有關(guān)五年級敘事作文集合10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
當原來(lái)紙藤花社的同學(xué)聽(tīng)到我要報名參加紙藤花社時(shí)，告訴我這個(gè)社團很無(wú)聊，只能做做紙花，也沒(méi)什么大用處。我不信，偏要報。到了上課的那一天，我發(fā)現紙藤花社不像那位同學(xué)說(shuō)得那么枯燥，原來(lái)這么有趣！
第一次來(lái)到紙藤花社的時(shí)候，我本以為自己手藝很差，粗心大意的，做出來(lái)的花一定不會(huì )好看。但實(shí)際上卻不是這樣，我在老師的耐心指導下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。
那一次，我在做風(fēng)信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面時(shí)，我發(fā)現粘不上去了。于是，我就拿著(zhù)花枝和花瓣在那里心不在焉地亂搗鼓著(zhù)。老師見(jiàn)了，笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，俯下身子，手把手的教我。��！原來(lái)是我忘記穿洞了呀！頓時(shí)，我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果。老師溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還不熟練嘛，難免會(huì )出錯的，多練練就會(huì )好的�！笔艿嚼蠋煹陌参亢凸膭�，我又鼓起了信心，又努力的做了起來(lái)。
我們在跟著(zhù)老師一步步地做紙藤花時(shí)，能感受動(dòng)手的樂(lè )趣和大自然的奧秘，最后，我們還能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比誰(shuí)做的花又精致又豐富。紙藤花社太有趣了！我真慶幸自己報上了紙藤花社。
五年級敘事作文 篇2
我的童年，如同一個(gè)美麗而動(dòng)人的小海灣，承載著(zhù)無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。你瞧，那一朵潔白耀眼的浪花兒，剛好講述了我在巴厘島的童年趣事。
那是我九歲那年的夏天，我們和舅舅一家到巴厘島度假。一次，我們游到了一個(gè)寂靜的小海灣。那里一半是淺水，一半是細軟的沙灘。舅舅首先在淺海處站起身來(lái)，海水剛好沒(méi)到他的大腿根兒。突然，我看見(jiàn)舅舅的泳褲上面有一只橘色的小螃蟹。只見(jiàn)他和我的大腳趾豆兒差不多大，八只長(cháng)著(zhù)細密小絨毛的小爪兒緊緊地扒著(zhù)舅舅的泳褲。我驚喜地伸出手去摸了摸它的小殼兒�？上�，它感受不到我的愛(ài)意，反而害怕了。只見(jiàn)它以舅舅的泳褲為跑道，出溜出溜地圍繞著(zhù)舅舅的腰跑起圈兒來(lái)�！耙�、二、三……”，我樂(lè )得當起了計數員，“哈哈……它可真棒！跑了八圈！”大家都笑了起來(lái)。見(jiàn)它累得跑不動(dòng)了，又靜靜地趴在了泳褲上，舅舅才把它輕輕拿下來(lái)，送回了大�！�
后來(lái)，我們又看到這個(gè)小海灣里有很多小魚(yú)在游來(lái)游去，簡(jiǎn)直是觸手可及。舅舅立即來(lái)了興趣，當起了漁夫，要嘗試一下徒手捉魚(yú)�？墒�，魚(yú)兒扭動(dòng)著(zhù)那光滑的身體總能從他的指縫間輕松溜走。他就干脆五指合攏，把兩個(gè)手掌并在一塊兒，開(kāi)始推水。就這樣，一條一條的小魚(yú)隨著(zhù)舅舅推起的大片水花而蹦上岸來(lái)。我和妹妹就把小魚(yú)一條一條地放進(jìn)盛滿(mǎn)水的泳帽里，看著(zhù)它們在自己手心兒里游弋。
要回去了，我們才依依不舍地把小魚(yú)兒放回大�！�
回想著(zhù)這次有趣的經(jīng)歷，我突然想到，我的童年就如同這令人難忘的小海灣，滿(mǎn)載收獲的魚(yú)兒，裝點(diǎn)著(zhù)朵朵浪花，豐富而美妙……
