[精]五年級的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級的作文 篇1
20xx年10月20日早上8點(diǎn)，我還沉浸在香甜的睡夢(mèng)中�！爸魅�，您有一封未查收的郵件！”我的機器人管家小胖不止一次在我耳邊啰嗦著(zhù)�！罢f(shuō)吧，我正聽(tīng)著(zhù)呢！”我翻了個(gè)身，坐了起來(lái)�！皬垬s祚：今天上午8：30在教學(xué)樓見(jiàn)。你的好朋友：趙晉秦�！毙∨衷�(huà)音剛落，我就拿上最新款的水晶蝦仁包，騎上飛天勇士3.6版本的滑板，十萬(wàn)火急地奔向校園。
幾分鐘后，我和趙晉秦在我設計的樹(shù)型校門(mén)口見(jiàn)面了。我掏出身份識別卡，門(mén)口心型的顯示器上立即出現“貴賓來(lái)訪(fǎng)”四個(gè)大字。位于樹(shù)型底部的隱形門(mén)悄無(wú)聲息地打開(kāi)了。我們進(jìn)入了樹(shù)心里面，迎面而來(lái)的是幾十個(gè)瞬移門(mén)，上面有標題食堂、教室、辦公室、電影室和多媒體教室等等，真是應有盡有。我拉開(kāi)了教室的'瞬移門(mén)，來(lái)到了教室里，“晝出耘田夜績(jì)麻，村莊兒女各當家……“瑯瑯的讀書(shū)聲迎面而來(lái)�！笆裁�？你說(shuō)怎么沒(méi)有書(shū)包和老師嗎？”這是自然地，現在的孩子已經(jīng)不需要書(shū)包了，他們只需要按一下課桌上的紅鍵，桌面上就彈出一個(gè)屏幕，屏幕上就會(huì )自動(dòng)顯示出本堂課的學(xué)習內容，老師親切的面容也會(huì )一并出現。這樣，同學(xué)們就可以擺脫每一天背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，累得都成小駝背的苦惱了。老師們也可以通過(guò)視頻傳輸器，觀(guān)察每個(gè)學(xué)生在課堂上的表現，輕輕地在他的專(zhuān)屬耳機中提醒他，再沒(méi)人在上課時(shí)搞小動(dòng)作了。參觀(guān)完教室，我和趙晉秦又來(lái)到了緊挨著(zhù)教室的“心靈按摩室”。這里是專(zhuān)供老師和同學(xué)們休息的地方。如果感到累了，可以坐上心靈按摩椅，一邊享受世界頂級的按摩技術(shù)，還可以戴上耳機，聆聽(tīng)專(zhuān)門(mén)制作的美妙樂(lè )曲，保管你身體和心里的煩惱統統消散�！斑�！怎么有嘩嘩的水聲？”我們順著(zhù)聲音的方向找去。哦，原來(lái)是自動(dòng)花壇開(kāi)始教花了。因為是晴天，澆出的水是藍色�；ǘ鋫円捕季`放成不同深淺的藍，讓人看了從心底里喜歡。其實(shí)，它就是一個(gè)天氣預報站，可以根據花朵不同的顏色判定天氣狀況，這樣就不必為了出門(mén)沒(méi)帶傘而煩惱了。別著(zhù)急，這些還只是學(xué)校的一小部分。還有像蘋(píng)果的醫務(wù)室，可以治療任何傷口;有像香蕉的圖書(shū)館，可以讓你痛飲知識的泉水;有像蟲(chóng)子的避難所，如果有什么危險它會(huì )隨時(shí)提醒你，讓人們免遭災難……
這就是我設計的學(xué)校，我和我的伙伴在里面享受著(zhù)如此幸福的教育，你有興趣的話(huà)，也趕快加入吧！
五年級的作文 篇2
我最熟悉的人就是我奶奶了。她長(cháng)著(zhù)花白的頭發(fā)，臉上刻著(zhù)一條條深深的皺紋。
