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五年級的作文300字[必備9篇]
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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五年級的作文300字 篇1
星期三是媽媽的生日，我那天和平常一樣走出校門(mén)，驚喜地看見(jiàn)了媽媽?zhuān)∥遗d奮地走到媽媽的身旁，問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺词悄銇?lái)接我呀？”媽媽說(shuō)：“今天是五月八日呀！”我想了想，說(shuō)：“我怎么忘了，今天是媽媽的生日��！”
我和媽媽一邊走，一邊商量著(zhù)吃什么，怎么過(guò)生日。我提議去每周日上奧數課后吃飯的新巴楚餐廳。我們點(diǎn)了農民拌面、農民湯飯，還有我最?lèi)?ài)吃的烤羊肉串！
吃完了飯，我和媽媽一路上有說(shuō)有笑地來(lái)到西公園玩，進(jìn)了公園我們看見(jiàn)很多人已經(jīng)在公園里散步了，有的圍在一起跳著(zhù)新疆民族舞、有的在快走、有的在跳廣場(chǎng)舞......
我們很快就走到了體育器材場(chǎng)地，已經(jīng)有很多人在這里開(kāi)始鍛煉了，我玩了很多的優(yōu)育器材，有：雙杠、雙人太空漫步機、平步機等。最后我們還去釣了一會(huì )魚(yú)，旁邊的兩個(gè)姐姐一條魚(yú)也沒(méi)有釣上來(lái)，帶了送的四條魚(yú)走了，而我幸運地釣上了一條紅色的`小金魚(yú)，天快黑了，我和媽媽帶著(zhù)自己釣的一條魚(yú)和阿姨撈的三條魚(yú)高高興興地回家了！今天，媽媽的生日過(guò)得既簡(jiǎn)單又快樂(lè )，好開(kāi)心呀！
五年級的作文300字 篇2
自從在電視上看到英國科學(xué)家，成功克隆出綿羊、牛、老鼠后，我非常羨慕他們的高超技術(shù)。我頭腦中就產(chǎn)生了神奇的的想象：要是我也擁有克隆的本領(lǐng)，那該多好��！
要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我首先要克隆一些人民幣。讓流浪的兒童們按時(shí)回家；讓地震中生還的人們，生活得更美好；讓留守的兒童們有更多的.熱心保姆陪伴，健康快樂(lè )地成長(cháng)；讓自己和爸媽有寶馬車(chē)開(kāi)，有別墅居住，有更多的書(shū)籍可看，有更多的玩具可玩，總之生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我會(huì )克隆更多的愛(ài)心。讓自私的人變得大方起來(lái)；讓小偷不再偷竊；讓交通肇事者不再逃逸；讓公園的花草不再哭泣；讓馬路上亮潔如新；讓溺水的兒童獲得新生等等。
要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我要克隆更多人的生日。每人一年至少過(guò)兩次生日。讓每人天天擁有生日當天的好心情，讓歡笑與快樂(lè )時(shí)常伴隨每個(gè)人的左右。
要是我擁有克隆的本領(lǐng)，我要克隆一個(gè)自己。讓他替我背書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)；讓他幫我整理房間；讓他陪我一起快樂(lè )地游戲；讓他替我挨老師與爸媽的批評；將來(lái)讓他一起陪我一起照顧年邁的父母等等。
雖然這一切看起來(lái)有些不可思議，但這一直是我夢(mèng)寐以求的愿望。我希望有一天我的夢(mèng)想能如愿以?xún)敗?/p>
五年級的作文300字 篇3
母親是偉大的，她為我們付出了一切。母親是一片藍天，對我們有無(wú)限的寬容；母親是一個(gè)太陽(yáng)，照著(zhù)我們；母親是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們……說(shuō)起我的母親，她就像一顆糖，一顆有著(zhù)酸、甜、苦、辣的味道的糖。
甜
母親是甜甜的糖，每次見(jiàn)到她，她都笑得很燦爛，關(guān)心的問(wèn)我這個(gè)，那個(gè)。天冷的時(shí)候叫我多穿衣服，天熱時(shí)，叫我出門(mén)帶把傘……母親對我如此關(guān)心。
酸
我有時(shí)脾氣不好，會(huì )跟母親吵嘴，母親不但不生氣，還給我講道理，母親總是以理服人，我鬧完后，母親又去做事，母親真酸。
苦
母親也夠苦，天天起早貪黑，早上給我做早點(diǎn)，然后叫我起床，吩咐我吃點(diǎn)東西，才去上班，晚上又給我做飯，再干家務(wù)，母親真夠苦。
辣
母親也很辣，有時(shí)候，在我極為無(wú)理取鬧的'情況下，母親會(huì )打我，但我明白，打在我身痛在娘心，母親真辣。
母親，很平凡的一個(gè)人，但在我眼里她卻是一個(gè)偉大的人。
五年級的作文300字 篇4
