五年級作文必備[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　“書(shū)”這個(gè)美麗的字眼，大家都不陌生。大家都博覽群書(shū)，是愛(ài)書(shū)之人。在浩如煙海的書(shū)籍中，我最喜歡四大名著(zhù)之一——《三國演義》。

　　在孩提時(shí)代我就與書(shū)結下不結之緣。父母愛(ài)看書(shū)的.習慣熏陶了我，使我也愛(ài)看書(shū)，成了個(gè)小書(shū)迷。

　　三年級時(shí)，四大名著(zhù)已經(jīng)被我“啃”的差不多了�！段饔斡洝�、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》中，我嘗遍了書(shū)中的喜怒哀樂(lè )，但在這四本書(shū)中我也收獲了許多。

　　我最喜歡看《三國演義》，每當讀到精彩的地方我都會(huì )拍案叫絕。記得有一次我看到關(guān)羽為了回歸劉備之中過(guò)五關(guān)斬六將，忍不住拍著(zhù)桌子，大喊“好”！嚇了媽媽一大跳。

　　從《三國演義》中，我認識了臥龍先生諸葛亮，鳳雛先生龐統……，我由衷地佩服諸葛亮的神機妙算。他大擺空城計時(shí)，對抗司馬懿那是臨危不懼、不亂陣腳，那是如此鎮定��！他七擒七縱孟獲時(shí)，面對流言蜚語(yǔ)他面不改色，依舊堅持著(zhù)自己的想法，最后用真誠打動(dòng)了孟獲。他的錦囊妙計數不勝數，真是聰明絕頂��！

　　我還見(jiàn)識到了曹操、曹丕、曹植三曹的文學(xué)知識。但我也領(lǐng)略到了曹操的疑心有多重，野心有多大，造成了楊修、荀彧的死亡。在讀到趙云在長(cháng)坂坡救走阿斗的時(shí)候，我仿佛看到趙云在人山人海之中抱著(zhù)阿斗沖出重圍。

　　《三國演義》對我影響很大，諸葛亮做事嚴謹值得我學(xué)習，他是一個(gè)足智多謀，忠心為國的人。

五年級作文 篇2

　　“喲，小潔，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀，上個(gè)廁所也背著(zhù)書(shū)包��！”

　　“哪里有太陽(yáng)？哪里有太陽(yáng)！我怎么沒(méi)看到？”我假裝沒(méi)聽(tīng)清媽媽的話(huà)，故意岔開(kāi)話(huà)題。

　　媽媽敏感地察覺(jué)到了我的緊張，厲聲說(shuō)道：“書(shū)包里有什么？從實(shí)招來(lái)！”

　　“沒(méi)什么！真沒(méi)什么！全是書(shū)和作業(yè)本！”我小心翼翼地申辯。

　　“拿來(lái)！”媽媽伸出右手。

　　我乖乖地將書(shū)包遞了過(guò)去，心臟都快跳出去了。

　　“噼哩啪啦”媽媽毫不留情地調轉書(shū)包袋口，畫(huà)片、漫畫(huà)、彈珠等如同“天女散花”散落一地。媽媽的臉立刻“晴轉多云”，惡狠狠地盯著(zhù)我，看得我心里直發(fā)毛。

　　“畫(huà)片、漫畫(huà)、彈珠扔到垃圾桶，其余的通通收好！”

　　“哦！”我松了一口氣，趕緊遵命。因為我的書(shū)包里還藏著(zhù)一個(gè)大秘密，若是被爸爸媽媽知道，說(shuō)不定就是一頓“混合雙打”。

　　看到我躡手躡腳如釋重負的樣子，媽媽又察覺(jué)到了其中的“貓膩”：“小潔，把書(shū)包拿過(guò)來(lái)，我再查一次�！�

　　媽媽麻利地翻了一遍，果然在書(shū)包夾層找到了我的`秘密：一張只有80分的試卷。媽媽將試卷翻來(lái)覆去，臉色越來(lái)越沉重。

　　以前媽媽給我定的最低分數是90分，這次只有80分，是不是要挨打呢？我忐忑不安，兩腳直打顫。

　　“更正很細心，聽(tīng)課應該很認真，下次爭取考到90分�！睕](méi)想到媽媽輕描淡寫(xiě)地一筆帶過(guò)，毫無(wú)要打我的意思。不過(guò)，我在心里暗暗地下決心，以后我一定更加努力地學(xué)習，絕不辜負爸爸媽媽的期望！

五年級作文 篇3

　　一年一度的中秋節到了，這天晚上，皓月當空，萬(wàn)里無(wú)云，人們都在歡歡喜喜地品嘗著(zhù)瓜果，觀(guān)賞著(zhù)月亮，只有我一個(gè)人坐在院子里一邊吃東西、賞月，一邊思念媽媽。

　　我跟媽媽的感情很深厚，一刻也不想離開(kāi)媽媽?zhuān)�由于種種原因，在放暑假的第一天早晨，媽媽就離開(kāi)我打工去了，媽走后，我很想念媽媽。此時(shí)此刻，一縷縷淡淡的月光柔柔地照在我的.臉上，照在我的身上，柔美的月光不知不覺(jué)把我帶回到了三年前，那時(shí)，媽媽為了讓我能吃得好，睡得香，就在街上租房帶我上學(xué)。每天早上我還沒(méi)有起床，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里碰碰作響，等我起床跑進(jìn)廚房一看，原來(lái)媽媽正在給我做早餐;每天放學(xué)后，媽媽早已經(jīng)給我準備了豐盛的晚餐。生活上媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，學(xué)習上媽媽細心輔導我。自從上了二年級，媽媽就打工去了。我和媽媽見(jiàn)面的機會(huì )就很少了，屈指算來(lái)，媽媽又走了幾個(gè)月了，望著(zhù)朗朗明月，真是“每逢佳節倍思親!”今天應該是家人團聚的時(shí)候，媽媽卻一個(gè)人在外面過(guò)節。

　　月亮漸漸西沉，月亮的光灑在我的頭發(fā)上，好像媽媽在撫摸我的頭，我坐在椅上，怎么也高興不起來(lái)，我眼睜睜地看著(zhù)那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來(lái)：月亮啊，你為什么這么無(wú)情?你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候這么圓這么亮呢?