五年級敘事作文 篇3
去年我生日那天，媽媽買(mǎi)了只小狗給我做生日禮物。它全身雪白的，尾巴翹起來(lái)像一朵白菊花，它整天汪汪地叫，似乎很開(kāi)心，我就給它取了個(gè)名，叫”happy”。
第二天，我和“happy”在家里玩，它不小心撞到了桌角，發(fā)出了嗚嗚的聲音，好像在說(shuō)：”好疼呀�！拔易屑氁豢�，呀，手擦破皮了，我連忙去拿消毒水幫狗狗擦，只見(jiàn)”happy”不慌不忙的坐下，舉起了左手，用舌頭舔了舔傷口，然后把舌頭收回去，又舔了舔，然后沖著(zhù)我汪汪叫，好像在說(shuō)：”我沒(méi)事了主人，繼續玩吧！“我想：為什么狗狗用舌頭舔了舔傷口就沒(méi)事了？我們人類(lèi)為什么就不行呢？晚上我打開(kāi)電腦搜索了一下看見(jiàn)網(wǎng)上說(shuō)：貓和狗常常用舌頭舔瘡面或傷口，因為唾液的酶素有殺菌的作用；大熊貓吃鮮嫩的青草，爾后大吐不止。這是治熊貓腸胃病的有效療法，野豬渾身粘滿(mǎn)泥巴療傷口；猩猩挖爛泥糊在頰上防止牙痛······
噢！原來(lái)在動(dòng)物身上也有一些我們還不知道的事情呀，大自然真奇��！
五年級敘事作文 篇4
童年，是歡樂(lè )無(wú)比的海洋，是天真幼稚的美好時(shí)光；童年，是五彩繽紛的萬(wàn)花筒，是海邊彩色的貝殼；童年，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，是整天嘻鬧的浪娃娃；童年，是純正甜美的甘泉，是山谷里潺潺而過(guò)的清泉；童年，是一串串項鏈，串串串起我們的回憶。
那個(gè)暑假的上午，爸爸媽媽不在家，我一個(gè)人在家也閑著(zhù)，便出門(mén)走走。我一出門(mén)，就看見(jiàn)媽媽種在門(mén)前的茄子。茄子的葉子被蟲(chóng)吃了，殘破的葉子好似一張張破舊的蜘蛛網(wǎng)。于是我就想到了一個(gè)好玩的游戲——給茄子理發(fā)。
說(shuō)干就干，我找來(lái)一把剪刀，咔擦咔擦幾下就把茄子的殘葉小枝剪了個(gè)精光，只留下幾個(gè)光禿禿的主枝直挺挺的立在地上，看著(zhù)我的杰作，看著(zhù)理了個(gè)光頭的茄子枝我也笑了。
正在我得意洋洋的欣賞我的杰作時(shí)，“哎喲喂，我的背！”扭頭一看，是媽媽?zhuān)皶灹�，我希望我真的可以暈了，不然我這下一定很慘！”我心想，“你閑著(zhù)沒(méi)事做，就糟蹋茄子，你看你爸回來(lái)怎么收拾你”媽媽生氣的說(shuō)，說(shuō)完后便忙自己的事去了。
爸爸回來(lái)了，看到了我的杰作，并沒(méi)有責怪我，只是淡淡的說(shuō)：“夏天這高溫的天氣對茄子生長(cháng)不利，茄子夏天要夏眠的。秋天一到，茄子還會(huì )煥發(fā)出生機的，能結到深秋呢！你何必要修剪它們呢，下次不要這么淘氣了，這茄子興許還會(huì )發(fā)芽�！庇谑�，我天天盼著(zhù)茄子發(fā)芽。
一天天過(guò)去了，奇跡終于出現了——光禿禿的枝干上冒出了嫩芽！于是，我立馬給茄子施肥澆水。幾天后，茄子依舊勃勃的生長(cháng)著(zhù)。過(guò)了幾個(gè)星期竟然也開(kāi)花了，不多久便掛上了一個(gè)個(gè)光亮亮的茄子。我再去看看鄰居家的茄子，結的是一個(gè)個(gè)疙瘩的，又仿佛生銹了的小茄子！真沒(méi)想到，我的惡作劇卻成了好事。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那事已是我心中細細的音符。每當我回憶起來(lái)都會(huì )咯咯地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛，仿佛那些令人魂牽夢(mèng)繞的往事歷歷重現。那些童年時(shí)代里如詩(shī)的歲月，夢(mèng)幻的季節，那一棵棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失……
五年級敘事作文 篇5
