【推薦】小學(xué)五年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文1
狗是一種很討人喜歡的動(dòng)物，乖巧、聰明、通人性，非常討人喜歡。狗的叫聲十分響亮，在非常遠的地方都能聽(tīng)的一目了然。狗的生性靈活，假如你自己觀(guān)察會(huì )感覺(jué)很有趣。
狗的毛有非常多種顏色，一般分為黑、黃、白三種顏色。黑色的狗，一般農村人用來(lái)看家護院，黃色的狗一般漂泊流浪，自由自在。白色的狗通常都是寵物狗，一般適合住樓房的人飼養。
狗的類(lèi)型有非常多：松獅、哈士、金毛、藏獒、吉娃娃、泰迪、牧羊犬……哈士奇是今年很時(shí)尚的一種，而且他還有一個(gè)外號叫做二哈。藏獒一般把它用在草原地帶來(lái)看守羊不被狼、鷹等別的動(dòng)物所傷害。
狗的嗅覺(jué)是十分靈敏。據測量，人的嗅覺(jué)細胞大約有500萬(wàn)個(gè)，則狗的嗅覺(jué)細胞大約有2億個(gè)，是人類(lèi)的40倍，可分辨出兩萬(wàn)多種氣味。通過(guò)特殊練習的狗，比方說(shuō)警犬，可以分辨出犯罪分子攜帶的毒品。據報道，外國有一對夫婦過(guò)去把自己心愛(ài)的牧羊犬弄丟了，半年后，狗靠自己靈敏的嗅覺(jué)找到了家。
對于愛(ài)狗的朋友來(lái)講，狗的一舉一動(dòng)都能牽扯著(zhù)主人的心，在炎熱夏天，狗和大家一樣都要散熱，但狗的散熱辦法和大家不一樣，狗是通過(guò)鼻端四個(gè)爪子肉墊的汗腺和大口喘氣來(lái)散熱的。
狗一般一胎生5~8個(gè)，剛生下來(lái)的小狗嘴巴周?chē)鷰缀鯖](méi)毛，后背有毛茸茸的細毛，非常稀，皮膚水嫩水嫩的，雙眼緊閉著(zhù)，半個(gè)月左右會(huì )睜開(kāi)。
聽(tīng)了我的介紹，你是否感覺(jué)狗是很討人喜歡，很了不起的動(dòng)物呢？
小學(xué)五年級作文2
那天早上，我丟了教室前門(mén)的鑰匙，同學(xué)們都不能進(jìn)教室了。
我表面上看起來(lái)很沉著(zhù)，其實(shí)心里面很著(zhù)急。大家都在指責我，我硬把火氣壓下去，強忍著(zhù)。這時(shí)候，一個(gè)可惡的“烏鴉嘴”來(lái)幸災樂(lè )禍了：“哈哈！
這下你慘了，肯定會(huì )被王老師罵死的！
我聽(tīng)了這句話(huà)，狠狠地瞪了他一眼，走開(kāi)了。
后來(lái)，王老師來(lái)了：“怎么了，為什么大家都不進(jìn)去了？” “呂鑄陽(yáng)丟鑰匙了！
同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。王老師聽(tīng)了，看了我一眼。奇怪的是，王老師沒(méi)有批評我，他讓大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，這時(shí)最需要大家的原諒！
接著(zhù)，他叫我和葉黎莎一起去學(xué)校保管室拿鑰匙。
為大家開(kāi)完門(mén)，王老師又叫我去再配一把鑰匙。配完后，我高興地把鑰匙甩來(lái)甩去。糟糕的是，我不小心又把鑰匙甩到了樓下的草叢里。我立馬奔到草叢那邊，找來(lái)找去，可就是找不到。
我沮喪地把又丟鑰匙的事告訴了王老師。王老師立刻陪我去找。到了草叢邊，王老師一眼就發(fā)現了鑰匙，我立馬撲了過(guò)去。當時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)啊。
小學(xué)五年級作文3
三年級的一天，媽媽宣布讓我自己搭公車(chē)回家。當時(shí)我并沒(méi)有作出任何回應，可心里早就崩潰了，��！��！如果遇上壞人怎么辦？
事實(shí)證明，我的擔心并非沒(méi)有道理。因為，我第一次回家那天就發(fā)現被一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽的男人跟蹤了。
第二天，在放學(xué)路上，鴨舌帽男子依舊跟著(zhù)我。我心里一驚，這不是昨天的鴨舌帽嗎？他又來(lái)了，回家一定要告訴老爸老媽聽(tīng)！我回頭看看，鴨舌帽男子立刻躲了起來(lái)。切，我就不信本姑娘治不了你。
