(優(yōu)選)小學(xué)五年級作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的心愿，有大也有�。夯▋旱男脑甘蔷`放出多姿的花朵;鳥(niǎo)兒的心愿是建造堅固的巢穴;而我的心愿，是飛翔，是擁有像鳥(niǎo)兒一樣靈活的翅膀，可以在天空自由翱翔！
如果我擁有一對翅膀，那會(huì )是多么幸福的一件事！我可以不必再去坐那擁擠的公交車(chē);不管去哪里都不用費盡心思去找停車(chē)位；回家也不必再去爬樓梯或擠電梯等……像這樣一系列的問(wèn)題，用自己的翅膀，一切就可以搞定！
如果我擁有了翅膀，我想飛上那曾經(jīng)攀登上喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰，去見(jiàn)識一下那上面的皚皚白雪，也許我會(huì )看見(jiàn)其他人類(lèi)曾為見(jiàn)到過(guò)的稀有動(dòng)物或幾萬(wàn)年前的海底化石。接著(zhù)，我飛到世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠，去看看那些稀有的綠洲，并擴張它的范圍，盡量的幫那些到訪(fǎng)的探險者指路。然后，我會(huì )飛到太平洋的`中心處去一探究竟，看看那里是否有像有些謠言書(shū)上說(shuō)的一樣有一個(gè)“大裂縫”，還有一些瀕臨滅絕的海洋動(dòng)物。最后，我會(huì )去周游世界，我回去我最喜歡的國家：英國、澳大利亞、加拿大、阿根廷還有馬達加斯加。我會(huì )去欣賞每個(gè)國家的文明、景色、歷史和小吃，把它們了解得徹徹底底！
如果我有一雙翅膀能有多好呀，我可以做到其他人類(lèi)做不到的事情。為了完成我最大的心愿，我長(cháng)大一定要發(fā)明一種可以讓人類(lèi)飛起來(lái)的設備!
小學(xué)五年級作文 篇2
生活中，有一種很重要但又經(jīng)常被我們忽略的聲音——掌聲，掌聲代表贊揚于鞭策，掌聲能給人希望、給人信心、給人鼓勵。激勵我們前進(jìn)。
記得第一次習作課，我緊張的手直冒冷汗，筆尖僵硬······開(kāi)始寫(xiě)習作了，我竟然不知道寫(xiě)什么，賈老師似乎看透了我的心思，輕輕地坐到我身邊，溫柔的說(shuō)：“怎么了？寫(xiě)不出來(lái)嗎？”我不知所措地“嗯”了一聲，筆尖在本子上顫抖。
賈老師開(kāi)始耐心的引導我，她那聲情并茂地語(yǔ)言深深地打動(dòng)了我。在老師的指導下，我終于寫(xiě)完了我的第一篇習作《我的媽媽》。
“孩子你得習作寫(xiě)的很好，上臺念念吧�！崩鲜怯脺厝岬难凵裢�(zhù)我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我緊張的走上講臺 ，用顫抖的聲開(kāi)了腔，磕磕巴巴地說(shuō)完了習作。
講完后，我忐忑不安的站在講臺上，不敢看臺下的同學(xué)，更不敢看老師。突然賈老師說(shuō)：“寫(xiě)得太棒了，我們一起為她鼓掌吧！”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長(cháng)，仿佛田間細雨深深地打動(dòng)了我的心。那一刻，我鼻子發(fā)酸，緊接著(zhù)眼淚奪眶而出，我幼小的'心靈得到了莫大的安慰和鼓勵。
“掌聲響起來(lái)，我心更明白，你的愛(ài)將與我同在······”
掌聲不僅是一種贊美，更是對一個(gè)人的尊重和認可。我永遠忘不了那次掌聲，她讓我學(xué)會(huì )了面對挫折，也一直鼓勵我走到現在。每當得到掌聲的時(shí)候，我都充滿(mǎn)感激，并將其深深印在腦海中。
小學(xué)五年級作文 篇3
今天我給大家介紹的是我最親密的朋友——“臺燈”。
盞臺燈是我七歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物，它是一盞有著(zhù)一只可愛(ài)的小海豚和有著(zhù)一個(gè)會(huì )發(fā)光的水晶球的漂亮的臺燈，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字“藍藍”。藍藍有著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，可別小瞧這雙水靈靈的眼睛，它的'用處可大了，它能幫你看錢(qián)，你只要把錢(qián)放在它的眼睛，它馬上能判斷出那是假錢(qián)還是真錢(qián)。