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五年級的作文300字（必備10篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
話(huà)說(shuō)很久以前，有一個(gè)辣椒。它的夢(mèng)想，就是要飛，創(chuàng )始辣椒家族的第一個(gè)奇跡。
它帶著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，不斷的訓練，它無(wú)數次的失敗無(wú)數次的摔倒又無(wú)數次的想象，它可以飛。飛得比白云還要高，飛得比藍天還要遠，但至少，它有夢(mèng)。這對于它來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)遙不可及，但這個(gè)夢(mèng)，是偉大的。
終于有一天，它再一次為了自己的夢(mèng)而摔倒。它忍著(zhù)疼痛的淚，再一次的嘗試。
它成功了！它可以飛了！它終于創(chuàng )造奇跡了！
它飛上天，向下望，它看到它的根在為它的成功而流下激動(dòng)的'淚水。它開(kāi)始變得不舍得，它不舍得生它養它的根。在這艱難的時(shí)刻，它該如何選擇？
它降落了下去。它明白，為自己的母親而放棄這個(gè)夢(mèng)想，是值得的。至少，母親會(huì )為他驕傲，這就夠了。
這個(gè)辣椒，最終是把自己曾經(jīng)實(shí)現過(guò)的偉大的夢(mèng)寄托到了下一代的名字上——朝天椒，這是它的驕傲！
五年級的作文300字 篇2
從前，有一片快樂(lè )森林，快樂(lè )森林里有一所學(xué)校，嘻哈兔、胖河馬、獅子貝扎、長(cháng)頸鹿哈拉、斑馬皮特……他們都在這里上學(xué)。
不過(guò)，學(xué)校里有只調皮的猴子，它叫調皮猴。它喜歡把食堂弄得一團糟；偷偷的去實(shí)驗室做實(shí)驗，不過(guò)總會(huì )把實(shí)驗室炸了……在實(shí)驗室第108次被炸掉之后，校長(cháng)扎菲特烈豹君終于決定：在5月5號把調皮猴開(kāi)除！現在是4月25號，也就是，10天后，調皮猴會(huì )被正式開(kāi)除……
但是，在開(kāi)除調皮猴的前一天，趁校長(cháng)出去辦事，一隊野狼趁機占領(lǐng)了校園，還把所有的同學(xué)都抓了。野狼把送進(jìn)了實(shí)驗室，然后到外面巡邏，以防有人來(lái)搭救他們的“獵物”。正當小伙伴們著(zhù)急的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現在了大家的眼前：那不是調皮猴嗎？調皮猴把綁在大家身上的繩子割斷，帶大家鉆到一個(gè)地洞里，大家，。爬呀爬，到了盡頭，一看，這怎么是調皮猴的家？調皮猴不好意思的解釋道：“我喜歡實(shí)驗室，不想上學(xué)，所以就挖了條地道，直通實(shí)驗室�！倍硪贿�，野狼找不到獵物，看見(jiàn)校長(cháng)又回來(lái)了，只好灰溜溜的走了。
第二天，校長(cháng)表?yè)P了調皮候，可這時(shí)，實(shí)驗室又爆炸了，只見(jiàn)，調皮候滿(mǎn)臉尷尬的`的站在實(shí)驗室里，手里還拿著(zhù)一瓶黑乎乎的藥水……
五年級的作文300字 篇3
呼呼呼，風(fēng)婆婆來(lái)了，她帶來(lái)了春天，帶著(zhù)溫暖來(lái)了。風(fēng)婆婆把柳樹(shù)修剪得婀娜多姿，柳樹(shù)就用柔美的身段，跳著(zhù)舞蹈向風(fēng)婆婆表示感謝。風(fēng)婆婆把桃花姑娘的'臉吹紅了，使桃花更加迷人。桃花姑娘就露出笑臉，向風(fēng)婆婆道謝。