我開(kāi)始繞著(zhù)彎走，走到人流多的地方。我在人流上亂擠亂竄，回頭一看，得意地露出了笑容，小樣的，我還治不了你嗎？
我得意洋洋地走著(zhù)，走出了人流，我開(kāi)始抄小路走。因為再不回去，可就要被老媽打成“豬頭”了。
我快速奔跑著(zhù)，突然，腳-滑摔倒了。胳膊肘不小心碰到小路旁邊石墻，還被擦傷了，血慢慢地滲了出來(lái)，淚水也不知不覺(jué)中流了下來(lái)。我想站起來(lái)，可是腳卻崴到了。天��！為什么我那么慘呀！本姑娘福大命大，應該會(huì )有好人幫我的吧！就在我不斷地為自己祈禱時(shí)，卻發(fā)現鴨舌帽向我跑來(lái)了。我的天呀！今天是不是沒(méi)踩到狗屎，運氣那么壞。好吧，隨機應變吧。
鴨舌帽的容貌漸漸清晰……這不是爸爸嗎？“女兒，女兒怎么樣，怎么樣？”一個(gè)東西哽在我的喉嚨里，說(shuō)不出話(huà)了。我指了指手，又指了指腳。爸爸背我起來(lái)，一步一步走回家。
小學(xué)五年級作文4
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，穿著(zhù)綠色的衣裙，悄悄的來(lái)到了人間，可她在那呢？讓我們一起來(lái)尋找春的足跡吧！
春姑娘在哪兒？春姑娘在枝頭上�？�!粉紅粉紅的桃花已經(jīng)全部綻放，但有的才綻放了一半，露出黃色的花蕊，還有的還是花骨朵，但卻飽脹的將要破裂似的。哦！我找到了春姑娘的足跡！
春姑娘在哪兒？春姑娘在田間�？�！一片片碧綠碧綠的插秧，讓你喜愛(ài)，一片片金黃金黃的油菜，發(fā)出濃郁的香味。農民們在水田里插秧，插過(guò)的田里露出了綠油油的苗兒。哦!我找到了春姑娘的足跡！
春姑娘在哪兒？春姑娘在草地上�？�！小草偷偷地從土地里探出自己的頭來(lái)，想早一點(diǎn)看看這新奇的世界。小花們也爭奇斗艷，和朋友們比誰(shuí)長(cháng)得快、長(cháng)得美，青的草，綠的葉，各種顏色的花，都喜愛(ài)你過(guò)來(lái)趕集似的聚攏起來(lái)，形成了春天光彩奪目的景象。風(fēng)一吹，小花和小草都點(diǎn)頭哈腰的對我笑。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘在哪兒？春姑娘在天上�？�！一群群歡樂(lè )的燕子在天空中斜著(zhù)翅膀飛行著(zhù)，有的停在電線(xiàn)桿上，唧唧喳喳的唱著(zhù)歌，是多么歡快啊!哦！我找到了春姑娘的足跡
春姑娘在哪兒？春姑娘在人的身上�？�!人們脫掉了重重的棉襖和大衣，換上了漂亮的春裝。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘在哪兒？春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗反青，菜花金黃；哦!我找到春姑娘的足跡了！春姑娘無(wú)處不在！
小學(xué)五年級作文5
今天爸爸給我講了一件他小時(shí)候發(fā)生的事。他說(shuō)：“總有一天，我和我的朋友們有最大的力量，可以把雞蛋壓碎，但我們誰(shuí)也不會(huì )把它們壓碎�！�
聽(tīng)了父親的話(huà)，我一點(diǎn)也不相信。我對他說(shuō)：“爸爸，你編吧。下次補上！”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)編的？”“鬼信！人怎么能連一個(gè)小雞蛋都不捏呢？”我反駁道�！安恍趴梢栽囋�！”俗話(huà)說(shuō)，事實(shí)勝于雄辯�！澳闳チ�，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我嘀咕道。
我去廚房拿了個(gè)雞蛋，走到父親面前說(shuō)：“你小時(shí)候力氣太小�？次掖罅κ康谋憩F�！敝笪野央u蛋緊緊握在手里，然后稍微用力擠了擠。蛋安然無(wú)恙，我加緊努力，蛋還是安然無(wú)恙。我心想：這蛋怎么不給我面子？真惡心。我又看了看父親，他在偷偷笑！我很生氣，就拼命吸我的奶。我憋得滿(mǎn)臉通紅，使勁擠，但不管怎么擠，也沒(méi)用。我不得不宣布失敗。
