五年級作文5篇(必備)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
阜寧是我的家鄉，是一個(gè)美麗富饒的地方，那里有許多美麗的風(fēng)景。
廟灣古城位于阜寧外灘，周長(cháng)725丈5尺。東西近220丈，南北徑110丈，址厚1尺。設五個(gè)城門(mén)，東門(mén)叫觀(guān)海門(mén)，大南門(mén)叫南熏門(mén)，小南門(mén)叫靖淮門(mén)，北門(mén)叫拱辰門(mén)。整個(gè)城池呈扁圓形，東西寬，南北窄，總面積為0.465平方公里。每到晚上，廟灣古城會(huì )非常漂亮，那些燈會(huì )亮起來(lái)，照亮了整個(gè)廟灣古城，廣場(chǎng)上還有一些老年人在跳舞。
白天鵝公園位于阜寧成南新區黃金地段，北依阜寧中學(xué)，占地面積350畝，其中湖面占135畝，在大門(mén)旁邊有一簇簇野花競相開(kāi)放。晚上的時(shí)候，人們就在放孔明燈，或坐在石頭上欣賞美景，還有一些人走在湖面的大石頭上。
白天鵝公園的環(huán)境而精心構思設計的，主要用于公園餐飲、休閑、健身等，承包經(jīng)營(yíng)。此處景點(diǎn)設計的.寓意主要是兩個(gè)方面：一是以揚帆為主題，寓意阜寧經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、人民生活一帆風(fēng)順；二是以天鵝亮翅為主題，寓意阜寧的城市建設、人民生活更加美好。白天鵝公園于20xx年9月26日正式建成開(kāi)園，僅20xx年國慶假期期間有近30萬(wàn)人次入園游賞，白天鵝公園已成為阜寧廣大市民和游人休閑娛樂(lè )、觀(guān)光的主要風(fēng)景區。
我熱愛(ài)我的家鄉，熱愛(ài)家鄉的美景！
五年級作文 篇2
時(shí)光匆匆走過(guò)，我們在前進(jìn)的腳步中踏過(guò)了20xx。驀地回頭，20xx的回憶如七色彩虹般閃著(zhù)光，耀眼奪目。20xx的最后一天，我擁有一個(gè)美好的回憶……
在學(xué)校四樓多媒體教室里，身穿鮮艷的橘色采訪(fǎng)馬甲，帶著(zhù)小證的我們興奮不已。臺上，已經(jīng)擺放了十幾個(gè)木偶頭，各具一番特色。一個(gè)叔叔面帶微笑，引領(lǐng)我們走進(jìn)“木偶的世界”……
活動(dòng)的開(kāi)始，我們觀(guān)看了一個(gè)影片。還在嘰嘰喳喳討論個(gè)不停的我們立馬安靜了下來(lái)，被它吸引住了。我們古香古色的泉州，有不少民俗風(fēng)格呢！惠安女戴花巾，迷人的微笑是一大招牌；少林寺的神功——一指禪和鐵頭功更讓我們驚嘆；遺傳的古屋為泉州添一道風(fēng)景……影片結束后，我們仍陶醉其中。
叔叔詳細地為我們介紹了木偶。木偶，又稱(chēng)之為傀儡，它有好幾種：火傀儡、水傀儡、提線(xiàn)木偶、掌中木偶……每種木偶，都有不同的特點(diǎn)。木偶在幾千年前的唐宋時(shí)期就有了，最早的時(shí)候，皇室死后要將他的仆人活埋，殉葬。后來(lái)，人們覺(jué)得太殘忍了，就用木頭刻成小人，和皇室一起下葬。最后流傳下來(lái)，才慢慢演變成木偶戲。木偶的做工非常的精細，以細膩為美，受到了廣大百姓的喜愛(ài)。不過(guò)，將一塊木頭雕刻成一個(gè)惟妙惟肖的木偶，可是非常難的！首先，是初胚，刻出大致模樣；然后是細胚，將木偶的.樣子細化刻出來(lái)；接著(zhù)是上土，讓木偶更好上色；最后是上色，用各種材料將木偶涂上顏色。一個(gè)小小的木偶，需要非常多的步驟，同時(shí)需要工作人員付出巨大的心血和努力，灌注他們的愛(ài)，賦予木偶最純凈的生命，讓木偶演繹出愛(ài)！
