【熱門(mén)】五年級作文錦集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
長(cháng)假里，早已訂好的“家族總動(dòng)員——出游張家界”計劃正式啟動(dòng)。
一到張家界，就聽(tīng)說(shuō)游覽張家界有“三苦”。在熬過(guò)了前二天去鳳凰古城的“坐車(chē)苦”和在金鞭溪的“走路苦”后，我們還剩最后一苦沒(méi)有嘗到，那就是——上天子山的“排隊苦”。
第三天，我們五點(diǎn)半就起了床。睡眼惺忪的我，圍著(zhù)圍巾，來(lái)到了纜車(chē)排隊處。哎呀，這情景令我目瞪口呆！如迷宮一般彎來(lái)彎去的排隊路上擠滿(mǎn)了人，而我們只能萬(wàn)般無(wú)奈地跟在隊伍的尾部。我在摩肩接踵的隊伍中，踮起腳尖，抬高了頭，眼睛往檢票口方向努力地望去，我頓時(shí)覺(jué)得：終點(diǎn)離我們太遙遠了�！扒斑M(jìn)啰，前進(jìn)啰！”隊伍前面的人們高呼著(zhù)，接著(zhù)傳來(lái)了一陣議論聲，大家一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)踏著(zhù)小碎步，以螞蟻一般的速度向前邁進(jìn)。30分鐘后，我們看到了一塊牌子，上面用委婉的語(yǔ)句寫(xiě)著(zhù)：“溫馨提示：您現在的位置距離檢票臺還有９０分鐘�！薄埃梗啊边@個(gè)數字把我們徹底“雷”倒了。此時(shí)的我真想仰天長(cháng)嘯！當腰酸腿無(wú)力加睡意不斷來(lái)襲時(shí)，又出現了一塊牌子：“溫馨提示：您現在的.位置距離檢票臺還有５０分鐘�！蔽覀儾唤潎@：“不愧是擁有吉尼斯世界紀錄的天子山索道��！”
隨著(zhù)檢票機“嘀”的一聲響，我總算結束了這次“排隊生涯”。此時(shí)我的腳已經(jīng)站得發(fā)熱發(fā)麻了。但當我欣賞完天子山那迷人的風(fēng)景后，覺(jué)得排上這幾個(gè)小時(shí)的隊還是值得的！
五年級作文 篇2
年輕的母親勞累了一天，回到家中又要給孩子和婆婆洗腳。孩子沒(méi)有睡覺(jué)，跟在后面偷偷看到了，于是也效仿著(zhù)端著(zhù)一盆水走向母親。窄窄的樓道，傳來(lái)稚嫩的童聲：“媽媽?zhuān)茨_�！边@是一則公益廣告，那時(shí)，一個(gè)孝字便住入我心中。
我家是一個(gè)普普通通的家庭，但祖祖輩輩都是孝家。從我懂事起，父母就常對我說(shuō)：“百善孝為先�！�
記得一年冬天，爺爺生了重病。那時(shí)年幼的我并不知是什么病，只記得那幾天爺爺一直臥床不起，父母也十分焦急。一個(gè)親戚給了爺爺一個(gè)偏方，用的是中藥，于是母親便抱著(zhù)試一試的心理買(mǎi)來(lái)了草藥。
鍋開(kāi)了，水汽從藥鍋里冒出，母親忙揭開(kāi)蓋，白色的水汽頓時(shí)一涌而出。母親抓起筷子，忍受著(zhù)撲面而來(lái)的刺鼻苦澀的藥味和氣浪，慢慢地翻著(zhù)藥。不一會(huì )，母親的鼻梁已沁出汗珠。
早晨，母親把藥盛在碗里，端到爺爺床前，琥珀色的中藥在清晨的陽(yáng)光的.照耀下散發(fā)著(zhù)光芒。母親端著(zhù)碗，用勺子舀了一勺藥發(fā)到嘴邊吹了吹，等到了合適的溫度才用碗接著(zhù)送到爺爺嘴邊。這一系列動(dòng)作重復了很多次，床頭的陶瓷碗空了，母親拿起紙巾，為爺爺插拭嘴角流出的藥水，又走進(jìn)廚房洗碗了。
就這樣母親和父親留在醫院照顧爺爺�？粗�(zhù)母親忙碌的背影，我悄悄地做好飯在家等待母親回家。半夜伏在桌上睡著(zhù)的我，被母親推醒迷迷糊糊地說(shuō)著(zhù)：“媽?zhuān)燥��！蹦赣H一把把我摟住，我清清楚楚地看見(jiàn)、清清楚楚地記得母親那布滿(mǎn)倦意的臉上露出了許久未見(jiàn)的笑容。
孝是一種傳承，一種反哺，一種力量。它融入我的家中，融入中國這個(gè)大家中，生生世世，代代相傳。
五年級作文 篇3
