五年級的作文8篇(集合)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　在我們的一生中，幫助我們、呵護我們的人處處都有，而我們一定要用我們有限的精力和力量來(lái)報答他們，來(lái)表示出我們的感激之情。

　　我要感謝的人有很多：爸爸、媽媽、老師……他們都是我人生旅途上的'導路人。其中，我最需要感謝的還是我的爸爸，不管是風(fēng)雨的阻擋，還是烈日的暴曬，他都堅持著(zhù)接送我上學(xué)。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在電話(huà)里跟書(shū)法林老師說(shuō)：“不行啊，這天誰(shuí)都說(shuō)不準，可是孩子的字耽誤了可不行�！绷掷蠋熯�堅決要放假，就理直氣壯地說(shuō)：“這我們也不好辦，別的家長(cháng)都同意，總不能只教您的孩子吧！”“反正我們就是不能把這課停了�！卑职忠膊煌讌f(xié)。書(shū)法林老師只好同意，然后又通知別的家長(cháng)要上課，爸爸馬上提起書(shū)法袋子，一手牽著(zhù)我，迅速地披上雨衣，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在雨中奔波。

　　我趁機觀(guān)察了一下他，嚴肅的面孔中流露出一絲慈祥，濃密的眉毛下嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，俊俏的發(fā)型顯更加英俊。頓時(shí)，我的眼睛一亮，在這種風(fēng)雨交加的天氣里，竟然有人會(huì )流汗，我正納悶著(zhù)。但自己瞪大眼睛一看，��！那順著(zhù)臉頰留下來(lái)的確是汗珠。真不可思議！

　　不知不覺(jué)，車(chē)子已開(kāi)到了印書(shū)法學(xué)堂大門(mén)口，而我還沉浸在我自己的思考之中。我迅速走進(jìn)學(xué)堂，爸爸囑咐道：“認真點(diǎn)��！”我轉頭向爸爸招手，誠意地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應。

　　爸爸走后，我心頭涌上一股暖流。爸爸，如果你是那一片藍天，我就是那一只小鳥(niǎo)；如果你是那一片田野，我就是那一棵小苗；如果你是那一片大海，我就是那一朵浪花。我感謝你，爸爸。

五年級的作文 篇2

　　我家有一條可愛(ài)的小狗，名叫“媚媚”，是我們家的保護對象，我非常喜歡它，把它當成我的“女兒”，因為它又漂亮又聽(tīng)話(huà)，想了解它的話(huà)請跟我來(lái)。

　　我家的小狗是松獅品種，屬伴侶犬。蓬松的.體毛，尾巴像朵盛開(kāi)的菊花，每當它抬起頭的時(shí)候，就象毛絨絨的，溫暖舒適的小枕頭。兩只眼睛很小,但黑亮黑亮的，像兩顆黑鉆石，它的臉是全身最好看的地方，鼻子翹翹的，臉上毛很長(cháng)，很象一只小獅子，非�？蓯�(ài)，但美中不足的是眼睛經(jīng)常流淚，剛開(kāi)始以為它是想老媽,后來(lái)才知道它的眼毛往里長(cháng)，老是扎得它流眼淚。

　　它不愛(ài)叫，看起來(lái)很文靜,其實(shí)很淘氣，也很聰明�！懊拿摹眲倎�(lái)我家的時(shí)候，沒(méi)事就啃沙發(fā)腿，老媽訓過(guò)它兩次，它就再也不啃咬了。記得有一次，我的小外甥到我家小住，他正趴在地上玩，“媚媚”沖上來(lái)跳過(guò)小外甥，嚇了我一跳。我正想:"萬(wàn)一狗狗弄傷他，嚇著(zhù)他咱辦"?突然從我身邊響起了笑聲,我一看他竟然跟沒(méi)事兒似的,還笑得出來(lái),原來(lái)他根本不害怕,我松了一口氣，幸好沒(méi)傷著(zhù)，要不狗狗可闖大禍了！我教訓了它一頓，狗狗好像聽(tīng)明白了，它跑進(jìn)了自己的小屋。從那以后，當小外甥再跟它鬧時(shí)，它再也不亂蹦亂跳，而是讓著(zhù)他，躲著(zhù)他。