講座完后，老師分了幾張臉譜，原來(lái)，我們要畫(huà)臉譜！這下，我們也能當一回“小小工作者”啦！我們的興趣空前高漲，紛紛拿出彩筆，“埋頭苦干”。我也不甘落后，拿出黃色的彩筆，開(kāi)始描花紋。我小心翼翼地順著(zhù)邊框勾畫(huà)著(zhù)，然后用紅色的筆做點(diǎn)綴，用綠色的筆相互搭配著(zhù)，用藍色作為主色調。哈哈，我精心創(chuàng )造的臉譜雖然和范圖截然不同，但也別具一番風(fēng)格嘛！再瞧瞧其他人，做好的高舉著(zhù)臉譜洋洋得意，孤芳自賞；沒(méi)做好的便低頭沉思，認真描畫(huà)……一個(gè)個(gè)韻味十足的臉譜馬上就出現啦！幾滴汗落下來(lái)，我卻不在乎。我的心中，也充滿(mǎn)了愛(ài)。我們的臉上泛起了笑容，笑得很甜。寒風(fēng)吹來(lái)，卻吹不熄我們心中的一團溫暖的火……
小小的木偶，其實(shí)包含著(zhù)工作人員大大的愛(ài)。他們用愛(ài)澆灌著(zhù)一朵純凈的遺跡之花，讓泉州更加秀麗！
五年級作文 篇3
從小我就喜歡鋼琴，所以立志一定要成為一名鋼琴家，每當我聽(tīng)到那美妙的鋼琴聲時(shí)都激動(dòng)不已，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符精靈是多么的可愛(ài)��！
記得那是6歲盛夏的一天，媽媽帶我逛商場(chǎng)，不遠處，傳來(lái)一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，原來(lái)正在舉行一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì )。我和媽媽走進(jìn)人群中，只見(jiàn)舞臺正中央一個(gè)帥氣的男孩兒正全神貫注的彈奏著(zhù)鋼琴，那修長(cháng)的手指在琴鍵上優(yōu)雅地跳著(zhù)芭蕾……琴聲漸漸奔騰起來(lái)了，狂舞起來(lái)了，如萬(wàn)馬奔騰般氣勢磅礴！沒(méi)錯，這就是著(zhù)名的《命運第五交響曲》！現場(chǎng)，掌聲雷鳴，我也被這氣勢磅礴的樂(lè )曲深深的打動(dòng)了，當時(shí)我便在心里說(shuō)道：我也要學(xué)習彈鋼琴，將來(lái)成為一名鋼琴家！
但是，在通往夢(mèng)想的道路上，往往會(huì )遇到很多挫折。過(guò)了最初的.新鮮感，隨之而來(lái)的便是每天不停地練琴，這對于一個(gè)活潑好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)是一件非常艱難的事情！我曾經(jīng)哭過(guò)，發(fā)過(guò)脾氣，甚至曾經(jīng)想過(guò)放棄�？墒钱斘衣�(tīng)到一些悅耳的鋼琴曲時(shí)，又激起了我對鋼琴無(wú)限的熱愛(ài)。于是又回歸到不停練琴的日子里。久而久之，漸漸地我懂得了“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”的道理。當我覺(jué)得枯燥的時(shí)候，那些動(dòng)聽(tīng)的琴聲總會(huì )給我帶來(lái)許多安慰，使我露出笑容�，F在，我已經(jīng)在鋼琴方面獲得了些許成績(jì)，在著(zhù)名的英皇考級中我取得了四級水平。而這些小成績(jì)也是讓我繼續堅持夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力。
“奮斗”二字不是隨便談的，這背后的艱辛，我想只有堅持過(guò)夢(mèng)想，為夢(mèng)想努力拼搏過(guò)的人才知道！也許在實(shí)現夢(mèng)想的途中，我還會(huì )再遇到更多的困難，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我相信我一定會(huì )努力的堅持下去，成為一位優(yōu)秀的鋼琴家。
五年級作文 篇4
在我的生命中，幸福是一首永恒的歌。從我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到現在成長(cháng)為十一歲的小小少年，我的身邊總是洋溢著(zhù)濃濃的親情，縈繞著(zhù)真摯的友誼，它們就像陽(yáng)光般給我溫暖，像春雨般給我滋潤……
