(合集)五年級作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
爸爸異想天開(kāi)，叫我星期天當一次“值日家長(cháng)”，媽媽舉手同意，就連貓咪也叫了幾聲“喵 （妙）——喵（妙）�！�
上任的時(shí)間到了。早上，鬧鐘一響，我一骨碌爬起來(lái)，穿好衣服，便趕到廚房去做早飯。早飯很簡(jiǎn)單，卻把我累出了一身汗。香腸切得像線(xiàn)袖，倒牛奶弄濕了衣袖，把牛奶放在煤氣灶上，過(guò)了好一會(huì )兒，打開(kāi)一看，一點(diǎn)熱氣都沒(méi)有，這是怎么了？哦，原來(lái)煤氣還沒(méi)點(diǎn)呢！
真不容易��！早飯總算是端上了桌。我學(xué)著(zhù)媽媽的口氣向還在呼呼大睡的爸爸嚷道：“快起來(lái)，快起來(lái)，你又要和貓咪并肩比懶了！”媽媽把手放在嘴里“噓”了一聲，說(shuō)：“你爸昨天晚上又加班到12點(diǎn)了！”
在餐桌上，我抱歉地說(shuō)：“對不起，我把鹽錯當成糖放在牛奶里了�！薄安灰o，我早喝膩甜牛奶里，一直想試試咸牛奶，就是總忘！”“哈哈哈！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)可真開(kāi)心。
作為“家長(cháng)”。我并不想去管教我的'“部下”，但我要認真行使我的權力：媽媽精通家務(wù)，我叫她幫助我洗衣服；爸爸力氣大，我讓他去換煤氣令我慶幸的是，他們都絕對服從，從不像我平時(shí)那樣，叫三遍也不動(dòng)窩兒。
下午，我去采購做晚飯的食品。為了能使全家吃好，我在菜市場(chǎng)擠了一個(gè)多小時(shí)。最后，我買(mǎi)了爸爸最?lèi)?ài)吃的豆制品，媽媽愛(ài)吃的魚(yú)，我愛(ài)吃的西紅柿和雞蛋，還買(mǎi)了幾條小魚(yú)給貓咪改善伙食。
晚上，我發(fā)表了我卸任演說(shuō)：“本值日家長(cháng)初次上任，有很多失誤，請多原諒。媽媽處處幫助我——表?yè)P；爸爸工作認真，還連夜加班——表?yè)P，不過(guò)，也要注意身體，好好休息;貓咪把碗打碎——該揍！”
啊，這個(gè)星期天真難忘！
五年級作文 篇2
在科學(xué)并不發(fā)達的古代，古人們常常贊美月亮的美麗。無(wú)論是“床前明月光”的詩(shī)句，還是“嫦娥奔月”的神話(huà)故事，無(wú)不表現出古代人對月亮的尊重和喜愛(ài)。
可是，在科學(xué)高速發(fā)展的今天，當人們真正看清了月亮的真面目后，那坑坑洼洼的月球表面讓不少人感到吃驚。難道說(shuō)這就是傳說(shuō)中的月宮？
有的人不禁要為古人喊冤，幾千年以來(lái)，這個(gè)靠著(zhù)太陽(yáng)發(fā)光的丑東西蒙騙了多少人的眼睛！我卻不這么認為。試想，如果早在幾千年以前人們早就知道了月亮的真面目，月光的來(lái)源，那結果會(huì )怎樣？我想，他們照樣會(huì )寫(xiě)出這么美麗的詩(shī)句，照樣會(huì )有人想出嫦娥奔月，也照樣會(huì )有人在農歷八月十五那天賞月、吃月餅。
原因很簡(jiǎn)單，應為即使是在科學(xué)發(fā)達的今天，人們不也是照樣過(guò)中秋，照樣在詩(shī)句里提到美麗的月亮，老人們不也是照樣告訴孩子月亮上的陰影是月兔在搗藥嗎？
電視上的帥哥美女們身后常常是成批的粉絲（歌迷）。有些人說(shuō)這些粉絲是瘋子，因為如果這些帥哥美女們洗了妝，可能還不如他們的粉絲好看。難道這些粉絲就連這個(gè)道理也不懂嗎？不，他們懂！
難得糊涂，這是古人曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我想，這些賞月人和粉絲是快樂(lè )的'，因為他們懂得享受。而那些為古人喊冤，為粉絲嘆息的人，他們才是最可悲的，不停的追求事實(shí)，卻忘記了欣賞眼前的風(fēng)景，忘記了享受快樂(lè )。
看，多美的月亮！