　　它也很貪吃，這天早上我起床，聽(tīng)見(jiàn)“媚媚”在叫，我想它是餓了，就去廚房拿了兩個(gè)雞蛋，它見(jiàn)我拿了雞蛋立馬就站起來(lái)，搖起了尾巴，我把雞蛋剝了皮，撕了一塊蛋白在他眼前晃來(lái)晃去，它越來(lái)越急，突然，它竟然站了起來(lái)把那一塊蛋白搶去吃了，又把我嚇了一跳。我又掰下一塊蛋白，它又跳起來(lái)?yè)屓コ粤�，一�?huì )兒就吃了一個(gè)雞蛋，它眼睛直直的盯著(zhù)我手里的另一個(gè)雞蛋，仿佛說(shuō)：“你快點(diǎn)給我吧，我餓死了”，我把雞蛋一塊一塊都喂它吃了，最后說(shuō)了一句“你可真是一只貪吃的狗呀”。

　　這就是我家的小狗，可愛(ài)、聰明、淘氣、貪吃的狗。

五年級的作文 篇3

　　在金都天長(cháng)小學(xué)五（1）班里有天天和辰辰兩位特別要好的同學(xué)，他們是同桌，一起學(xué)習，一起玩耍，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)。

　　上課的時(shí)候他們開(kāi)始討論課文了，不信？你聽(tīng)辰辰在小聲問(wèn)呢：“這文章的開(kāi)頭應該是結尾吧？”“怎么可能，你倒是找找，有哪個(gè)人會(huì )把結尾放到開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)，你也不想想！”天天說(shuō)道�！皩ε�，好象沒(méi)有看到過(guò)�！背匠竭呎f(shuō)邊把頭退了回去�！鞍�，那為什么課文的題目是《圓明園的毀滅》，但內容只有最后一個(gè)自然段寫(xiě)了毀滅��？”天天也不解地問(wèn)了辰辰。只見(jiàn)辰辰低著(zhù)頭輕輕地說(shuō)：“那是因為作者用三個(gè)自然段寫(xiě)了圓明園昔日的輝煌，這樣可讓以我們體會(huì )到圓明園被毀的可惜�！薄�…

　　下課了,他們說(shuō)話(huà)的嗓門(mén)提高了八度�！拔�！來(lái)不來(lái)抓抓兒？”辰辰在喊天天�！昂冒�！不過(guò)得再找一個(gè)人�！碧焯炫d致很高地說(shuō)。這時(shí)不知是誰(shuí)叫了一聲：“哎！你們不做數學(xué)作業(yè)了��？”天天拍拍腦袋說(shuō)：“噢，還有數學(xué)作業(yè)要做的，我先回去了，改天再玩吧�！薄�…

　　放學(xué)了，他們的對話(huà)還沒(méi)有結束�！澳愕募o念幣哪里買(mǎi)的'？”天天急切地問(wèn)。只聽(tīng)辰辰慢慢地說(shuō)：“在秋濤路上買(mǎi)的，離你家遠著(zhù)呢！”“哎！順便問(wèn)一下，哪里有賣(mài)尺子和量角器的？”天天還問(wèn)辰辰。辰辰很自信地回答說(shuō)：“承承文具店多著(zhù)呢！”

　　他們就這樣上課說(shuō)不完，下課說(shuō)不完，放學(xué)還說(shuō)不完……以上只是他們談話(huà)的一小部份。為了這說(shuō)不完的話(huà)，他們可是付出不小的“代價(jià)”啊 ，關(guān)鍵的知識點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)老師，一遍有一遍為這事批評他們。哎，可是就事忍不住啊，誰(shuí)叫他們有那么多說(shuō)不完的話(huà)呢。你想知道他倆倒底是誰(shuí)？告訴你也行，是姜天寅和夏語(yǔ)辰，一對有說(shuō)不完話(huà)的好兄弟。