今天，太無(wú)趣了，突然我的腦海里閃出了一個(gè)想法，那就是：貓不會(huì )游泳是經(jīng)過(guò)科學(xué)實(shí)驗認證的，就是這樣貓不會(huì )游泳的，如果我讓貓學(xué)會(huì )了游泳，那就成了第一個(gè)讓貓學(xué)會(huì )游泳的人，反正明天要去奶奶家 。
來(lái)到奶奶家，我和哥哥議論了一會(huì )兒，他同意了。開(kāi)始作戰了，我去找繩子綁貓，哥哥去找貓。我來(lái)到廚房一看，��！一條繩子長(cháng)長(cháng)的，但上面綁著(zhù)玉米，而奶奶就在旁邊，我對奶奶說(shuō):“奶奶，我把玉米拿去煮�！蹦棠陶f(shuō)：“好呀�！笨墒撬恢业娜缫馑惚P(pán)。我拿著(zhù)玉米就跑。
來(lái)到哥哥找我會(huì )和的地方，看見(jiàn)哥哥已經(jīng)抓到了貓。我們用繩子綁著(zhù)小貓，向著(zhù)魚(yú)塘跑去。來(lái)到魚(yú)塘小伙伴們正在捉魚(yú)，我對他們說(shuō)：“大家看好了，我要教會(huì )小貓游泳�！闭敻绺缱プ±K子，我要把小貓，甩到水里時(shí)，小貓貌似一萬(wàn)個(gè)不愿意，好像在說(shuō)：“不要把我甩到水里，求求你，小主人�！蔽铱吹竭@一情況，十分不愿意，心想：“小貓本來(lái)就不會(huì )游泳，我讓它必須學(xué)會(huì )游泳，是不是太那個(gè)了，但是男子漢大丈夫的我一向說(shuō)到做到，怎么辦？”
終于我下了決心還是把小貓甩了下去，小貓剛一入水，水面就冒出了氣泡，我就覺(jué)得不對勁，哥哥連忙就把小貓拉了上來(lái)，小貓的肚子象西瓜一樣大，小貓犧牲了。就在這時(shí)爸爸出現了，他見(jiàn)狀便問(wèn)怎么了，我把經(jīng)過(guò)告訴了他，但他卻說(shuō)：“兒子，做事不能強求�！�
朋友記住有些事是不能強求的。
五年級敘事作文 篇6
今天，是農歷二零一四年的最后一天，也是新歷二零一五年春節的前一個(gè)晚上。今天，我和媽媽和姐姐準備去北京路的“西湖花市”逛一逛。
我們到了“西湖花市”門(mén)口了，我們在門(mén)口拍了幾張照片就進(jìn)去了。
我們走著(zhù)走著(zhù)，我看到有一個(gè)非�？蓯�(ài)的`“羊咩咩”頭飾，我叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)桃紅色的。后來(lái)我又看到了一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“老板傻了！”我看到，頓時(shí)哈哈大笑。然后，我和媽媽和姐姐擠進(jìn)去看了看。我們看到有一個(gè)哥哥手里拿著(zhù)風(fēng)車(chē)，我便走過(guò)去問(wèn)這風(fēng)車(chē)多少錢(qián)。哥哥說(shuō)：“你說(shuō)多少錢(qián)，我就多少錢(qián)賣(mài)給你！” 我說(shuō)：“那十元一個(gè)！”“行！”姐姐又說(shuō)：“八元一個(gè)�！彼终f(shuō)：“行！”媽媽又說(shuō)：“五元兩個(gè)！”那個(gè)哥哥又說(shuō)：“行！”我最后說(shuō)了一個(gè)數字：“五元三個(gè)，因為我心想三個(gè)人一人一個(gè)不就好了嘛！”那個(gè)哥哥竟然毫不猶豫地答應了。我們付了錢(qián)就走了。
回到家后，我就發(fā)現風(fēng)車(chē)不會(huì )轉了。結果，媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“便宜的東西，一定不是好東西�！蔽液徒憬愣己苜澩�。
五年級敘事作文 篇7
書(shū)能給人帶來(lái)樂(lè )趣，帶來(lái)歡樂(lè )。書(shū)是一盞指路的明燈，為我們照亮前進(jìn)的路程。書(shū)是一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。還能幫你解決生活中的很多小事。