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。這就有那么一位令我敬佩的老師——她就是我的班主任慕老師。是您，把我領(lǐng)入知識的海洋；是您，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)功課。
慕老師講課時(shí)聲音很好聽(tīng)，抑揚頓挫，充滿(mǎn)了感情。聽(tīng)您講課的時(shí)候，我總是情不自禁地被引進(jìn)了課文的那個(gè)美妙是世界。我的小腦袋也總是像攝像機的鏡頭一樣對著(zhù)您轉來(lái)轉去，幾乎連那些最調皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每一次我上完了您的語(yǔ)文課，我都覺(jué)得回味無(wú)窮，好像比玩一次電腦游戲還要快活有趣。瞧！那位同學(xué)正在預習功課呢！像您這樣一位教學(xué)有方的老師，非常值得我敬佩！
我真羨慕自己有這樣一位好老師，我真幸運，真有福氣，心里美滋滋的呢。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著(zhù)的蠟燭猶如一團團火焰照耀著(zhù)一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的'陽(yáng)光射入我的心靈。是您的和藹可親，讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣，慈母般的溫暖。慕老師，我敬佩您！
五年級的作文300字 篇5
舉起家鄉的紅棗這杯佳釀，細細品一品，讓人倍感親切與喜悅。
春天，萬(wàn)物復蘇，小草從干涸土地里迫不及待的探出頭，楊柳姐姐亮出她那秀麗的長(cháng)發(fā)。一排春意盎然。只有光禿禿的棗樹(shù)姐姐還在沉睡者，好不愜意。
漸漸的綠油油的小草隨風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，楊柳姐姐的發(fā)絲在風(fēng)中，縷縷飄起，變得更婀娜了�？蓷棙�(shù)姐姐呢，還揉著(zhù)朦朧的睡眼，伸著(zhù)懶腰，隨后抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨。一夜間，冒出了小小的嫩芽。當其他的樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂時(shí)，棗樹(shù)姐姐才伸出嫩綠的`葉片。
炎熱的夏天人們都在綠蔭濃密的楊柳樹(shù)下乘涼，樹(shù)下洋溢著(zhù)了歡聲笑語(yǔ)。唯獨在棗樹(shù)下，一片寂靜，只有幾只螞蟻在棗樹(shù)下忙碌著(zhù)。
到了金黃的秋天，田野里，放眼望去，到處是金燦燦的一片；果樹(shù)上掛滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的果實(shí)，令人眼饞。楊、柳的葉子又開(kāi)始退去些許濃綠，帶上點(diǎn)滄桑。而這時(shí)，才是一直默不作聲的棗樹(shù)姐姐大顯身手的時(shí)候，她的每個(gè)枝椏都被壓的垂了下來(lái)，枝頭那個(gè)個(gè)紅瑪瑙似的棗寶寶嘰嘰喳喳的鬧著(zhù)。這就是我們家鄉的特產(chǎn)——又脆又甜的小棗。
到了銀裝素裹的冬天，枝椏上掛著(zhù)層層薄雪，顯得更漂亮了！
雖然棗樹(shù)跟不上“時(shí)代”的節拍，但它卻總是默默無(wú)聞的綻放自己的美麗，她的生命同樣精彩。
五年級的作文300字 篇6
耶！今天下午終于盼到我們盼望已久的圣誕節派對。下午三節課都是我們的節目和品嘗美食的活動(dòng)，真是拭目以待同學(xué)們的美食，是誰(shuí)得到廚仙、廚神和廚王的稱(chēng)號呢？
中午來(lái)到教室，每位同學(xué)都開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的吹氣球，有的排練自己的節目，也有的布置教室······我也不例外！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲了，派對即將開(kāi)始，老師也斷斷續續的走進(jìn)我們的教室，開(kāi)始吃起來(lái)。
吃了一節課的美食，下面到我們最喜歡的節目——表演，可我印象最深的是王一帆、鐘其峰等人的小品《上學(xué)》還有樸哲林和陳家偉演唱的《超級英雄》，一個(gè)是無(wú)比搞笑的小品，一個(gè)是優(yōu)美的歌曲。抽獎環(huán)節到了，抽出10個(gè)三等獎，當王老師念到48號時(shí) ，我的`心像蜜一樣甜！我還拿了一個(gè)活潑可愛(ài)的獨角獸呢！節目表演完了，該抽一二等獎了， 將抽出二等獎時(shí)我們不理不睬的，將抽出一等獎時(shí)，我們的眼睛齊刷刷的看著(zhù)王一帆媽媽?zhuān)Ｍ艹榈阶约�。沒(méi)有被抽到的，也有安慰獎喲，有熒光筆、圣誕頭盔等。
這個(gè)圣誕節派對意義重大，無(wú)比難忘！真希望下次還能再開(kāi)一次派對。
五年級的作文300字 篇7
第一次去珠海玩，我看見(jiàn)了美麗的大海。
