[熱門(mén)]小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)五年級作文 篇1
每當我打開(kāi)相冊的時(shí)候 ，我就特別欣賞這張照片，我五歲那年，
有一天，舅舅開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)帶我去左炮臺，一會(huì )兒我們就到了左炮臺，舅舅停下摩托車(chē)，叫我坐在摩托車(chē)上面，舅舅拿著(zhù)相機咔嚓的一聲，幫我拍了一張相片， 每當我看到這張照片都會(huì )笑起來(lái)。照的.很漂亮。
小學(xué)五年級作文 篇2
今天，我去給奶奶拜年，得到了100元壓歲錢(qián)。
一進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)表哥、表弟、表妹已捷足先登了。席間，奶奶端著(zhù)一只大盤(pán)子出來(lái)，說(shuō)：“這是一道專(zhuān)門(mén)為你們做的‘小孩菜’�！蔽覀冞B忙踮起腳探頭觀(guān)看，原來(lái)是一堆紅包。奶奶坐到座位上，指著(zhù)盤(pán)子里的紅包，說(shuō)：“這是給你們的壓歲錢(qián)。紅包里的錢(qián)數不一，你們自己挑選�！�
奶奶話(huà)音剛落，表妹就迫不及待了，抓起一個(gè)厚厚的紅包就跑。她跑到她媽媽面前，舉起那個(gè)厚厚的紅包，興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覔屃艘粋�(gè)最厚的！”說(shuō)完，高興得一蹦三尺高。表弟也不傻，把另一個(gè)厚紅包抓在自己手中。這時(shí)，奶奶望著(zhù)她倆，也不說(shuō)話(huà)，只是呵呵地笑著(zhù)。表哥說(shuō)：“你們都挑完后，剩下的就是我的�！蔽宜妓髦�(zhù)，拿哪個(gè)好呢？把較厚的那個(gè)讓給表哥吧！我拿定了主意，便挑了個(gè)最薄的走到了一邊。表弟、表妹以為自己的紅包最厚實(shí)，錢(qián)肯定也就最多，哪知奶奶在里面包的盡是一元一元的小錢(qián)，算一算，每人才20元，表哥的卻有80元。而我的，則是一張100元整鈔！原來(lái)，紅包越薄，里面的'錢(qián)反而越多�？磥�(lái)，這是奶奶特意安排的，她是要獎勵有謙讓精神的人。我和表哥的謙讓?zhuān)炊屛覀冏驳搅撕眠\。
飯后，奶奶把我們召集到一塊兒，問(wèn)：“你們打算怎樣用這些壓歲錢(qián)呢？表妹快人快語(yǔ)地說(shuō)：“買(mǎi)果凍！”表弟接著(zhù)說(shuō)：“買(mǎi)鞭炮玩！”我早就想好了，不緊不慢地說(shuō)：“我明天準備去書(shū)城，買(mǎi)《作文秘訣》，我要做作文高手！”哥哥趕緊附和著(zhù)說(shuō)：“我和倩沄妹的想法一樣！我明天和妹妹一起去書(shū)城�！�
奶奶笑瞇瞇地指著(zhù)我和哥哥說(shuō)：“好啊，你倆到底是哥哥和姐姐，都想到了要把壓歲錢(qián)變成壓歲書(shū)，我喜歡！”
透過(guò)奶奶給我們發(fā)壓歲錢(qián)這件事，我感悟到，多一份謙讓?zhuān)僖环葚澬�，往往�?huì )得到更多！
小學(xué)五年級作文 篇3
愛(ài)是夏日里的一杯清茶，是冬日中的一絲溫暖，是沙漠中的一泓清泉，是荒野里的一頂帳篷……
那是一個(gè)雨天。
放學(xué)了，我沒(méi)帶雨傘，不知該怎么回家。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我看見(jiàn)了鄰居小東，于是我連忙跑進(jìn)雨里和他合傘回家了。
剛進(jìn)家門(mén)，媽媽十分驚訝地向門(mén)外看去，問(wèn)：“咦？爺爺沒(méi)去帶你？”
“沒(méi)有啊，我沒(méi)遇到爺爺！”
媽媽看著(zhù)我認真地說(shuō)：“爺爺早去校門(mén)口等你了！”
“我真沒(méi)遇見(jiàn)爺爺！”
說(shuō)完，媽媽立馬騎上電瓶車(chē)，讓我和她一起去找爺爺。
來(lái)到校門(mén)口，在蒙蒙細雨中，我看到了爺爺那魁梧的背影。他挺著(zhù)腰板，打著(zhù)雨傘依然站立在雨中焦急地等待著(zhù)。這時(shí)，我的眼角濕了，不知那是雨水還是淚水……
那又是一個(gè)雨天。
我走在去朋友家的路上。突然聽(tīng)到一陣刺耳的剎車(chē)聲，我轉頭一看，一位開(kāi)電瓶車(chē)的老爺爺已摔倒在地。當時(shí)我都被嚇愣住了，一位中年人大喊：“快來(lái)幫忙呀，快來(lái)幫忙……”路人都跑了過(guò)去，我也跟了過(guò)去。