記得有一次，奶奶送我去上學(xué)。那天風(fēng)吹得很大，我被吹得眼睛都睜不開(kāi)。我見(jiàn)奶奶被吹出眼淚了，連忙拿出紙巾給奶奶擦眼淚。奶奶攔住我。我奇怪地問(wèn)：“奶奶你為什么不讓我擦呀？”奶奶對我說(shuō)：“紙也是木頭做的，如果人人都只用紙巾的話(huà)，那就不知道要砍掉多少樹(shù)木�！闭f(shuō)完她就拿自己的手帕擦著(zhù)眼淚。
還有一次，我和奶奶一起去逛超市我選了好多我最喜歡的零食、飲料。超市阿姨要拿塑料袋給我裝，卻被奶奶阻止了。奶奶說(shuō)：“塑料袋屬于白色垃圾，會(huì )污染環(huán)境的。我們應該愛(ài)護環(huán)境哦�！蹦棠毯芄澕s，還很有環(huán)保意識的.！奶奶有時(shí)淘米掉了一粒米都要撿起來(lái)呢！而且她吃蘋(píng)果從來(lái)不削皮。吐了籽后，就連蘋(píng)果芯也不放過(guò)！每次中午吃完的剩菜或剩飯，晚上都要弄來(lái)煮“燙燙飯”吃，絕對不允許倒掉。
一天中午，奶奶做了“老蘿卜鴨”，味道好極了。爸爸夾了一塊肉放進(jìn)嘴里，媽媽笑了，說(shuō)爸爸吃的是鴨屁股。說(shuō)著(zhù)，全家人都笑了。爸爸趕緊吐了出來(lái)。奶奶上完菜坐到桌子邊，看見(jiàn)桌上有一塊肉，用筷子夾起來(lái)就要吃掉。放到嘴邊兒正要吃時(shí)，爸爸說(shuō)：“那是鴨屁股！”奶奶問(wèn)：“好好的肉吐了干嘛？鴨屁股怎么啦？”我說(shuō)：“奶奶，鴨屁股不能吃！”奶奶說(shuō)道’：“我打整干凈了的，吃得！”說(shuō)著(zhù)就把那鴨屁股放進(jìn)了嘴里津津有味地嚼著(zhù)爸爸吐出的鴨屁股。
這就是我最熟悉的人——奶奶。一位善良、節儉又有環(huán)保意識的老奶奶。
五年級的作文 篇3
父親的愛(ài)猶如莊嚴大山，母親的愛(ài)好似汪洋的.大海，常常呵護著(zhù)我，關(guān)愛(ài)著(zhù)我，讓我懂得了人生的價(jià)值。
有一次，我有一張語(yǔ)文試卷找不到了，嚇得我心驚肉跳、束手無(wú)策。只能向同學(xué)借一份復印，等試卷復印出來(lái)已經(jīng)很晚了。母親怕我餓了，就去熱牛奶給我喝，我頓時(shí)一股暖流涌遍全身。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一直在寫(xiě)，父親和母親一直在等，父親和母親的眼睛通紅通紅的，一副疲憊不堪的樣子，我感到十分心酸。一直到11點(diǎn)我才把試卷做完。雖然父親母親沒(méi)有指責我，但是我以后做事情一定要認真、仔細。
母親還每天早早地起床，做美味可口的早餐給我吃，讓我有足夠豐富的營(yíng)養。父親總在我犯錯時(shí)，給予我正確的指導。
我今后要好好學(xué)習，回報父親母親的愛(ài)。
五年級的作文 篇4
我的父親今年43歲，他長(cháng)得又高又瘦，濃密的頭發(fā)中已經(jīng)夾雜了許多銀絲。
在別人的眼里，父親是一個(gè)典型的好父親，而在我的心目中，他已經(jīng)不是我所熟悉的、認識的父親了�；貞浧鹦r(shí)候和父親玩耍的那段時(shí)光，真是讓我永遠也忘不了。不知為什么，我和父親之間漸漸地產(chǎn)生了隔閡，不管有什么事，我不會(huì )再跟父親說(shuō)了，因為結果只會(huì )是無(wú)緣無(wú)故的被臭罵一頓。
