關(guān)于小學(xué)五年級作文集錦4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
我永遠也忘不了那“霹靂啪啦”的響聲，忘不了那個(gè)薄霧彌漫的早晨。
那一年我七歲，一向性格潑辣野蠻的我，第一次為心靈深處的感動(dòng)而流下淚，這淚絕對是真摯的，發(fā)自?xún)刃牡膮群啊?/p>
一個(gè)朦朧而富有詩(shī)意的早晨，大地還濕漉漉的，不過(guò)再等一會(huì )兒——小草伸了伸懶腰;小花兒揚起了臉龐;樹(shù)兒舒展了翻卷了一晚的葉子。終于，村莊響起了第一聲孩子們的歡笑。
我叫上幾個(gè)男孩子(我是個(gè)名副其實(shí)的`假小子)一起向田野深處跑去。這時(shí)，一個(gè)長(cháng)得虎頭虎腦的男孩子提議去燒掉螞蟻窩。我們都贊同。不一會(huì )兒，就找到了一個(gè)螞蟻窩。我們抱來(lái)一捆麥稈灑在螞蟻窩的周?chē)?/p>
我們當地孩子每人都會(huì )在兜里揣一盒火柴，目的是隨時(shí)隨地玩火，在我們孩子的眼里，玩火是一件既刺激又有趣的事。
火燃起來(lái)了，我們幾個(gè)搗蛋胚不停的喊著(zhù)：“火，火……”嘴里咀嚼著(zhù)這個(gè)字眼，感覺(jué)到心跳不停的加快。
透過(guò)火，我隱隱約約的發(fā)現有一只黑球�！澳銈兛炜�，那是什么?”我叫道。好幾顆小腦袋湊了過(guò)來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，那只黑球飛快的滾了下來(lái)，滾在火上一陣“霹靂啪啦”的響聲，一股燒焦東西的味兒直沖鼻孔。我猛然記起，一篇文章說(shuō)過(guò)：在發(fā)生火災時(shí)，螞蟻會(huì )圍成一個(gè)團滾出火場(chǎng)，而外面的螞蟻就會(huì )燒焦…… 原來(lái)是這樣……
我心里一陣灼痛。螞蟻，這種卑微的動(dòng)物帶給我多大的啟迪啊!它們的團結讓我為之一振。
無(wú)聲中，我潸然淚下�；鹨呀�(jīng)滅了，留下焦黑的燒痕，我知道草還會(huì )從這兒長(cháng)出來(lái)，蓋住痕跡。但是，那痕跡卻永遠烙刻在我心里……
小學(xué)五年級作文 篇2
初四清晨，我們一家冒著(zhù)蒙蒙細雨前往著(zhù)名的九峰山賞梅花，汽車(chē)大約開(kāi)了40分鐘，終于到達了目的地。
走進(jìn)大門(mén)，一旁就有應有盡有的美景讓我們觀(guān)賞，有嫩綠的竹子，有泉水急促的小溪，清澈的泉水從山上流淌而下，旁邊有一個(gè)小池塘里面還有一些剛出生的小蝌蚪還有幾只著(zhù)急長(cháng)大的活潑可愛(ài)的兩條腿的小青蛙，不停地四周張望著(zhù)。
我們徒步而上，終于來(lái)到梅花園了，我興奮地來(lái)到梅花前面不經(jīng)贊嘆道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！毙」媚镆粫�(huì )兒跑這邊一會(huì )兒跑那邊，看起來(lái)似乎和梅花融為一體，老太太左顧右盼，臉上露出了絲絲微笑，還有幾個(gè)調皮的'小男孩側著(zhù)頭彎著(zhù)腰，沉著(zhù)思考，贊嘆不已！雖然知道花是不能摘的，摘花的行為不文明，但我還是忍不住小心翼翼地摘下一朵開(kāi)始仔細觀(guān)察，只見(jiàn)梅花的花瓣玲瓏剔透，晶瑩的露珠還不停地在上面跳舞。我側下身聞了聞，這芳香真是沁人心脾，由里到外的把花香散發(fā)出去。再抬頭一看，漫山遍野的梅花，有白梅，紫梅，粉梅。給大地帶來(lái)生機勃勃，仿佛在仙境里遨游似的！我又想起了我們在課文中學(xué)過(guò)的：旁的花，大抵是春暖在開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神愈秀氣！梅花的品格值得我學(xué)習，我趕緊站在梅花下，讓老爸幫我照一張像，使我也有梅花一樣的品格。
