五年級的作文300字[常用9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級的作文300字 篇1

　　十二歲，我即將告別童年，看著(zhù)它漸行漸遠，我仍然不曾忘記這些歲月里曾發(fā)生的難忘趣事。

　　我家養了一只小狗，它已經(jīng)陪伴我六年多了，我和它一起成長(cháng)，它帶給我很多樂(lè )趣。它是只小女狗，但長(cháng)得一點(diǎn)也不漂亮。有一天，我想給它化化妝，我先用梳子給它梳毛，它一點(diǎn)也不配合，雞飛狗竄，我使勁攬住它，胡亂梳了幾下，在它頭上扎了一個(gè)類(lèi)似噴泉的小辮，又戴了個(gè)粉色的蝴蝶結。嗯，不錯。我又拿來(lái)好幾個(gè)漂亮的發(fā)夾，在它耳朵邊，尾巴上，亂夾一頓。我又用彩筆把它的'白毛涂了幾個(gè)小圓點(diǎn)，打量著(zhù)它還少什么?我學(xué)媽媽化妝的樣子，用黑筆描了一條彎彎的眉毛，用紅筆在臉上涂了大大的圓圈，用發(fā)膠把它的幾撮毛噴得硬硬的。大功告成，我的小狗變成了可笑的“狗妖怪了。

　　童年的一個(gè)小插曲，帶著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣，漸漸藏匿在歲月里，但永遠不會(huì )消失。我的童年，美好，未來(lái)，我期待，美好繼續。

五年級的作文300字 篇2

　　在眾多的格言中，令我印象最深刻的是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰顧名思義：你用你的時(shí)間去賺錢(qián)，但是回過(guò)頭來(lái)，你想用金錢(qián)去買(mǎi)時(shí)間，卻買(mǎi)不回一點(diǎn)什么東西。

　　翻開(kāi)回憶的相冊，讓我想起了一件事，那是一件讓我反思的事：一天，我跟我的好朋友胡玉明約好去爬山，但是，由于有事情耽擱了，就沒(méi)有去，等他打電話(huà)來(lái)的時(shí)候，我才明白：我沒(méi)有信守承諾，“你怎么沒(méi)有來(lái)，”“我，我”我突然不知所措，“我有事，怎，怎么了，不行啊，大不了下一次吧”他把電話(huà)放下了。過(guò)了幾日，我再去找他玩的'時(shí)候，他不是閉門(mén)不出，就是說(shuō)有事，我一直不明白他為什么這樣做，當我鼓起勇氣去問(wèn)他的時(shí)候，他不情愿的是說(shuō)：“你不守信用�！薄安皇匦庞谩彼膫�(gè)字震撼了我，就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，讓我失去了我最好的伙伴。到最后，我向他說(shuō)了一聲對不起，我們才冰釋前嫌了。

　　我就好比這一句格言的意義一樣，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句格言我會(huì )讓它伴我終生伴我成長(cháng)，伴我所有的人生道路

五年級的作文300字 篇3

　　在一條綠柳環(huán)繞的小河邊，假山林立，旁邊有著(zhù)一條蜿蜒曲折的石子小道，小道旁盛開(kāi)著(zhù)一朵朵五顏六色的花，就像一個(gè)個(gè)俏麗的小姑娘。在這花叢中，草地上，長(cháng)著(zhù)各種各樣的小樹(shù)，不同的季節別樣的景致，這就是我家后面的花園——陸家河花園。

　　在春天的時(shí)候，萬(wàn)物復蘇，一派生機勃勃的景象，小草探出了綠綠腦袋，柳樹(shù)姑娘也披上了綠色的外衣，樹(shù)木長(cháng)的也越來(lái)越茂盛了，每當清晨醒來(lái)，就能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡叫聲，它們好像在對著(zhù)我打招呼：“早上好、早上好”。每當我走到窗戶(hù)邊，就能看見(jiàn)晨練的人伴隨著(zhù)悅耳的`旋律在亭子里打太極。夏天，天氣漸熱，漫步走在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園里，蟬鳴聲編織成了一片交響樂(lè )，一群小鴨子聚集在湖面的樹(shù)蔭下乘涼、嬉水。當夜晚來(lái)臨總能聽(tīng)見(jiàn)青蛙“呱呱”的叫聲，讓人心曠神怡。秋天的時(shí)候，紅色的楓葉飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有時(shí)還會(huì )看見(jiàn)遛狗的人，帶著(zhù)自己家的狗從這里走過(guò)。冬天來(lái)臨時(shí)，特別是下雪的時(shí)候，假山、樹(shù)木上都穿上了銀裝，別有一番景象，我約上幾個(gè)小朋友，一起去后院堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了。

　　這就是我家的后花園，一年四季它都在用自己的方式訴說(shuō)著(zhù)它的美麗。我愛(ài)我家美麗的后花園。

五年級的作文300字 篇4

　　珠江，擁有著(zhù)幾千年的歷史變化，也是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。

　　白天，單是兩岸的樹(shù)木，就能給人一種舒服的感覺(jué)。那些樹(shù)木高大挺拔，葉子翠綠翠綠的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)輕輕地飄動(dòng)，珠江水就像一塊透明的綢緞。

