五年級的作文通用【5篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
這個(gè)國慶節，老師給我們布置了一件既特殊又有意義的任務(wù)，那就是尋找身邊的錯別字。正是這個(gè)任務(wù)，使我費盡心思，絞盡腦計。因為錯別字就像跟我捉迷藏，它來(lái)躲，我來(lái)捉，可是始終跟它碰不到面。
這一天，我又開(kāi)始踏上捉錯別字的征途了。我和爸爸一起出發(fā)，穿過(guò)大街小巷，轉來(lái)轉去，可是錯別字連個(gè)影兒都沒(méi)有，這可讓我怎么好？偏偏這時(shí)，老天爺也來(lái)湊個(gè)熱鬧，開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起了雨好像在跟我說(shuō)：“萬(wàn)事都要有個(gè)法�！焙冒�！這個(gè)法我暫時(shí)找不到，也拿它沒(méi)辦法了。這時(shí)，我們的車(chē)已經(jīng)載著(zhù)我們穿過(guò)了數個(gè)大街小巷，車(chē)子渾身都被泥巴精靈給纏上了，無(wú)奈之下，我們只好停下行程，先去給我們的車(chē)子洗個(gè)澡了。
到了洗車(chē)店，我的眼睛首先瞟到了洗車(chē)店前的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“洗車(chē)打臘”，咦？那塊牌子好像怪怪的，我的腦子開(kāi)始轉動(dòng)起來(lái)，不想錯過(guò)任何的蛛絲馬跡。想到：難道是“洗”字錯了嗎？呃……對的��！那難道是“臘”？可是看著(zhù)好像也是對的�！俺粜∽�，你在看什么？我們要走了，繼續去找錯別字了�！卑职值�.喊聲驚醒了我，我無(wú)奈地抓抓頭皮，轉身向爸爸跑去，跳上了車(chē)�？墒俏疫�不想放棄，繼續看著(zhù)那塊牌子，難不成是我多疑了？不是，不是�？隙ㄓ绣e別字。突然我的眼前靈光一閃，那個(gè)“臘”字在我眼前放大了幾倍，我大喊一聲：“停車(chē)！”便跳下車(chē)，飛快地朝那塊牌子跑去�！澳倪�用找啊，這不是現成的嘛！哈哈哈，原來(lái)是月子旁的“臘”字錯了，應該是蟲(chóng)子旁的‘蠟’呀！”我大笑道。
錯別字往往是因為粗心，也有的是同音字產(chǎn)生了混淆等，但不管怎樣，只要用心斟酌每個(gè)字的意思，生活中就不會(huì )出現那么多的錯別字了。
五年級的作文 篇2
當人們在甜甜地睡著(zhù)時(shí)，春姑娘悄悄地來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，一切是那么美好，美麗的春姑娘帶來(lái)了她的使者--春雨。
瞧，那如絲的春雨，輕巧而溫柔。有的落在房檐上，化作短了線(xiàn)的珠子接二連三地落下來(lái)；有的落在水坑里，個(gè)個(gè)如神箭手，一下子中了靶心，蕩起一圈圈美麗的波紋；有的`掉在石頭上，一摔就分成好幾瓣，像朵朵小花，美極了！春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，如煙如霧，又仿佛巨大的窗簾在天地間懸掛，小燕子在雨中低飛，仿佛想用剪刀似的尾巴剪開(kāi)雨簾。此時(shí)此刻，路旁的柳樹(shù)正趁次機會(huì )舒展開(kāi)嫩芽，讓純潔的春雨把自己的頭發(fā)梳理得整整齊齊，刷洗得干干凈凈，次時(shí)的小雨滴也高興得不亦樂(lè )乎。在樹(shù)木的葉子上，他們找到了自己的舞臺，在上面嬉戲、玩耍，你說(shuō)，能不高興嗎？
一朵朵春花綻開(kāi)了笑臉，爭奇斗艷。那瓊花白里透綠，仿佛用玉石雕刻而成，香味沁人心脾，就像一個(gè)穿著(zhù)白衣的仙女。那高貴典雅的牡丹更是令人陶醉：有的像蓮花，有的像繡球；有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽�；�，姹紫嫣紅的郁金香，花姿嬌美，十分引人注目。
