太陽(yáng)浴，到了晚餐時(shí)間，我提議去大家耳熟能詳的夜市吃晚餐。
一到了夜市，只見(jiàn)人山人海，叫賣(mài)聲此起彼落，十分熱鬧。琳瑯滿(mǎn)目的小吃都讓大家垂涎三尺，很難挑選要吃哪一種小吃。我們目不轉睛的尋找自己最?lèi)?ài)吃的美食，突然，我看到了一家店的招牌上面有只穿著(zhù)衣服的章魚(yú)，就以飛快的速度沖過(guò)去，果然是家賣(mài)章魚(yú)燒的店。章魚(yú)燒的形狀是一顆圓球，外酥內軟，里頭還包夾著(zhù)一小塊章魚(yú)呢！我看到了老板在一個(gè)大模型里面加料，再用工具翻轉另一面，不久后，一顆顆章魚(yú)燒就成橙黃色了。老板將章魚(yú)燒一個(gè)一個(gè)裝入便當盒里，上面淋上美乃滋并加上柴魚(yú)片，大功告成了。哇！鮮美的海鮮味，撲鼻而來(lái)，大快朵頤一番，美乃滋的味道蓋過(guò)了章魚(yú)的腥味，柴魚(yú)的酥香配上Q軟的章魚(yú)，真是人間美味��！
買(mǎi)完了章魚(yú)燒，我們就去買(mǎi)大腸包小腸。一到了攤販，只見(jiàn)周?chē)嗳肆�，被擠得水泄不通，所以我們只好找別家小吃店去買(mǎi)了�！皝�(lái)買(mǎi)喔！便宜又好吃的臭豆腐！”聞香下馬，我們來(lái)到了夜市里面遠近馳名的“臭豆腐”攤，有個(gè)可愛(ài)的小朋友問(wèn)老板：“老板，臭豆腐是不是就是味道很臭的豆腐呢？”“是��！不過(guò)吃起來(lái)很好吃呢！”老板掛著(zhù)笑臉回答。這兩人的'對話(huà)真是好笑。我看見(jiàn)老板把形狀正正方方的生臭豆腐放進(jìn)油鍋里炸一炸，一塊塊臭豆腐就呈現了金黃色，炸熟之后，加上泡菜及醬汁，咬一口臭豆腐，外酥內軟， 一點(diǎn)也不覺(jué)得臭，反而香味四溢的醬汁就流了出來(lái)，挑逗我的味蕾，讓人一口接一口的吃著(zhù)，口齒頰香喔！
填飽肚子后，我們仍然流連忘返。夜市的美食應有盡有，真是個(gè)好地方!不妨你也利用時(shí)間來(lái)品嘗一番。
五年級的作文 篇5
6月6日清晨，我們油田二小的49名校園小記者，踏上了開(kāi)往鄉村的汽車(chē)。一路上，我興奮的不得了，猜測要去哪里，能看到什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西呢？各種各樣的想象一時(shí)間充滿(mǎn)了大客車(chē)，車(chē)廂內溢滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。就這樣，客車(chē)載著(zhù)我們和數不勝數的稀奇想法向目的地駛去。
首先到達的是濮陽(yáng)縣五星鄉，那里有一望無(wú)際的金黃色的麥田，我大口呼吸著(zhù)清新的空氣。聽(tīng)講解員叔叔說(shuō)，這里有60余畝已成熟的小麥田，這里的小麥全是彩色的：紫色、藍色、白色、綠色和黃色五種顏色。我撥開(kāi)麥穗，瞪大了雙眼仔細地觀(guān)看，真是太神奇了，普通小麥把麥子殼撥開(kāi)是黃色的，而這里的小麥把殼剝開(kāi)麥皮卻是彩色的，麥皮外面是尖的，逐漸擴大包住麥粒。我掰了一顆嘗了嘗，軟軟的，真甜！那個(gè)叔叔還說(shuō)，彩色麥子磨出來(lái)的面還是白色的，彩色麥子比普通麥子富含更多的微量元素鋅和硒！現在科學(xué)家正在研究讓麥粒里面也變成彩色的呢！天然的'彩色麥子做成彩色饅頭，又是綠色食品又更讓我們有食欲。聽(tīng)完講解，我們依依不舍離開(kāi)了那讓我流連忘返的麥田。
