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(優(yōu)秀)五年級的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
我有一只可愛(ài)的小猴子。它是我今年生日的時(shí)候姐姐送給我的生日禮物。那時(shí)，我剛看到它時(shí)，別提有多高興了。
它有一個(gè)圓溜溜的頭，兩只大大的眼睛，兩只可愛(ài)的耳朵，一個(gè)棕色的三角形的鼻子，還有一張在笑的嘴巴，兩只長(cháng)長(cháng)的手臂。身體中間有一個(gè)里面是紅色的，外面有一圈金色的`絲線(xiàn)圍成的愛(ài)心。后來(lái)我又給它戴了一個(gè)蝴蝶結，它就顯得更加可愛(ài)了。
它對我非常好，常常對我笑。我不管有什么事都會(huì )對它說(shuō)。有時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)有勁頭的時(shí)候，我就會(huì )去抱抱它。每當我抱住它的時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得姐姐就在我的身邊，她在和我一起唱歌，一起跳舞，一起玩游戲……
在我傷心的時(shí)候，我就對它說(shuō)話(huà)，告訴它那些傷心的事情。它總是向我微笑，要我別介意，好象在和我說(shuō)話(huà)、談心……
現在，我常常帶著(zhù)它。上學(xué)時(shí)，我把它放在書(shū)包里；放學(xué)回家后，我把它放在桌子上；睡覺(jué)時(shí)我把它放在枕頭邊上。這樣，我會(huì )覺(jué)得姐姐總是和我在一起，我就會(huì )覺(jué)得高興。
五年級的作文300字 篇2
時(shí)光飛逝，在我的腦海里會(huì )留下許多人的影子，許多難忘的或是殘缺的記憶。在生活中，有許多人是我的榜樣，也有許多人會(huì )讓我留下深刻的記憶……今天，我來(lái)介紹的就是我們的數學(xué)老師。
我們的數學(xué)老師是李老師。她有一頭短短的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材，常常穿著(zhù)一身暗色的衣服，李老師和藹可親。
在講課時(shí)，她認認真真地在講臺上講，書(shū)上沒(méi)有的知識她會(huì )告訴我們。在她講課的時(shí)候，如果有人沒(méi)認真聽(tīng)講，她會(huì )用眼神去批評他。李老師是個(gè)認真負責的老師。
在下課時(shí)，有的學(xué)生有些不會(huì )的題，李老師會(huì )耐心地講給他。有的`時(shí)候李老師和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，非常幽默。她還會(huì )把一些在生活中發(fā)生的有趣的事分享給我們。李老師是一個(gè)非常幽默的人。
在中午吃飯時(shí)，李老師讓同學(xué)們先打飯，把飯吃完后，再去做你該做的事，她給我們把飯打完后，總是要問(wèn)：“還有沒(méi)有不夠吃的？再給你添點(diǎn)兒？”就這樣，李老師很快就把我們的飯打完了，她對我們說(shuō)：“早點(diǎn)吃完飯，好多下樓玩兒一會(huì )兒，多呼吸呼吸新鮮空氣�！崩罾蠋熓且粋�(gè)干脆利落的人。
李老師是一個(gè)好老師，她令我記憶深刻。
五年級的作文300字 篇3
前幾天，我到奶奶家去玩。一天我和我弟弟正在奶奶的家里看電視，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了奶奶家的窗子，落到了地上。我弟弟一下子興奮起來(lái)了，“噓！”我趕緊做了個(gè)手式示意她不要出聲，悄悄接近了鳥(niǎo)，我原本只是鬧著(zhù)好玩，心想鳥(niǎo)一定會(huì )飛走，可沒(méi)想到，鳥(niǎo)居然一動(dòng)不動(dòng)，直到我快要碰到它了，它才“喳”的`一聲尖叫著(zhù)撲著(zhù)翅膀飛走了，飛到了一個(gè)角落。