呼呼呼，風(fēng)婆婆又來(lái)了，這次她帶來(lái)了夏天，帶著(zhù)涼爽來(lái)了。他把小樹(shù)弟弟吹得枝葉茂盛，小樹(shù)就更威武了。小樹(shù)彎彎腰，向她表示感謝。這時(shí)候，農民伯伯也下地了，他們播種著(zhù)菜苗，風(fēng)婆婆看見(jiàn)了，連忙吹起風(fēng)來(lái)，為他們擦去臉上的汗水。農民們站起來(lái)，說(shuō)：“這風(fēng)吹得人真涼快呀”
呼呼呼，風(fēng)婆婆又來(lái)了，這次他帶來(lái)了什么？原來(lái)她帶著(zhù)畫(huà)筆來(lái)了。風(fēng)婆婆跑到麥地里，用力一吹，麥子都穿上了金黃色的秋裝。她來(lái)到果園里，把蘋(píng)果畫(huà)紅了，把葡萄畫(huà)紫了，把橘子畫(huà)黃了。她把整個(gè)人間都描畫(huà)得很美麗。
呼呼呼，這回風(fēng)婆婆帶著(zhù)冬天，帶著(zhù)寒冷來(lái)了。她往小孩的臉上一吹，孩子的臉就變紅了，像個(gè)可愛(ài)的紅萍果。她往小河上一吹，河面上頓時(shí)結了一層薄冰。她往天空中一吹，潔白的雪花就飄落下來(lái)了，頓時(shí)整個(gè)世界銀裝素裹。孩子們都跑出來(lái)打雪仗，堆雪人，到處都傳著(zhù)孩子們的歡笑聲。
這就是風(fēng)婆婆，雖然年紀大了，卻不知疲倦，每天都忙著(zhù)為人類(lèi)工作。
五年級的作文300字 篇4
豬八戒看見(jiàn)人家都走上了致富的道路，心里癢癢的'，他就蓋了一間房子為店面，買(mǎi)來(lái)一車(chē)西瓜來(lái)賣(mài)，做起了生意。
豬八戒大聲喊道：“快來(lái)買(mǎi)啊!!!又大又甜的西瓜，包你愈吃愈愛(ài)吃，不好吃不要錢(qián)�。。�！”可是，叫了半天，一個(gè)西瓜沒(méi)賣(mài)出去。原來(lái)，人家的店收拾得非常非常干凈，但他的店，又臟又不雅觀(guān)。于是，它借了點(diǎn)錢(qián)，把店裝扮得很漂亮，還讓孫悟空寫(xiě)上：“胖豬西瓜專(zhuān)賣(mài)店”幾個(gè)大字，在下面寫(xiě)了：“解渴治病”幾個(gè)小字，以吸引顧客。
小兔走在街上，叫著(zhù)要吃冰棍，豬八戒就把西瓜的汁擠出來(lái)，放到“零下100度”牌冰箱里一凍，幾秒后，就成了冰棍，小兔解了渴，開(kāi)開(kāi)心心地走了。
過(guò)了一會(huì )，來(lái)了一群猴子，他們要幾頂跳舞用的帽子，豬八戒就說(shuō)：“先吃個(gè)西瓜吧�。�！西瓜吃好了瓜皮就成了帽子�！焙镒蛹冉饬丝视值玫搅嗣弊�，開(kāi)開(kāi)心心地走開(kāi)了。
蟑螂來(lái)了，說(shuō)要一個(gè)房子，豬八戒就把西瓜挖了一個(gè)洞，讓他住進(jìn)去，還說(shuō)：“渴了，吃口西瓜就好了……”
大象來(lái)了，他要幾個(gè)花盆，豬八戒就把瓜肉都挖光了，幾個(gè)花盆做好了……
豬八戒不久就成了百萬(wàn)富翁，得到了“天下第一瓜王”的美稱(chēng)。
五年級的作文300字 篇5
水是我們的生命之源，大自然中的水，像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，千變萬(wàn)化！給我們展示著(zhù)美妙的圖畫(huà)。
有時(shí)它是那么歡快，春天，小溪叮咚叮咚地沖著(zhù)冰塊，可以說(shuō)是：叮叮咚咚溪。小溪唱著(zhù)春天的歌，告訴小鳥(niǎo)、太陽(yáng)、樹(shù)木和花草春天來(lái)了。
有時(shí)它是那么氣勢磅礴，那瀑布猶如下起了云雨，山像織布的姑娘，水像絲綢一樣，這使我想起了一首詩(shī)；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布在不停地打鼓，好像是在給小溪伴奏。