隨后，我們坐車(chē)前往高新區王助鄉，那里是種植各種蔬菜的示范園——是河南省最大的無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地，種植蔬菜近4。7萬(wàn)畝，有許許多多的溫室大棚。說(shuō)到溫室大棚，那可需要許多的塑膠薄膜，塑膠薄膜怎么制造的呢？講解員叔叔帶領(lǐng)我們參觀(guān)了塑膠薄膜生產(chǎn)基地，哦，制造它需要一種機器——吹塑機。最后，我們來(lái)到了會(huì )議室，當地農民伯伯給我們講了一些耕種情況。攝影叔叔還給我們講了如何使用相機�！跺ш�(yáng)早報》社長(cháng)還給我們講了“如何當好小記者”、“怎樣才能寫(xiě)好消息”及小記者的職責，他還惟妙惟肖地給我們舉了一些例子，如：每當公民遭到生命危險時(shí)，這個(gè)時(shí)候要救人要緊，關(guān)鍵時(shí)刻要放棄報道，要做一個(gè)有道德、有良知的好記者！
中午時(shí)分，我們在王助鄉里的食堂就餐，那里的飯菜跟家里比起來(lái)，更讓我明白了：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理！
活動(dòng)結束了，它帶給我的樂(lè )趣卻久久難忘。我很喜歡這種形式新穎的活動(dòng)，它讓我在輕松的環(huán)境下學(xué)到了知識、開(kāi)闊了視野。
五年級的作文 篇6
記得幼兒園的時(shí)候，每到夜幕降臨，窗外總是傳來(lái)悠揚的琴聲，時(shí)而如同小溪潺潺流水，時(shí)而又像傾斜而下的瀑布，我經(jīng)常會(huì )呆呆地聽(tīng)著(zhù)。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么樂(lè )器發(fā)出來(lái)的聲音，這么好聽(tīng)�！眿寢尰卮鹞艺f(shuō)：“是小提琴，鄰居小哥哥在練習呢！”從那時(shí)起我就有了一個(gè)小小的夢(mèng)想——去學(xué)小提琴。
六歲生日那天，媽媽送我了一把小提琴，我簡(jiǎn)直就像得到了一個(gè)寶貝。我拿起小提琴就拉了起來(lái)，可是，這玩意兒壓根就不聽(tīng)話(huà)，拉出來(lái)的聲音刺耳，難聽(tīng)得很。就像是某家在殺雞殺鴨一樣，逗得大家哈哈大笑，所以我明白了讓小提琴發(fā)出動(dòng)人的.聲音不是那么簡(jiǎn)單，我走上了一條崎嶇不平的音樂(lè )之路。
剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，老師教了一些簡(jiǎn)單的指法和音節練習，我很快就學(xué)會(huì )了。沒(méi)過(guò)多久我就可以拉“小星星”，“風(fēng)之歌”，還 拉得像模像樣的，一有空，就拉給全家聽(tīng)，受到了大家的表?yè)P，我十分得意。漸漸的，我覺(jué)得拉琴也沒(méi)什么大不了的。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，指法變得復雜起來(lái)，節奏也快了，曲子越來(lái)越難。有時(shí)候，一首曲子拉下來(lái)，音調都不準了，不是高就是低，顧得了節奏就忘了音準。老師在旁邊氣的直嘆氣，媽媽氣得直跺腳，我心里難過(guò)極了，開(kāi)始怨恨起小提琴來(lái)。我放棄玩的時(shí)間來(lái)練習，你為什么還 不聽(tīng)話(huà)，發(fā)不出好聽(tīng)的聲音。
慢慢地，原本每天準時(shí)響起的琴聲沒(méi)有了，媽媽似乎也看出了我的心思，放學(xué)后也沒(méi)有催著(zhù)練習�？粗�(zhù)靜靜躺在角落小提琴，我的心也平靜不下來(lái)，它曾經(jīng)給我帶來(lái)了快樂(lè )，陪我成長(cháng)。
直到有一天，媽媽給我拿了一本名為《犟龜》的書(shū)給我看，我深深的被書(shū)中的小烏龜淘淘所打動(dòng)。一個(gè)爬的這么慢的小動(dòng)物，為了自己的夢(mèng)想－－參加獅王婚禮，不遠萬(wàn)里，不畏艱難險阻，終于到達了婚禮現場(chǎng)，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。我卻因為一點(diǎn)困難想放棄，還 不如一只小烏龜。