雖然失敗了，但也發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：為什么這么薄卻破不了？我很疑惑，就去咨詢(xún)了智多星——電腦。它告訴我，雖然雞蛋很薄，但當力壓在上面時(shí)，它會(huì )把力均勻地分散到每個(gè)部分，所以無(wú)論怎么捏都不會(huì )碎。人們稱(chēng)這種結構為薄殼結構。電腦還告訴我，北京人民大會(huì )堂也是用這個(gè)原理：用料少，但是很結實(shí)。
今天，我了解了雞蛋的薄殼結構及其奇妙的用途。事實(shí)上，我們在生活中也是如此。面對大的打擊，我們可以分散開(kāi)來(lái)，變小，變成自己生活的動(dòng)力，讓打擊你的人可以用新的眼光看你。這和雞蛋的薄殼結構是一樣的。
小學(xué)五年級作文6
在一個(gè)遙遠的地方，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭�？墒�，一群人看見(jiàn)美麗的大森林，起了壞念頭……那一天，血色黃昏。小小的火苗在風(fēng)中狂舞著(zhù)，漸漸蔓延開(kāi)來(lái)……著(zhù)火的大樹(shù)顫抖著(zhù)跳死亡之舞，又似在悲憤地怒吼，它們沒(méi)做錯事，怎么要殺了它們？枯黃的落葉紛飛。地上的草有的焦黑著(zhù)垂頭，有的染上了火的艷紅，任火燃燒，有的……最后，一切無(wú)一幸免。眼前只有焦黑的樹(shù)干，地上殘留著(zhù)灰燼。它們曾展示了生命的美麗綠色，現在，它們只能演繹凄涼的黑白美。
而在一個(gè)小小的村莊，有一個(gè)愛(ài)樹(shù)的男孩和一棵郁郁蔥蔥的百年老樹(shù)互相愛(ài)著(zhù)。男孩天天都為老樹(shù)捉蟲(chóng)，施肥，澆水；老樹(shù)天天都讓男孩摘下葉子，玩耍；讓男孩吃自己甜美的果實(shí)；讓孩子在身上玩爬樹(shù)……男孩漸漸長(cháng)大了，樹(shù)卻孤單了。好久好久，曾經(jīng)的男孩回家了，老樹(shù)很開(kāi)心。想不到，男人沒(méi)有和樹(shù)一起玩了，他已經(jīng)很世故了。他狠狠地摘下來(lái)樹(shù)所有的果實(shí)，揚長(cháng)而去。但樹(shù)好快樂(lè )。日子一天天過(guò)去了，男人為了功利，把樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)砍到只剩下樹(shù)墩。當幾十年來(lái)了，老人回到家，想起了樹(shù)。他興高采烈，像個(gè)孩子一樣，找樹(shù)�？墒�，樹(shù)已因為沒(méi)人照顧，已經(jīng)枯死。老人嚎啕大哭，趴在樹(shù)墩上，傷心了好久。
老人漸漸到了死亡的時(shí)候。他睡在病床上，說(shuō)，他這輩子對不起樹(shù)，請后代愛(ài)護樹(shù)木。
后來(lái)一個(gè)叫樹(shù)的男孩，他成了愛(ài)護樹(shù)木的志愿隊隊長(cháng)，很成功的保護了樹(shù)木。他靠在樹(shù)上，聽(tīng)呼呼風(fēng)聲。喃喃道：“爺爺，我成功了！”
小學(xué)五年級作文7
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
隨著(zhù)這平凡而特別一天的到來(lái)，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，鼻子聞到的，手碰到的，那都是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜慶的氣息。嘿！這一下子就有了年的味道。
這時(shí)我們一家都在忙活的包餃子，母親拿起一片餃子皮，熟練的把餃子包好了，就在大家不經(jīng)意間，母親以迅雷不及掩耳之勢把一枚硬幣包在了餃子里。
晚上我們全家圍坐一張小圓桌上，一邊吃著(zhù)餃子，一邊看著(zhù)春晚，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是團圓的味道，電視里，主持人發(fā)出的倒數：“6—5—4—3—2—1”新年的鐘聲敲響了。天空中炮聲漫天，聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾，就這樣新的一年來(lái)哩！
