【熱門(mén)】我的五年級作文匯編十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的五年級作文 篇1
誰(shuí)都有自己敬佩的人，比如敬佩警察、消防員、老師等，而我敬佩的人是我的同學(xué)李晶。
李晶有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，向上翹的小鼻子，顯得非�？蓯�(ài)。她是一個(gè)堅持不懈、努力的小女孩。說(shuō)到這里，我想起了這樣一件事。
那是一個(gè)星期四，在大課間的時(shí)候，我跑到李晶那兒，問(wèn)她：“你在干嘛？”她頭也不抬地說(shuō)：“算題�！蔽乙�(jiàn)她總也算不出來(lái)，就說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！庇谑�，回到座位上也算起來(lái)。我算來(lái)算去，絞盡腦汁，一會(huì )兒用乘法，一會(huì )兒用除法，可就是沒(méi)有結果。哎！
我失望地回到李晶旁邊，說(shuō)道：“算出來(lái)了嗎？”看看李晶緊鎖的眉頭，就知道沒(méi)有，我忙安慰：“不行回家問(wèn)問(wèn)家長(cháng)吧�！笨伤齾s堅定地說(shuō)：“不用，我自己算。這么難的題，很可能出現在期末測試卷上，我一定要弄明白�！庇谑�，又開(kāi)始計算起來(lái)。
作為朋友，我卻不能幫助她，心中充滿(mǎn)愧疚。我想：去問(wèn)問(wèn)老師吧，等老師給我講明白了，再告訴李晶。我跑向辦公室，不巧老師不在，只好悻悻離開(kāi)。
為了攻克這道難題，李晶托著(zhù)腮冥思苦想，演算本已經(jīng)用了好幾頁(yè)，還是半點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。我看看表，時(shí)間像水一樣悄悄流走，周?chē)耐瑢W(xué)們嘰嘰喳喳，只有李晶一個(gè)人還在專(zhuān)心致志地學(xué)習。我真擔心這樣嘈雜的教室，打亂李晶的思維，真想替她擋住無(wú)孔不入的聲音，好讓她快點(diǎn)兒算出來(lái)。正想著(zhù)，李晶突然拍了一下我的肩膀，高興地說(shuō)：“算完啦！”“真的？你可太棒了！”我也興高采烈。
為了一道題，李晶課間不外出活動(dòng)，也不跟我游戲放松，這種不屈不撓、堅持不懈的精神真值得我敬佩��！
我的五年級作文 篇2
清晨，是伴隨著(zhù)一聲聲?shū)B(niǎo)鳴開(kāi)始的。
“小雯，快起床，上學(xué)要遲到了！”“哦，好吧�！蔽艺f(shuō)。穿好自己最喜歡的校服——粉色連衣裙，按下飛行鍵，往校巴站飛去。
校巴站的人太多了�！褒堌�，讓讓好吧！”“美國隊長(cháng)，收起盾牌好嗎？”我無(wú)奈地站到了隊伍的末端，說(shuō)“上學(xué)又要遲到了�！毙＼�(chē)開(kāi)來(lái)了，它是全自動(dòng)無(wú)人的，還會(huì )有語(yǔ)音系統。大家一哄而上，找到自己的座位坐下來(lái)。我也找到自己的椅子，它是淡藍色的，號碼閃著(zhù)金屬的光澤。
我進(jìn)入了教室，幸好大家都在早讀。教室的天花板會(huì )自動(dòng)變顏色；椅子會(huì )自動(dòng)升降……這些都不足為奇。
上課了，上午有三節課，語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)，語(yǔ)文老師是蜜兒，課堂很神奇，她用筆輕輕點(diǎn)一下黑板，黑板就顯示出這道題怎么解。美術(shù)課上，仙女小叮當教我們繪畫(huà)，她問(wèn)我們想不想去看彩虹，于是，我們就拿上畫(huà)夾和筆，來(lái)到了戶(hù)外。我們打開(kāi)畫(huà)夾，神奇的發(fā)現已經(jīng)有了顏色板和顏料�！澳銈冎绬�？紅、黃、藍是三原色�！毙《．斦f(shuō)。