終于，我忍不住又拉了起來(lái)，媽媽尋聲而來(lái)問(wèn)：“是不是還 想拉琴？”我說(shuō)：“是的�！眿寢屨f(shuō)：“既然決定要重新開(kāi)始拉琴，就要堅持，任何事情都不能輕易放棄，要勇敢地面對困難，只有克服困難，夢(mèng)想才能實(shí)現�！�
我們家又重新響起了琴聲，盡管聲音還 是那么稚拙……
五年級的作文 篇7
藝術(shù)節繪畫(huà)比賽那天，當我要走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，心中有點(diǎn)忐忑不安。我回頭望向人群，媽媽堅定的目光和微笑的臉龐似一股愛(ài)的力量無(wú)聲地傳導給我，我提著(zhù)畫(huà)箱，踏著(zhù)輕盈的步伐走向考場(chǎng)……
回想起比賽前的某一天，我放學(xué)進(jìn)家的第一秒，一套黑色畫(huà)箱霎時(shí)吸引了我，我急切地打開(kāi)一看，原來(lái)是媽媽為我參加比賽買(mǎi)的新畫(huà)筆。驚喜之余，我犯難了，一共120色，看得我眼花繚亂，該怎么分辨��？這時(shí)，媽媽一邊笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，這種小事怎么可能難倒我！”一邊像變戲法一樣從身后變出一塊色板。我仔細一看，一張白紙板上整整齊齊地畫(huà)成15×8的小方格，每個(gè)小方格里均勻地涂了色塊，每個(gè)色塊上面標注了色號，這樣就可以對照色板輕松地找到對應的畫(huà)筆�？粗�(zhù)媽媽自制的.色板，我心想：“這回我可得心應手了！”
晚上，我迫不及待地用新畫(huà)筆練習我的比賽作品�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，如果每一處都現場(chǎng)挑色，或者記不住用筆的色號，比賽規定的時(shí)間內根本畫(huà)不完，那可怎么辦？媽媽似乎看出我的困惑，神氣地說(shuō)：“有我這個(gè)后盾，什么問(wèn)題都能解決！”我繼續畫(huà)起來(lái)，可是媽媽到底要干什么呢，我真想打探個(gè)究竟。
我用余光看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她坐在小椅子上，脊背稍稍曲著(zhù)，雙眼全神貫注地盯在手中的活兒上。她首先剪下一小塊口取紙，小心翼翼地貼在我用過(guò)的畫(huà)筆上，然后一手扶著(zhù)畫(huà)筆，一手在口取紙上寫(xiě)上這支畫(huà)筆要涂色的部位。等媽媽大功告成，我仔細一看，每支畫(huà)筆上都貼有一個(gè)小標簽，上面工整清晰地寫(xiě)著(zhù)如女孩頭發(fā)、地球、火箭等等字樣。媽媽還把每個(gè)部分所需的畫(huà)筆分區擺放，整個(gè)畫(huà)箱看上去，分門(mén)別類(lèi)，整整齊齊，這樣我就可以又快又準地找到所需要的畫(huà)筆了，媽媽真是用心良苦��！看著(zhù)媽媽瘦小的背影，一股暖流涌上心頭，我默默地體味著(zhù)這無(wú)聲的愛(ài)。
“接下來(lái)，藝術(shù)節繪畫(huà)比賽現在開(kāi)始！”一陣從廣播中傳來(lái)的聲音把我的思緒帶回到比賽緊張的氣氛中，我已是胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。這種自信來(lái)源于媽媽無(wú)聲的愛(ài)，它像一泓清泉，滋潤著(zhù)我的心田；它像一縷晨光，給予我溫暖和希望；它更像一葉扁舟，載著(zhù)我的夢(mèng)想通向未來(lái)的彼岸……
五年級的作文 篇8
我的外婆原來(lái)是小區中心花園的一位園丁，現在她早已退休。外婆年過(guò)花甲，兩鬢的頭發(fā)已斑白，中等身材。外婆原本可以過(guò)著(zhù)清閑的日子，比如說(shuō)：唱唱歌、跳跳舞、打打牌……可外婆就是改不了愛(ài)勞動(dòng)的習慣，總是閑不住。
