有關(guān)五年級敘事作文集錦7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級敘事作文 篇1

　　我家有一只可愛(ài)的母狗狗,叫小白,它來(lái)到這里已經(jīng)有2年了,每次看到小白,都會(huì )想到那一天.

　　那天,我正要上學(xué),來(lái)到狗窩前,想摸摸小白,可眼前的一幕,一只黑黑的毛茸茸的東西在蠕動(dòng),我仔細一看,原來(lái)是小白生的狗狗,我興奮及了,剛想抱起小狗狗來(lái)玩,可是上學(xué)要遲到了,無(wú)奈,只好沖向學(xué)校,結果被老師K了一頓……

　　放學(xué)后，我用每秒鐘100萬(wàn)光年的速度沖回家，不到30秒就到家了（我家離學(xué)校很近）剛想進(jìn)家，奶奶就笑容滿(mǎn)面的堵住我，問(wèn)道：“孫女，你猜猜小白生了幾個(gè)狗仔？”我說(shuō)2個(gè)，奶奶看見(jiàn)我說(shuō)2個(gè)，就大聲的喊：“小白生了7個(gè)哦�！蔽壹纯虥_了進(jìn)去，丟下書(shū)包，奔到狗窩前一看，1，2，3，4，5，6，7，真的有7個(gè)哦……

　　一轉眼，狗狗們就1個(gè)月了，每天我都要跟狗狗們玩，只要我一蹲下，它們就勢不可擋的樣子跑過(guò)來(lái)，有的幫我“解”鞋帶，有的幫我“補”衣服，弄得我暈頭轉向的'……

　　一天，媽媽對我說(shuō)：“江雨，狗狗們都長(cháng)大了，我們也不能養這么多啊，我們單位有幾個(gè)同事也想要狗狗，不如我們就送給她們吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，一位阿姨來(lái)到我們家，媽媽說(shuō)她是來(lái)拿狗的，我含著(zhù)淚，低著(zhù)頭說(shuō)：“知道了�！本团艿椒块g里“嗚嗚”的哭了起來(lái)，因為我舍不得我的狗狗，但讓我感覺(jué)到高興，欣慰的是我的狗狗們都得到了幸福的歸宿，我應該祝福它們…………

五年級敘事作文 篇2

　　望著(zhù)這深秋的夜晚，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)雨水敲打屋檐的劈啪聲，心中有太多的感想，這醉人的夜呀!

　　曾幾何時(shí)，四年前的我還是不懂事的小孩，今天的我已經(jīng)成長(cháng)為有思想和文化的大隊長(cháng)了。老師們的教導，同學(xué)們的鼓勵，家長(cháng)們的督促，讓我不斷地進(jìn)步!望著(zhù)這淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn)們，也許曾經(jīng)有過(guò)困惑，也許前進(jìn)中有過(guò)障礙，都仿佛歷歷在目，它們是我人生中最寶貴的財富，讓我變得堅韌，讓我變得成熟!爸爸呀!您每天四趟接送孩子上學(xué)，周末的兩天還要送我上才藝課，可有一次，您接我遲了，我卻生氣地對您說(shuō)：“你好煩呀!”當時(shí)的您被我雷住了，眼里有那么多的沮喪!您花很多錢(qián)給我學(xué)才藝課，通過(guò)跳舞，我變得身材苗條!通過(guò)學(xué)習音樂(lè )，我變得精神振奮!通過(guò)學(xué)習傳統文化，我變得有修養!我想對爸爸說(shuō)：“謝謝您!”奶奶和爺爺每天燒飯給我吃，還要買(mǎi)很多的`蔬菜和水果拎到5樓，當我想幫忙的時(shí)候還不讓我拎，怕我的手指弄傷影響彈琴。每天當我學(xué)習偷懶的時(shí)候，奶奶會(huì )嚴厲地督促我，可我卻懶洋洋地說(shuō)：“知道了!”現在我想對奶奶說(shuō)：“我愛(ài)您!”班主任黃老師每天認真地教我們數學(xué)，可有的同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還講話(huà)。黃老師苦口婆心地給我們講道理，告訴我們學(xué)習的重要性，告訴我們要少吃零食和少玩電腦，可有的同學(xué)還屢次犯錯，給老師添麻煩。望著(zhù)老師無(wú)奈的眼神，我想對老師說(shuō)：“對不起!”我們的人生在不斷地成長(cháng)，正因為有那么多愛(ài)我們的人，讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀，把我們從一個(gè)不懂事的幼兒變成了擁有多項才藝并有良好品德的好人，自己唯有孝敬父母、尊敬老師、團結同學(xué)、樂(lè )于助人，以報答所有愛(ài)我的人對我無(wú)私的付出!

