五年級作文實(shí)用(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
每當想到這件事，我就覺(jué)得既好笑又后悔，因這件事，我成為家里人茶余飯話(huà)笑談里的“主角”！
記得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。
我們來(lái)到市民廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。風(fēng)箏的圖案各式各樣，有金魚(yú)、蝴蝶、老鷹等圖案�？吹饺绱饲榫�，心里想：我的風(fēng)箏必須要比它們飛得還要高。
我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，迎著(zhù)風(fēng)一邊往后退，一邊放線(xiàn)，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對爸爸說(shuō)了一聲：“放！”爸爸把風(fēng)箏一松，我就轉過(guò)身拽著(zhù)風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，只聽(tīng)“啪塔”一聲，我重重地摔在了地上。風(fēng)箏的線(xiàn)也斷了，眼看著(zhù)我的蜻蜓風(fēng)箏飄落到另一邊的草地上。
正好，這個(gè)場(chǎng)景被爸爸看到了，爸爸說(shuō)：“去把風(fēng)箏撿回來(lái)，回家去把風(fēng)箏線(xiàn)換了，改天再來(lái)放風(fēng)箏吧！我還要獎勵你一下！”“什么！我沒(méi)聽(tīng)錯吧！”想到爸爸要獎勵我，心里美滋滋的`。我把風(fēng)箏撿回來(lái)后，便興高采烈地跟著(zhù)爸爸回家了！
回到家，正好姥爺和姥姥也來(lái)了。
吃晚飯的時(shí)候，爸爸把我的故事向全家通告，弄得大伙笑開(kāi)了懷。
原先，這就是爸爸說(shuō)的所謂獎勵，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家說(shuō)我都是為我好，我便信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
五年級作文 篇2
姹紫嫣紅總是春
——引
你看她笑靨如花，若一只剛剛破繭的蝴蝶，揮動(dòng)著(zhù)妖嬈在叢林間飛舞。
你看得見(jiàn)她燦爛的笑，卻聽(tīng)不見(jiàn)她那如銀鈴般的笑聲。就像早間山林里的清泉，冰涼的沁入心房。
你看她身姿婀娜，好似一位訓練有素的芭蕾舞演員，輕掂玉足，稍提裙邊，曼妙的身體舞動(dòng)在天地之間。
你看得見(jiàn)她在向你招手，卻聞不到她特有的神圣的體香，彌漫在心間。
臨近春天。
似乎早已感受到她神一般的存在。
泉水叮咚，她舒展袖簾，一朵朵絢爛的小花綻放在山野間；深谷空響，她輕輕揉揉松惺的睡眼，一顆顆晶瑩的雨滴灑向人間；蝶舞鳥(niǎo)鳴，她抬起頭顱，一棵棵春筍爭先鉆出地面。
她眨眨眼，天空就萬(wàn)里放晴；她拂拂袖，萬(wàn)物就奮力生長(cháng)；她拍拍手，看那山野開(kāi)起了選美會(huì )… …
身穿五色的芭蕾裙，跳著(zhù)華爾茲翩翩而來(lái)。
回眸一笑，百媚生。
可是誰(shuí)又知道。她忍受了寒冬酷烈的嚴寒，她忍受了燒心的`寂寞，她忍受了磨人的孤單。她把希望深深藏在心地最底面，用柔弱的身軀小心翼翼護著(zhù)自己沉睡的子女，卻用心靈去忍受無(wú)邊蔓延的痛苦來(lái)?yè)Q取來(lái)年子女們的茁壯。
她無(wú)聲，從不抱怨；她堅忍，從不哭泣；她嬌艷，從不嬌嬈。
臨春。
我與春姑娘促膝長(cháng)談，原來(lái)，美麗的背后，滿(mǎn)是泥濘。
五年級作文 篇3
清晨，小鳥(niǎo)在大樹(shù)爺爺的枝頭上唱歌；露珠妹妹在樹(shù)葉弟弟的身上滾動(dòng)；伴隨著(zhù)那歡樂(lè )的音樂(lè )聲，同學(xué)們邁起輕盈的步子，準備大課間
活動(dòng)開(kāi)始了！隨著(zhù)老師的一聲令下，只見(jiàn)小晴同學(xué)，將毽子輕輕拋起，毽子一落下，她的右腳便不停地揮舞著(zhù)，不時(shí)有節奏發(fā)出“啪啪”的.聲音。左腳不停地調節位置，一會(huì )兒左，一會(huì )右，忙得不異樂(lè )乎。只見(jiàn)她鼓起腮幫，滿(mǎn)臉紅通通地像一個(gè)大萍果，眉頭微微皺起來(lái)，好像想放棄了，但是看見(jiàn)同學(xué)們越集越多，擠得水泄不通，便繼續地踢了起來(lái)�！拔迨�，五十一，五十二……八十”。頓時(shí)，整個(gè)美麗的校園洋溢著(zhù)雷鳴般的掌聲。小晴說(shuō)：“這次踢得真好，都破紀錄了�！�
再看看這邊，膽小如鼠的小方，愣愣地站在一個(gè)比他矮一半的跨欄前。老師走上去說(shuō)：“小方，別焦急，加油！”小方聽(tīng)后，鼓起了勇氣，再一次飛快地像離了弓把的箭似的跑了起來(lái)，可是，到了跨欄前，他又停下了沉重的步子，后退了兩步，覺(jué)得欄桿就像一只大大的“攔路虎”。小方再一次直奔跨欄，只見(jiàn)他閉起眼睛，縱身一跨，跑過(guò)了跨欄。突然，震耳欲聾的掌聲響了起來(lái)。小方聽(tīng)后，笑了，笑得是那樣甜蜜。
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地排著(zhù)隊伍。但是。同學(xué)們的心依然陶醉在那動(dòng)人心扉的快樂(lè )時(shí)光里。
五年級作文 篇4
可汗三捉神鳥(niǎo)，卻沒(méi)有捉到的故事傳遍了。被一個(gè)心高氣傲卻十分美麗的公主聽(tīng)到了，公主聞言便說(shuō)：“是什么神鳥(niǎo)，既然連依爾特戈爾可汗都抓不到，我來(lái)試試看�！�
公主帶著(zhù)仆從跋山涉水終于見(jiàn)到了神鳥(niǎo)，并十分輕松地抓到了它。
神鳥(niǎo)說(shuō)：“尊敬的'公主殿下，請您不要炫耀，不然我會(huì )被搶走的�！惫鞔饝松聒B(niǎo)。
可是，她卻天天帶著(zhù)這只聰明伶俐的神鳥(niǎo)，參加各種大型活動(dòng)去顯擺它。這使公主捉到了神鳥(niǎo)這一消息很快在報紙上登上了頭條。
公主得意地享受著(zhù)人們羨慕的目光，心里高興極了！可是突如其來(lái)的變故使神鳥(niǎo)失蹤了——原來(lái)是公主違反了約定，神鳥(niǎo)就離開(kāi)了公主，即使在那兒錦衣玉食，也不肯留在宮中。
公主也想起了自己答應過(guò)神鳥(niǎo)不炫耀的事情，心里懊惱極了。
公主立志要用自己的行動(dòng)讓神鳥(niǎo)飛回來(lái)。從此公主將自己的首飾華服全部變賣(mài)，將所得物全部無(wú)償地送給百姓，自己換上了粗布衣，吃粗茶淡飯。為孤兒們辦起了一座又一座學(xué)校，使人人家庭幸福美滿(mǎn)。神鳥(niǎo)得知公主已經(jīng)有所改變，便飛回了宮殿。一路上，它激動(dòng)地對公主說(shuō)：“您已經(jīng)從一位高傲的公主蛻變成了一位真正的王者！”
神鳥(niǎo)又回到了這個(gè)國家，這個(gè)國家也因為有了神鳥(niǎo)，從一個(gè)并不繁榮的國家變成了一個(gè)國泰民安的王國。
五年級作文 篇5
在我過(guò)生日的那一天，姥爺送了我一本書(shū)，名字叫《小狼、小狼》，我如獲至寶，趕快打開(kāi)津津有味的讀了起來(lái)。
正當我讀的興致正濃的時(shí)候，門(mén)“砰”的一聲打開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)親切的對我說(shuō)：“寶貝，今天是你的生日，媽媽給你做了你最?lèi)?ài)吃的西紅柿雞蛋面，你趕快過(guò)來(lái)吃吧！”我“嗯”了一聲，媽媽便走出我的房間，我又鉆進(jìn)了書(shū)中的故事里。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，媽媽又走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“寶貝，愛(ài)看書(shū)是一件好事，可是不能不分時(shí)間的看，大家已經(jīng)等你半個(gè)多小時(shí)了，你快點(diǎn)兒出來(lái)吃飯吧！”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我只好戀戀不舍的`跟著(zhù)媽媽走出房間。到了餐桌上，我一邊吃飯，一邊想著(zhù)書(shū)中的故事情節，就連大家開(kāi)始給我唱生日歌都沒(méi)有注意到。
晚上臨睡前，我跟媽媽道完晚安媽媽就把我房間的燈關(guān)掉了，等媽媽走了之后，我又偷偷的拿起我早已放在被窩里的那本心愛(ài)的書(shū)看了起來(lái)，我也不知道看了多久，就這樣不知不覺(jué)的，書(shū)和我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
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