一上午很快就過(guò)去了，該吃午飯了。那里擺放著(zhù)一溜兒又一溜兒自動(dòng)調節顏色和溫度的桌子。這張桌子非常奇妙，你點(diǎn)一下紅色按鈕，它會(huì )彈出一本菜譜；點(diǎn)一下綠色按鈕，它會(huì )替你結賬。
下午，我們做了一個(gè)實(shí)驗：把一盆花入到花房溫室，再把一盆花放到戶(hù)外，讓自動(dòng)灑水機每個(gè)星期澆一回，結果發(fā)現放戶(hù)外的花明顯枯萎了，而花房溫室里的卻很好。
最后，我從夢(mèng)境中醒來(lái)，才發(fā)現原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)在未來(lái)不久，也許我的夢(mèng)可以實(shí)現。
我的五年級作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)"甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。"人也一樣，沒(méi)有人是完美的，我也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是-------粗心。
粗心這個(gè)毛病打我從娘胎出來(lái)時(shí)便帶著(zhù)了。媽媽說(shuō)我是她的＂小災星＂，只要我在她便不得安寧。媽媽并沒(méi)有說(shuō)錯，我老是太粗心，做什么事老讓媽媽收拾殘局。因為粗心，我常忘記穿襪子；上學(xué)忘帶東西；有時(shí)一眨眼，忘了自己在干嘛，做事總是事倍功半。
就這樣，我磕磕絆絆，漸漸長(cháng)大了，可粗心的毛病老改不了，還總是給我惹不小的麻煩。
有一次，我們正在上數學(xué)課，老師突然說(shuō)要進(jìn)行突擊考試。全班叫苦連天，個(gè)個(gè)都擺了張“苦瓜臉”，在那兒抓緊一切時(shí)間復習。我暗暗竊喜，心想：哼哼，幸好我有先見(jiàn)之明，早在昨天就把所有內容復習了好多遍，我就不信我考不好。剛想完，老師便“配合”地把試卷發(fā)了下來(lái)。 一拿到試卷，我便是一陣“狂龍急舞”，快速地把試卷做完了。我“呼”了一口氣，一看周?chē)�，大家正在奮筆疾書(shū)呢！我將試卷檢查了N遍，才放心地交了上去。
下了課，我坐在位子上，心想：這回有100分了吧！我可是在昨天把大部分內容都復習到的呀。我心想著(zhù)，便興奮極了。就這樣，我興奮地“熬”過(guò)了四節課。
“叮鈴鈴——”終于下課了，我伸了伸麻掉的手。這時(shí)，老師的數學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我看到全班同學(xué)都拿到了試卷，就我沒(méi)有。一看，老師手中還有一張，我跑上講臺跟老師要。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一諾，你這次考得不錯，可惜沒(méi)寫(xiě)名字啊，我扣了5分，下次不要粗心了！”我心頓時(shí)“拔涼拔涼”的�！暗姑拱�，我竟然忘寫(xiě)名字了，扣了5分，本來(lái)我可是100分的！”我在心底吶喊。
這次考試讓我得到了深刻的教訓，我下定決心，一定要戰勝粗心！
我的五年級作文 篇4
我朋友家有一只調皮可愛(ài)的小狗，我今天要去采訪(fǎng)它啦！
映入眼簾的是一團雪球。只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)一身潔白的毛，白得發(fā)亮，一雙圓溜溜又機靈的眼睛長(cháng)在雪白的絨毛里。尾巴翹的老高老高的，顯得非常傲慢。一對耳朵警惕地聽(tīng)著(zhù)四周一切可疑的聲音，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì )發(fā)出警報，做好戰斗準備。我剛走過(guò)去拿水喝時(shí)它就對著(zhù)我叫，仿佛在提醒主人有人來(lái)了。