珠海是一座臨海城市，和我生活的城市不一樣。我乘車(chē)來(lái)到海邊，腳踩在細細軟軟的金色沙子上，耳邊聽(tīng)見(jiàn)大海的浪濤聲，我知道我馬上就要看見(jiàn)大海了。
遠處的海是深藍色的，靠近沙灘的海是沒(méi)有顏色的，中間的海是白色的——上面鋪滿(mǎn)了陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮，有海鳥(niǎo)在海面上掠過(guò)，海天交接的地方有一艘小船，慢慢悠悠地飄蕩。
我走在海邊，海風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，海水沖洗著(zhù)我的腳丫，沙子時(shí)不時(shí)地跑到我的`腳背上，癢癢的，我大力地踩了一腳這調皮的沙子，卻被海水摻和了，濺起無(wú)數水花。
我坐在沙灘上，撿起手邊的閃閃發(fā)亮的沙子，有時(shí)能撿到漂亮的小貝殼，有時(shí)會(huì )有小螃蟹不知從哪冒出來(lái)又迅速跑掉。我望著(zhù)遠處的海，海風(fēng)在耳邊呼呼地吹來(lái)海浪的聲音，那樣平靜卻又那樣震撼，我閉上眼睛，仿佛自己正坐在一艘小船上，在大海上飄啊飄啊……
大海真的是一個(gè)美麗的地方，以后有機會(huì )，你一定要來(lái)看一看大海，你一定能領(lǐng)略到它那與眾不同的美麗。
五年級的作文300字 篇8
一襲白衣女子坐在窗，窗外吹來(lái)的風(fēng)，將桌上的書(shū)本吹得連連翻頁(yè)，五年級作文也將女子的三千墨發(fā)吹得飛揚起來(lái)。
女子清澈的眼睛合上了。
一望無(wú)際的草原，空氣中混合著(zhù)青草的清新味道。
她站在這無(wú)邊的草原上，依舊是她，還是一襲白衣：還是飛揚的三千墨發(fā)。唯一不同的是她眼中的迷茫。
“小依，小依�？次医o你帶了什么？”另一名女子從天邊交際線(xiàn)跑來(lái)，臉上布滿(mǎn)了喜悅和那無(wú)邪的笑容，“這可是你最喜歡的‘煙花’呢！”。她的手上赫然捧著(zhù)一束櫻花。是��！這可是我最喜歡的花��！“謝謝你，月兒�！彪m然是冷清的`語(yǔ)調，但卻是發(fā)自?xún)刃牡牡乐x。
月兒變戲法似的，拿出了一把油紙傘，緩緩的從我面前走過(guò)，裙擺的風(fēng)，帶動(dòng)了一片野花�！昂每窗�！”月兒又天真的向我問(wèn)道。
目光轉向了手中的櫻花，湊近聞了聞。嘴角揚起一絲抹不掉的笑，現在正是櫻花盛開(kāi)的季節呢！
“唔�！迸用腿粡膲�(mèng)中醒過(guò)來(lái)，無(wú)奈的笑了笑。
不知她怎么樣了……目光轉向窗外望去，那是她們曾經(jīng)玩耍過(guò)的方向——草原！
五年級的作文300字 篇9
我的老師是我覺(jué)得最溫柔的一位老師，她就是我們最敬愛(ài)的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師姓鐘，名叫鐘穎。她是單眼皮兒，一直都戴著(zhù)一副毫無(wú)裝飾的眼鏡。她的眼睛像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，這是因為鐘老師長(cháng)著(zhù)一雙帶有長(cháng)睫毛的眼睛。鐘老師還有著(zhù)一頭棕色的短卷發(fā)，顯得即干練又不單調。
鐘老師長(cháng)得不僅漂亮，還很和藹。那次，老師留了一項作業(yè)，回家后告訴家長(cháng)，去書(shū)店買(mǎi)一套卷子。同學(xué)們有的一聲不吭，表情緊張，可能是因為家里有事，所以沒(méi)辦法買(mǎi)吧。老師也真是善解人意，一下子就看出來(lái)了，就對他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果沒(méi)時(shí)間下周買(mǎi)也行�！�
還有一次，是我們在寫(xiě)當天的.作業(yè)，一個(gè)同學(xué)對老師說(shuō)他作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，老師心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)事，大課間留班級補上就好了�！眲e看老師從來(lái)不說(shuō)我們，但如果惹怒了鐘老師，也會(huì )付出代價(jià)的。
星期三那天，我們上英語(yǔ)課，老師說(shuō)了要把卷子寫(xiě)完一張，貼好名簽，可絕大多數同學(xué)都沒(méi)做，老師當場(chǎng)就急了，喊到：“今天怎么這么多同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，這些同學(xué)作業(yè)寫(xiě)二倍！”作業(yè)本來(lái)那么多，還要作二倍，真的是太多了。
鐘老師這么做也是對的，好讓他們反省反省，就算老師怎么說(shuō)我們，其實(shí)都為我們著(zhù)想。
我喜歡我的老師——鐘穎。
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