也許因為我天生就不聰明，我總是學(xué)不好數學(xué)。每當我遇到難題時(shí)，我就會(huì )一次又一次地給自己壯膽。只有這樣，我才有勇氣去問(wèn)父親�？墒敲看蔚�.結果都是淚流滿(mǎn)面。
在父親的心目中，我不僅笨而且懶，討厭做家務(wù)活。是的，我是不愿做家務(wù)活，可是這樣的結果是父親一手造成的。
記得有一次，我看見(jiàn)父母的工作太勞累了，就想為他們減輕負擔，做一頓可口的飯菜。于是我趁父母不在家時(shí)，自己偷偷的做飯，可是沒(méi)有想到做飯這么不容易，我干的手忙腳亂。忽然，我聽(tīng)到門(mén)響了，一緊張，打破了一只飯碗，不小心還把手劃破了。父親進(jìn)屋以后，發(fā)現了廚房的一切，就不問(wèn)青紅皂白，就破口大罵。這是我第一次做飯，得到的就是責罵嗎？我心灰意冷，聽(tīng)著(zhù)父親還在無(wú)休止的罵我，我的淚水奪眶而出。
這就是我的父親！也許是我的父親的愛(ài)與眾不同，也許是我對父愛(ài)沒(méi)有領(lǐng)會(huì )！
五年級的作文 篇5
“每條大街小巷，每個(gè)人的嘴里，見(jiàn)面第一句話(huà)，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你……”
每當聽(tīng)到這一首歌時(shí)，我都感到周?chē)捌鹆藵鉂獾哪晡�。大家歡快的嬉笑聲，精心打扮的房子，孩子們收到紅包興奮的心情，都證實(shí)了新年的到來(lái)。而我，在這火紅色的節日中，最喜歡放鞭炮。
“噼里啪啦，噼里啪啦”，剛吃完年夜飯的我聽(tīng)到一陣陣鞭炮的響聲，哦，原來(lái)是爸爸在放爆竹��！我忙遮住耳朵，跑到門(mén)外，看著(zhù)外面一個(gè)個(gè)爆掉的爆竹，聽(tīng)著(zhù)一陣陣爆竹聲。我在心里暗暗地想：有了這么響的聲音，年獸肯定不敢再來(lái)?yè)v亂啦！
接著(zhù)，爸爸又點(diǎn)燃了禮花。隨著(zhù)“彭”的一聲，禮花像箭似的飛向天空，又如天女散花般綻放出“笑臉”�！靶δ槨蔽孱伭�，美不勝收。有的.外面是翠綠色，里面是鵝黃色，讓人感覺(jué)十分清新；有的外面是火紅色，里面是粉紅色，讓人感覺(jué)十分溫馨；有的外面是深紫色，里面是天藍色，讓人感覺(jué)十分歡悅……
最后，便是我們小孩子的娛樂(lè )時(shí)間啦！我們要玩煙花棒哦！我們三個(gè)小孩分別拿好自己的煙花棒，便跟著(zhù)爺爺來(lái)到了家門(mén)口。我們三個(gè)爭先恐后地跑到爺爺旁邊，把手中的煙花棒高高地遞給爺爺，吵著(zhù)讓爺爺點(diǎn)好煙花棒。很快，我們三個(gè)的煙花棒都點(diǎn)燃了，煙花棒的棒頭都閃爍著(zhù)火光。我東跑跑西跑跑，煙霧也隨著(zhù)增加了許多，我卻覺(jué)得很好玩，因為這樣很像在天庭的漂亮仙女呀！可過(guò)了一會(huì )，我就對這樣不感冒了，我又想出了一個(gè)新花樣，把煙花棒當筆，在空中寫(xiě)出各種各樣好玩的圖案。我一會(huì )兒隨便畫(huà)圈圈，一會(huì )兒又寫(xiě)一個(gè)“喜”字，一會(huì )兒又拿出兩根煙花棒畫(huà)愛(ài)心……
不知不覺(jué)中，仙女棒沒(méi)有了，雖然很短暫，但家門(mén)口卻留下了我們陣陣的歡笑聲……
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