五年級的作文 篇4

　　上個(gè)星期六晚上，我們一家都來(lái)到了金雞湖觀(guān)看音樂(lè )噴泉的表演。音樂(lè )噴泉要八點(diǎn)鐘才能開(kāi)始，可現在不到七點(diǎn)，湖濱廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，岸邊的石凳上坐滿(mǎn)了游人，好一個(gè)熱鬧非凡的情景��！

　　坐在湖岸邊，涼爽而舒適的晚風(fēng)拂面而來(lái)，如同一只看似無(wú)形的手，在輕撫著(zhù)你的臉龐。一道道雪白的浪頭，在微風(fēng)的駕馭下，在湖面上嬉笑著(zhù)，追逐著(zhù)跑向岸邊，與堤岸呢喃細語(yǔ)呢。不一會(huì )兒，夜色朦朧，金雞湖美妙絕倫的夜景被體現得淋漓盡至。路邊的樹(shù)上，亮起了霓紅燈，顯得璀燦奪目。湖面對面，摩天大廈上也點(diǎn)了一圈燈，看上去金燦燦，亮閃閃的。星光，燈光，整個(gè)金雞湖也變得亮閃起來(lái)。終于，那個(gè)令人囑目的八點(diǎn)到了。平臺上放出了華麗的禮花，在天空中流下了絢麗的，沙塵般的“金沙”，如同金蛇狂舞一般，我也忙拍手叫好。煙火在夜空中爆炸的'一瞬間更是蔚為壯觀(guān)，火紅的、淡紅的、金黃的，還有醬紫，流光溢彩。煙火令我們贊嘆不已，可音樂(lè )噴泉更是毫不含糊。一團熊熊燃燒的烈火從湖面上騰起，幾根水柱竄了出來(lái)，這幾根拳頭粗細的水柱先是一飛沖，然后釋放出霧氣，最后悄然無(wú)聲，水波不驚地消失在朦朦朧朧的水汽之中。不一會(huì )兒，又破水而出，在半空中歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)……小水柱正在表演呢，突然一個(gè)大水柱騰空而起。如果說(shuō)剛剛的小水柱像幼龍的話(huà)，這個(gè)大水柱就是氣勢磅礴的蒼龍了，看，它一飛沖天，威武雄壯。那“巨龍”沖上了數丈高的天空，仰天長(cháng)嘯一聲，眼前立刻出現了一團薄霧，這時(shí)，我看到的“巨龍”更是隱隱約約，如夢(mèng)如幻。頃刻間，“巨龍”又以猛虎下山之勢躍入水中，廣場(chǎng)上立刻涌起了雷鳴般的掌聲。水面又冒出了一陣活潑的噴泉，就像一條條五光十色的長(cháng)蛇，在湖面上交織著(zhù)，揮舞著(zhù)，升騰著(zhù)……

　　霎時(shí)間，我沸騰了，大家沸騰了，廣場(chǎng)沸騰了，整個(gè)金雞湖都沸騰了。這次表演給予我們的不僅僅是視覺(jué)上的震憾，同時(shí)更是心靈的震憾。

五年級的作文 篇5

　　我從小就喜歡唱歌，喜歡音樂(lè )，我認為音樂(lè )是很神奇的東西，它能帶給人快樂(lè )，每一段旋律中，都蘊含著(zhù)不同的情感。而我今天要說(shuō)的是我五年級時(shí)參加演唱比賽時(shí)的故事。