只見(jiàn)那位老爺爺的腿壓在了電瓶車(chē)的下面，一位年輕人立即將電瓶車(chē)抬了起來(lái)，問(wèn)：“大叔，您腿沒(méi)事吧？”眾人將老人扶了起來(lái)，老人搖了搖頭說(shuō)：“勉強，勉強！”年輕人讓大家一起把老人抱到電瓶車(chē)上。兩個(gè)中年人丟下手中的`雨傘，抱著(zhù)老爺爺合力喊道：“一、二、三！”老爺爺就坐到了電瓶車(chē)上，年輕人載著(zhù)老爺爺駛向醫院�？粗�(zhù)電瓶車(chē)漸漸消失在雨中。太陽(yáng)也探出了腦袋，形成了美麗的“太陽(yáng)雨”。
還記得網(wǎng)上的這段歌詞——“和煦春風(fēng)，細潤夏雨，飽滿(mǎn)秋實(shí)，豐年瑞雪，無(wú)處不在，傳播著(zhù)愛(ài)的暖流……”是的，四季輪回，只要我們讓愛(ài)出發(fā)，放眼世界，就會(huì )看到美麗的風(fēng)景。
小學(xué)五年級作文 篇4
大人總是不讓我們吃小孩子認為美味的東西，總說(shuō)吃不好。這使我們這些饞嘴的小孩不得不去偷吃。
一天晚上，我剛刷完牙，準備上床。我一走出衛生間，就看到媽媽正津津有味地吃著(zhù)雞蛋干。媽媽一邊嚼，嘴里還發(fā)出“滋滋”的聲音。我回想起我最?lèi)?ài)的`雞蛋干的美味和那滑爽的口感，真是令人垂涎三尺。
我向媽媽苦苦“哀求”：“媽媽?zhuān)治页砸稽c(diǎn)雞蛋干吧！”媽媽一邊咀嚼一邊嚴厲地說(shuō)：“不行，刷完牙不準吃！”我真后悔太早刷牙，但仍不放棄：“那我吃完再刷！”我本以為媽媽會(huì )同意，可誰(shuí)知媽媽自有自己的一番道理：“不行！牙刷多了對牙不好！”我只好翹著(zhù)嘴巴垂頭喪氣地回了房間。
可回了房間，我始終對雞蛋干念念不忘。我實(shí)在忍不住了，準備偷偷去吃。
我躡手躡腳地推開(kāi)房門(mén)“吱——”一聲，把我嚇得魂飛魄散，跳上了床。后來(lái)，我用耳朵聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)有動(dòng)靜，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。我小心翼翼地走到客廳，抓起一個(gè)雞蛋干就往回跑，生怕下一秒媽媽就會(huì )出來(lái)。我坐在床上，撒開(kāi)包裝，小口小口地吃著(zhù)雞蛋干，生怕太大口發(fā)出聲響驚動(dòng)了媽媽。我吃得滿(mǎn)嘴是油，樂(lè )呵呵的。因為吃了雞蛋干，我的心總算舒坦了。
可垃圾怎么辦，放在這兒會(huì )被發(fā)現，肯定要立即“銷(xiāo)毀”。
我出了門(mén)，左顧右盼，趁媽媽沒(méi)注意，便大大方方地扔了，走回去。走到半路，我撞到了——墻壁？不，我抬頭一看，是……媽媽?zhuān)∥覈樍艘淮筇�。只�?jiàn)媽媽用憤怒的眼神虎視眈眈地盯著(zhù)我，我手足無(wú)措，心想：完了……
小學(xué)五年級作文 篇5
我每在“啃”完一本書(shū)后，都會(huì )得到啟示，《水滸傳》使我懂得了忠義的含義，《魯賓遜漂流記》使我懂得面對人生不放棄，不拋棄，但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)卻是我受益匪淺。
一開(kāi)始，我一看這書(shū)名，想：里面寫(xiě)的肯定是怎樣煉鋼鐵的�？赐旰筮@才恍然大悟，人生的`道路就像鋼鐵煉成鋼一樣，是那么地坎坷、曲折文中的保爾·柯察金歷了風(fēng)吹雨打，他從小就在店里打工：洗盤(pán)子、燒水……我從不幫父母做一件事，在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應該做的，自己悠閑地玩著(zhù)電腦、看著(zhù)電視，而父母卻勞累著(zhù)�，F在我要孝敬父母，多做些力所能及的事。
在這條蜿蜒坎坷的人生道路上，有人禁不住苦難而倒下，而有人頂風(fēng)沙、冒雨雪，挺過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，因為他們沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，依然走在人生道路中。難道有什么挫折可以阻撓他們前進(jìn)的腳步嗎？不！沒(méi)有。保爾·柯察金就是這樣的人，不停地執著(zhù)進(jìn)取，努力向上，一心想著(zhù)為國家效力。他不正是一條奔騰不息的小溪嗎？沒(méi)有停留的時(shí)候，沒(méi)有畏懼挫折的時(shí)候，沒(méi)有放棄的時(shí)候，一直永不疲倦地奔騰著(zhù)。他對病魔抗爭，沒(méi)有放棄過(guò)。文中的保爾·柯察金不是我們學(xué)習的榜樣嗎？