“快！”“快！”“干什么？”“把門(mén)，窗關(guān)上�！薄癘K！”小弟弟立刻把門(mén)，窗關(guān)上了。小鳥(niǎo)見(jiàn)了，不要命似的往窗戶(hù)上撞。一下子小鳥(niǎo)掉在了窗戶(hù)下，我撲上去，可我不能跳那么遠，沒(méi)有碰到小鳥(niǎo)，它嚇壞了，我弟弟也嘴巴張得大大的，眼睛傻愣愣的望著(zhù)我，接著(zhù)哈哈大笑。我氣急了，對他吼到：“快來(lái)幫忙！”他一邊偷笑，一邊走了過(guò)來(lái)。
小弟弟就是和我不一樣，他把鳥(niǎo)趕到窗簾里，然后我還沒(méi)有看清怎么回事他就捉住了小鳥(niǎo)。小弟弟高興的抓著(zhù)小鳥(niǎo)得意洋洋的給我看。
第二天，我就要回城里了，小弟弟舍不得我，最后小弟弟把捉住的小鳥(niǎo)送給了我，他說(shuō)我們那里沒(méi)多少鳥(niǎo)，下次他再多捕一些送給我。
鄉村田野的環(huán)境真美好，如果城市也能變成這樣那該多好��！
五年級的作文300字 篇4
五年級的第一堂美術(shù)課。同學(xué)盯著(zhù)教室門(mén)看老師走進(jìn)來(lái)新來(lái)的美術(shù)老師。
不一會(huì )兒，老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，走到了講臺上。老師慢步走到講臺，同學(xué)們議論紛紛的在講。這是老師給我們開(kāi)了個(gè)玩笑。他在黑板上寫(xiě)了新疆這兩個(gè)字，轉了過(guò)來(lái)。好像說(shuō)了我是新疆人，我姓周。他那濃濃的胡子，讓全班哄堂大笑，不知道在笑是什么。后來(lái)，周老師把新疆改成了新昌的昌，突然，笑聲停止了，周老師才真正說(shuō)出自己是新昌�？墒撬菨鉂獾暮雍秃诤诘哪樝窬S吾爾簇的'老人。不知不覺(jué)中，鈴聲已經(jīng)響起了，周老師就離開(kāi)了教室。我們都盼望著(zhù)第二節美術(shù)課來(lái)到了。兩天后，我們迎來(lái)了美術(shù)課。
周老師讓我們打開(kāi)美術(shù)書(shū)。然后眉飛色舞的講起了書(shū)上每幅畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，并給予點(diǎn)評。周老師在上面講的滔滔不絕，同學(xué)們在下面聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，周老師給我們布置周老師給我們布置了作業(yè)，我們好似畫(huà)了直線(xiàn)和斜線(xiàn)我們好似畫(huà)了直線(xiàn)和斜線(xiàn)，主要是：不能用尺子畫(huà)，用一只自動(dòng)鉛筆和橡皮在紙上畫(huà)。
一節課快過(guò)去了，同學(xué)們拿著(zhù)作業(yè)都給了周老師，我拿到了A+，別的同學(xué)拿到了B或A+++。一陣鈴聲傳來(lái)了，周老師又無(wú)聲的走了。周老師是一位幽默的老師。
五年級的作文300字 篇5
我有個(gè)愿望，就是自己也擁有一朵七色花，那時(shí)我就可以做許多我想做的事了。
我首先把一片紅色的花瓣送到伊拉克戰場(chǎng)，讓硝煙彌漫的戰場(chǎng)被燦爛的陽(yáng)光和歡悅的笑臉代替，讓刀槍廝殺的場(chǎng)面變成握手言和的祥和氣氛。那時(shí)候，我們的地球就多了一份和平，少了一份戰爭，世界人民都在安全、平和的環(huán)境中快樂(lè )地生活。
我再把橙色的花瓣扔向空中，讓中國成為一流的商貿城，一座座大商場(chǎng)拔地而起。商場(chǎng)里的人們，運用智慧的頭腦，過(guò)人的膽識，上等的服務(wù)和過(guò)硬的商品質(zhì)量以及嚴格的管理制度，使中國更加繁華。那時(shí)候，不管你要買(mǎi)什么，都會(huì )得到熱情周到的服務(wù)。
我還要把綠色的花瓣捧給小草，讓小草重新發(fā)芽，讓廢氣自動(dòng)過(guò)濾，讓小草不再枯黃，無(wú)論何時(shí)它都泛出盈盈的`綠色，呈現出生機勃勃的景象。
我還要把藍色的花瓣灑向藍天和大海，讓天空明凈，海水湛藍，空中的小鳥(niǎo)歡快地鳴唱，大海中的魚(yú)兒自由地游玩......那時(shí)候，我們的心情多么暢快。