　　我喜歡唱歌，但這在我五年級之前，一直都是我一個(gè)人的秘密。我一直認為，我可以將它隱藏下來(lái)，直至畢業(yè)，然而，班主任突然對我提出了要求，這令我亂了心神�！靶膼偘�。下周有個(gè)藝術(shù)節的唱歌比賽，沒(méi)人參加，老師已經(jīng)替你報名了啊，這幾天抓緊去準備一下吧�！薄鞍�，下……下周�！币恢艿臅r(shí)間，完全來(lái)不及啊，將這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她也是大吃一驚，最終，我和媽媽決定在比賽前的兩天內，抽出些時(shí)間，去拜訪(fǎng)我的音樂(lè )老師，媽媽負責準備服裝，而我，則負責練習歌曲，幸虧這首歌之前有在老師那里學(xué)習過(guò)，不然是真的麻煩了。但其實(shí)現在我面前最大的困難還是戰勝恐懼心理，我其實(shí)并不是那么有自信，想到這，我不禁擔心起了接下來(lái)的表演。

　　接下來(lái)的幾天，我每天一有時(shí)間就一個(gè)人找地方唱歌，然而幸運的是，沒(méi)過(guò)幾天，我就見(jiàn)到了我的音樂(lè )老師，一見(jiàn)到她，我就感覺(jué)像是見(jiàn)到了親人，唱歌時(shí)不僅聲音放開(kāi)了，而且明顯狀態(tài)也好了許多，但令人難堪的是，老師居然讓跳舞功底為零的.我中途加些舞蹈，本是優(yōu)美的舞蹈，被我跳出來(lái)，卻成了四不像，連老師看了也沒(méi)有辦法，但因為時(shí)間有限，我就帶著(zhù)歌曲和并不熟練的舞蹈去參加了比賽。

　　比賽當天，我緊張極了，在老師的安慰下，我忐忑不安地走上了舞臺，我如平常一般地發(fā)揮著(zhù)，但不一樣的是，我感覺(jué)身上多了一種不一樣的東西，直到結束時(shí)，老師給我看了錄像，我才發(fā)現，這一次，我表現的似乎不錯。

　　幾天后，結果出來(lái)了，我是全校第三，同時(shí)，我唱歌的事情也被傳到了班級中，從這件事中，我知道了，每個(gè)人都可以閃閃發(fā)光，每個(gè)人都有屬于自己的光芒，而我，也有屬于我自己的光芒。

五年級的作文 篇6

　　沒(méi)看過(guò)我的真實(shí)照片，那就說(shuō)說(shuō)，看了萌月可可的文章，你覺(jué)得我是什么樣的？

　　是有文采的，是漂亮的，是可愛(ài)的，是虛偽的，是賤的.……你大膽地評論吧，我想看看我在別人心中的樣子。

　　當然，你可以說(shuō)我的不好，我會(huì )改，但你不可以侮辱我。

　　我是雙子座，11歲，喜歡酷酷的，也喜歡萌萌噠，總之，我就是我。

　　我喜歡帥哥，大概每個(gè)女孩兒都喜歡吧。

　　我喜歡網(wǎng)絡(luò )，因為這是一個(gè)溫暖的世界，我可以盡情的發(fā)泄、傾訴……還可以小小地自戀一下。

　　不知為什么，我想對你們說(shuō)聲“謝謝！”——謝謝你們愿意看我的作文，謝謝你們愿意給我點(diǎn)贊，謝謝你們愿意支持我……謝謝你們的陪伴！

　　最后，還是希望有一個(gè)人，愿意說(shuō)說(shuō)我在ta心中的樣子，就算只有一個(gè)字……

五年級的作文 篇7

　　世界上有很多人喜歡花,有人喜歡“花之王”牡丹,有人喜歡鮮艷的玫瑰,還有人喜歡金黃耀眼的臘梅……而我,卻喜歡那平凡而又美麗的梨花。

　　牡丹在花中是最耀眼的,多少人被它所吸引,多少人為它而著(zhù)迷。牡丹擁有別的花沒(méi)有的氣質(zhì),它優(yōu)雅,卻給人一種傲氣的感覺(jué)。它的顏色絢麗多彩,粉色、白色、紫色……它的衣著(zhù)富麗堂皇,像一位驕傲的公主。牡丹花雖然美麗,我卻不喜歡它,莫過(guò)于它太愛(ài)炫耀,我對愛(ài)炫耀的一切事物以及人都沒(méi)有好感,自然也就不喜歡牡丹了。