小狗非常喜歡吃餅干，我就借此機會(huì )，把餅干當誘餌，來(lái)個(gè)“小貓釣魚(yú)”。我先拿了一根細長(cháng)的竹子，又用一根線(xiàn)系在竹子的另一頭，再把牛奶餅干掛在線(xiàn)上晃來(lái)晃去，小狗看得眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干放在小狗的面前，小狗立刻向餅干撲去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢把餅干移到小狗身后，讓它撲了空。小狗沒(méi)吃到餅干就回自己的窩了。我也放松了警惕，誰(shuí)知小狗迅速轉過(guò)身來(lái)咬餅干。幸好我反應快，小狗只咬到了線(xiàn)，它放下線(xiàn)馬上去咬餅干。哎！還是被它搶走了，我太大意了。
這就是我今天下午去采訪(fǎng)的狗，你喜歡他它嗎？
我的五年級作文 篇5
我的童年是在我的小學(xué)——中華南大街小學(xué)中度過(guò)的，因為有了它我的人生才更加完美。
中華南大街小學(xué)坐落于河北省石家莊市橋西區，它是一個(gè)書(shū)香四溢的學(xué)校。我在這所學(xué)校生活了五年了。
起初，我并不喜歡這所學(xué)校，是因為這所學(xué)�！芭K。亂。差”。臟是因為廁所旁邊的那個(gè)垃圾堆，這是我們倒垃圾的地方，雖然每天都會(huì )有人來(lái)清理，可是每次進(jìn)廁所都要捂住口鼻，因為太臭了；亂是因為老師管的太寬松了，每次只要體育課休息時(shí)，我都會(huì )和幾個(gè)同學(xué)一起到一年級窗前聽(tīng)課，每當老師提出一些值得議論的問(wèn)題，學(xué)生們都會(huì )跟要掀房頂一樣，亂的不得了；差是因為校長(cháng)好像并不關(guān)心老師們和同學(xué)們呀！我就見(jiàn)到過(guò)一次我們學(xué)校的易校長(cháng)，且那次還是開(kāi)筆禮的時(shí)候校長(cháng)講話(huà)時(shí)。
可是，如今的中華南大街小學(xué)卻“大不如從前”因為它以前給我的印象是臟亂差，現在給我的印象是就是一個(gè)字——好。因為現在我們換了新的校長(cháng)，是我們的籍校長(cháng)，她上任的第一天就是讓我們認識她，不像以前的校長(cháng)一樣板著(zhù)個(gè)臉，而她卻和藹可親的給我們講話(huà)，現在卻一直關(guān)心這我們這些祖國的花朵；廁所卻大整治——為了防止大家在冬天水龍頭沒(méi)法用，就在廁所里面安裝了洗手池，而且還是熱水，垃圾堆就更不用說(shuō)了。這些好事都歸功于我們新的新的校長(cháng)；校長(cháng)都利用午讀或早讀的時(shí)間給我們講大道理，。給老師做培訓�，F在根本沒(méi)有了上課自嗨的學(xué)生了。
從此，我喜歡上了我的學(xué)�！腥A南大街小學(xué)。
現在學(xué)校建設也很好——寫(xiě)著(zhù)百家姓中的所有姓的百家姓墻。這上面不僅有百家姓中的所有文字，而且還有甲骨文。金文。小篆等我們現在都我們都用不到的文字。并且這個(gè)百家姓墻上的字并不是在墻壁上一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)上去的，而是拿一一個(gè)塑料板，在上面刻上去的然后“搞”上去聽(tīng)說(shuō)這項工程用了很長(cháng)時(shí)間的；還有我們學(xué)校的“車(chē)輪”。都說(shuō)石家莊是火車(chē)拉來(lái)的城市，所以才建設這個(gè)吧！這紅黑相間的三個(gè)車(chē)輪一個(gè)鐵軌，讓人看見(jiàn)這個(gè)建筑物就讓人想起了石家莊站剛剛建起的時(shí)候，讓人有一種穿越歷史的感覺(jué)，讓人感覺(jué)這就是石家莊這座火車(chē)拉來(lái)的城市的象征；我們的學(xué)校還有一個(gè)神圣的象征物，就是八個(gè)大字——扎根中華，通達世界。這也是中華南學(xué)校的辦學(xué)理念。雖然只是鋪在地上的八個(gè)瓷磚上的八個(gè)大字，它不光是八個(gè)大字，更是中華南的永恒。