五年級作文 篇3
我生活在一個(gè)小鎮上，這個(gè)小鎮叫做九江鎮。這里雖小，但生活在這個(gè)鎮上的九江人，都有著(zhù)一份樂(lè )于助人的心。即使是不認識，在同胞有困難時(shí)，他們都會(huì )伸出援助之手。
今年的暑假的一個(gè)晚上，我一如既往地和爸爸一起在江邊散步。我當時(shí)騎著(zhù)自行車(chē)，瀟瀟灑灑地在江邊“飛馳”。突然，自行車(chē)的腳踏掉在地上，我的腳頓時(shí)踏空，手足無(wú)措的我身子一傾斜，落在地上，車(chē)子也壓在我的身上。我感覺(jué)腳有一絲的刺痛，想爬上來(lái)又爬不了。這時(shí)，鄰居看見(jiàn)我在地上，馬上趕過(guò)來(lái)扶我，接著(zhù)又拍了拍我身上的塵土，說(shuō)：“沒(méi)事的，別怕，來(lái)，回家用消毒水擦擦�！蔽业臏I水模糊了我的眼睛，看不清楚我腳上的傷口。我一拐一拐地走回家，媽媽馬上用消毒水擦了擦我的傷口，我看了看我的`傷口，膝蓋上一塊皮給擦掉，血在不停地流出來(lái)，媽媽立刻叫爸爸送我去醫院。
來(lái)到醫院，我靜待醫生的叫喚。這時(shí)，來(lái)了一位衣著(zhù)樸素的婦女，只見(jiàn)她拿著(zhù)一個(gè)袋子，向我這邊走來(lái)。她走到我面前，說(shuō)：“你的膝蓋流血了�！闭f(shuō)完，從袋子里拿出一張紙巾，遞給我。我說(shuō)了聲謝謝，用紙巾輕輕擦去流出來(lái)的血。我這時(shí)感覺(jué)很溫暖，我想：雖然大家素未謀面，但也能這么好心去幫助別人，一張紙巾，一次幫助，讓我懂得了人情世故。
五年級作文 篇4
太多時(shí)候的我們，不敢做這個(gè)不敢做那個(gè)�；嫉没际�，渴望未來(lái)的美好，卻又不敢去做。當你認識的一個(gè)人抓住機遇，嘗試了之后獲得了自己想要的之后，人又會(huì )酸酸的說(shuō)，有什么呀？我如果有這個(gè)機會(huì )，一定也會(huì )成功。多么可笑呢？事實(shí)證明，就算這個(gè)機會(huì )放在你的面前，你也不一定能全然把握住。
人就是這樣吧，喜歡去遐想一些美好的事情，可不付出努力，這個(gè)世界上又哪里會(huì )有那么多的美好呢？一個(gè)機遇就這樣放在你的面前，說(shuō)不定你還是會(huì )想太多，你擔心如果你不成功會(huì )怎么樣，會(huì )受到別人的嘲笑，失敗的結果會(huì )如何，會(huì )差到骨子里嗎？如何如何，你一顆想去嘗試的心在各種猜想下也漸漸暗淡了。一件事情，或許第一個(gè)做它的人才是最艱難的吧，要承受住多大的壓力呢？這個(gè)世界上永遠是風(fēng)險和利益成正比，你擔了多少利益，就能有多少成果。一切都是相對的，沒(méi)有什么東西是免費得來(lái)的。記得今天在小區里面看到一個(gè)人用代步機在小區花園中滑行，大家都用驚奇驚訝的眼神看著(zhù)他，可卻并沒(méi)有輕視。有些人買(mǎi)了一臺代步機卻會(huì )覺(jué)得，哎呀我如果這樣在外面走，會(huì )不會(huì )被別人說(shuō)成非主流，如何如何，想的'太多了，卻忘記了最真實(shí)的自己。最真實(shí)的你，就漸漸在你自己的想法中慢慢消失了，而你不敢去嘗試，就算用有這份機遇又怎么樣呢？你還是不會(huì )成功，你還是一個(gè)失敗者。為什么要給還沒(méi)有成功的你找借口，給別人的成功找理由呢？你勇敢一點(diǎn)，敢于嘗試，敢于創(chuàng )新，別人的非議沒(méi)有必要太過(guò)于在乎，你能用你的成功堵住他們的嘴巴，那就夠了，最后的你是成功的，被人尊重，那就夠了。過(guò)程被人再非議，那也不會(huì )有人記住，他們看到的永遠是你的光輝。
敢于嘗試吧，為了自己的以后，趁著(zhù)自己還年輕，一定要抓住機遇，多嘗試一點(diǎn)，勇敢一些，事情也都會(huì )慢慢變好的！
五年級作文 篇5