　　有人會(huì )問(wèn):“你不喜歡牡丹花也就罷了,為什么也不喜歡鮮艷的玫瑰?玫瑰多么美麗呀!”我想說(shuō):“玫瑰雖不如牡丹驕傲,卻比牡丹更愛(ài)炫耀,它的下面,有多少綠葉捧著(zhù)它,它高高在上,似乎在對來(lái)往的人們說(shuō)‘看我多美麗,我下面的綠葉都是我的崇拜者,你們有我那么美麗,那么厲害么?’”玫瑰的鮮艷,只是外表,而外表并不重要,重要的是心靈,玫瑰的心靈是愛(ài)炫耀的。所以我也不喜歡玫瑰。

　　臘梅開(kāi)放在寒冷的冬季,它耐冷耐寒,堅強,加上它金黃的顏色,不得不說(shuō)是十全十美。而美中不足的是,臘梅開(kāi)放的冬天,沒(méi)有春天那樣生機勃勃,沒(méi)有夏天那樣晴空萬(wàn)里,沒(méi)有秋天那樣瓜果飄香,冬天,是死氣沉沉的。臘梅開(kāi)在冬天,自然很孤單。大家都不喜歡孤單寂寞這種滋味,我也一樣,臘梅不是我喜歡的花。

　　而梨花,雖然很平凡,雖然很不起眼,但是它卻很單純,很善良。它潔白無(wú)瑕的'外表,并不驕傲,也并不炫耀,它有著(zhù)其它花沒(méi)有的好品質(zhì)。它雖不如別的花絢麗,也不如別的花富麗堂皇,但它的內心沒(méi)有任何惡意,沒(méi)有一絲邪惡,它的內心正如外表,潔白無(wú)瑕。

　　梨花是我最喜愛(ài)的花,它也是我學(xué)習的偶像,因為它讓我明白了一個(gè)道理:人的外表并不重要,最重要的是要有一顆美好的心靈。

五年級的作文 篇8

　　花的種類(lèi)有很多，但我都不喜歡。海棠花雖然不是最美麗的，卻讓我覺(jué)得它是最值得欣賞的。

　　三四月份是海棠花盛開(kāi)的季節。在五彩繽紛的花海中，花朵是那樣的小巧可愛(ài)。我無(wú)法用文字準確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它潔白吧，又白中透粉，可愛(ài)極了；我也無(wú)法用文字準確形容那花瓣的'質(zhì)感，說(shuō)它有韌性吧，又十分的柔軟，美麗極了！如此小巧可愛(ài)的海棠花，用幾個(gè)優(yōu)美的詞句就能概括它的全部?jì)群瓎幔?/p>

　　海棠基本上同時(shí)開(kāi)花。偶爾能瞧見(jiàn)幾個(gè)剛開(kāi)過(guò)的或者鼓著(zhù)花苞含羞待放的。那些熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的，花瓣雖然凋謝了，但是中間那銀絲一般的花蕊，卻孕育著(zhù)新的生命，別看它已經(jīng)凋謝了，可是不久就又會(huì )盛開(kāi)。盛開(kāi)著(zhù)的海棠們，露著(zhù)甜美的微笑，向人們展示那迷人的身姿。含羞待放的花骨朵是什么樣的呢？盡管它們還未盛開(kāi)，可是它們的身姿依舊秀美。

　　海棠花，它站在和煦的春風(fēng)里，和那些嬌艷的、名貴的花一起裝點(diǎn)著(zhù)自然，為春天增添生機。

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