雨小了，停了。
喔！春雨，你是春姑娘的使者，你跟隨春姑娘來(lái)到大地，大地便生機勃勃，散發(fā)出花草和泥土的方向，沁人心脾。你仿佛是樂(lè )師靈巧的手，撥動(dòng)人們的心弦，人們萌生出一中美好的愿望。
這就是春雨，令人陶醉，充滿(mǎn)生機的雨。
五年級的作文 篇3
親愛(ài)的外星人朋友：
你們好！我是一個(gè)普普通通、實(shí)實(shí)在在的地球人，雖然你在遙遠的外星，我不認識你們，更不知道你們是否真的存在，但我依然下定決心給你寫(xiě)這封信。
你知道為什么嗎？因為我有好多好多稀奇古怪的問(wèn)題，想請教你們。呃……不知道你們能不能看得懂我們人類(lèi)（這是我們地球人對自己的總稱(chēng)）的信，但是我還是要向你們討教的。比如：你們住在什么星球？你們和我們人類(lèi)有什么不同？你們長(cháng)得什么樣子？你們吃什么東西？ＵＦＯ不明飛行物怎么讓我們人類(lèi)看見(jiàn)了？唉！真不好意思，一口氣問(wèn)你們那么多的問(wèn)題，真的是對你們太好奇了呀！
對了，還有呢！恐龍的.滅絕跟你們有關(guān)嗎？你們真的會(huì )派許多小行星來(lái)撞擊我們的地球嗎？��！如果那樣，那真是太可怕了！我不想看到那樣的場(chǎng)面，戰爭是殘酷的。要知道我們人類(lèi)也不是好惹的，到時(shí)一旦打起來(lái)，還不知誰(shuí)勝誰(shuí)敗呢！不過(guò)，我最希望我們和平共處。
我們地球是非常強大的，是不可摧毀的。你們可知道，在世界的東方有一塊神奇的土地，我生活在亞洲的中國，那就是我的祖國。我們中國現在日益強大：工農業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，人們生活不斷提高，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，如原子彈、氫彈、洲際導彈、潛艇、火箭等等。我們的衛星可能都飛到你們那兒去了吧？哈哈！厲害吧！
在中國的一個(gè)城市，這里有著(zhù)十三朝古都名城，也是最具魅力的城市——洛陽(yáng)。這里山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)，有許許多多的名勝古跡，如：龍門(mén)山色、馬寺鐘聲、金谷春晴……真是數不勝數呀！這就是我居住的地方，我的家鄉。
外星人，你們那兒是不是也很美麗？我有可能前去參觀(guān)嗎？如果收到我的來(lái)信，想來(lái)地球玩的話(huà)，到時(shí)可別忘了一定來(lái)找我呦！我的詳細地址是：中國河南省洛陽(yáng)市東升三小五年級（２）班。記得一定來(lái)找我呀！
祝你生活得快樂(lè )，幸福。
地球人：xxx
20xx年10月22日
五年級的作文 篇4
星期四中午的寫(xiě)作課上，林老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，胸有成竹的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做個(gè)實(shí)驗。我們可以讓雞蛋在水里浮起來(lái)�！绷掷蠋熞贿呎f(shuō)一邊把一袋鹽，一個(gè)勺子，一杯水，一個(gè)生雞蛋放到桌子上 。同學(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛:“雞蛋怎么能浮起來(lái)呢?”“林老師是在騙人嗎？”