我的五年級作文 篇6
大家都認為我是一個(gè)“貓奴”，但我其實(shí)也非常喜歡狗，在狗中我最喜歡的還是我老家的“小寶”。
小寶是我二爺爺家養的一只泰迪犬，它非�？蓯�(ài)。大大的眼睛水汪汪的，像一對黑寶石，耳朵絨絨的，摸起來(lái)像兩團棉花，棕色的毛卷卷的，全身像一個(gè)灑滿(mǎn)巧克力粉的棉花糖，一看上去就十分討人喜歡。
小寶三歲，淘氣得很。它動(dòng)不動(dòng)就和家里人玩“捉迷藏”。它可機靈了，有時(shí)躲在車(chē)底“吱吱”地抓來(lái)抓去，不管你怎么逗它引它，它都不出來(lái)。有時(shí)它會(huì )藏在水槽里暗自高興，有時(shí)它還會(huì )躲在門(mén)前的莊稼地里嚇你一跳，但是你只要一開(kāi)家門(mén)，門(mén)縫里透著(zhù)飯菜的香味，它馬上就會(huì )搖著(zhù)尾巴出來(lái)，還恭順地用小腦袋蹭蹭你的腿，那樣子，簡(jiǎn)直要萌化你的心了。
小寶是個(gè)十足的吃貨。開(kāi)飯時(shí)它總會(huì )準點(diǎn)報到，還對你一頓取媚邀寵，它會(huì )溫順地扒扒你的腳，甩甩它的尾巴，伸出半個(gè)舌頭哼哼兩聲，一邊賣(mài)萌一邊用乞求的眼神看著(zhù)你，當它得到了喜歡吃的骨頭或者肉塊吃飽喝足時(shí)，還會(huì )親昵地蜷在你的腳邊感謝你的恩賜。
這就是小寶，一只可愛(ài)的、淘氣的、貪吃的小寶，它是我們的玩伴，也是家人的珍寶！
我的五年級作文 篇7
我天不怕，地不怕，惟獨怕那些小小的.蟲(chóng)子。從小我就沒(méi)有下過(guò)田，怕田里那些不知名的小怪物。
有一次，媽媽見(jiàn)我無(wú)所事事，就拉去田里幫忙插秧。我哀求媽媽可不可以不去，我可以在家干其它的家務(wù)�？汕罅税胩�，媽媽就是無(wú)動(dòng)于衷。于是，我硬著(zhù)頭皮來(lái)到田邊，看見(jiàn)那渾濁的泥水，我心里猜想里面不知暗含著(zhù)多少殺機，雞皮疙瘩一下子就出來(lái)了。
我閉著(zhù)眼睛，帶著(zhù)悲壯下到田里。第一腳踩下去很惶恐，可后來(lái)就覺(jué)得挺舒服的，因為腳底下軟綿綿的，像踩在棉花上。過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)喜歡這里了，雖然烈日當頭，但我玩的興頭已蓋過(guò)了炎熱。我還用泥巴在水田里打水漂。幾分鐘不到，我渾身上下已全部是泥了。媽媽見(jiàn)我直嘆氣�？珊髞�(lái)，我感覺(jué)越來(lái)越不對勁，腳上有些疼，似乎有什么東西依附著(zhù)。抬起腳下來(lái)一看，原來(lái)是一條螞蝗。我嚇得渾身發(fā)抖，跳上田埂把腳甩來(lái)甩去，可就是甩不掉。于是我大叫著(zhù)讓媽媽過(guò)來(lái)。媽媽用手把螞蝗拉掉了。這時(shí)，腳上有一個(gè)紅印子，慢慢地還滲出血來(lái)。媽媽連忙讓我回家清洗一下。
我忍著(zhù)痛生氣地說(shuō)："媽媽?zhuān)乙院笤僖膊幌绿锪恕?媽媽笑著(zhù)朝我搖搖頭。
回家以后，我連蠶寶寶也不敢碰了。
哎，如此膽小，我該怎么辦呀？
我的五年級作文 篇8
在20xx年的時(shí)候，我們的科技已經(jīng)非常的發(fā)達，然后我發(fā)明了一個(gè)屋子叫做“萬(wàn)能屋子”。
我的大門(mén)的碳合金做成的，用原子彈都打不爆，大門(mén)有4個(gè)防御系統。
第一道防御叫做“神經(jīng)檢測”，他能檢測你的心里正在想什么東西，如果有不懷好意的想法，他將自動(dòng)攔截你發(fā)出的請求，并將你彈射走。
第二道防御叫做“攝像頭認證系統”，他在非常隱蔽的地方，他能看見(jiàn)別人，別人卻看不見(jiàn)它，他能根據人的臉形，先連接到互聯(lián)網(wǎng)，然后再連接到軍事衛星，看看他是不是通緝犯，然后檢測不是通緝犯的話(huà)，他就會(huì )通知主人，然后通過(guò)他就能進(jìn)入第三道防御系統了。