有一次，爸爸和媽媽一塊上街買(mǎi)菜，我自己留在家里，媽媽走的時(shí)候說(shuō)：“張子堯，鍋上蒸著(zhù)米，看著(zhù)點(diǎn)�！蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)了一聲”好”就繼續看《三國演義》。馬超的英勇，諸葛亮的聰明，關(guān)云長(cháng)的忠誠……這一切讓我看得入了迷�！霸趺从泻�？”我“啊”的一聲沖進(jìn)廚房，原來(lái)是米飯燒糊了�？粗�(zhù)這一鍋燒糊的米飯，我急的在廚房團團轉，這可怎么辦？
我靈機一動(dòng)，記得曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：把洋蔥和牛奶加在一起放入燒糊的飯中，能把飯中的糊味去掉。我馬上在廚房找到一個(gè)洋蔥切為條狀，并插入米飯中，又倒進(jìn)了一點(diǎn)牛奶。我蓋上鍋蓋燜了一會(huì )兒。一會(huì )兒我打開(kāi)鍋蓋，沒(méi)想到糊味真的沒(méi)有了！爸爸和媽媽回家后直說(shuō)米飯好吃。哈哈……他們不知道今天是書(shū)幫了我��！
通過(guò)這件事，讓我明白了：讀書(shū)真的很有樂(lè )趣，可以解決生活中的很多問(wèn)題，書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯��！
五年級敘事作文 篇8
正當我氣喘吁吁地跑向終點(diǎn)，打下最后一個(gè)指卡，滿(mǎn)懷希望地等待著(zhù)成績(jì)時(shí)，一個(gè)沉重的消息傳來(lái)，我只獲得女子組24名，沒(méi)能進(jìn)入決賽的16強，這讓我十分沮喪。
為了這一次的全國無(wú)線(xiàn)電陽(yáng)光測向比賽，我做了很多準備，參加了許多天的訓練，可是卻沒(méi)能進(jìn)前16名的決賽，也許參加的高手太多了，也許是我沒(méi)發(fā)揮好，也許對這個(gè)比賽環(huán)境不熟悉……，總之，我沒(méi)進(jìn)決賽。
在比賽現場(chǎng)，只聽(tīng)“呯”地一聲槍響，我下子沖了出去，雖然之前有練習過(guò)，但是第一個(gè)臺我還是找了很久，我圍著(zhù)電臺一個(gè)一個(gè)找過(guò)去，一個(gè)一個(gè)聽(tīng)過(guò)去，找了一圈也沒(méi)聽(tīng)到需要找的電臺的聲音，我不禁越來(lái)越著(zhù)急，有些慌亂地一遍一遍地聽(tīng)，可還是一無(wú)所獲，我突然想起教練的話(huà)，要靜下心來(lái)才能作出準確的判斷。于是，我便一個(gè)一個(gè)仔細聽(tīng)過(guò)去，當聽(tīng)到一絲十分微弱的電臺聲時(shí)，我欣喜若狂，找到了那個(gè)給我下難題的電臺，為了找第一個(gè)電臺，就花了我2分鐘，不過(guò)，接下來(lái)又特別順利，一口氣又找到了5個(gè)電臺，讓我吁了一口氣，卻不想最大的“攔路虎”還沒(méi)有現身呢！到了最后一個(gè)電臺了，我心急地想馬上找到，可“攔路虎”卻毫不客氣地攔住了我，心急的我有點(diǎn)失去了耐心，不能靜心思索，一圈又一圈地重復跑著(zhù)，卻忽略了操場(chǎng)中間的電臺，我盲目地跑著(zhù)，心里只想：“快一點(diǎn)找到，快一點(diǎn)找到，只有最后一個(gè)就要勝利了，”當我跑到操場(chǎng)中間的電臺時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好久，最終我失去了決賽的機會(huì )。
在我人生的道路中，像這樣的“攔路虎”一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我不能畏懼，必須冷靜地去面對，要變成“打虎女英雄”，勇往直前，永不退縮。
五年級敘事作文 篇9
在我的心目中，春風(fēng)預示著(zhù)花兒的盛開(kāi)，夏風(fēng)預示著(zhù)快樂(lè )的暑假，秋風(fēng)預示著(zhù)果園的豐收，而冬天預示的是皚皚白雪。一年四季的風(fēng)無(wú)處不在，在草地上，在樹(shù)苗邊，在學(xué)校里……
