五年級的作文（優(yōu)選）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我非常地喜愛(ài)一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《老鼠記者》，一般，我看的時(shí)候我都還要洗手，還要洗的干干凈凈的。就像吃飯一樣�？赐旰�，我都要把書(shū)簽放到書(shū)里面。
檢查檢查書(shū)是否沒(méi)有凹折。然后在整整齊齊的放到書(shū)架里。不管我什么時(shí)候看過(guò)，我都要做這些事。從來(lái)不偷懶。不只是《老鼠記者》還有 《女生日記》、馬小跳系列、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》。
有一次，我的表弟來(lái)我家玩，他一來(lái)我家，我就知道沒(méi)什么好事。果然他一來(lái)，就跑到我的房間，好象有什么急事，我就跟他到我的房間，我一進(jìn)去，就發(fā)現我的弟弟坐在木地板上，在看我的老鼠記者，還把我的老鼠記者折的彎彎曲曲的，我剛想罵他，突然從天上掉下來(lái)一本書(shū)，砸到了我的頭上，我在看看書(shū)柜，被我弟弟弄的一團糟，這時(shí)我更生氣了，馬上開(kāi)口大罵，姓林的你鬼子來(lái)我家大掃蕩��！你干嗎我的書(shū)柜弄的那么亂，還把我的《老鼠記者》弄的皺巴巴的，我今天不把你罵的狗頭噴血，我就跟你姓林，哼！我正要罵的.時(shí)候，我媽媽回來(lái)了，我媽媽進(jìn)來(lái)一看說(shuō)文欣把里面整理整理，我帶弟弟下去買(mǎi)冰琪凌吃，我聽(tīng)了更生氣了，明明是哪個(gè)姓林的弄的亂七八糟的為什么要我整理。
可是我也沒(méi)辦法，我也只能整理整理了。我一本一本的書(shū)整理好，然后把 《老鼠記者》皺巴巴的那一頁(yè)用熨斗燙了一下，幸好沒(méi)被我弟弟弄破。
五年級的作文 篇2
我家的金魚(yú)缸里，生活著(zhù)一群可愛(ài)的小精靈，他們有大有小，品種也不同，但都非常惹人喜愛(ài)，我來(lái)給你們介紹一下吧！你們一定會(huì )喜歡的。
首先是最大的一個(gè)，是一條鯉魚(yú)，雖然經(jīng)過(guò)了人工的養殖，身上有了彩色的斑點(diǎn)，不再是一條普通的鯉魚(yú)了，變得好看了，但是由于體形大，樣子笨笨的。還好這并沒(méi)有讓人討厭它，反而讓它變得更可愛(ài)了。接著(zhù)是兩條敏捷的魚(yú)，樣子可以說(shuō)是帥呆了，那流線(xiàn)型的身體，一看它們就非常善于游動(dòng)。它也非常警惕，有時(shí)我不小心碰了一下魚(yú)缸，它就馬上游到最暗的一個(gè)角落，它的體型也不小，它一游，其它的魚(yú)也游到了哪個(gè)角落，真是太警惕了！最有特點(diǎn)的兩條魚(yú)登場(chǎng)，它們的頭頂上都有一個(gè)像包一樣的東西紅紅的，賣(mài)魚(yú)人就給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“紅運當頭”，它們的腹部鼓鼓的、圓圓的，好玩極了！最后介紹的是我最喜歡的老鼠魚(yú)。它雖然叫老鼠魚(yú)，可比老鼠好多了，只是因為黑，才叫老鼠魚(yú)的，老鼠魚(yú)非常勤勞，是魚(yú)缸里的清潔工，其它魚(yú)的糞便都是由它清理的'。它的身體非常健壯，在魚(yú)缸里位居第二，它最喜歡用它那吸盤(pán)般的嘴把自己吸在魚(yú)缸邊的玻璃墻上。
它們也能調節人的心情，本來(lái)心情不好，可一看到他們那可愛(ài)的樣子，心情又變好了。它們也能表達自己的感情，餓了，它在看到你的時(shí)候會(huì )撒嬌般的游動(dòng)，直到你喂它吃飽。生氣了，它們會(huì )在看到你時(shí)躲起來(lái)。
這就是我家的小金魚(yú)，怎么樣，可愛(ài)吧！你們是不是已經(jīng)喜歡上了我家的小金魚(yú)了？
五年級的作文 篇3