　　今夜的雨還在下呀，天氣雖然有點(diǎn)冷，可我的心卻是熱的，希望自己永遠綻放笑容，把幸福和快樂(lè )帶給所有的人!

五年級敘事作文 篇3

　　科學(xué)是什么？是創(chuàng )造！科學(xué)是什么？是發(fā)現！就像英國的羅伯特·虎克發(fā)現細胞；德國的施萊登和施旺提出植物和動(dòng)物都是由細胞構成的；哥白尼提出“日心說(shuō)”，牛頓提出“萬(wàn)有引力”瓦特看見(jiàn)壺水沸騰，發(fā)明蒸汽機，弗萊明發(fā)明抗生素……

　　科學(xué)是廣闊的天：1665年，英國的虎克研制出能夠放大140倍的光學(xué)顯微鏡。他把軟木薄片放在自制的顯微鏡下觀(guān)察，發(fā)現軟木薄片是由小室構成，這些小室叫做“細胞”。

　　19世紀30年代，德科學(xué)家施萊登和施旺，分別對植物和動(dòng)物進(jìn)行了深入的觀(guān)察和研究，提出植物和動(dòng)物都是由細胞構成的。

　　科學(xué)家借助顯微鏡，通過(guò)對大量的動(dòng)植物材料長(cháng)期細致的觀(guān)察和研究，發(fā)現除不讀外。絕大多數生物體都是由細胞構成的。Forexample，牛頓所說(shuō)“如果說(shuō)我比別人聰明，那是因為我站在巨人的肩膀上�！�

　　科學(xué)圍著(zhù)我們轉，期盼去探究它。

　　科學(xué)是無(wú)垠的地：青霉素是著(zhù)名的`抗生素藥物。青霉素的發(fā)現和提取是20世紀藥學(xué)上的重大成就之一。但是青霉素的發(fā)現卻有些意外。1928年，英國的細菌學(xué)家弗萊明發(fā)現，培養基上沒(méi)有青霉素污染的地方長(cháng)滿(mǎn)了葡萄球菌，而青霉素的周?chē)�，葡萄球菌受到抑制，不能生長(cháng)。

　　弗萊明從這一現象中得到啟示，經(jīng)過(guò)不斷研究分析，知道青霉素能夠殺滅葡萄球菌。由于當時(shí)還不能夠證實(shí)青霉素在人體上運用的效力因此，人們并沒(méi)有認識到它的重要性。

　　第二次世界大戰期間，一些科學(xué)家提取出青霉素的精制品，并成功證明了他的治療效力。青霉素的大量生產(chǎn)廣泛運用，使成千上萬(wàn)的傷病員得救了。為此，弗萊明獲得了1945年諾貝爾生理或醫學(xué)獎。

　　科學(xué)的運用，不拘于創(chuàng )造、偶然發(fā)現的科學(xué)，而是任何！科學(xué)包括生物學(xué)、生理學(xué)、醫學(xué)……

　　任何一種為人民做出巨大貢獻的學(xué)科，都是科學(xué)。

　　將來(lái)的社會(huì )不是沒(méi)文化，而是不懂科學(xué)。我們要了解科學(xué)，我們要創(chuàng )造科學(xué)，我們要追求科學(xué)！