家，是溫暖的港灣，親情，是我幸福的源泉。
天空昏沉沉的，烏云壓得低低的。我忽然發(fā)燒了，身體就像天氣一樣糟糕，高燒39。4度，我被燒得迷迷糊糊。媽媽急壞了，趕忙帶我來(lái)到醫院。她一直抱著(zhù)我，上樓，下樓，掛號，做檢查……我躺在她懷里，只聽(tīng)見(jiàn)她緊張而急促的呼吸。
直到我躺到病床上，媽媽才松了口氣，我吃力地睜開(kāi)眼睛，看到媽媽坐在床頭，額頭上掛著(zhù)晶瑩的汗珠，但她的眼神是那么的溫柔，充滿(mǎn)了慈愛(ài)，充滿(mǎn)了憐惜。她低聲地問(wèn)我：“好些兒了嗎？寶寶�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“我好多了，媽媽?zhuān)残獣?huì )兒吧�！眿寢屛⑿χ�(zhù)搖搖頭：“媽媽身體好著(zhù)呢，你好好休息，媽媽要看著(zhù)你退了燒，才放心�！蔽一杌璩脸恋厮诉^(guò)去，醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早晨了，媽媽還在床頭陪著(zhù)我，帶著(zhù)些疲憊，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜：“寶寶，你醒了，肚子餓不餓？要吃什么，媽媽給你去買(mǎi)！”
我的眼角不由自主地濕潤了，我就是媽媽的寶，媽媽對我的愛(ài)，比陽(yáng)光更溫暖，比大海更深沉。
親人的愛(ài)，是陽(yáng)光，朋友的愛(ài)，就是春風(fēng)。孤單的`時(shí)候，總有伙伴陪伴；難過(guò)的時(shí)候，總有朋友安慰。我們一起分享快樂(lè )，一起分擔煩惱。
記得那一次期中考試，我的數學(xué)考砸了，一個(gè)人偷偷地抹眼淚，我最好的朋友杜雨睛出現了，她知道我的心事，安慰我：“你一直很優(yōu)秀，這次考得不好，不算啥，勝敗是兵家常事，失敗是成功之母嘛！我們一起努力哦！”說(shuō)著(zhù)還對我做了個(gè)鬼臉，我緊緊地握住了她的手，心情豁然開(kāi)朗。有朋友的感覺(jué)，真好！
我就像一棵亭亭玉立的小樹(shù)，沐浴著(zhù)親情、友愛(ài)的陽(yáng)光，享受著(zhù)愛(ài)的幸福，茁壯地成長(cháng)！
五年級作文 篇5
陽(yáng)臺是一個(gè)溫暖而舒適的地方，也是一個(gè)植物的王國。每一天清晨一縷似箭的晨光照亮了我們的心膛如一天的開(kāi)頭，也讓植物們挺直了腰板準備迎接新一天的.開(kāi)始。
陽(yáng)臺上有爸爸喜歡的君子蘭。因為它代表了高潔、純潔的品質(zhì)和高尚的情操而且他還代表著(zhù)誠實(shí)和信仰的化身。
有媽媽喜歡的菊花�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。因為它有著(zhù)堅強不向別人輕易低頭的品格而且還有著(zhù)富貴、吉利、大方的美好品德。
還有妹妹喜歡的多肉植物。這種多肉看起來(lái)很飽滿(mǎn)，很朝氣蓬勃。這種植物有著(zhù)和妹妹一樣的品格：大方、大大咧咧和樂(lè )觀(guān)，每天都會(huì )有嶄新的一面。
最后就要介紹我最喜歡的仙人掌了。它雖然外表不太好看，但是它在沙漠中卻能頑強的生活，缺少水分、缺少營(yíng)養、沒(méi)人施肥，但是他還是用著(zhù)過(guò)硬的本領(lǐng)在沙漠中創(chuàng )造了奇跡。他雖然外表丑陋，但是他卻幾十年如一日的默默無(wú)聞地守護著(zhù)這片沙漠。他是沙漠唯一的伙伴，更是令人敬佩的一種植物。
記住每種植物都有它的兩面性，就像人類(lèi)，誰(shuí)也不能十全十美的。在植物襯托下更加鮮亮。
我非常喜歡這個(gè)陽(yáng)臺，喜歡陽(yáng)臺上這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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