未來(lái)的汽車(chē)是無(wú)人駕駛的，它的司機是一臺電腦�？梢宰詣�(dòng)調節車(chē)內一切系統。
如果你想去玩，就按一下開(kāi)車(chē)的按扭，再輸入你想去的地方，就可以了。它的速度很驚人，每秒可達到四公里之多。
如果你想起飛，就按一下起飛按扭，就行了�？梢宰屇憧匆豢醋匀伙L(fēng)光，到世界各地去遨游。
如果你想下海，沒(méi)問(wèn)題，按一下下海按扭，立刻就下海。人們可以在海底看動(dòng)物、珊瑚，讓人們進(jìn)一步了解大海。汽車(chē)就是潛得底下，也不會(huì )因水壓而影響。
未來(lái)汽車(chē)的科技化體現在車(chē)中的一個(gè)微型電腦——心情調色盒，它可以根據車(chē)主的心情而改變車(chē)子的顏色。如果車(chē)主的心情很低落，車(chē)子就會(huì )變成鮮艷的紅色；如果車(chē)主剛下班，很疲勞，車(chē)子就會(huì )變成清新、舒暢的綠色，使車(chē)主感覺(jué)自己仿佛置身于美麗的大草原上。
未來(lái)汽車(chē)的科技化還體現在它是全自動(dòng)的。如果你要到任何一個(gè)地方，只要說(shuō)清詳細地點(diǎn)，車(chē)子就會(huì )自動(dòng)向目標開(kāi)去，并且是水陸空三用的。車(chē)上的雷達可以探測出路線(xiàn)上的障礙物，以免發(fā)生碰撞。
未來(lái)汽車(chē)的環(huán)�；w現在車(chē)子不用汽油，也不用柴油，只需一滴水，這可不是一般的水，這水里含有能源，而且用之不盡。你只需把這一滴水加入能源瓶里，車(chē)子就可以跑的了。這種車(chē)子也不會(huì )發(fā)生爆炸，因為車(chē)子的能源只是一滴能源水，這樣就不會(huì )發(fā)生因爆炸而死人或污染環(huán)境的事了。
未來(lái)的.汽車(chē)里裝還有電視電話(huà)和電腦以及雷達裝置五百米以?xún)鹊慕煌ㄐ畔㈦S時(shí)提供給電腦，讓電腦選擇最佳的行車(chē)路線(xiàn)；那時(shí)的汽車(chē)都裝有自動(dòng)駕駛系統，人們可以一邊開(kāi)車(chē)，一邊用電話(huà)來(lái)辦公，無(wú)聊的時(shí)候可以打開(kāi)電視看自己喜歡的電視劇，還可以閉上眼睛睡大覺(jué)。
那時(shí)的汽車(chē)根本就不用燃料，不會(huì )排出廢氣，也不會(huì )發(fā)出噪音，對環(huán)境更不會(huì )造成污染。而是靠吸收廢氣來(lái)行駛的，在把吸收的廢氣轉化成新鮮空氣，它吸收得越多，也就駕駛得更快。
未來(lái)還會(huì )出現水、陸、空三用車(chē)。當高速的汽車(chē)擁擠時(shí)，它就會(huì )展開(kāi)翅膀像鳥(niǎo)一樣飛行，就會(huì )降落在車(chē)少的路段繼續行駛。如果人們想到大海去游玩，就把汽車(chē)開(kāi)到海面上，它就會(huì )像快艇一樣在水面上高速行駛。如果你還想到海洋里一飽海洋里的景色的話(huà)，只要啟動(dòng)潛水系統，就可以了。
這就是未來(lái)的汽車(chē)，怎么樣，未來(lái)的汽車(chē)很好吧，你想不想擁有一輛呢？
五年級的作文 篇4
成長(cháng)，像一層層臺階，每一層都有的足跡。
路上
眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我飛奔著(zhù)，眼前的一塊石頭把我絆倒在地。膝蓋摔得生疼，鮮紅的血，一滴滴落在地上。周?chē)黄G色，路上安靜極了，沒(méi)有一絲人影。怎么辦？沒(méi)有人呀？痛！血在地上開(kāi)了花，仿佛挑釁地說(shuō)：“哈哈！看你怎么辦！”
膝蓋更痛了，血越流越多，上補習班的時(shí)間也要到了。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……依舊沒(méi)人。我只好忍著(zhù)痛向補習班走去。