有時(shí)它是那么博大，有著(zhù)海納百川的胸懷，滾滾東逝的黃河、長(cháng)江，攜著(zhù)泥沙涌入大海，猶如孩兒投入了母親的懷抱。海里的魚(yú)兒一串串，一團團，一群海鷗從海上飛過(guò)，叼著(zhù)戰利品向巢邊飛去。一艘輪船從海面上駛過(guò)，驚擾了海里的魚(yú)兒，有的游走了，有的鉆進(jìn)了�？铩�
冬去春來(lái)，泉水像一個(gè)尋找自由的孩子，把冰塊一塊一塊地推了出去，水泡泡從水底冒了出來(lái)，從遠處看還以為是一串串珍珠呢，細聽(tīng)還可以聽(tīng)見(jiàn)絲絲作響的琵琶聲。
水也有不好的.時(shí)候，當洪水、海嘯出現時(shí)，房屋倒塌，莊稼淹死。當然很多是人們不重視環(huán)保造成的。
我們應該保護環(huán)境，愛(ài)護大自然，讓水總以它美麗的姿態(tài)出現吧�。�！
五年級的作文300字 篇6
今天，微風(fēng)輕拂，柔柔的音樂(lè )在耳邊回旋，我讀了小學(xué)生心靈雞湯——親情，心里被這暖暖的溫情觸摸著(zhù)。
親情是人間最無(wú)私最真誠的一種感情。愛(ài)的海洋匯集著(zhù)的是愛(ài)心，這種愛(ài)，包含著(zhù)親人思念的苦澀，又包含著(zhù)牽掛的絲絲甜蜜。
當中，最令人感動(dòng)的是“原諒我17歲才讀懂你”這篇文章。文章主要講述了父母離婚后，“我”與父親相依為命，外向的“我”一直不接受蒼老木訥的父親，看不慣他的作為。直到有一天，“我”發(fā)現父親一直珍藏著(zhù)“我”從小到大獲得的各種獎狀，“我”才發(fā)現，我是父親生命里最引以為榮的珍寶。
父母有獨特的愛(ài)的`方式，只有時(shí)間才能理解這種愛(ài)的偉大。父母在給我們幼小的心靈中播下種子，他們細心的呵護，把我們送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船上。父母以“愛(ài)”做料的東西，無(wú)論哪個(gè)人，在成長(cháng)的明天，一定會(huì )從中咀嚼出幸福的味道。
愛(ài)是一條走不完的路，愛(ài)是一張畫(huà)不完的畫(huà)，愛(ài)是一本讀不完的書(shū)。
父母的愛(ài)是非常偉大的，值得我用一生去解讀。
五年級的作文300字 篇7
雨，是那么淡，那么小，那么輕。如同一個(gè)個(gè)小精靈，在大自然的召喚下蘇醒，舒展著(zhù)那雙透明的翅膀，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物；又如一位溫柔的仙女，將神圣的瓊漿玉液灑向人間……
雨，在空中輕舞，微遮那一池的殘荷。秋日就快過(guò)去了，冬天就要來(lái)了。那雨仿佛在為離去的秋天送別。那一池殘荷在雨中搖擺，誰(shuí)又能看出它們那曾經(jīng)的輝煌？
池旁的小溪里水波蕩漾，雨珠接連不斷地落入水中，那漣漪也一個(gè)個(gè)綻開(kāi)，就如雨的裙擺，緩緩地向遠處蕩去。它沒(méi)有目的地，只是去了那夢(mèng)的遠方。
遠處的山，在雨中朦朧得如一幅優(yōu)美的水墨畫(huà)，青的靛青，黑的墨黑。隱約看見(jiàn)了山上的`人，他在干什么呢？是在采藥嗎？又或是在尋找那鄉間中的一絲寧靜？在雨幕中，那個(gè)撐著(zhù)傘的人影若隱若現，不一陣便消失了蹤影。不過(guò)我想，他應該是找到了只屬于他自己的夢(mèng)。
雨，慢慢地小了，我撐著(zhù)染上了彩虹的傘，望著(zhù)那一朵朵雨花，將目光向遠處望去，望向那一個(gè)嶄新的未來(lái)……
五年級的作文300字 篇8
我的家鄉，有一條小河，叫幸福河。那條小河，有我許多的童年美好回憶。每當看到她，我眼前便浮起了一幅畫(huà)面：
一個(gè)穿著(zhù)蕾絲裙子的小女孩，靜靜的`坐在河岸，用那小兒嬌嫩的腳丫，拍打著(zhù)水面。那條河里還有小金魚(yú)，我經(jīng)常不穿鞋，行色匆匆的回到家里，拿一個(gè)小籃子到河邊，捉一些小金魚(yú)，小金魚(yú)好像在跟她躲貓貓，可不管怎么躲，還是被她捉住，她笑逐顏開(kāi)，眉飛色舞……