各色各樣的煙花，把天空裝扮的五顏六色，“沖天雷”直沖云霄，“嘭”一聲炸開(kāi)了，“小淘氣”那微弱的火藥像七彩花一樣盡情綻放自己光彩照人的一幕�？擅利惗贾辉谀且凰查g，它從空中慢慢變淡、變淡，直到煙消云散，那邊一股銀光吸引了我的注意，它努力地向上飛呀飛，接著(zhù)便義無(wú)反顧的落了下去，好像千萬(wàn)顆珍珠從空中落下，給人極美的感覺(jué)“噼噼啪啪、噼噼啪啪”這聲音肯定是鞭炮！一片熱鬧中，新年拉開(kāi)序幕！
小學(xué)五年級作文8
你發(fā)現春季了嗎？或許是含苞待放的花朵、或許是破土而出的綠芽、又可能是溫暖的陽(yáng)光……
春季來(lái)了，春風(fēng)給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春季來(lái)了，春女孩給了桃樹(shù)妹妹一個(gè)深情的吻，桃樹(shù)妹妹羞紅了臉兒。春季來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，那芽?jì)簹g快地成長(cháng)著(zhù)，嫩嫩的、綠綠的，風(fēng)微微地吹著(zhù)，小芽?jì)喊殡S柳枝在風(fēng)中搖晃，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正演奏著(zhù)春季的贊歌.
春女孩還帶來(lái)了陣陣細雨，滋潤著(zhù)大地。小草從大地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)，貪婪地吸吮著(zhù)這甜美的甘露。田野里的桃花張開(kāi)了粉紅的笑臉，伴隨微風(fēng)在得意地搖晃著(zhù)。小樹(shù)非�？扉L(cháng)出小片小片的葉子，嫩綠嫩綠的，就象新生嬰兒，怪逗人喜歡的。庭院旁的紅棉樹(shù)，一片葉子都還沒(méi)有長(cháng)，卻滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)著(zhù)紅彤彤的木棉花，好像爭著(zhù)向大家報春。
春雨是柔和的，在樹(shù)葉上蹦跳著(zhù)，像花針、像細絲，密密地斜織著(zhù)，仿佛一會(huì )兒功夫就會(huì )編織出一塊比天還大的雨幕，俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油，在春季下一場(chǎng)大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐后的探出頭來(lái)，探索這陌生的世界。
��！春季來(lái)了，春光明媚、春意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、滿(mǎn)園春色的生活給大家帶來(lái)了嶄新的一年。我在春風(fēng)中唱著(zhù)歌，在春風(fēng)中舞蹈，春風(fēng)仿佛對我說(shuō)：春季來(lái)了！春季來(lái)了！讓大家迎接這美好的春季吧！俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春�！贝蠹乙谶@美好的春季，認真學(xué)習。
小學(xué)五年級作文9
狗是一種忠厚老實(shí)的動(dòng)物，它從來(lái)不會(huì )嫌窮愛(ài)富，不像貓一樣，哪個(gè)家暖和，哪個(gè)家美味的多，就往哪個(gè)家跑，所以要問(wèn)我最喜歡什么動(dòng)物，我會(huì )一定地說(shuō)：“小狗”！
狗的類(lèi)型有非常多，如哈巴狗、金絲狗……，它們的顏色不一樣，有純白色、純黑色等，我最喜歡黑白相間的哈巴狗。
記得有一次，大家家門(mén)口有一只狗悲慘的叫著(zhù)，那只狗仿佛是只流浪狗，我可憐它，想把它抱回家，可是母親不一樣意，我只好回家了。但是我剛打開(kāi)家門(mén)，那只狗就如閃電般地溜進(jìn)了大家家，母親想趕它走，我擋在母親面前，不讓她趕，母親無(wú)奈之下只好不趕了。