臺階上寫(xiě)著(zhù)：堅強
學(xué)校
看著(zhù)慘不忍睹的英語(yǔ)試卷，我把書(shū)給翻了個(gè)遍，嘴里還嘀咕著(zhù)：“語(yǔ)法，又是語(yǔ)法！書(shū)上也沒(méi)個(gè)答案！”同桌聽(tīng)到了我的抱怨，看了看我的'英語(yǔ)試卷，耐心講解起來(lái)，直到我聽(tīng)懂……
臺階上的字，變成了：互助
家里
“你去煎幾個(gè)餅，冰箱里有芝麻，拿去炒一下�！薄昂��！蹦贸鲋ヂ�，怎么炒呢？倒油吧！倒了油，放入芝麻，呀！芝麻跳出了鍋，油在一瞬間濺到我臉上、手上。芝麻遍地都是，怎么剛打了仗了嗎？水龍頭上、墻上、刀子上、全是黑的，唉，又有活干了！經(jīng)過(guò)一陣手忙腳亂，餅終于大功告成，雖然……不堪回首。
臺階上的兩個(gè)字：自立。
成長(cháng)像一層層臺階，臺階上，留下了我的足跡。
五年級的作文 篇5
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們最期待的時(shí)刻——課間十分鐘終于到來(lái)了。剛才還寂靜無(wú)聲的校園立刻炸開(kāi)了鍋——熱鬧起來(lái)。最近，我們5（1）班流行玩投擲沙包的游戲 不錯哦 ，正好我有一個(gè)沙包，于是，我便和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上。
我們選了一塊比較寬敞的地方，便開(kāi)始玩起來(lái)。游戲規則是：先定好一個(gè)大的方框場(chǎng)地，用猜拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)哪兩個(gè)同學(xué)來(lái)投擲沙包，投擲沙包的兩位同學(xué)在場(chǎng)地方框外面，然后其余的`人站在場(chǎng)地中央，于是站在方框外面的兩位同學(xué)就用沙包向場(chǎng)內的同學(xué)扔去，被沙包擊中的人和擲沙包的那個(gè)人互換位置。在里面的同學(xué)接到沙包不得分。
先是我和粟春理投沙包，我拿起沙包，瞄準馮維正丟過(guò)去，沒(méi)想到他竟然躲過(guò)了，我又使勁砸萬(wàn)家佳，也沒(méi)砸著(zhù)。連續了好幾次，都是我和粟春理“搭檔”。
這一次，我不急著(zhù)砸，先觀(guān)察場(chǎng)內的陣地，我發(fā)現馮維正站在左下角不怎么警惕，于是，我故意瞄準馮維正的左手邊，使勁一扔，果然馮維正中了我的計，自動(dòng)往右移，沙包不偏不離正中他的手！哈哈，我終于贏(yíng)了。
可是粟春理就沉不住氣了，使勁亂砸，就是不中。馮維正也是老扔不準，我心里暗暗得意起來(lái)，朝著(zhù)粟春理做了個(gè)鬼臉。真把他們氣得半死。于是他們換了目標：好像跟萬(wàn)家佳有仇似的，老是把沙包向萬(wàn)家佳“開(kāi)炮”……哈哈，我在我的陣地自觀(guān)其樂(lè )。這時(shí)我發(fā)現粟春理用他那機靈的眼睛偷偷的瞄了瞄我，不好！他注意到我了。果然，他來(lái)了個(gè)聲東擊西，表面是對萬(wàn)家佳笑，而沙包卻向我飛來(lái)，幸好我閃得快，他的陰謀沒(méi)得逞……
這時(shí)，場(chǎng)內的同學(xué)越來(lái)越多了，場(chǎng)地也隨著(zhù)人數而擴大。我朝4周掃視了一下，哇，有好多“觀(guān)眾”都前來(lái)“助威”，都是我班東道主人士。馮維正和粟春理一直配合了很久，一個(gè)人也沒(méi)擊中。粟春理心急如焚，他接到沙包后，使勁一扔，沙包正好在吳老師的肩上擦肩而過(guò)，吳老師回頭看了一下，搖搖頭微笑地走了。粟春理面紅耳赤，顧此失彼。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，玩興未完的同學(xué)們只能無(wú)奈地回到了教室。
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