雨漸漸的大了，我們只登了半山腰，但我卻不遺憾，因為梅花已經(jīng)帶給我太多的快樂(lè )，美好的時(shí)光，梅花的精神會(huì )令我一身受用��！
小學(xué)五年級作文 篇3
剝栗子
今天，我媽媽燒栗子我看我媽媽在燒東西，就看了一下。原來(lái)是我最喜歡的栗子啊!我想：誒，媽媽怎么不剝殼 呢？我就問(wèn)媽媽:"媽媽?zhuān)阍趺床粍儦ぞ蜔�，帶殼是不能吃的，要剝殼才能燒的�?媽媽說(shuō)：“在剝殼之前要先燒一下才好剝皮�！蔽矣X(jué)得很新鮮就想嘗試一下。
媽媽把栗子拿出，所有的栗子都非常的燙。我的手伸向熱氣騰騰的栗子，但是剛伸過(guò)去就被燙了，我趕緊把手收了回來(lái)。因為時(shí)間緊迫，冷了就不好剝殼了，所以我趕緊拿了一個(gè)，但太燙了就又丟掉了。等了一會(huì )兒，等到不怎么燙了就不有點(diǎn)不好剝了。我拿起來(lái)用手一剝就剝開(kāi)了，但是，里面還有一層衣服。我還要把里面的一層衣服剝掉才可以。我剝了一個(gè)又一個(gè)，很快剝了一半，可是我的'手指很疼，疼的都快出血了。我發(fā)現，栗子變的越來(lái)越難剝了。我還在堅持，但過(guò)了一會(huì )，我實(shí)在剝不動(dòng)了，就用剪刀剪開(kāi)了。終于剝完了，我的手很疼。手都剝紅了。
這一次我有了教訓，下一次，我一定要帶手套。嗚嗚。。。
小學(xué)五年級作文 篇4
親愛(ài)的的少年朋友們，你們有過(guò)夢(mèng)想嗎？每當我在電視上看到那些山里的孩子因為沒(méi)錢(qián)上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴，每當我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí)，我的心情十分的沉重，非常傷心。
夢(mèng)想，人人都有，有夢(mèng)想才會(huì )有未來(lái)。一代梟雄曹操大聲吟唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”這是曹操的夢(mèng)；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蹦鞘窃�(shī)仙李白的夢(mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”那是宋代詩(shī)人鄭肖思的夢(mèng)；樹(shù)立美好的理想是一把金鑰匙。
在戰爭年代，有許多人樹(shù)立要將侵略者趕出中國，正因為有了這個(gè)夢(mèng)想，他們把侵略者趕出了中國；“雜交水稻之父”袁隆平看到饑荒奪去那么多人的.生命就立志為人們解決吃飯問(wèn)題，看，他成功了！中國占用全世界不到10%的耕地面積解決了全世界21%人的吃飯問(wèn)題。這些人偉大吧！
其實(shí)你也可以實(shí)現，只要你堅持、協(xié)作、探索，那就一定會(huì )成功，為祖國爭光。我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )家，將來(lái)要到音樂(lè )之都維也納去唱歌，要讓世界上的人看見(jiàn)，炎黃子孫個(gè)個(gè)多才多藝。有了這個(gè)夢(mèng)想，我要不怕一切困難、挫折，學(xué)好唱歌，努力奮斗、創(chuàng )造和實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)，夢(mèng)想、堅持、創(chuàng )造只是現在與未來(lái)的一扇門(mén)，我們只要擁有夢(mèng)想，就過(guò)了第一扇門(mén)；只要堅持夢(mèng)想就過(guò)了第二扇門(mén)；我們再努力創(chuàng )造，未來(lái)之門(mén)即將打開(kāi)。
相信自己，相信生活，相信未來(lái)，夢(mèng)想就在眼前。讓我們一起面對未來(lái)吧。
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