【精選】五年級我的作文集合八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級我的作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級我的作文 篇1

　　今天下午，天氣晴朗。我們懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情，來(lái)到白馬湖賞菊。

　　終于到了白馬湖。一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一只可愛(ài)的娃娃在向我們揮手。我們繼續向前走，需要過(guò)一座小橋。天哪！橋上有許許多多的風(fēng)箏！這些風(fēng)箏不停地在旋轉，好看極了！想必是在歡迎我們的到來(lái)。我們走到了一個(gè)大花壇跟前，一眼望去，那花壇漂亮極了！還有一股淡淡的清香向我們襲來(lái)，我們頓時(shí)感到心曠神怡。

　　菊花園里，簡(jiǎn)直就是菊花的海洋。那滿(mǎn)園的菊花，什么顏色的都有，紅的，黃的，白的，綠的……大小也不盡相同，有的碩大，有的嬌小。有一種菊花，那花瓣兒有小拇指寬，中間花瓣兒往里卷著(zhù)，像鷹爪一樣，而四周的花瓣兒則向外舒展，微微有些彎曲，漂亮極了。

　　隨后，我們又去了一個(gè)花展大廳。大廳里，也都是各種各樣的菊花。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了用菊花雕琢成的牛郎和織女，特漂亮！想必是牛郎和織女見(jiàn)面的場(chǎng)景吧！菊花雖不如桂花那樣十里飄香，但遠比它清淡雅致。這里的菊花顏色更加鮮艷，紅的`像火，粉的像霞，白的像雪……從大廳出來(lái)，又看見(jiàn)兩只形象逼真的孔雀造型，全是用菊花制作的！我想，如果孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，那就更美了。

　　一邊賞菊，一邊在心里想，這菊花不僅可以觀(guān)賞，還有很多的用處：菊花既可以藥用，也可以食用，還可以泡茶、釀酒……據說(shuō)菊花含有許多維生素，可以防治高血壓，預防癌病……

　　白馬湖菊花，美麗迷人，讓我流連忘返。希望下次能夠再來(lái)白馬湖賞菊。

五年級我的作文 篇2

　　在我的記憶里，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，都淡淡忘記了。其中有一位陌生的不知名的老爺爺，他在我最困難的時(shí)候幫助了我，我永遠也不會(huì )忘記他。

　　那是在上三年級的時(shí)候，我騎著(zhù)自行車(chē)正在放學(xué)回家的路上。路上有許多石子和碎石頭，由于我不小心騎在了一塊石頭上，結果連人帶車(chē)摔倒了。鮮紅的血頓時(shí)從傷口處涌了出來(lái)，我急忙捂住傷口，向前面的同學(xué)大聲喊“等等我�！笨墒撬麄円呀�(jīng)走遠了，聽(tīng)不到我的.喊聲。我把自行車(chē)扶起來(lái)，發(fā)現鏈子斷了。這時(shí)來(lái)了一位老爺爺，他問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？”我回答：“我騎自行車(chē)時(shí)不小心摔倒了�！彼�見(jiàn)我手臂流血了，便拿出衛生紙連忙幫我捂住。之后，老爺爺和藹可親地說(shuō)：“小朋友，你手臂受傷了，四周又沒(méi)人，現在只有我能幫助你，我送你去醫院吧�！边@時(shí)，我猛然想起了電視上報導的拐騙小孩的壞人，心理猶豫不決，老爺爺似乎看出了我的心思，忙說(shuō)：“小朋友，天快黑了，你的傷口快發(fā)炎了，別擔心了，我不是壞人�！庇谑�，我就跟著(zhù)老爺爺去了醫院。在醫院里，醫生幫我包扎好后，老爺爺還把損壞的自行車(chē)給修復了。我對老爺爺說(shuō)：“謝謝你，老爺爺，再見(jiàn)�！比缓笪揖万T著(zhù)自行車(chē)回家了。

　　這位慈祥的老爺爺竟會(huì )幫助一個(gè)與他素不相識的人，他的心真是像金子一樣可貴，他令我難忘。

五年級我的作文 篇3

　　一則好的格言，就像一盞啟明燈，照亮了我的人生的道路。格言，就像指南針，指點(diǎn)了我前進(jìn)的方向。格言有很多，而我最喜歡的一則格言是：高山只對攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有意義。