生活像一座五彩繽紛的橋，幫我跨過(guò)困難的河；生活像一位引路人，在我迷失方向時(shí)為我指引前進(jìn)的道路；生活像一個(gè)被打翻的調味瓶，讓我每時(shí)每刻都體驗著(zhù)酸甜苦辣。在生活中，我慢慢地學(xué)會(huì )了寬容。
有一次，表弟來(lái)我家，他看到了一本《恐龍世界》。我看見(jiàn)后，便對他說(shuō)：“喜歡的話(huà)你就拿去看幾天好了！”弟弟聽(tīng)了，如獲至寶地把書(shū)捧在手里，小臉通紅，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝哥哥，你真是太好了！再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，他便急急忙忙跑回家看書(shū)去了�？粗�(zhù)他開(kāi)心地連嘴都合不攏，我不由得露出了一絲微笑。
過(guò)了幾天，弟弟把書(shū)送來(lái)了。當弟弟把書(shū)放在我手上的那一瞬間，我頓時(shí)勃然大怒。弟弟把我的'書(shū)用油筆寫(xiě)上了自己的名字，還把書(shū)皮亂涂亂畫(huà)，把書(shū)中恐龍的圖片也剪了下來(lái)。我朝弟弟喊到：“你這是干什么，為什么把我的書(shū)弄得面目全非？”我惡狠狠地把書(shū)朝弟弟扔了過(guò)去，然后氣呼呼地走了。
第二天，我和鄰居的伙伴玩時(shí)，向他說(shuō)了這件事，然后又問(wèn)他如果他遇到這樣的事會(huì )怎么辦。他風(fēng)輕云淡地說(shuō)：“那把書(shū)送給他好了�！薄笆裁�？為什么把書(shū)送給他？那可是我最喜歡的書(shū)。若是別的書(shū)，我會(huì )毫不猶豫地給他�！蔽殷@訝地說(shuō)�！澳沁�能怎樣？”他依舊一副輕描淡寫(xiě)的樣子�！胺凑呀�(jīng)過(guò)去了，又不能挽回�！薄芭�，對呀，”我恍然大悟，“我怎么沒(méi)想到�！�
之后，我又找到了表弟，向他道了歉，又買(mǎi)了一本新書(shū)送給了他。他驚訝地說(shuō)：“哥哥，你肯原諒我了？是我不對，我不該撕你的書(shū)�！本瓦@樣，我們又和好如初了。
寬容，其實(shí)在我們的生活中無(wú)處不在。只要你學(xué)會(huì )諒解別人，學(xué)會(huì )寬容，這個(gè)世界將變得更加和平，更加美好！
五年級作文 篇4
我今天發(fā)現爺爺一直在果園里不出來(lái)，我就要進(jìn)去探個(gè)究竟。
我進(jìn)去后發(fā)現爺爺正的看西瓜呢，一共有五個(gè)，有三個(gè)大的，就比能吃的西瓜小一點(diǎn)點(diǎn)。還有兩個(gè)超級超級小的西瓜，只有兩顆米合起來(lái)那么大，和那三個(gè)完全是鮮明的對比呀！
我又發(fā)現地上有兩個(gè)西瓜，一個(gè)是圓鼓鼓的，一個(gè)是有點(diǎn)兒扁的，還都很小，一看就沒(méi)有熟，那為什么爺爺要這兩個(gè)沒(méi)熟的西瓜摘下來(lái)呢？
爺爺告訴我：“西瓜的葉子黃了，就可以摘下來(lái)吃了，如果是綠的，就要繼續長(cháng)。滕很細小，西瓜就很好，滕很粗狀，西瓜就很大。這兩個(gè)西瓜因為它們的.滕提早死了，所以就只能摘下來(lái)看一下紅不紅。
我們把它們抱了回去，切開(kāi)一看，表面只有百分之十是紅的，應該不是很甜，爺爺試了一下，發(fā)現還是有點(diǎn)兒甜的，于是我也去試了一下，還可以。我吃到里面發(fā)現紅得不得了，原來(lái)只是表面很白，內心卻很紅！
這次不僅讓我學(xué)到了關(guān)于西瓜的知識，還讓我學(xué)到了有時(shí)候用眼睛看到的也不一定是真的，一定要去嘗試，要用心去看。
五年級作文 篇5
三輪車(chē)是他的坐騎，掃帚是他的武器。他日復一日、年復一年，都在那不起眼的崗位上默默奉獻著(zhù)，他就是——清潔工。
夏天，當我還在家中享受著(zhù)清涼和舒爽時(shí)，他卻在酷暑下堅守崗位，他好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的暴曬和垃圾刺鼻的臭味，他臉上豆大的汗珠，在強烈的`光芒的照射下顯得晶瑩透明