　　我們圍著(zhù)科學(xué)轉，一起去探究它。

五年級敘事作文 篇4

　　“書(shū)中自有黃金屋”。我看完一本書(shū)都仿佛吃了一頓精神的盛宴。我特別喜歡看書(shū)，但是我媽媽卻不同意，說(shuō)那是閑書(shū)，有害無(wú)益。聽(tīng)到這些話(huà)，我心里暗暗地說(shuō)：“什么閑書(shū)呀！冰心、魯迅這些名人小時(shí)候都很愛(ài)看的的呀！于是，我私下與媽媽斗智斗勇。一天下午，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心里卻想著(zhù)，老鼠精有沒(méi)有吃掉唐僧，我耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)老鼠精那尖尖的笑聲。我東張西望看看媽媽在不在，不在！我心里暗喜，我耳邊傳來(lái)了老鼠精和孫悟空打斗的聲音�！鞍褧�(shū)放下”，從房間傳來(lái)冷冷的'聲音。我心里像有一只小鹿在亂撞。糟糕，被媽媽發(fā)現了。慘了，結果自然是書(shū)被媽媽沒(méi)收。

　　不行，我正看到孫悟空為村民們殺蛇精呢，不能讓媽媽把書(shū)沒(méi)收了。趁媽媽午睡的時(shí)候，我小心翼翼地走進(jìn)媽媽的房間，書(shū)就放在媽媽的枕頭下，我輕聲地叫：“媽媽?zhuān)瑡寢��！焙�！沒(méi)聽(tīng)到，睡熟了！我心里總算一塊大石頭落下。我躡手躡腳地把書(shū)慢慢抽回來(lái)后溜之大吉。

　　晚上吃飯的時(shí)候，我哼著(zhù)小調。媽媽說(shuō)我反常，我心里的小人說(shuō)：“一點(diǎn)也不反常，因為書(shū)已經(jīng)在我房間了�！蔽一氐椒块g，孫悟空去借芭蕉扇了，媽媽的腳步聲越來(lái)越近，我連忙把書(shū)和小臺燈藏到床底下面，然后手一拉被，就在床上呼嚕地睡，我還在想孫悟空借到芭蕉扇了嗎？媽媽打開(kāi)門(mén)，我禁不住笑了一下，結果，書(shū)和小臺燈都被沒(méi)收了�？晌疫�是一次又一次偷書(shū)，一次又一次看書(shū)。

　　書(shū)是一艘船，帶我穿梭在知識的海洋，書(shū)是一位導游，帶我走進(jìn)知識的小世界。書(shū)是一架飛機，帶我飛向知識的天空。

　　書(shū)給我知識，陪我成長(cháng)，我愛(ài)看書(shū)。

五年級敘事作文 篇5

　　春姑娘悄悄地不到人間，我們的小區更是一派春意。

　　走進(jìn)小區，圓盤(pán)形的噴水池展現在眼前。每當噴水池的'水柱從黃桷樹(shù)根部高高噴起，又變成水珠細細地灑落，池里蕩起一圈圈的波紋，美極了。

　　噴水池中，有一座千奇百怪的假山。假山上有一棵亭亭玉立的黃桷樹(shù)，黃桷樹(shù)舒枝展葉，貪婪地吮吸著(zhù)甜甜的春水。假山上擺著(zhù)各種雕塑，有天鵝，有小兔，有漁民坐差釣魚(yú)。這些雕塑，各式各樣，真是值得欣賞。

　　池水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在里面快活地玩耍。有的小魚(yú)在和別的小魚(yú)玩捉迷藏，有的小魚(yú)在吹泡泡，泡泡好像水珠，可愛(ài)極了！有的小魚(yú)一直看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“快來(lái)觀(guān)賞這美麗的噴水池吧�！�

　　在噴水池附近有一個(gè)大花壇，大花壇有許多的花。鮮花競相開(kāi)放。有玫瑰芬芳撲鼻，有月季、有桃花等等。顏色各異，花影榣曳，繁花似錦！

　　這樣的噴水池，這樣的大花壇把小區打扮得更美，也把春天增添地更美。

五年級敘事作文 篇6

　　往事點(diǎn)點(diǎn)，匯成了我記憶的海洋。在我的記憶中，有一件浪費糧食的“小事情，大道理”使我難以忘懷。

　　我八歲那年的大年初一，在姑姑家做客，我吃了很多零食，到了吃午飯的時(shí)候，媽媽又強行我要吃完一碗飯。我坐在凳子上盯著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯發(fā)呆。怎樣才可以不吃飯而不讓爸爸知道呢？我絞盡腦汁，怎么想也想不出一個(gè)巧妙的辦法。這時(shí)爸爸發(fā)現我一直沒(méi)吃飯便問(wèn)我：“你怎么還不吃飯呀？是不是不舒服？”我楞了一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)：“哦，沒(méi)事�，F在就吃，就吃�！闭f(shuō)罷便裝模作樣地吃了兩口。這兩口飯在我看來(lái)就是世界上最苦的藥，讓人難以下咽。怎么辦？怎么辦？似乎被爸爸發(fā)現了我不愿吃飯了……于是我急中生智，心中一亮：爸爸平時(shí)吃飯那么快，等他吃完了我就去倒掉這碗討厭的飯�？刹恢�怎么的，爸爸慢吞吞的，急得我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。好不容易等到爸爸把飯吃完，他一走，我立刻就把飯倒掉了。哈！太棒了！我興奮得又叫又跳，剛才的`焦急與不安早已飛到了九霄云外。媽媽也無(wú)可奈何。冷不防爸爸出現在我面前：“干什么？你的飯呢？是不是倒了？快說(shuō)！”我嚇壞了。媽呀，是不是長(cháng)了千里眼和順風(fēng)耳呀？這么厲害！沉默是金，我堅信這句話(huà)。

　　爸爸見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便已明白了七分。他拉我坐下，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“糧食來(lái)之不易，可要好好珍惜��！農民種出這些糧食是很辛苦的�！苯又�(zhù)，爸爸給我講了農民伯伯是怎樣種出稻子的。我聽(tīng)了。感到臉上火辣辣的。真希望時(shí)光能夠倒流，我的過(guò)失能夠挽回。

　　從此以后我再也不會(huì )浪費糧食了，看到別的人浪費糧食我還會(huì )主動(dòng)勸說(shuō)他。通過(guò)這件事，讓我懂得了要珍惜糧食。

五年級敘事作文 篇7

　　今天，學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )，比賽場(chǎng)上彌漫著(zhù)緊張、激動(dòng)、嚴肅的氣氛。不僅運動(dòng)員們感覺(jué)到有這種氣氛，拉拉隊員和觀(guān)看比賽的老師也感覺(jué)到這種氣氛。

　　比賽分為兩組，一組是女子，一組是男子。米數也不一樣，有100米，200米，400米。。。。。。其中，讓我印象最深的是激動(dòng)人心的接力跑。比賽還沒(méi)開(kāi)始，我們班拉拉隊員們卻十分沸騰。沒(méi)一個(gè)隊員都在為顏郭家喊加油，為他加油鼓勁，因為顏郭家才剛剛跑完800米，休息了一會(huì )會(huì )兒，就又要繼續跑接力跑。裁判員大聲喊道：“預備！”第一棒所有運動(dòng)員單膝跪下，跑道旁的`小樹(shù)，大樹(shù)微微向跑道上伸，仿佛也想目睹運動(dòng)員們的風(fēng)姿�！芭椤钡囊宦�，我們班的第一棒顏郭家像一支離弦的箭一樣“飛”了出去，還真看不出來(lái)他剛剛跑完了800米。第二棒是許乙期，只見(jiàn)她雙手不停地擺動(dòng)，雙腳來(lái)回跑動(dòng)，到后來(lái)，都不知道哪只是左腳哪只是右腳了，快極了。不一會(huì )兒，許乙期手上的接力棒便落到了鐘雨萱手里。當鐘雨萱從我身邊跑過(guò)時(shí)，我看到她滿(mǎn)臉通紅，嘴巴不停地一張一合，一顆顆豆大的汗珠從她的臉上滑落。不好，有兩個(gè)人已經(jīng)超過(guò)她了，我的心懸了起來(lái)，拼命地喊“鐘雨萱，加油！鐘雨萱，加油！”終于，到了最后一棒了。最后一棒是陳東旭，他看到已經(jīng)有兩個(gè)人超過(guò)了他，但他并不氣餒，奮起直追，從第3名沖到了第2名。近了，近了，陳東旭離前面的只有不到兩米的距離，我心里默默地喊“陳東旭加油！超過(guò)你前面的那個(gè)人，那我們就是第一名了。也許是他體力不支，我們班到后來(lái)屈居第3名。

　　接力跑結束了，我們班雖然是第3名，但我們知道友誼第一，比賽第二，下次我們一定會(huì )取得更好的名次的。

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