　　中午，江水變藍了，白云倒映在水中。陽(yáng)光照射在珠江上，穿上了一件金色的紗衣。

　　華燈初上，這座繁華的廣州塔便換上了華麗的晚禮服，以亮麗動(dòng)人的一面展示在人們面前。緩緩流動(dòng)的江面倒影著(zhù)岸上晶光閃耀的景物，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒，好像夜空中閃爍的星星。微風(fēng)吹過(guò)，江面就像一個(gè)變化莫測的小仙女，時(shí)而波光粼粼，如睡夢(mèng)中的天使；時(shí)而水花四濺，使倒影微微晃動(dòng)；時(shí)而翻起浪花，像沸騰的`開(kāi)水。望著(zhù)鮮艷奪目的燈飾，如同在欣賞一顆璀璨的夜明珠，使人不禁陶醉其中。

　　我趴在欄桿上，不禁環(huán)顧四周，想到改革開(kāi)放給人民的美好生活，頭頂的月亮特別圓，她好像也在微笑著(zhù)，看看我們這個(gè)可愛(ài)的城市。

五年級的作文300字 篇5

　　上課，這件事對每個(gè)學(xué)生個(gè)來(lái)說(shuō)都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時(shí)候，大部分時(shí)間都在上課。有各種科目，也有各種課，而每個(gè)科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是初一的.時(shí)候那一 節音樂(lè )課。

　　記得那時(shí)我們剛發(fā)了口風(fēng)琴。同學(xué)們都很高興，拿在手里不停地擺弄它，發(fā)出各種奇怪的聲音。直到音樂(lè )老師走進(jìn)來(lái)讓大家安靜下來(lái)，教室里才沒(méi)那種奇怪的聲音。音樂(lè )老師先給我們自我介紹 ，她帶我們的音樂(lè )課。說(shuō)完他拿出音樂(lè )課本，給我們詳細的講明這個(gè)學(xué)期音樂(lè )課都要學(xué)習那些東西。還告訴我們，今年還要舉行一次口風(fēng)琴比賽，每個(gè)班要拿出兩首曲目來(lái)比賽。所以，大家要好好學(xué)習 口風(fēng)琴，即使以后畢業(yè)了也可以當一種才藝。

　　接下來(lái)，音樂(lè )老師開(kāi)始教我們如何用正確的姿勢拿口風(fēng)琴，還有如何演奏。按琴鍵時(shí)，手不能僵在那，要彎曲�？粗�(zhù)老師給我們示范，手指在黑白琴鍵上穿梭，想著(zhù)有一天我是不是也會(huì )用口風(fēng)琴 奏出那樣美妙的旋律。老師還叫我們怎樣認譜子、如何讓分辨快慢拍········

　　這些都是初一的時(shí)候了，那節課的情景還歷歷在目。我們那時(shí)候都還天真無(wú)邪的笑著(zhù)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。那時(shí)候的我們還是原來(lái)的我們�？墒�，早已不是那時(shí)候。

五年級的作文300字 篇6

　　炎炎的烈日在頭頂傳遞著(zhù)熱氣，焦灼的大地被太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)。在軍訓期間，陪伴我們的只有烈日、汗水、與艱辛？軍訓只給我們留下這樣的記憶？

　　不，這是一首歡快的交響曲開(kāi)場(chǎng)了，艱苦與歡樂(lè )是它的.主旋律，炎熱與疲憊是它最突出的風(fēng)格，我們能做的，就是用堅持與頑強交織出最動(dòng)人的音符，留下一段刻骨銘心的記憶。

　　在鐵的紀律下，我們接受著(zhù)汗水的洗禮，那一聲聲嘹亮的口號聲振奮著(zhù)每一位同學(xué)的心，不知不覺(jué)中，我們的身體變得強壯，意志變得堅強……在這短暫的軍訓中，對我來(lái)說(shuō)是一生享用不盡的財富。

　　曾經(jīng)看到英姿颯爽的軍人走過(guò)，他們邁著(zhù)整齊有力的步伐，那剛勁沉穩的踏步聲讓我振奮不已，而當我們真正訓練的時(shí)候，卻發(fā)現是無(wú)比的艱辛，一種尊敬之感油然而生。

　　“立正、稍息、報數、敬禮、禮畢……”一聲聲嘹亮的口號聲還在我耳邊回蕩。在這次軍訓中，我們也收獲了最深的友情，從最初的陌生變得彼此熟悉，從簡(jiǎn)單的問(wèn)候變成相互追逐打鬧，我們一起流汗，一起面對驕陽(yáng)，一起冒雨奔跑，一起邁著(zhù)有力的步伐奮力前行著(zhù)……