我想給這只小狗給點(diǎn)吃的，就在這個(gè)時(shí)候，屋里飛來(lái)一只蒼蠅，我舉起塑料瓶扔過(guò)去，不料，沒(méi)打中，出師不利！我急忙去撿，這個(gè)時(shí)候，這只小狗像離弦的箭一樣沖過(guò)去，叼起瓶子，跑到我面前，把瓶子交給我，此刻，我就越喜歡這只小狗了。
這只小狗將來(lái)就和我一塊玩耍。當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它總要爬到桌子上，搖搖尾巴，看著(zhù)我，真討人喜歡。天天我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)小狗就親昵的跑來(lái)用身子蹭蹭我，仿佛在說(shuō)：“歡迎你回家”。
在散步時(shí)，小狗總跑在我前面，一會(huì )兒看看這，一會(huì )兒看看那，離我遠了，它就停下來(lái)等會(huì )我，有時(shí)像個(gè)調皮的小孩一樣，還跟我捉迷藏呢……
這只小狗成了我心中最好的朋友！我非常喜歡它！
小學(xué)五年級作文10
在我上三年級的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事。那是個(gè)星期三的下午，天氣陰沉沉的，到了第三節課下課時(shí)，突然下起了大雨。幸好我帶了一把雨傘，便撐著(zhù)雨傘往家走。我路過(guò)辦公室時(shí)，無(wú)意中看到了正在工作的王老師，一心想把雨傘借給王老師用，但是我猶豫了，生怕自己被淋成落湯雞，就這樣走出了校門(mén)。這時(shí)，我看見(jiàn)我的好朋友張朋軍沒(méi)有帶傘，他不但不向同學(xué)借傘，還還往家里跑，我笑嘻嘻的'自言自語(yǔ)道：“這個(gè)張朋軍真是個(gè)十足的大笨蛋，我倒要看看你到家時(shí)回變成什么樣�！庇捎趶埮筌姷募译x學(xué)校太遠，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，才到家。然后抓起傘扭過(guò)頭往回跑。他媽媽心疼的說(shuō)：“你干什么去呀，全身都濕了！
”可是，張朋軍頭也沒(méi)有抬，使勁的向學(xué)校跑去。我在半路遇見(jiàn)了他，說(shuō)：“你干什么往回跑，是不是有東西忘在學(xué)校里了？笨死了！
”張朋軍看著(zhù)我那嘲笑他態(tài)度，只說(shuō)了一句：“你管不著(zhù)！
”說(shuō)完后接著(zhù)往學(xué)校跑。張朋軍到老師辦公室后，急忙對老師說(shuō)：“老師，我給您帶來(lái)雨傘了！
”老師說(shuō)：“謝謝你，張朋軍。我明天還給你�！睆埮筌娦α�，老師也笑了。第二天，張朋軍沒(méi)來(lái)學(xué)校，我想：莫非他病了？算了，還是去他家看看吧。放學(xué)后，我顧不得把書(shū)包放回家，就往張朋軍家跑。到他家的時(shí)候他已經(jīng)躺在床上了。我說(shuō)：“昨天我對你說(shuō)了些失禮的話(huà)，請你原諒我！
”張朋軍對我說(shuō)：“沒(méi)事，咱們都是好朋友！
”我笑了，他也笑了。在學(xué)校，我們仍是好朋友。
小學(xué)五年級作文11
荔香公園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，也是一個(gè)休閑娛樂(lè )的好去處。荔香公園美景好多，更令我神往的還是那處圓圓的池塘。
荔香公園的門(mén)口，有一個(gè)很大很大的池塘，池塘里面盛滿(mǎn)了水，那些水都很清很清，在陽(yáng)光的照耀下更是顯得閃閃發(fā)光。在閃閃發(fā)光的池塘里面有很多很多的五顏六色的小石子平躺在里面。
站在池塘旁，用手伸進(jìn)池塘里揀起幾顆小石子，放在陽(yáng)光下，更顯得繽紛多彩！
白天看，池塘里的水藍藍的，靜靜的水面躺著(zhù)許許多多的睡蓮，夏天的早上睡蓮迎著(zhù)紅紅的太陽(yáng)從沉睡中醒來(lái)，慢慢地敞開(kāi)花瓣兒，嬌滴滴的向人問(wèn)：“早上好！”，傍晚，睡蓮的花瓣兒慢慢地合攏起來(lái)，作別賞蓮的友人，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。非常美麗！