每當遇到困難的時(shí)候，一股強大的力量激進(jìn)著(zhù)我，是誰(shuí)給予我的力量？是保爾·柯察金。遇到難題時(shí)，我不像以前那樣不會(huì )做就空著(zhù)，甚至仍書(shū)，我要認真思考，細細讀題，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)，沒(méi)有過(guò)不去的河，只要不放棄，題定會(huì )解決。
在我心中，蘊含著(zhù)幾個(gè)字，這幾個(gè)字眼中，他們會(huì )影響每一個(gè)人：執著(zhù)地進(jìn)取，不放棄的信念，鋼鐵般的意志，會(huì )贏(yíng)得一切��！
小學(xué)五年級作文 篇6
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們我的夢(mèng)想是當一名老師，美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢？我會(huì )不會(huì )比我的'老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長(cháng)。
假如我是老師，我會(huì )將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì )多指出他們的長(cháng)處，使他們在關(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì )融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè )、分擔痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì )號召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習退步了，我會(huì )伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。
假如我是老師，我會(huì )號召大家運動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強健的身體，因為沒(méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習中。我會(huì )與同學(xué)們一起運動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我會(huì )率先報名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著(zhù)，在一次次的運動(dòng)會(huì )上，我飛快的跑著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�；而我也為賽�?chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì )出現第2個(gè)劉翔、姚明……。
小學(xué)五年級作文 篇7
星期四的下午，老師在教室里宣布玩一個(gè)游戲，那就是“有趣的花生變“夾子”的游戲。聽(tīng)的有點(diǎn)奇怪，花生怎么能變成夾子呢？
聽(tīng)到老師說(shuō)玩游戲，我們全班立刻沸騰起來(lái)，有的`歡呼，有的高興地拍桌子，有的興奮的一蹦三尺高……首先，老師把花生發(fā)到個(gè)個(gè)同學(xué)的位置上，每人只有2顆花生。這兩顆花生，外面黃澄澄的，而里面卻是兩三顆的花生了，有一個(gè)花生像個(gè)冰糖葫蘆，另一個(gè)花生像一個(gè)小人在做操，真有趣��！頓時(shí)，我心里蹦蹦亂跳的，非常緊張。我想：這花生是干什么的，花生變“夾子”，奇怪了。老師笑咪咪地說(shuō)：“第一個(gè)環(huán)節開(kāi)始了，這個(gè)游戲的規則是：選出兩位同學(xué)，要在5秒之內，把花生變成夾子，夾在耳朵上或是在嘴巴下面，誰(shuí)先完成，誰(shuí)就贏(yíng)了�！崩蠋熣f(shuō)：“那誰(shuí)上來(lái)比賽��！”個(gè)個(gè)同學(xué)都爭先恐后的說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！薄爸x韶華，陳紫盈，就你們倆吧！”老師笑咪咪地說(shuō)。謝韶華自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上了講臺，陳紫盈蹦蹦跳跳的上了講臺，像小兔子一樣。當老師說(shuō)：“準備……開(kāi)始�！笨�，謝韶華馬上把花生打開(kāi)了個(gè)小口，立刻夾到嘴上，陳紫盈把花生一不小心的一打，破了，等陳紫盈弄好了，時(shí)間早已經(jīng)到了。我心里非常緊張，他們也是吧！謝韶華緊張的臉都紅了。這一次游戲謝韶華贏(yíng)了。