用完了七色花，我們周?chē)囊磺卸紩?huì )像剛造出宇宙萬(wàn)物時(shí)那么美麗，那么祥和，沒(méi)有戰爭、沒(méi)有污染、沒(méi)有......有的只是大自然最初賦于我們的寧靜、和平和自然。
世界如果能像這樣美好，那該有多好��！
五年級的作文300字 篇6
每一個(gè)人都有屬于自己的生命，可是你曾經(jīng)想過(guò)你自己熱愛(ài)生命了嗎？你曾經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎？你曾經(jīng)想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎？
是的，我想過(guò)。那是因為我看到了這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內容是這樣的：我的父親只有一只手，國家發(fā)了殘疾證，允許不交農業(yè)稅和公糧。
可父親說(shuō)：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔國家的.困難呀！”
所以，他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。
麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥！”
到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著(zhù)一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿(mǎn)面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。
我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！�
這就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……
五年級的作文300字 篇7
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)
——題記
春天，是什么時(shí)候來(lái)的？有人說(shuō)，春天是第一陣春風(fēng)吹來(lái)的；有人反駁，吹了那么多風(fēng)，你怎么知道哪一陣是春風(fēng)？有人解釋?zhuān)幸魂囷L(fēng)，輕輕的，柔柔的，這就是春風(fēng)�？晌矣X(jué)得，春天，是伴著(zhù)細細密密的小雨來(lái)的。
“滴答，滴答，滴答”有什么東西滴到了我的頭上，我生氣地抬起頭一看，“滴答”一滴雨滴滴到了我的眼睛里�！鞍パ�！”我不由得叫了起來(lái)，“下雨了？”
我把帽子戴到頭頂，唉，好不容易可以出來(lái)逛一逛，散散步，大好的心情就被這罪該萬(wàn)死的雨給破壞了。我又沒(méi)帶傘，只能回去了，唉！
回到家，換上拖鞋，我急忙奔向窗戶(hù)，看看雨停了沒(méi)有。沒(méi)想到，我沒(méi)有看到雨停，卻看到另一幅景象：只見(jiàn)一滴雨打在一片碧綠的'葉子上，形成了晶瑩剔透的露珠，又滑了下去。我看呆了，正準備用我的大腦把這一片景象記錄下來(lái)時(shí)，轟隆��！轟隆��！……”一陣陣春雷響起，宣告了春的到來(lái)！
“咦？雨停了？”看著(zhù)窗外碧綠的新葉，聽(tīng)著(zhù)窗外婉轉的啼鳴的鳥(niǎo)叫，享受著(zhù)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重沖擊，我知道：春天，來(lái)了！
五年級的作文300字 篇8
因為前天晚上沒(méi)一起吃晚飯，于是，昨天晚上我和祝澤琦把那頓飯補了回來(lái)。我和祝澤琦是外表長(cháng)得斯文，內卻是個(gè)名副其實(shí)的“野丫頭”。所以，在吃飯之前一定得干點(diǎn)什么。干什么呢？是吃飯，睡覺(jué)，還是——打豆豆�。ㄩ_(kāi)個(gè)玩笑）最終，我們選擇了看電影。