她一玩，就玩到傍晚，父母急了，四處找她這個(gè)小淘氣，最后在幸福河找到了。她把小籃子和小金魚(yú)帶回家里，放進(jìn)一個(gè)小盆子里，在里面放滿(mǎn)了水，然后就倒床大睡了。
你們知道這個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎？對了，就是我。這條幸福河是一條很漂亮的小河，上面還冒著(zhù)珍珠一般的水泡，可愛(ài)極了。每次回家，我都會(huì )看望那位“病人”，為什么是病人呢？因為她己經(jīng)被污染，我見(jiàn)她哭得十分傷心，我決定幫助她。我警告了許多村民，今年，這條幸福河又回來(lái)了……我很開(kāi)心！
這條幸福河，是童年的河，是最美幸福河！
五年級的作文300字 篇9
秋天，我漫步走在開(kāi)滿(mǎn)著(zhù)金黃色菊花的公園里，看到了“嗡_嗡”唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)小調的蜜蜂，煽動(dòng)著(zhù)雙翅在花叢中辛勤地采蜜，我忽然想到了四年級時(shí)我們學(xué)過(guò)的一篇課文——《可愛(ài)的小蜜蜂》。
蜜蜂是人人皆知的一種有益的小昆蟲(chóng)，它不僅可以幫助花朵傳播花粉，還能采集花蜜，制成香甜可口的蜂蜜，記得課文里這么寫(xiě)的：“一只工蜂最多只能活6個(gè)月�；畹较迶�，自己就悄悄死在外邊，再也不回來(lái)了�！彼鼈冊谶@么短暫的生命里，珍惜著(zhù)寶貴的每一天，整日整月地不辭辛勞，不停地穿梭在繁花叢中，辛勤地采集和釀造著(zhù)花蜜，課文中又寫(xiě)道：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活”，我看著(zhù)飛舞的小蜜蜂，背誦著(zhù)《可愛(ài)的小蜜蜂》的課文，不由使我肅然起敬，蜜蜂雖然渺小，但卻又那么的高尚！
珍惜時(shí)間、不辭辛勞和無(wú)私奉獻的蜜蜂精神，值得我們很好的去體會(huì )和學(xué)習。我們要珍惜每一天的.寶貴時(shí)間、不辭辛勞、勤奮努力地讀好書(shū)，我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻的“小蜜蜂”，用自己的智慧和勞動(dòng)建設自己的生活，為造福國家、造福人民而貢獻自己的一生！
五年級的作文300字 篇10
曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)老虎，當然是在動(dòng)物園的籠子當中，可那老虎的目光，卻讓我久久不能忘懷。
那是多么憂(yōu)傷的目光呀！它永生被禁錮著(zhù)，只能看著(zhù)過(guò)往的行人向它投去好奇的目光，自己卻沒(méi)有一點(diǎn)活動(dòng)的`空間，長(cháng)久以來(lái)，它不想再去咬斷鎖鏈，因為在這里，它失去的，不僅是自由，還失去了追求自由的勇氣。
相比之下，長(cháng)頸鹿算是好的了，因為它有自己的活動(dòng)空間，至少沒(méi)有失去尋找食物的能力，有時(shí)甚至還能彎下自己的脖子與行人問(wèn)好，但它的目光卻更為悲哀與悲憤，那雙眼睛里訴說(shuō)了多少的故事，訴說(shuō)了它到這里一路的艱辛……
若說(shuō)地球是一個(gè)人，那么動(dòng)物便是器官，人則是寄生蟲(chóng)，若寄生蟲(chóng)破壞了器官的運轉，那么人便會(huì )驅逐寄生蟲(chóng)，確實(shí)如此，面對人們的捕殺，大自然做出了相應的報復。
所以，注意動(dòng)物的眼睛，它能告訴你許多，讓你明白它的一路坎坷。
動(dòng)物的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
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