實(shí)用的五年級兒童節作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級兒童節作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級兒童節作文 篇1

　　在我的心目中，童年可以是一覺(jué)睡到自然醒，是可以不寫(xiě)作業(yè)，可以隨心所欲做想做的事。在“六一”兒童節這個(gè)特別的日子，我真正感受到作為一個(gè)孩子的幸福。

　　在老師和爸爸媽媽們的精心準備下，我們的“六一”活動(dòng)拉開(kāi)了序幕——美食趴！提前兩天，我們小隊成員就像打了雞血似的，開(kāi)始討論如何在做壽司和水果拼盤(pán)的兩大比拼中拔得頭籌。我們花了兩個(gè)晚上的時(shí)間準備表演，家長(cháng)們采購好了各種食材，就等著(zhù)在六一美食趴中大顯身手，大吃特吃。

　　我們的班級在這一天中，如同反復沸騰的開(kāi)水，高潮迭起，歡樂(lè )的笑聲一直回蕩在教室上空。在美食趴中，我最喜歡的環(huán)節是品嘗壽司�？粗�(zhù)那一桌子琳瑯滿(mǎn)目、各有千秋的壽司，我都不知道從何處落口了。這些壽司有的黑白相間十分樸素，有的上面擠滿(mǎn)了厚厚的果醬，還有的加了魚(yú)子醬和起司，創(chuàng )意十足。

　　我最先品嘗的是我們第二小隊的壽司。一口把壽司咬在嘴里，肉松的香味，火腿腸和蛋餅的軟糯，胡蘿卜和黃瓜的清脆，瞬間爆發(fā)，交織在一起，形成一股極為美妙的滋味。雖然我不太喜歡胡蘿卜，但蘊含其中的親手勞動(dòng)的香甜總是久久回蕩在舌尖。第四小隊的魚(yú)子醬壽司是我的最?lèi)?ài)，一口下去，一粒粒飽滿(mǎn)的魚(yú)子在我的唇齒間一個(gè)接一個(gè)地爆開(kāi)，頓時(shí)，滿(mǎn)口特殊的鮮美，回味無(wú)窮。

　　有美食，有陪伴，有音樂(lè )的“六一”兒童節，值得我珍藏。更重要的是，我get了一項新技能——做壽司！期待下一個(gè)節日，能夠親手做給養育我的爸爸媽媽品嘗。

五年級兒童節作文 篇2

　　今年的兒童節對我而言是一個(gè)特別的節日，我過(guò)得非�？鞓�(lè )！你看！操場(chǎng)上人山人海，好多同學(xué)在那，你知道為什么嗎？我來(lái)告訴你把，這可是黃巖實(shí)驗小學(xué)在為兒童舉行樂(lè )視活動(dòng)呢！

　　我們的活動(dòng)豐富多彩，精彩豐呈，可有趣了，我來(lái)和你們講一講吧！有夾球、爬沙地、跳板凳、怕球地、鉆木圈、鉆長(cháng)筒、涂彩鴉……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎：有的同學(xué)在夾球的時(shí)候，把球弄掉了，就把球給了另一個(gè)同學(xué)；有的同學(xué)跳得太過(guò)猛把別人的衣服濺濕了；有的同學(xué)在爬沙地的時(shí)候像一條條小魚(yú)一樣“呼”地一聲，爬完了；有的同學(xué)像一只肥豬，慢吞吞的，屁股翹得老高，可愛(ài)極了；有的同學(xué)像螞蟻一樣“速”地爬過(guò)鉆木桶；有的同學(xué)低著(zhù)頭，一下子鉆進(jìn)木桶，整個(gè)學(xué)校都充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣息，大家都沉浸在歡樂(lè )的海洋里。

　　可是，最引人注目的就是每順利通過(guò)一次活動(dòng)，就有一桶顏料在等著(zhù)我們，這是——涂彩鴉，非常好玩。大家玩的高興極了！有的同學(xué)把顏料擦到別人的臉上；有的同學(xué)用手掌“啪”的一聲映在另一個(gè)同學(xué)的衣服上；有的同學(xué)頭發(fā)、臉蛋、衣服、手、褲子、鞋子都是顏料，變成“小彩人”，什么顏色都有；有寫(xiě)人兩只小手都放進(jìn)顏料里，涂得滿(mǎn)臉都是，我們每個(gè)人都成了一只只“小花貓”，手上好像戴上了一雙雙五彩的手套，也有些同學(xué)很干凈，但大家都非�？鞓�(lè )。