它還有另一個(gè)功能，它能幫我們找東西，如：你的作業(yè)本不知放在哪了，你只要告訴它，它就能幫你查找。藍藍有一張嘴巴，它的嘴巴可以說(shuō)話(huà)……它的身體是藍色的，所以我給它取名藍藍。我進(jìn)了小學(xué)，作業(yè)一年比一年多，藍藍每天都陪著(zhù)我做作業(yè)�？磿�(shū)。學(xué)英語(yǔ)。讀書(shū)。練毛筆字和畫(huà)畫(huà)。有時(shí)作業(yè)太多了，我做著(zhù)做著(zhù)就睡著(zhù)了，藍藍見(jiàn)我睡著(zhù)了，就開(kāi)始嘮叨了：“懶豬，快起床，快起來(lái)做作業(yè)，不要再睡了，媽媽要來(lái)打你的屁、股了，快起床�！甭�(tīng)了藍藍說(shuō)媽媽要來(lái)打我的屁、股，我嚇得連忙起來(lái)，看見(jiàn)媽媽根本沒(méi)來(lái)打我的屁、股，我就知道是藍藍在騙我，當我又躺下要睡覺(jué)時(shí)，藍藍又開(kāi)始嘮叨了，我聽(tīng)了感到很不好意思，連忙起來(lái)做作業(yè)，把作業(yè)做好才睡覺(jué)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師在同學(xué)面前夸我作業(yè)寫(xiě)得好，我聽(tīng)了心里高興極了，回想起來(lái)，還真要感謝藍藍昨天晚上叫我起床寫(xiě)作業(yè)，如果不是藍藍叫我起床寫(xiě)作業(yè)，我現在得到的不是表?yè)P而是批評。��！藍藍，你是我最親密的朋友！
小學(xué)五年級作文 篇4
下午，到２，３點(diǎn)時(shí)天空中吹著(zhù)清涼的風(fēng)。撲在臉上涼嗖嗖的，可舒服了！大姑準備帶我和姐姐妹妹去蔬菜基地看一看。
到了蔬菜基地，我們先來(lái)參觀(guān)了把蔬菜裝車(chē)運走的過(guò)程。那一箱箱未運走的蔬菜整齊的擺放在箱里。連后面個(gè)的割部分都整整齊齊的，一點(diǎn)偏差都沒(méi)有。再看看菜葉，都是翠綠翠綠的連一點(diǎn)蟲(chóng)子咬的洞都沒(méi)有。大姑跟我們說(shuō)了這些是有機蔬菜，有一個(gè)洞都賣(mài)不出去。這里生產(chǎn)的蔬菜都要在廣州、香港地區買(mǎi)。
接下來(lái)，我們要去菜地看看。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)菜地有４、５公里，開(kāi)車(chē)都要很長(cháng)時(shí)間。在這里有６百多人在干活。今天我們只參觀(guān)了一小部分。大姑告訴我們這菜地和一般的.菜地可不一樣，它一年能種植四回。我說(shuō)地里的蔬菜怎末有的是剛剛露出嫩苗在和大地招手。有的才撒下細小的種子。還有的已經(jīng)長(cháng)得很高很高了，像戰士在站崗。原來(lái)是因為這個(gè)。再看菜地旁的噴灌，分布的特別密集。我數過(guò)，每隔“五行”就有一個(gè)站立在那里。白天，它們澆灌著(zhù)菜苗。這時(shí)沒(méi)有一株幼苗澆不到，不過(guò)噴灌也不是每時(shí)每刻都在澆灌植物。如果那樣的話(huà)，幼苗會(huì )澆壞的。夜晚，它們像哨兵一樣守衛著(zhù)這些蔬菜。這些噴灌沿菜地排列著(zhù)，整整齊齊的。不管你怎么看它都是特別整齊的。向遠處望去，猶如仙境一般。遠處的蔬菜，時(shí)而明顯，時(shí)而模糊。由于噴灌的噴灑，蔬菜上形成了一層霧。如世外桃源像仙境一般！
在這里工作的農民工，各各都能吃苦又能受累。人人都有著(zhù)矮矮的個(gè)子，黝黑的臉上顯著(zhù)農民的樸實(shí)、真誠！每個(gè)人都在田地里認真干活。在炎熱的夏天里，太陽(yáng)火辣辣的照耀著(zhù)大地，他們還是在那里干活一絲怨言也沒(méi)有。在寒冷的冬天里，田里還有著(zhù)他們的身影！冬天還能干活，大家一定很奇怪。曾經(jīng)告訴過(guò)你們這塊菜地一年能種四。出生在這樣一個(gè)窮苦的家庭里的孩子是非常受罪的，剛出生的小孩兒就要讓大人背著(zhù)在田里干活。那用‘東西’背著(zhù)孩子，孩子可不好受。連頭都伸不出來(lái)。他們居住的房子里，只有幾張床和一臺電風(fēng)扇，特別的簡(jiǎn)陋。在田里干活時(shí)，他們從不帶草帽等防曬物品。
我覺(jué)得，以后要好好學(xué)習考上大學(xué)。不要做農民工！
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