　　事情還得從那一天說(shuō)起，在舞蹈班考試，八個(gè)步子被我跳得連東南西北都分不清了，錯得一塌糊涂。只能眼巴巴地望著(zhù)跳得好的人被老師夸獎。

　　“哼，跳舞這么難，我何必還跳呢？”于是，我就想打退堂鼓了。就在我看《意林》時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了一則格言：高山只對攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有意義。我驚呆了，同時(shí)又對自己的放棄思想感到了愧疚。是��！我看別人跳得好有什么用呢？我也應該好好跳舞，讓別人對我刮目相看。于是，我努力地練習跳舞，終于在又一次的考試中，也跳得很好被老師表?yè)P了。

　　從此以后，這則格言一直鼓勵著(zhù)我，

　　我一直羨慕成績(jì)好的`人，也很想考出好成績(jì)，但是我在上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)課。要不就是走神發(fā)呆，不然就是跟別人說(shuō)話(huà)。結果考試時(shí)，上面的題把我的腦子弄得我頭暈腦脹。我膽怯地把考試卷交了上去，結果考得一塌糊涂。我正泄氣的時(shí)候，又想起了那則格言：高山只對攀登它而不是仰望它的人才有意義。從那以后，我上課不再走神了。

　　格言是我進(jìn)步的好幫手，是給我信心與希望的使者，改變了我的一生！

五年級我的作文 篇4

　　天氣晴朗的星期六，我連蹦帶跳的來(lái)到我們作文班。剛一進(jìn)教室，徐笠洋媽媽就抱進(jìn)來(lái)一大摞報紙---這是要干什么？

　　原來(lái)這堂作文課上，我們要學(xué)一個(gè)小游戲——過(guò)河拆橋。我們兩人一組，每個(gè)小組有兩張報紙——這就是我們的橋了。兩名隊員通力合作，集體鋪報紙，收報紙（搭橋，拆橋）兩人不得損害報紙，腳不得落地，否則算落水。先到終點(diǎn)為贏(yíng)。

　　率先出發(fā)的是金茶隊和螳螂隊，隨著(zhù)老師的一聲開(kāi)始，兩隊你追我趕，好不熱鬧。忽然“嚓”的一聲——原來(lái)是金茶隊一激動(dòng)，把報紙撕成了兩半�？墒撬麄內匀粓猿滞娴貌灰鄻�(lè )乎，大家也都忘了規則，仍然興高采烈的為他們加油。等他們到了終點(diǎn)可想而知報紙已經(jīng)慘不忍睹，我們都爆發(fā)出一陣陣笑聲，差點(diǎn)把屋頂掀翻。

　　輪到我上場(chǎng)了，我和小美女侯墨楠分到了一組。經(jīng)過(guò)我倆商量，我負責在前邊鋪，她負責在后邊收。在比賽進(jìn)行到一半時(shí)，我發(fā)現了竅門(mén)，因為我和侯墨楠都學(xué)過(guò)舞蹈，我們可以下叉，這樣我就可以把報紙扔的盡量遠一些。眼看我倆勝利遙遙在望……脫離掌控的報紙一不小心被風(fēng)吹遠了，這下我和侯墨楠都傻眼了——只能掉河里了！因為我們的'失誤，把對手送上了勝利的位置。

　　激動(dòng)人心的冠軍爭奪賽開(kāi)始了，大家都屏著(zhù)呼吸，伸長(cháng)了脖子，圍在賽道兩邊看究竟誰(shuí)才能奪冠。金茶隊體重大，但步子邁的有條不紊，兩個(gè)小男生配和也很默契�！绊n家軍”兄妹二人，步子輕盈，身輕如燕。但是妹妹韓林彤跟不上哥哥的節奏，哥哥韓佑愷一個(gè)人又鋪又收，手忙腳亂，所以到最后終究是以幾秒之差敗給了金茶隊。

　　比賽結束后，我們回到教室，意猶未盡的討論著(zhù)剛才的比賽，這才發(fā)現剛才笑得太用力，肚子都有點(diǎn)疼呢！

　　我最喜歡這樣的作文課了，我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。這次比賽還告訴我們，同伴之間要團結協(xié)作，勇于承擔責任，一味地糾結比賽結果，會(huì )讓隊友不開(kāi)心，畢竟過(guò)程才是最重要的！