池塘里還游著(zhù)許多許多的鯉魚(yú)，這些鯉魚(yú)有大的、有小的、有長(cháng)的、有短的；有金的、黃的、黑的、白的，還有全身花花的，更美的還得數那幾條橘紅色的小鯉魚(yú)。一旦發(fā)現有人在欣賞，它們全都不怕人似的，在游人的逗引下，嘻笑追逐，可愛(ài)極了，十分惹人愛(ài)喲。沒(méi)人觀(guān)賞的時(shí)候，便在清清的池塘里面快活地游來(lái)游去，有時(shí)在一起跳舞，有時(shí)在一起親妮……像一群快樂(lè )的小孩兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的在一起玩耍，由此，我想起我們的童年。
我喜歡深圳的荔香公園，更喜歡那處圓圓的充滿(mǎn)生機的池塘！
小學(xué)五年級作文12
俗話(huà)說(shuō)的好：“中國文化，博大精神”！確實(shí)然而這樣的。然后從中國的傳統節日里就能夠看出那種精神！
“春節”然而每年都會(huì )過(guò)的節日，也然而大家喜歡過(guò)的節日。因為每年春節大家都會(huì )聚集在一齊，熱熱鬧鬧的吃上一頓年夜飯。這只然而其中的一部分，晚上還有更好的春節晚會(huì )。
春節也然而有許多習俗的，下方我給大家簡(jiǎn)單的介紹幾種。
第一種：貼春聯(lián)。這然而春節必定要做的事。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)、橫批三部分組成，然后對聯(lián)上、下字數相同，橫批均為四個(gè)字。如果你的腦袋夠豐富，自我也能夠創(chuàng )造噢！
第二種：貼福字。這就然而個(gè)十分搞笑的字。一般貼福字都然而正這貼，而許多家都然而倒這貼，據說(shuō)那里隱藏的意思然而“福倒了(福到了)”就這樣，它也然而重要的環(huán)節。
第三種，也然而最重要的一種：吃餃子。這就然而全家人都喜歡的事，光包餃子可不行，還要在餃子里放入特殊的東西，例如：硬幣、花生、棗等。每種食材都蘊含不一樣的意思，然后也讓家人在吃餃子的時(shí)候分享自我的喜悅！
“春節”的習俗還有好多，我就介紹到那里，期望大家馬到成功、心想事成！
小學(xué)五年級作文13
在炎熱的暑假里，我坐上去東營(yíng)的火車(chē)。我之所以去東營(yíng)，是因為爸爸想讓我去體驗生活，可是去那里到底要體驗什么工作，對我來(lái)說(shuō)還是個(gè)未知數。
經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的行程，我們終于到達了東營(yíng)，沒(méi)想到的，我要干的竟然是去分蒜，我的前面是一張桌子，桌子上有一堆壘成山的蒜，這個(gè)活很簡(jiǎn)單，只要把有皮的和沒(méi)皮的分開(kāi)就行了，真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀，我雖然馬不停蹄的分著(zhù)，可濃厚的蒜味猶如毒氣一般在屋里飄蕩，蒜的汁水濺進(jìn)眼里，令人十分難受，可是有不敢用手去擦，要知道，手上蒜的汁水更多，用手去擦眼睛，只會(huì )讓眼睛更加難受。漸漸地，我進(jìn)入了恍惚的狀態(tài)，蒜散發(fā)出的那種難聞的氣味幾乎穿透了我的鼻子充斥在我的腦子里，屋里熱的像個(gè)大蒸籠，令人無(wú)法忍受，眼睛被蒜汁折磨的幾乎無(wú)法睜開(kāi)，可是看看那堆蒜，它似乎還有千丈高，而我卻怎么也分不完。咔嗒咔嗒，墻上的鐘表單調的哀鳴著(zhù)，啪嗒啪嗒，蒜滾過(guò)桌子時(shí)發(fā)出難聽(tīng)的聲音。終于，分蒜的任務(wù)完成了，別看這事又難又苦，可它體現了最底層的工作。
回家時(shí)，我的心情一落千丈。一路走一路思考：難道真的有人每天都干這樣苦的活，得到的卻是很低的嗎？雖然我受了許多的苦，可我卻懂得了許多。如果不認真學(xué)習，就會(huì )受更多的苦，就像古人說(shuō)的那樣：少壯不努力，老大徒傷悲。
小學(xué)五年級作文14
頤和園導游詞