五年級的作文300字 篇7

　　寒假期間，媽媽去了外地，家里只剩下我和爸爸。這下可忙壞了平時(shí)只顧工作的爸爸，不過(guò)我發(fā)現爸爸有很多奇妙的辦法。

　　爸爸不會(huì )做飯怎么辦？他可有辦法了。他買(mǎi)來(lái)一個(gè)煮菜鍋，把青菜、蘑菇、冬筍、扇貝等還有年糕放一起煮。我一看皺了皺眉，無(wú)奈饑腸轆轆也只好先嘗一下，沒(méi)想到味道非常鮮美。就這樣我的胃被爸爸征服了。

　　我愛(ài)睡懶覺(jué)怎么辦？他也有辦法。每天早上鬧鐘響起，爸爸就拉著(zhù)我和他去跳繩比賽。他洋洋得意地說(shuō)：“我的跳繩水平可高了�！蔽覛獠贿^(guò)就和他一起到樓下鍛煉身體。他還和我一起比賽跑步，一起玩親子雙跳呢。

　　我整天纏著(zhù)爸爸去超市買(mǎi)東西，他還是有辦法。他就拿出一筆錢(qián)讓我自由支配去超市的'次數和購買(mǎi)多少金額，如果購物多余的錢(qián)就可以自己存起來(lái)。就這樣我學(xué)會(huì )了精打細算。

　　爸爸雖然總是一副嚴肅的樣子，但我還是很喜歡他，他有好多好多的辦法。

五年級的作文300字 篇8

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只燕子在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，不禁抖了一抖??一只小燕子躺在冰冷的地面上，一動(dòng)也不動(dòng)。我知道，那小生命已經(jīng)安息了。它現在一定在天堂里自由自在地飛翔。就在這時(shí)，一只燕子飛過(guò)來(lái)，也許它想和它的朋友去旅行，一起遨游世界。它以為自己的朋友睡著(zhù)了，它一邊拍拍翅膀，一邊“喳喳喳”地叫著(zhù)，并做出飛翔的動(dòng)作，試圖將它的朋友喚醒�？伤�的朋友還是紋絲不動(dòng)。它哪里知道，朋友已經(jīng)離它遠去。漸漸地，它似乎明白了，又好像不明白。它明白了它永遠失去了它死去的.朋友，可它的朋友為什么要死去呢？它傷心地哭了，它為它的朋友而哭。小燕子傷心地呼喊道：“伙伴，快醒醒！快醒醒！”哭著(zhù)哭著(zhù)，它全都明白了，每個(gè)人都有死的一刻，都有安息的時(shí)候，一個(gè)人的生命是多么短暫、渺小��！

　　這只燕子的心情逐漸平靜下來(lái)，它知道它是無(wú)法挽救朋友的生命的。它嘆了一口氣，戀戀不舍地飛向遠方……

　　燕子之間有那么深厚的友誼，就讓我們來(lái)保護動(dòng)物，保護那些傳遞友誼的使者吧！

五年級的作文300字 篇9

　　在春風(fēng)拂面，楊柳抽枝的三月里，春來(lái)了，匆匆而來(lái)。我看著(zhù)小河解凍、枝頭新綠，不經(jīng)感嘆：春，來(lái)得真快��！看著(zhù)手中五顆小小的、可愛(ài)的鳳仙花種子，我起了種植保護和栽培的沖動(dòng)。

　　終于，入土了，幾顆種子在土壤媽媽的懷抱里開(kāi)始成長(cháng)。猛的，責任感的神圣和奇妙讓我再度對小鳳仙花重視起來(lái)。

　　一天過(guò)去了，兩天、三天、一個(gè)禮拜……我每天不厭其煩地將它從陽(yáng)臺到桌面捧來(lái)捧去，拿上拿下；澆水更是我份內的工作。當小鳳仙花從土壤中小心翼翼地探出頭，長(cháng)出第一對子葉時(shí)，我的內心涌起一股不知名的喜悅，這種喜悅，是無(wú)法用語(yǔ)言形容的，更是一種發(fā)自心靈深處的愉快。

　　“小小鳳仙花，快快長(cháng)大！”“小小鳳仙花，……”我的希望變成了期待，期待變成了現實(shí)，現實(shí)變成了快樂(lè )！小鳳仙花爭氣地綻開(kāi)了花苞，那燦爛的花朵好似一張張燦爛的笑臉，對我笑，對我付出的`心血微笑！

　　我也笑了，是啊，付出則有回報，當你的心血花費足夠了，總能收獲豐碩的果實(shí)。

　　成功，因為我們付出；

　　收獲，因為我們給予；

　　快樂(lè )，因為我們努力；

　　加油，目標之后一定更燦美的陽(yáng)光！

【五年級的作文300字】相關(guān)文章：

描寫(xiě)秋天的作文 五年級_五年級作文07-22

慶祝六一五年級作文06-16

五年級作文09-09

（精選）五年級的作文12-25

五年級作文【經(jīng)典】12-12

【精選】五年級作文08-02

五年級作文[經(jīng)典]08-20

五年級的作文(經(jīng)典)08-20

【經(jīng)典】五年級作文08-21

五年級的作文【經(jīng)典】08-21