　　這次的兒童節我感到快樂(lè )極了，頁(yè)讓我有了一次美好的回憶。

五年級兒童節作文 篇3

　　每個(gè)人的“六一”節過(guò)法都不一樣，有的外出游玩，有的在家休息。而我的過(guò)法是怎樣呢？就來(lái)看看我的作文吧！——前言

　　今天就是"六一"兒童節，是我們小朋友最喜歡的節日了。我決定趁今天放假，好好過(guò)一下我的"讀書(shū)癮"。這不，我就來(lái)到了位于解放碑的重慶書(shū)城。

　　剛進(jìn)入重慶書(shū)城，一股熱浪迎面撲來(lái)，耳邊傳來(lái)一陣陣嘈雜的聲音。我定睛一看，噢，原來(lái)有這么多的同學(xué)也想在重慶書(shū)城度過(guò)“六一”節呀。隨著(zhù)人流，我登上電梯，來(lái)到了書(shū)城六樓。

　　一進(jìn)入書(shū)城六樓，我就連忙去選擇我愛(ài)看的書(shū)，什么《純真年華》、《冒險小虎隊》、《史記故事》。拿了厚厚一摞。于是，我就找了個(gè)陰涼的角落坐下，開(kāi)始津津有味地閱讀起來(lái)。漸漸地，我越看越入迷，整個(gè)人好像都鉆進(jìn)了書(shū)里，仿佛在和冒險小虎隊的隊員們一起探險，一起破案；仿佛在和五。三班的壞小子們一起玩耍，一起搞惡作��；仿佛穿越了時(shí)空，回到了大唐盛世。不知不覺(jué)，時(shí)針已經(jīng)滑到了“12”上，媽媽帶我去吃自助餐。填飽肚皮后，我又迫不及待地回到了重慶書(shū)城，繼續如饑似渴地閱讀起來(lái)。這次我又閱讀了一本驚險小說(shuō)《達。芬奇密碼》和《奧數教程》。在閱讀《達。芬奇密碼》時(shí)，我嚇得冷汗都出來(lái)了，可我去抑制不住自己的好奇心，仍然想繼續看下去�！秺W數教程》也 讓我知道了學(xué)多奧數的奧秘，教會(huì )了我許多解答奧數的方法，讓我受益匪淺。不知不覺(jué)中已經(jīng)到了傍晚六點(diǎn)鐘，我依依不舍地離開(kāi)了重慶書(shū)城。

　　我的這個(gè)“六一”節過(guò)得簡(jiǎn)單而充實(shí)，雖然沒(méi)有其他小朋友外出游玩的輕松快樂(lè )，但對于愛(ài)讀書(shū)的我而言，這個(gè)充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的“六一”兒童節，讓我十分喜歡。

五年級兒童節作文 篇4

　　6月1日是兒童節，我們班里在搞聯(lián)歡。其中一個(gè)游戲你演我猜更有趣。我高興極了，將手舉得高高的。我很幸運，被老師抽到了。我又蹦又跳的走上講臺。沒(méi)想到更幸運的是，我是第一個(gè)看字想動(dòng)作的人！老師把本子翻過(guò)來(lái)給我看——是一個(gè)“人”字。我胸有成竹的想：這還不簡(jiǎn)單，只要這么做就行了。想著(zhù)就用右手搭在左手上，擺了個(gè)人字。我轉身向第二個(gè)人示范，可沒(méi)想到的是，他竟不明白這個(gè)“人”的意思！他用試探的眼神看了看我，一臉奇怪的用左手搭住右手，做了個(gè)“人”字的樣子。我搖了搖頭，又把“人”字放在他眼前晃了晃，還指了指自己。沒(méi)想到這一指，他更不懂了。疑惑的看著(zhù)我重復了一下動(dòng)作，然后用眼神問(wèn)我是不是這樣？我點(diǎn)點(diǎn)頭。他一臉狐疑的看著(zhù)我，又暗自做了一下。這時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)完成了，我急得直跺腳，用手向前擺了擺，示意他快向第三個(gè)人表演�？蛇@一擺，更讓他慌了手腳。他奇怪的看著(zhù)我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了幾下腳，還向前擺了擺手。他將動(dòng)作和暗示搞混啦！大家看見(jiàn)了都大笑起來(lái)，他更奇怪了。疑惑的看著(zhù)大家。我連忙搖搖頭，哭笑不得的又做了一個(gè)“人”字的樣子，他看著(zhù)我愣了一下，學(xué)著(zhù)我做了個(gè)“人”字。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，生怕他再弄錯了。大家見(jiàn)了我這樣笑得更厲害了，快樂(lè )的氣氛充滿(mǎn)了教室，連鳥(niǎo)兒都被我們嚇跑了。而他呢，雖然不明白，但還是照做了。