第二個(gè)環(huán)節開(kāi)始了，規則跟剛剛的一樣，不過(guò)，這次是同學(xué)比賽�！皡�！呯！”我心里在這么緊張干嘛！”準備……開(kāi)始�！崩蠋熜溥涞卣f(shuō)。教室里立刻安靜了下來(lái)，我立刻把一個(gè)花生打開(kāi)了一個(gè)小口，然后立刻拿起來(lái)向上夾，誰(shuí)知掉了下來(lái)，還沒(méi)等我弄好，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，這一次我輸了，不過(guò)失敗者也不要灰心，下次還有機會(huì )！今天玩的游戲真有趣！
雖然，我輸了，可是，我的內心是快樂(lè )的。因為，別人贏(yíng)了，別人很快樂(lè )，那我也會(huì )快樂(lè )。
小學(xué)五年級作文 篇8
晚上，我走進(jìn)了小房間，并鎖上了門(mén)。檢查電器開(kāi)關(guān)都一切正常后，便熄燈，上床睡覺(jué)了。樓外，遠處是一條公路，風(fēng)不停地在路上刮過(guò)。在這沉沉的夜里，聽(tīng)到這種轉瞬即逝的聲音，讓人不能不產(chǎn)生一種莫名其妙的不安。
我把頭伸向窗外�；璋档脑鹿獍褬�(shù)木的影子印在了路上。一陣風(fēng)吹來(lái)，路邊的樹(shù)木搖晃起來(lái)，影子也跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)。這不得不使人想起了那《僵尸先生》里的青面獠牙的千年老僵尸，似乎他的眼睛里還閃著(zhù)紅光，正一蹦一跳地向我走來(lái)。
“世界上沒(méi)有鬼，睡吧，睡吧·”我不停地自我安慰著(zhù)，可是沒(méi)用的。在這濃濃的`夜色之中，總是越不去想，就想得越多·我索性打開(kāi)了燈，坐在床上。風(fēng)依舊刮過(guò)，但是聲音沒(méi)有那么可怕。路邊的樹(shù)林中也曾未出現過(guò)那青面獠牙的千年老僵尸�？晌胰匀徊桓胰リP(guān)燈，我到底是怕什么呢？似乎有些莫名其妙。
耳畔沒(méi)有鬼叫，眼前沒(méi)有鬼影，那么，“鬼”到底在哪里呢？真是亂彈琴。突然，我似乎意識到了：發(fā)現我怕的，竟然是我自己，鬼在我的心中，想則有，不想則無(wú)。
原來(lái)，最大的敵人就是自己，是自己的怯懦使自己膽寒。我恍然大悟。
能夠超越別人的人不一定能超越自我，能夠超越自我的人才是真正的勝利者。作文
小學(xué)五年級作文 篇9
我家有一只母雞。它的脖子長(cháng)長(cháng)的，十分靈活。脖子上的毛軟綿綿的，五顏六色，仿佛戴著(zhù)珍珠項鏈，在陽(yáng)光下發(fā)出奪目的光彩。它的一雙腿又大又肥，好像兩個(gè)結結實(shí)實(shí)的 棒，掛在身體的下面。
我非常喜歡母雞。它的叫聲豐富多腔，長(cháng)短不同，粗細各異，變化多端，是一個(gè)名副其實(shí)的歌唱家。你聽(tīng)，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地從院子里咕咕到院外的小路上，又從小路上咕咕到院子里，好像在向全世界展示自己嘹亮的歌喉。有的時(shí)候，它不這樣子叫，而細聲細氣的，好像在唱搖籃曲，等著(zhù)晚上哄它的雞寶貝睡覺(jué)呢。
大母雞吃東西時(shí)別具風(fēng)格。記得有一回，我故意避著(zhù)它把大米撒到了地上�？珊芸爝�是被它那尖銳的眼睛發(fā)現了。它飛快地跑過(guò)來(lái)，向我瞪著(zhù)眼睛，歷聲責罵道：“太不夠意思了，想不讓我吃嗎？沒(méi)門(mén)！”它先在地上拼命地啄了一會(huì )兒，好像餓了幾天似的。再抬起頭向四周東張西望，好像擔心周?chē)懈偁帉κ�，在巡視似�?。多么精明的母雞，不當偵探實(shí)在是太可惜了！
母雞下完蛋總是得意洋洋地抬著(zhù)頭，在寬敞的院子里自由自在地走來(lái)走去，還不時(shí)大聲地叫喚，像是做了什么驚天動(dòng)地的事似的，恨不得讓全世界的人都知道它下蛋了。這時(shí)你看了一定想把它的嘴捆起來(lái)，但你一定有些不愿意，因為這是它最高興的時(shí)候。
大家說(shuō)，這只母雞乖嗎？
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