媽媽告訴我，春風(fēng)是溫暖的。春天到了，春風(fēng)吹醒了小草，吹綠了樹(shù)梢，吹紅了花朵，吹鼓了花苞。當春姑娘架著(zhù)春風(fēng)飛過(guò)小草頭頂，小草探出了頭，瞇著(zhù)眼兒笑了。春姑娘穿過(guò)樹(shù)梢，小樹(shù)向她揮揮手，長(cháng)出了翠綠的嫩芽。春姑娘溜進(jìn)公園，她拿起畫(huà)筆，把顏色分別涂在了花兒的身上，它們紛紛道謝，盼望著(zhù)下一個(gè)春天，春姑娘用更加鮮艷的顏色來(lái)裝點(diǎn)它。
奶奶告訴我，夏風(fēng)是涼爽的。夏天到了，人們紛紛躲進(jìn)游泳池和空調房里，但它們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，只有在室外才是最舒適的，一陣夏風(fēng)吹過(guò)，涼爽極了，從頭舒服到腳，簡(jiǎn)直可以算是無(wú)可比喻。
爺爺告訴我，秋風(fēng)是舒適的，秋天到了，一陣陣微風(fēng)刮了起來(lái)，當農民伯伯割著(zhù)小麥的時(shí)候，是它們讓農民伯伯擁有了耐心，讓他們不怕苦，不怕累地收著(zhù)糧食。因為這樣，才有我們不餓肚子的今天。
爸爸告訴我，冬天是寒冷的。冬天到了，寒風(fēng)冷冷地，它就像一只猛禽，在天空中飛翔，人們有的躲到空調房里，有的躲在被窩里，還有的把熱水袋抱在懷里。
我愛(ài)四季的風(fēng)！
五年級敘事作文 篇10
童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)段，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，和大人撒嬌得到自己想要的東西……其實(shí)恰恰相反，童年其實(shí)是最忙的一個(gè)時(shí)段，不可以過(guò)分玩耍，有的時(shí)候就連雙休日也要學(xué)習。
星期六，我必須和往常一樣早早起床，到外校去讀小記者。呼吸著(zhù)清新的空氣，似乎看到百花在對我微笑，頓時(shí)感到早起的疲憊消失殆盡。
在學(xué)校里，我認真的讀著(zhù)課文內容，一絲不茍地把老師講的重點(diǎn)抄在筆記本上�；氐郊液�，我馬上把作業(yè)拿出來(lái)做，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
下午，我去上奧數，回到家時(shí)，月亮已經(jīng)升起來(lái)了，有的時(shí)候抬起頭，看著(zhù)星星在空中頑皮的眨著(zhù)眼睛，好像在對我說(shuō)：“你辛苦了！”
禮拜天，我可以多睡一會(huì )兒，但是也要到外校讀“新概念英語(yǔ)”，上課的地方在7樓，有的時(shí)候來(lái)晚了一步，沒(méi)搶到電梯，為了趕時(shí)間就跑上樓去，就當是鍛煉身體了�；氐郊�，我繼續做學(xué)校布置的作業(yè)。
之所以雙休日還要到外校學(xué)習，是希望不輸在人生的起跑線(xiàn)上，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，通過(guò)努力學(xué)習掌握更多的知識，將來(lái)為祖國的建設出一份力。我自然不能夠辜負長(cháng)輩們對我的期望，如果我不好好學(xué)習，既對不起長(cháng)輩，更對不起自己。
我如此的努力學(xué)習，有一天終于給我回報了。在一場(chǎng)突如其來(lái)的考試中，我取得了一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。此時(shí)，我別提多高興了。
每天看見(jiàn)和我差不多大的孩子們在樓下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，我一點(diǎn)也不羨慕。因為我學(xué)到了知識，豐富了我的生活，在忙的過(guò)程中感到快樂(lè )。在無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習中我感到：只有經(jīng)歷更多的磨練，才能夠看見(jiàn)更美的彩虹！通過(guò)自己的努力獲得的成就，才是最快樂(lè )的。
我忙，但我很快樂(lè )！
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