地球就像一位偉大的慈母，給了我們空間，給了我們資源，更給了我們生命。是她，讓我們擁有一切�，F在的地球生態(tài)環(huán)境受到了嚴重的破壞，但我認為，地球母親定會(huì )相信我們能拯救她。
生態(tài)是每個(gè)人都追求的美好環(huán)境，而生態(tài)來(lái)自于環(huán)保，來(lái)自人類(lèi)對地球的愛(ài)護。
我的家鄉在玉溪，這里環(huán)山遼繞、碧玉清溪，美麗的撫仙湖碧波蕩漾，這樣的景色既叫人驚嘆，又使人舒服。當然，那是清潔工的功勞，她聽(tīng)起來(lái)平凡，但是平凡里卻透著(zhù)偉大。我家住在城區里，附近有好大一個(gè)廣場(chǎng)，那里有三個(gè)連接著(zhù)的湖泊，還有一座人工堆的小山丘，湖邊楊柳依依，是一段亮麗的城市風(fēng)景�？墒亲罱�，廣場(chǎng)開(kāi)始變臟了，光滑的地板上竟出現了不少的污跡和紙片，就像在潔白的紙上畫(huà)了幾條黑。大家見(jiàn)了，竟然不聞不問(wèn)，還亂丟垃圾，真是缺少一顆有愛(ài)的心靈。
而就在這無(wú)人注意的時(shí)刻，一位身著(zhù)義工服的阿姨帶著(zhù)幾個(gè)大姐姐和小弟弟小妹妹朝廣場(chǎng)邊走來(lái)，她們的手上提著(zhù)一個(gè)大黑袋子，原來(lái)里面裝的是垃圾袋和掃帚。她們默默的躬下腰，從袋子里嫻熟的拿起掃帚和垃圾袋，便一言不發(fā)地撿起了垃圾，真是做好事不留名哪。她們的眼神溫和又和藹，使人感覺(jué)到一股莫名的親切感。義工阿姨們的行為感染了我，我也想加入其中。阿姨見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，快來(lái)，和我們一起做環(huán)保，把垃圾送回‘家’吧！”聽(tīng)，這號召聲不正是我的綠色生態(tài)夢(mèng)想嗎？生態(tài)就應該從現在做起，有這樣激勵兒童愛(ài)護地球的義工阿姨真好！
我們很快便行動(dòng)了起來(lái)�！澳赣H，相信我，我定能為您出力”！我心里在不停地呼喚著(zhù)�？�！我們正雄赳赳地向著(zhù)垃圾沖呢！當然，撿垃圾的工作異常艱辛，時(shí)不時(shí)會(huì )被風(fēng)吹得滿(mǎn)臉是灰，但大家依然爭著(zhù)做，而且團結意識特別強，并在其中感受到了無(wú)限的樂(lè )趣。太陽(yáng)正值高空，可是風(fēng)兒就不太安寧了，它把垃圾吹得滿(mǎn)天飛，害得到處都是追著(zhù)紙片跑的小人們�！拔覔斓搅艘粋�(gè)塑料瓶！”我自豪地說(shuō)道。別人聽(tīng)了，馬上鼓了鼓氣，緊接著(zhù)撿。雖然這只是一個(gè)臨時(shí)舉行的清潔活動(dòng)，但大家有精神，有力量�！把�！”遠處傳來(lái)一聲尖叫。原來(lái)是一位小男孩撿的紙片被吹飛了。他坐在原地，不哭也不笑，只是呆呆地望著(zhù)飛去的紙片，很傷心的樣子。大家注意到了他，都上前紛紛把自己袋子中的垃圾分給小男孩，他手中的垃圾袋頓時(shí)溢滿(mǎn)，沉甸甸的，那袋垃圾里裝著(zhù)兩個(gè)字——愛(ài)心。我想，地球母親見(jiàn)此場(chǎng)面，心里應該很欣慰，感到很幸福吧！
當我走到一個(gè)角落撿垃圾時(shí)，一位中年男子正悠閑地吃著(zhù)奧利奧。才一會(huì )的.功夫，他就把餅干吃完了，還隨手比了一個(gè)將要亂丟餅干盒的姿勢，但他又在前一秒鐘看到了撿垃圾的我是那么累，臉上冒著(zhù)豆大的汗珠。所以他又不好意思的把手縮回來(lái)，畢竟人家小孩在撿垃圾，你卻在丟垃圾，那還有沒(méi)有點(diǎn)大人的風(fēng)范？有沒(méi)有點(diǎn)素質(zhì)？后來(lái)他又悄悄把餅干盒仍進(jìn)了垃圾桶。不錯，只要我們行動(dòng)起來(lái)，爭做環(huán)保小衛士，那么就連大人也會(huì )被我們的行為感動(dòng)，從而做個(gè)有品德的公民。