　　我轉念又想：“ 人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”!媽媽總有一天會(huì )回來(lái)的。但愿美好的親情長(cháng)留人們心田，雖然遠隔千山萬(wàn)水，也能共同擁有這一輪美月!

　　想到這兒，我心里好像寬慰了許多，心里默默到“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟!”

五年級作文 篇4

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫說(shuō)過(guò)的話(huà)。

　　我愛(ài)看書(shū)，并且一看到書(shū)，如果不把它給讀完的話(huà)，我絕不善罷甘休。

　　有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》忽然廚房中傳來(lái)了一陣媽媽的'聲音： 女兒吃飯了�！笨墒�，我當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續看我的書(shū)。然后，從廚房中又傳來(lái)了一陣媽媽的聲音，女兒，快點(diǎn)出來(lái)吃飯了�！笨墒俏疫�是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，津津有味地接著(zhù)看。在第三次到媽媽叫我的時(shí)候，可不是“女兒出來(lái)吃飯了�！倍�是向我走來(lái)，一邊罵一邊問(wèn)我為什么不出來(lái)吃飯，她都叫我快到三次了。當我回答：我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)時(shí)�！眿寢尵驼f(shuō)： “書(shū)，書(shū)，書(shū)，我不相信你有多喜歡看書(shū)�！闭f(shuō)著(zhù)便吧媽媽就說(shuō)： “書(shū)，書(shū)，書(shū)，我不相信你有多喜歡看書(shū)�！闭f(shuō)著(zhù)便把那本書(shū)給扔了的那一刻，我的心忽然一絲心痛。媽媽強行把我拉到了餐桌前，讓我吃飯，我趕快吃完飯，又開(kāi)始看我的書(shū)了，過(guò)了一會(huì )兒媽媽又叫我：女兒，幫媽媽去買(mǎi)秋霞火鍋底料�！蹦闶俏疫�是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，因為我已經(jīng)沉迷于這本書(shū)中了。過(guò)了一會(huì )兒，我把書(shū)放下去上廁所時(shí)。這時(shí)我才想起要買(mǎi)秋霞火鍋底料，我去買(mǎi)了回來(lái)，回到房間，一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌上的火鍋底料，便開(kāi)始做飯了，飯做好了，我的書(shū)也看完了。

　　我喜歡看書(shū)，它可以使我神魂顛倒，省至使我忘了吃飯，我喜歡讀書(shū)，這就是我和書(shū)的故事。

五年級作文 篇5

　　褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔起很多凄風(fēng)�？嘤�。天昏。地暗。母親倒下了。

　　在充斥著(zhù)濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親——顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著(zhù)吊針，通透細長(cháng)的管子上端，滴瓶里的藥水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。

　　好想躲避開(kāi)，但這一切直刺進(jìn)眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無(wú)所適從。從小母親的臂彎護我成長(cháng)，母親的手牽著(zhù)我，一步一步緩行著(zhù)，成長(cháng)的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮云飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時(shí)變得如此羸弱？心被撕扯開(kāi)來(lái)，扯的好痛。

　　此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的.痕。我低聲啜泣著(zhù)。

　　孩子，擦干淚，媽沒(méi)事�，F在你已經(jīng)長(cháng)大了，成長(cháng)起來(lái)的你總要承擔起什么，母親纖瘦的手無(wú)力地抬起，撫摸著(zhù)我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，試著(zhù)承擔吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空。

　　抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛(ài)地看著(zhù)我，眼眸里流淌出信任的光輝。

　　震驚。震撼。震動(dòng)。

　　成長(cháng)？我已成長(cháng)起來(lái)了。褪去童稚，我已不需要別人照顧我。成長(cháng)的路上我應該學(xué)會(huì )承擔，我的臂膀已有力，我能夠為別人撐起一番天空。人生的前十五個(gè)春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個(gè)暖冬，我已成長(cháng)起來(lái)，成長(cháng)的路我可以自己走下去，自己承擔起，自己支撐住。

　　想到此處，內心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對著(zhù)母親，我笑了：嗯，媽媽?zhuān)�我能承擔�?/p>

　　爾后的幾個(gè)星期，我在學(xué)校與醫院見(jiàn)回走，用我稚弱的肩膀獨自承擔起一切。母親的面頰逐漸紅潤，我已為母親撐起了一方晴空。

　　母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠眺：微風(fēng)、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開(kāi)口道：孩子，你真的長(cháng)大了，你能承擔起來(lái)了。

　　灘邊拾貝的女童眸子已清亮，奕奕閃爍著(zhù)成長(cháng)的光彩：灑脫、豁達、靈動(dòng)。我總攜著(zhù)干凈的笑容，向著(zhù)風(fēng)，向著(zhù)云，成長(cháng)著(zhù)，承擔著(zhù)

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