第三道防御系統是指紋驗證，他的驗證系統里有一個(gè)微型電腦芯片，如果芯片檢測不出來(lái)，他將會(huì )把指紋傳送到屋子里的中央處理器去驗證，它傳送的過(guò)程只要0。1秒，如果主人沒(méi)有登記這個(gè)指紋他就不能進(jìn)到第四道防御了。
第四道是“壓力測試系統”，他將檢測是否有人用微型電腦發(fā)送攻擊到大門(mén)，如果沒(méi)有這個(gè)防御，它將可以把大門(mén)給打垮，他就能直接進(jìn)入萬(wàn)能屋子了，壓力測試系統里有8個(gè)網(wǎng)絡(luò )處理器和15個(gè)網(wǎng)絡(luò )神經(jīng)，如果防御不過(guò)來(lái)他就會(huì )接通中央處理器，然后把網(wǎng)絡(luò )數據進(jìn)行防御，他能防御1TB的攻擊。
一進(jìn)入萬(wàn)能屋子，他會(huì )發(fā)出愉快的音樂(lè )，你們肯定以為萬(wàn)能屋子很大吧？其實(shí)他只有100平方米的空間，那你們可能會(huì )有疑問(wèn)，為什么他能裝那么多東西呢？你們這個(gè)問(wèn)題就問(wèn)對了，萬(wàn)能屋子不是很笨重的那種，而是非常輕巧的，雖然里面很多東西，但是全都在地下倉庫里放著(zhù)，如果你需要的話(huà)，只要在微型電腦點(diǎn)擊這個(gè)東西就可以了，他有一個(gè)房間里面有8臺天氣探測器，不停的向氣象衛星發(fā)射著(zhù)天氣情況，然后經(jīng)過(guò)探測器和衛星校準，得出最準確的天氣預報，在門(mén)外還有一個(gè)天線(xiàn)，他能接收一些信息，還能發(fā)出wifi信號，wifi的接收能達到80千米，他還能校準時(shí)間，在這些電腦里，還有一臺“超級電腦”，這臺超級電腦指揮著(zhù)屋子里的電子產(chǎn)品，他能占去50平方米的空間，所以超級電腦不在屋子里，他藏在地下，他有著(zhù)全球最先進(jìn)的中央處理器，最先進(jìn)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )，最多的指紋，最多的資料，簡(jiǎn)直就是應有盡有，還能指揮著(zhù)飛機呢，他還能用信號連接你的微型電腦和你對話(huà)呢，這個(gè)就是神奇的萬(wàn)能屋子，還有溫泉，你可以用微型電腦預定什么時(shí)候回來(lái)泡泡澡，然后他會(huì )自動(dòng)幫你放好水，準備泡澡的東西，里面的東西應有盡有，這個(gè)屋子他還能移動(dòng)呢，他還能當做飛機、輪船、汽車(chē)、潛水艇，還有專(zhuān)業(yè)的機器人，當你很累的時(shí)候他會(huì )幫你按摩，捶腿等等，還能幫你做家務(wù)呢，反正你想讓他干什么都行，但是機器人有一個(gè)非常大的缺點(diǎn)，他就不會(huì )幫人寫(xiě)作業(yè)，因為作業(yè)要自己做的，不是別人幫你寫(xiě)的，這樣就沒(méi)有用了。
這個(gè)就是我夢(mèng)想中的屋子，真希望有一天能夠夢(mèng)想成真。
我的五年級作文 篇9
記得那是孩提的時(shí)候，媽媽和爸爸從姥姥家抱回來(lái)一只剛出生的狗寶寶。
它全身雪白雪白的，小小的圓鼻子、沒(méi)睜開(kāi)的眼睛、小月牙的嘴巴、毛茸茸的小耳朵，最顯得大的就是它的頭了，想起都想抱抱它。用手摸起來(lái)柔軟得像小棉襖一樣，暖暖的，毛茸茸的，所以我們一家都叫它“毛毛”。爸爸和媽媽天天給毛毛沖奶粉喝，看著(zhù)它一天天的長(cháng)大，我非常高興。