在家里，媽媽經(jīng)常警醒我節約用電、節約用水，能省的就省，不要鋪張浪費。她說(shuō)：“咱們地球母親的資源快沒(méi)了，我們省著(zhù)點(diǎn)用，給后代子孫留點(diǎn)福！”媽媽這一番話(huà)確實(shí)讓我有些醍醐灌頂之感，作為祖國未來(lái)的花朵，難道我們不該節約資源、共創(chuàng )美好世界嗎？
一顆有愛(ài)心的種子，輕輕撒播，種植心田。生態(tài)就像清晨的露珠，滋潤著(zhù)地球�！澳赣H，相信我，相信我們！我們一定會(huì )做得更好，定不會(huì )辜負您的期望！”
五年級作文 篇6
五年級，一個(gè)小學(xué)階段；年少輕狂的我們，演繹著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)看似可笑卻又悲傷的戲。當期末考試來(lái)臨，我多么盼望，還有這么一個(gè)五年級，那個(gè)美好的五年級……
-------題記。
不知不覺(jué)，從一年級到了五年級，似是那么的快，又似那么的度日如年。好若一眨眼，又似好多年。
五年了，和同學(xué)們相處得似融洽、又似悲哀�？�，若是聊到一起了，是怎樣的默契之情？看，若是意見(jiàn)不同，又是怎樣的憤怒？現在想起，我真愿意，以前憤怒的那些日子被開(kāi)心所代替，能少計較一些小事，讓對方都舒服一些。不會(huì )斤斤計較，而是多那么一點(diǎn)點(diǎn)的默契，讓對方都能咧開(kāi)嘴純真地笑……
五年了，老師陪伴我們多少年？原來(lái)，她們的臉上是那么青春、陽(yáng)光。一年又一年，我們又曾想過(guò)老師？又曾體會(huì )到老師？又曾注意到老師們的變化？是呀，我們讓他們生氣，不讓他們省心，似乎有時(shí)候還故意起一些爭執，能解心頭的'一時(shí)之氣。一年又一年，五年了？那些曾經(jīng)有過(guò)青春的老師，把自己的年華都奉獻給了我們，讓我們飽受知識�？�，他們臉上布滿(mǎn)了皺紋，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。此時(shí)此刻，我熱切希望，老師能永遠陪伴我們，度過(guò)我們將來(lái)的11年。我真希望我能更多地為老師們做事情，哪怕是讓他們少累一些……
五年了，那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，還似乎永遠地浮在腦子里。方程式、奧數等等題目還是讓我們難以抹去。那些知識讓我們煥然一新、充滿(mǎn)活力。那些曾經(jīng)記住的成語(yǔ)、好詞好句，還似昨天剛剛學(xué)過(guò)�？吹侥切┳盅�，我是那么留戀，似不愿和那些文字分離�？吹侥男┳盅�，我又那么熟悉，那么親切……
五年了，母校的生活使我難以忘懷。由一個(gè)還不知道理的小女孩，到了一個(gè)成熟、懂事、成績(jì)名列前茅的大女孩�；厥淄�，一次次豐富多彩的活動(dòng)還在我的腦子里回蕩，久久不能逝去。曾經(jīng)是大隊干部、班長(cháng)、各科組長(cháng)的我，回憶起以前，難以忘懷。做過(guò)多少事，為班級出過(guò)多少力，為學(xué)校爭取多少榮譽(yù)，至今我還清楚地記著(zhù)……
五年了，每一年都是“三好學(xué)生”、“三好標兵”、“優(yōu)秀班干部”，“書(shū)法比賽一等獎”、“英語(yǔ)演講一等獎”……摸著(zhù)這些獎狀，我的淚似乎凝固在眼眶里，是啊，取得過(guò)那么多的榮譽(yù)，實(shí)在是不容易。摸摸獎狀上面的痕跡，我真的覺(jué)得好親切……
驀然回首，以前那個(gè)年少輕狂的五年級。令我心存一種難過(guò)的感情。鼻子酸酸的，似乎要涌出些什么。那些和同學(xué)們相處過(guò)的快樂(lè )的五年級，又卻看似悲傷、生氣的五年級，終于悄悄地離開(kāi)了。它悄悄地來(lái)，又悄悄地走，揮一揮雙袖，不帶走一片云彩……
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