　　太好了！這下我這周的作文有的寫(xiě)嘍！

五年級我的作文 篇5

　　我最喜歡教我五年級時(shí)的班主任王旭曼老師，她是教我們語(yǔ)文。高高的個(gè)兒,非常苗條。又長(cháng)又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，不停地給我們講述一個(gè)又一個(gè)的故事……王老師的'備課十分認真。雖然她上了一天的課，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會(huì )我們課內的知識，還讓我們知道了很多課外知識,每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。在她春風(fēng)化雨般的教育下，我們的知識也逐漸增長(cháng)了很多。老師十分風(fēng)趣。有一次，我們班上出板報，主題是六一節，老師找了幾個(gè)字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)得棒的同學(xué)去出，其中就有我。那時(shí)老師叫我畫(huà)幾朵花上去，我照著(zhù)老師給我的那本書(shū)上的那朵花畫(huà)著(zhù)。這時(shí)，王老師說(shuō)：“哎呀，畫(huà)錯了，要畫(huà)在右邊！小心我罰你…”畫(huà)沒(méi)聽(tīng)完，我立馬擦掉，這時(shí)老師補充到：“剛才畫(huà)錯了，現在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，其他同學(xué)也笑了……我喜歡王老師，這是我在小學(xué)里最喜歡的老師！

五年級我的作文 篇6

　　我一直認為，我不是一個(gè)完美的小孩。我對我自己不滿(mǎn)意；有時(shí)，我很努力；有時(shí)，我很懶惰；有時(shí)，我很快樂(lè )；有時(shí)，我卻思緒萬(wàn)千，總想著(zhù)怎樣與別人不同。

　　在性格上，我很內向。在舞臺上，我不能像同學(xué)們一樣，完美奔放地載歌載舞；我只能機械地記臺詞。盡管這樣，父母還是鼓勵我：“你不開(kāi)朗，一定要學(xué)會(huì )散發(fā)自己的力量�！焙髞�(lái)，我甚至能超過(guò)那些“奔放在舞臺”的人，還能獲得獎項。同學(xué)們都說(shuō)我很神奇；家長(cháng)說(shuō)我很能干；老師說(shuō)：你真的很不一樣！我很快樂(lè )，我相信我能行。

　　在生活中和學(xué)習上，我是一個(gè)粗心大意的人。我總是丟三落四。因為知道自己的缺點(diǎn)，我寫(xiě)了一張又一張便條紙貼在桌前：“收拾筆盒”，“整理書(shū)包”，“疊好衣服”……每天晚上我都會(huì )瞧一瞧這些紙條，于是我不再忘記收拾。媽媽說(shuō)我習慣好，爸爸說(shuō)我的辦法很獨特；可是，我聽(tīng)了心里還是很不舒服，因為多虧是便條紙幫了我的忙��！寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，我也會(huì )粗心，計算不是忘了添“零”，就是抄錯算式�？荚嚽�，我不斷提醒自己：認真、仔細、專(zhuān)注；寫(xiě)試卷時(shí)，我一絲不茍地認真作答�？稍嚲矸謹狄幌聛�(lái)，總是會(huì )被扣幾分，做不到滿(mǎn)分，恨得我真想把那幾把“大紅叉”給抹掉。這也是我與人不同的`地方。

　　在父母眼里，我是一個(gè)善良的孩子；在同學(xué)眼里，我一直是默默無(wú)聞?dòng)趾軈柡Φ娜�。媽媽告訴我：“做人要低調，不求外表，媽媽愿你心靈美�！蓖馄乓步�(jīng)常激勵我做一個(gè)心靈美的孩子。我記住了：學(xué)會(huì )贊美和關(guān)心。我會(huì )對媽媽說(shuō)：“你辛苦了！”也會(huì )對妹妹說(shuō)：“你好可愛(ài)！”我也學(xué)會(huì )了輕輕地擦黑板、輕輕地給同學(xué)發(fā)作業(yè)本。我不會(huì )像那些嬌氣的孩子那樣，回到家隨便踢椅子，在公共場(chǎng)所大聲說(shuō)話(huà)；也不會(huì )在學(xué)校教室里拳打腳踢擾亂紀律。我是一個(gè)愛(ài)安靜的小孩！

　　這就是我，一個(gè)不完美的我，有許多缺點(diǎn)、也愿意去改變缺點(diǎn)的我。生活中的我，每天都是樂(lè )呵呵的。雖然和他人有很多不同的地方，但我很滿(mǎn)足：因為我熱愛(ài)自己、熱愛(ài)生活，我用快樂(lè )、幸福、填充著(zhù)不一樣的自己。