實(shí)驗開(kāi)始了，林老師先小心翼翼地把生雞蛋放入水里,這時(shí)的雞蛋真像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜 ，不一會(huì )兒就沉在杯底“睡大覺(jué)”了，一動(dòng)不動(dòng)的。接著(zhù)，林老師用右手拿起勺子，打開(kāi)食鹽，連續舀了七勺鹽放在杯里，這時(shí)，生雞蛋往上浮了一下，又慢慢的沉下來(lái)杯底。這是的水變得有些渾濁，同學(xué)們看到了這一幕，眼睛都一眨不眨的'。林老師又用勺子舀了三勺食鹽，可是，雞蛋還是像原來(lái)那個(gè)樣子，懶洋洋地躺在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。
林老師用勺子輕輕的攪了攪杯底的食鹽，一分鐘，兩分鐘.....鹽雖然沒(méi)全部融化完，但大部分都被水逐漸“吞沒(méi)”了。忽然，奇跡發(fā)生了，生雞蛋仿佛輕了許多，竟然慢慢悠悠的從杯底升了上來(lái)，漂浮在水面上，就像一個(gè)可愛(ài)的孩子在水面上頑皮地仰泳。 看到這一切，同學(xué)們紛紛說(shuō):“這太厲害了�！薄霸趺椿厥隆绷掷蠋熆粗�(zhù)瞪大眼睛的同學(xué)們問(wèn)：“ 你們知道生雞蛋是怎么浮起來(lái)的嗎？”同學(xué)們搖搖頭。這時(shí)林老師說(shuō)出了秘密。原來(lái)清水里加入了食鹽，讓水的密度變大了。當水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。說(shuō)完后，林老師端著(zhù)杯子在教室里依次給同學(xué)們看，許多同學(xué)就用手指蘸了蘸水放進(jìn)嘴里，“好咸啊!”大家都異口同聲地說(shuō)。
今天我終于了解到雞蛋“會(huì )游泳”的秘密。
五年級的作文 篇5
到底什么時(shí)候能回到過(guò)去？流失的光陰中，有快樂(lè )，有悲傷�？鞓�(lè )的只想努力的記住，悲傷只想快點(diǎn)忘記。
一個(gè)月悄悄的'從我身邊走過(guò)。踏入的第一步，只想讓時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，但沒(méi)想到之后我卻想讓時(shí)間努力的停留，哪怕是一分鐘也好。
暑假中，我去了補習班，在那里我既可以學(xué)習又可以和你們一起玩。學(xué)習的時(shí)候時(shí)間總是過(guò)的很快，一眨眼就來(lái)到了月底。要和你們說(shuō)再見(jiàn)了，還記得那些點(diǎn)滴的光陰嗎？剛到的時(shí)候，我并不熟悉你們，又無(wú)法融入集體，無(wú)論是自習還是下課，我總是捧著(zhù)書(shū)在讀。
那一天，你拍了我一下，好奇的問(wèn)我:"你老是坐在這里讀書(shū)，不怕頭上長(cháng)蘑菇嗎？″我望了望你，笑著(zhù)說(shuō):"蘑菇只會(huì )長(cháng)在泥土里�！�
“哦，好吧！我們走出去玩吧″。你拉著(zhù)我的手使勁把我往外拽。"哦，對了，你叫什么名字��？″我鼓起勇氣的問(wèn)道。
"上一次不是說(shuō)過(guò)了嗎？書(shū)里邊有這么多的內容你都可以記住，難道還記不住我的名字？″我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，裝作一副努力在想的樣子。"好了，我叫陳靜茹�！�
之后你提議玩捉迷藏，四個(gè)人一組。我、陳靜茹、陶蘇潔、王雨婷，我們幾個(gè)人分在一組，原本認為很無(wú)聊，卻沒(méi)想到成為我最珍貴的回憶。
有你們在真好，每一天都很開(kāi)心！每一分每一秒都是最珍貴的回憶，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，要說(shuō)再見(jiàn)了……
[感謝你們，劉老師，王老師，戴老師。這個(gè)暑假真快樂(lè )！
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