毛毛很通人氣。我每天上學(xué)的時(shí)候，毛毛總是跟著(zhù)我走到大門(mén)口，尾巴搖來(lái)?yè)u去，眼睛一直注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，你要努力學(xué)習哦！”毛毛的耳力特別好，只要聽(tīng)見(jiàn)校車(chē)的聲音，就會(huì )在大門(mén)口等著(zhù)我。我走進(jìn)大門(mén)，毛毛時(shí)而來(lái)回跳動(dòng)，時(shí)而搖搖尾巴，時(shí)而汪汪幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，歡迎你回家！”這時(shí)，我總會(huì )撫摸一下它的腦袋。它總是用小舌頭舔舔我的手指。
毛毛很盡忠職守。只要有客人來(lái)我家，就“汪汪”地叫個(gè)不停，像是給主人通風(fēng)報信。當我們出來(lái)迎接客人的時(shí)候，它卻躲在我們身后，特別的乖巧。毛毛自己在家的時(shí)候，總是趴在門(mén)口，一動(dòng)不動(dòng)，不讓外人進(jìn)入。鄰居家的小鴨子淘氣來(lái)到我們家，毛毛展現了它兇猛的一面，把小鴨子攆得“嘎嘎”直叫，直到趕出院子為止。
去年夏天，毛毛做了媽媽?zhuān)怂膫�(gè)四個(gè)毛茸茸的小家伙，和毛毛小時(shí)候一樣的可愛(ài)。從這以后，這五個(gè)可愛(ài)的小家伙成了我最惦記的伙伴。
我愛(ài)毛毛，更愛(ài)它的孩子們，它們就是我的小伙伴，也給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
我的五年級作文 篇10
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)很多歌，但每次都只聽(tīng)一遍，有的只聽(tīng)了個(gè)開(kāi)頭，但是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發(fā)生在那時(shí)的很久很久之后……
周末，坐在窗前，看著(zhù)天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起來(lái)。
想起小時(shí)候我摔倒了流了血，一直悶悶不樂(lè )，這時(shí)媽媽對我說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )可以放松心情，當時(shí)我不信，現在也許可以試試，我慢慢地，打開(kāi)電腦，在電腦待機時(shí)，我閉上眼睛，腦中浮現出幾首歌的名稱(chēng)，但我都不喜歡，，我揮揮手，想把它們趕走，這時(shí)電腦開(kāi)了，我摸著(zhù)那些冰冷的鍵盤(pán)，心里出奇的平靜，沒(méi)有了之前的煩躁，沒(méi)有變的是心里大片的烏云，我的目光滑過(guò)那些歌名停在了童年上，童年，多么優(yōu)美的詞呀，每人都會(huì )有，但可能只是虛假的。我的手不自主的點(diǎn)擊了這首曲子，歌一開(kāi)始我就沉浸在歌里，我少又之少的聽(tīng)完了這首歌，這些和我小時(shí)候真像，我玩的時(shí)候，看著(zhù)雜草叢生的草叢的前面不遠處的秋千上停留這一只黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時(shí)候經(jīng)常睡覺(jué)前才去做作業(yè)，這就是“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)”。在學(xué)前班上課時(shí)，我總是想著(zhù)什么時(shí)候下課，好回去玩，這是“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年�！边�有……總之幾乎每句話(huà)都有，而又不完全相同。
“噠噠噠”，下起雨來(lái)了，它把我心里的憂(yōu)傷沖走了。不一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，把我的心里照暖了。
我喜歡這首童年，因為它和我相似，因為它真實(shí)，我喜歡它——童年。
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