冬天，當我還在家中享受著(zhù)溫暖時(shí)，他卻在嚴寒下用僵硬的雙手掃走每一片被風(fēng)吹落的葉，大街的每一個(gè)地方都有他踏過(guò)的足跡。
還有一次，我去玩，買(mǎi)了許多零食，完后隨手把包裝紙扔在地上就走了，就在這時(shí)，他穿著(zhù)“征衣”走了過(guò)來(lái)，什么也不說(shuō)，就把垃圾撿了起來(lái)，頓時(shí)我心里一陣暖流：他完全在用自己的行為告訴我，不能亂丟垃圾。我趕忙把他沒(méi)撿完的垃圾撿了起來(lái)。
清潔天使，使人們一出門(mén)就能走在潔凈的道路上；清潔天使，使人們推窗就能看到一塵不染的美景。您一個(gè)人拉起了我們一天的食品廢料艱難地走向下一站。
五年級作文 篇6
我有個(gè)Small，俗語(yǔ)叫發(fā)小，他的名字叫王一。因為他對書(shū)特別偏愛(ài)，有點(diǎn)兒癡迷，所以，我們就在背后叫他“書(shū)呆子”。說(shuō)起這個(gè)“書(shū)呆子”，我的腦子里出現那個(gè)干瘦干瘦、鼻梁上架一副眼鏡、走哪兒都書(shū)不離手、經(jīng)常癡癡迷迷地弄出一些小笑話(huà)的`小男孩。
一個(gè)周末，我看外面風(fēng)和日麗，做完作業(yè)，就一個(gè)人到公園里去溜車(chē)。我剛上路，老遠就看見(jiàn)“書(shū)呆子”捧著(zhù)書(shū)在路旁一面走一面看�？熳呓�，我才聽(tīng)到他在背唐詩(shī)宋詞。突然我才想起，最近學(xué)校要舉行“詩(shī)詞比賽”。我馬上踩住自行車(chē)讓他，沒(méi)想到還是給他撞上了。我往后一退，他卻轉過(guò)身去，對著(zhù)一棵樹(shù)說(shuō)：“對不起，我不是故意的……”我蒙住了，問(wèn)他：“你在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”真沒(méi)想到，他卻說(shuō)“話(huà)不投機半句多”“啊……”我張著(zhù)嘴，無(wú)言以對。他卻催我：“快點(diǎn)，‘多……多’”半晌，我才回過(guò)神來(lái)，他在同我玩“飛花令”。我搖搖頭，轉身走了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是書(shū)呆子�！�
我同“書(shū)呆子”是鄰居。有一次放學(xué)回家，走到家門(mén)口，他摸摸口袋，發(fā)現自己忘了拿鑰匙，按了幾次門(mén)鈴，沒(méi)動(dòng)靜。我叫他上我家去，他說(shuō)：“我在這等……”一個(gè)多小時(shí)以后，他媽打來(lái)電話(huà)問(wèn)：“我家王一怎么沒(méi)回來(lái)？”我說(shuō)：“他回來(lái)了啊，在你家門(mén)口……”說(shuō)著(zhù)我就去開(kāi)門(mén)，正在這時(shí)，他媽也拉開(kāi)門(mén)。剛一開(kāi)門(mén)，一個(gè)小孩一下子倒進(jìn)門(mén)里，他媽嚇了一大跳。一看，是王一。原來(lái)，他進(jìn)不了門(mén)，就緊靠著(zhù)門(mén)坐在那兒讀書(shū)，沒(méi)想到他媽突然一開(kāi)門(mén)，他就倒進(jìn)門(mén)里，四腳朝天……我們一起哄堂大笑。他尷尬地爬起來(lái)拍了拍屁股，不好意思地對我笑笑，趕緊把門(mén)關(guān)了。
由于他好讀書(shū)，不僅知識面廣，每次語(yǔ)文考試他的成績(jì)都是排在前面。后來(lái)，我們老師在一次班級讀書(shū)會(huì )上問(wèn)王一：“你為什么那么愛(ài)書(shū)？”他回答說(shuō)：“是因為小時(shí)候我媽在書(shū)上抹了蜂蜜，我從小就知道書(shū)是甜的，從那以后我就愛(ài)書(shū)了�！闭f(shuō)完，我們班主任老師帶頭為他鼓起掌來(lái)。
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