我2點(diǎn)到4點(diǎn)有舞蹈課，因此，下了舞蹈課，我就飛速的換好衣服，急匆匆地趕到電影院。我們看的'是一部動(dòng)畫(huà)片：《神偷奶爸2》因為劇情搞笑，再加上老爸頭小身大的形象，讓我們全場(chǎng)觀(guān)眾都忍不住哈哈大笑。
帶著(zhù)喜悅的心情，我們來(lái)到了餐廳——龍舌蘭。龍舌蘭是一種墨西哥花，那餐廳里的菜自然就是墨西哥菜嘍。芝士餅，墨西哥特色的玉米片，各種可口的冷飲……饞的我們口水都掉下來(lái)了。菜上齊后，我們就狼吞虎咽地吃起來(lái)。后來(lái)，我們還在吧臺和服務(wù)員聊了天，甭提有多高興了！
轉眼間，已經(jīng)8點(diǎn)了，我們該回家了。哎，真舍不得！
五年級的作文300字 篇9
溫暖的旅程，有溫暖人心的伙伴與父母，就是一個(gè)快樂(lè )、美好、幸福的旅程。
那一年，正值炎熱的夏季，爸爸約了他的朋友，與我們一起去溫州度一個(gè)瘋狂的假期，與我們同去的小孩都比我大，所以，我只算一個(gè)小弟。
去溫州的第一站便是黃金海灘，在那里可以捉螃蟹、釣魚(yú)、沖浪、曬太陽(yáng)浴……于是我們一到賓館，換好衣服，便沖向金燦燦的海灘，藍晶晶的大海。
在沙灘上尋找爬動(dòng)的'螃蟹，是一件既危險又輕松的事，輕松是因為很容易就能發(fā)現它，危險是因為會(huì )被螃蟹的大鉗子夾著(zhù)，便會(huì )痛不欲生。
我們開(kāi)始在沙灘上找起這些“橫行霸道”的將軍，我注視著(zhù)沙灘，慢慢地走著(zhù)，忽然，我感覺(jué)腳下踩著(zhù)一個(gè)什么鬼東西，抬起腳一看，哇！好一個(gè)大家伙，被我踩在了沙子里。
我立馬喚來(lái)了兩個(gè)大哥哥，我們齊心協(xié)力，一個(gè)拿著(zhù)小棒子驅趕螃蟹，一個(gè)用棍子控制螃蟹爬的方向，另一個(gè)則拿著(zhù)盒子等待螃蟹“入網(wǎng)”。
等螃蟹爬入盒子，我們便開(kāi)始挑逗它。太陽(yáng)當空照，我們該吃中飯了，可是，我卻站不起來(lái)了，原來(lái)，腳上踩中螃蟹的傷口發(fā)炎潰爛了，于是，兩個(gè)哥哥把我抬到了賓館。
在這一個(gè)旅程中，我感到了溫暖與幸福。
五年級的作文300字 篇10
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈明亮。而我認為，感動(dòng)，就是有困難時(shí)朋友的幫助。
前幾天，班主任突然給我換了一個(gè)新同桌，好像是從縣城里來(lái)的。開(kāi)始，我有一點(diǎn)瞧不起他，但是幾天以后的一件事讓我徹頭徹尾的.改變了對他的看法。
這天，放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)都背著(zhù)書(shū)包，披著(zhù)雨披，打著(zhù)雨傘回家了。而我什么都沒(méi)帶，只好在原地等著(zhù)，我在心里對自己說(shuō)：“等一會(huì )兒雨下小了再走�！�
可是，雨越下越。這時(shí)，剛值日完的同桌跑了出來(lái)，他問(wèn)我：“你怎么還不回家？”“我沒(méi)有帶傘！”我說(shuō)�！白甙�，我跟你同路！”說(shuō)著(zhù)，他已經(jīng)打開(kāi)了傘�！爸x謝！”我感激的回答。
一路上，我發(fā)現他悄悄的把傘往我這邊移，我給他推回去后，他又往我這邊推了回來(lái)。我回到家，向他道別時(shí)，發(fā)現他的肩膀濕透了，而我的衣服卻是干干的。雖然外面下著(zhù)傾盆大雨，但我的心中卻充滿(mǎn)了暖暖的陽(yáng)光，我十分感動(dòng)，此時(shí)，一句“謝謝”已不能表達我滿(mǎn)心的感激。
后來(lái)，我才知道，從我家到他家根本不是順路，而是繞遠。我的心里不由得又泛起一陣感動(dòng)。
感動(dòng)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，不用刻意去安排，只要用心感受，它就會(huì )悄悄出現在你身邊。
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