外婆退休不久，就在她家樓頂上開(kāi)辟一小塊菜園。她用扁擔從十里開(kāi)外的山坡上將泥土一擔一擔地挑到樓頂上。自從播下菜種后，外婆就每天一早一晚提著(zhù)水桶去澆灌那些菜，常常給菜施肥、松土。那些菜貪婪地吸收著(zhù)營(yíng)養，長(cháng)得綠油油的。每當我去外婆家，吃到外婆種的菜時(shí)，我都會(huì )感到外婆種的菜與眾不同，特別好吃。外婆看到我吃得津津有味，她笑了，笑得那么燦爛！
外婆不僅在家里忙碌著(zhù)，還做一些很有意義的公益活動(dòng)呢！一到冬季，每個(gè)周末，她都會(huì )來(lái)到小區門(mén)口，開(kāi)始忙她那些事兒。她在小區里倡議愛(ài)心捐贈活動(dòng)，為貧困地區的兒童募捐衣物、書(shū)籍……她從包里拿出一塊地毯，很麻利地將地毯平鋪在地上，然后，將一個(gè)沉甸甸的箱子搬到身旁，開(kāi)始開(kāi)展募捐活動(dòng)。外婆還沒(méi)有轉過(guò)神兒，就有一些愛(ài)心人士送來(lái)早已打包好的舊衣物，有的大人帶著(zhù)自家的孩子送來(lái)玩具和學(xué)習用品；有人笑呵呵地捧著(zhù)書(shū)籍送過(guò)來(lái)……大約過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，外婆的箱子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這下有外婆忙的`了，她將物品按新舊整理得整整齊齊，立馬就和街道接收捐助工作站聯(lián)系。這樣的事情已經(jīng)變成了她生活中的一部分。有了外婆這份愛(ài)心，貧困地區的孩子這個(gè)冬天將不再寒冷了。只要人人都獻出一份愛(ài)，世界每個(gè)角落就會(huì )變得很溫曖。
有這樣的一位外婆，我感到很自豪。
五年級的作文 篇9
她每天都離不開(kāi)兩樣東西——鉛筆和紙。這可是她每天必備的東西。說(shuō)到這里你可能會(huì )想到她是一個(gè)“小作家”還是“小畫(huà)家”？沒(méi)錯，她的確是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫(huà)家”她就是我的好朋友——司徒嘉淇。
那次，我和小淇一起放學(xué)回家的路上，她的左手上總拿著(zhù)本子，右手就拿著(zhù)鉛筆。她總是在畫(huà)……可是我根本就不知道她在畫(huà)什么。
只見(jiàn)，她的眼睛平時(shí)小小的眼睛，這次她的'眼睛可睜大了，她的嘴巴抿得緊緊的，頭發(fā)也好像豎了起來(lái)。她緊盯著(zhù)本子把注意力都集中在那小小的筆記本上。
試著(zhù)把頭伸過(guò)去，看了看，心想：“小淇你在畫(huà)什么？狐貍又不想狐貍，狼又不像狼，你到底在畫(huà)什么？”
她沒(méi)有理會(huì )我，還是在那里畫(huà)來(lái)畫(huà)去，我再一次把頭探過(guò)去，看了看。只見(jiàn)她畫(huà)的“二不像”有兩只尖尖的耳朵，身上還有一朵美麗的花朵。再看它的手和腳都好像粘在了一起。
過(guò)了一會(huì )，她終于把那個(gè)“二不像”畫(huà)完了。原來(lái)她裝摸作樣就只是畫(huà)了一只狼，而且是一只不是很漂亮的狼。
這就是一個(gè)名副其實(shí)的“小畫(huà)家”，她也是我的好朋友。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文（經(jīng)典）10-29
【精選】五年級的作文11-15
五年級作文(精選)06-12
（經(jīng)典）五年級作文08-10
五年級作文09-10
【經(jīng)典】五年級的作文09-11
[經(jīng)典]五年級作文04-30
五年級的作文[精選]05-01
（經(jīng)典）五年級作文08-06
五年級的作文(經(jīng)典)08-20