尊敬的游客，今天我們來(lái)到美麗的頤和園游玩，它是被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的皇家園林，希望大家不要破壞園林內的建筑。這次旅游由我來(lái)當導游。
我們先來(lái)到頗有名氣的長(cháng)廊參觀(guān)一下。那綠漆的柱子、紅漆的欄桿多搭配啊，多美啊!這條長(cháng)廊長(cháng)七百多米，分成273間，每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)。這么獨特的風(fēng)景，您一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧!幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。
我們現在在萬(wàn)壽山腳下，抬頭仰望就可以看見(jiàn)一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，屋頂上的黃色琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是佛香閣。下面的金碧輝煌的宮殿，是排云殿。
現在我們已經(jīng)登上萬(wàn)壽山，這里是觀(guān)看頤和園美景的最佳地方。正前面，昆明湖真靜啊!靜的像一面鏡子。這水真綠，綠的像一塊碧玉。您一定也感受到了它的美了吧!那我們下山游覽一番昆明湖吧!
看，昆明湖旁圍著(zhù)長(cháng)長(cháng)地堤岸。想去那個(gè)島上游玩嗎?那就得經(jīng)過(guò)這長(cháng)長(cháng)的石橋。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫“十七孔橋”，橋欄桿上，有上百根石柱，每根石柱上都雕刻著(zhù)很精美的小獅子，沒(méi)有哪倆只是相同的。
頤和園的美景太多了，介紹也介紹不完，還是您自己去細細品味那美景吧!
小學(xué)五年級作文15
在一個(gè)秋高氣爽的秋天里，我們在濕地公園的綠茵草地上進(jìn)行著(zhù)我們一年一度的—金秋運動(dòng)會(huì )。
這次運動(dòng)會(huì )我們主要比的是拔河。當老師說(shuō)出比賽規則后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈的，迫不及待地想試試。
比賽開(kāi)始了。第一局是初一的對戰四年級的。別看四年級的小，可他們卻懂得怎樣團結協(xié)作�！班健鄙诼曇豁�，雙方隊員立刻竭盡全力的向后拔，嘴里還發(fā)出“嘿嘿”的鼓氣聲。場(chǎng)上一片沸騰，我們握著(zhù)拳頭，大聲的為他們加油�？吹剿哪昙壍南蚯耙稽c(diǎn)點(diǎn)，我就恨不得立馬沖向去幫忙。四年級的可真行，他們的雙腿使勁往前踏直，盡力把繩子往下壓。而初一的呢，看起來(lái)好像很輕松的樣子，其實(shí)他們的心理特別著(zhù)急。經(jīng)過(guò)一番激烈的決戰，四年級的居然贏(yíng)過(guò)了初一的，這是我們誰(shuí)也沒(méi)有預料到的結果。
第二局是我們五年級的對抗“擂主”四年級的�！邦A備”，發(fā)令的老師一聲喊，隊員們立刻攥緊了繩子，全身的神經(jīng)都繃的緊緊的，全神貫注地盯著(zhù)老師�！伴_(kāi)始”，老師一聲令下，我們的雙腳像是訂在地上，身體微微向后仰，用盡全身力氣才讓紅布條一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊來(lái)，“一二，一二，加油，加油”，老師們，家長(cháng)們都在為我們吶喊助威，此時(shí)，我們心里有一股油然而生“使命感”，這種“使命感”讓我們看到勝利就在前方，于是我們更加努力，更加用力地去拔。終于，繩子超過(guò)了界限……
最后，我們以3:2贏(yíng)得了這次比賽。
這次拔河比賽讓我知道了:團結就是力量。輸贏(yíng)并不重要，是否努力才是關(guān)鍵。
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