五年級我的作文 篇7

　　開(kāi)朗的我，活潑的我，多元化的我。但是，今天我要跟你介紹的，卻是粗心的我。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，每一位同學(xué)都急匆匆地跑進(jìn)教室，我也端端正正地坐在了自己的座位。英語(yǔ)老師捧著(zhù)一大摞書(shū)走進(jìn)了教室。左瞧瞧，右瞧瞧，最后罷目光投向了我，問(wèn)到：“杜婉婷，你這 個(gè)英語(yǔ)科代表是怎么做事的`？我不是讓你下課就把作業(yè)本發(fā)下去了嗎？！”我一看，講臺上的一沓作業(yè)本原封不動(dòng)地擺在了那里，才想起剛剛下課只顧著(zhù)玩，居然把發(fā)作業(yè)本的這件事忘掉了，我心頭一 驚，天啊，怎么辦！沒(méi)怎么辦了，我連忙在老師的批評聲中把作業(yè)本發(fā)下去。唉……這樣的習慣還真是得改改了！

　　說(shuō)改容易，要改難。

　　就在國慶節期間，我和媽媽一起到了西安旅游，大雁塔，小雁塔，秦兵馬俑，大唐芙蓉園等景點(diǎn)讓我們流連忘返。到了大唐芙蓉園，媽媽擺好姿勢，讓我給她拍張照片。我連忙拿出相機：“1——2——3， 笑！”按下快門(mén)，卻發(fā)現相機一點(diǎn)兒反應都沒(méi)有。沒(méi)一會(huì )兒，還自動(dòng)關(guān)機了！我重新打開(kāi)了它，屏幕上卻只出現了三個(gè)字：“請—充—電”天��！看著(zhù)滿(mǎn)臉奇怪的媽媽走了過(guò)來(lái)：“你怎么回事��？我已 經(jīng)擺好姿勢好久了！”嗯……我只好無(wú)奈地舉起相機甩了甩，說(shuō)：“不好意思哦！沒(méi)充電……”“你怎么這么粗心��？難道帶相機來(lái)的時(shí)候就不會(huì )檢查一下有沒(méi)有充電嗎？每次都這樣！”……看著(zhù)媽媽 失望的臉，我就更內疚了。唉，我這個(gè)壞毛病��！都不知道合適才肯離開(kāi)我！這就是名副其實(shí)——粗心的我！

　　想和我做朋友嗎？我可是很粗心的哦！

五年級我的作文 篇8

　　大家好，我叫任子璇，我有一個(gè)白白胖胖的臉，有一個(gè)塔塔的鼻子。我個(gè)子不高但也不算是很矮，但是自我評價(jià)良好！呵呵！

　　接下來(lái)我要介紹我的家庭，我的媽媽是一個(gè)給人家干財務(wù)的，她每天忙里忙外的，連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有！我非常擔心她。不過(guò)你看似溫柔，其實(shí)，在學(xué)習方面，她像一個(gè)母老虎一樣嚴厲。每次看作業(yè)，如果錯的太多而又寫(xiě)的'較亂，我的作業(yè)就會(huì )少上一兩頁(yè)！可在生活方面，她對我十分溫柔，你們說(shuō)她奇不奇怪？

　　我的爸爸他雖然語(yǔ)言不多但是，他有時(shí)非常有學(xué)問(wèn)，但有時(shí)也會(huì )犯糊涂。我還記得，在暑假我們爬泰山的時(shí)候，他告訴我只要你征服了泰山，以后你什么困難都不怕了。媽媽一直用：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光輕輕看著(zhù)它的臉！”來(lái)鼓勵著(zhù)我。

　　我有幾個(gè)要好的朋友，比如：李芮瑩、王龍菲、楊藝瑋、劉怡漩······，不過(guò)我最要好的朋友還是李芮瑩，因為她像我的親人一樣，從幼兒園我們就在一起了，我們一共在一起了9年，也許這是緣分吧！

　　我的愛(ài)好是彈鋼琴，我長(cháng)大一直想成為像朗朗那樣的鋼琴家，我一直勤奮學(xué)習，老師也一絲不茍的教我，媽媽一直在鼓勵著(zhù)我，因此我要好好學(xué)，不擔負老師對我的期望！

　　在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習，不讓媽媽更為我操心，不像上次那樣一直考的很落后，我們的語(yǔ)文老師王老師是一個(gè)很負責任的老師，因此，我要好好學(xué)，大家也一起跟我加油吧！

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