　　我本以為最后一個(gè)人會(huì )說(shuō)出正確的答案，但沒(méi)想到，他們竟然全都不懂！連最后一個(gè)人也沒(méi)懂。他竟然說(shuō)是“T”！我忍不住了，大笑著(zhù)坐在地上拍著(zhù)地板。他們疑惑的看向我。我磕磕絆絆的說(shuō)出兩個(gè)字“是人！”他們恍然大悟，也大笑起來(lái)。

　　除了這個(gè)游戲，我們還玩了許多好玩的游戲，還吃了各種好吃的東西，笑得都快合不攏嘴啦！這一天，我們過(guò)得很快樂(lè )。

五年級兒童節作文 篇5

　小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)六一兒童節快到了，于是紛紛準備節目，因為他們想為高新一小的同學(xué)們表演節目，沒(méi)過(guò)幾天，小動(dòng)物們就準備完畢了，于是他們一起向高新一小的方向走去。

　　小動(dòng)動(dòng)物們剛踏進(jìn)校門(mén)，師生們就用最熱烈的儀式歡迎小動(dòng)物們的到來(lái)。老師等同學(xué)們安靜下來(lái)的時(shí)候說(shuō) ：“小動(dòng)物們給我們帶來(lái)了4個(gè)節目，同臺表演和單獨表演一共4個(gè)，下面我來(lái)宣布一下同臺表演有幾個(gè)，單獨表演有幾個(gè)�！本o接著(zhù)，老師又說(shuō)：“同臺表演有兩個(gè)，單獨表演也有兩個(gè)。下面請小動(dòng)物們表演節目！”

　　首先，表演同臺節目，第一個(gè)節目的名字叫做“百鳥(niǎo)大合唱”，里面有：夜鶯，黃鸝，喜鵲，孔雀等鳥(niǎo)類(lèi)。她們的歌喉清脆、響亮，不免于讓人陶醉，她們那優(yōu)美的旋律讓人銘記在心，大家都覺(jué)得世界上這是獨一無(wú)二的歌聲！

　　第二個(gè)節目叫做“猴子耍棒”孫悟空是領(lǐng)頭，他帶領(lǐng)著(zhù)一群小猴在耍棒，他們耍得非常整齊，迎來(lái)了一聲聲喝彩 。

　　這時(shí)，老師又說(shuō)：“同臺表演完畢，下面的節目是單獨表演�！�

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是老虎，她為大家表演的節目是“鉆火圈”老虎的身手非常敏捷，他能在5秒鐘之內晚車(chē)這項運動(dòng)。

　　作后一個(gè)出場(chǎng)的是小狗，他為大家表演的節目是“算算數”小狗以準確的答案，驚人的速度迎來(lái)了師生們的喝彩！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉眼間到了晚上，師生們和動(dòng)物們依依不舍的分別了，他們約定好了以后六一兒童節在一起度過(guò)！

五年級兒童節作文 篇6

　　今天是一年一度的六一兒童節，我們實(shí)驗小學(xué)在上午舉辦“慶六一。我和我的祖國”的聯(lián)歡會(huì )。

　　聯(lián)歡會(huì )在學(xué)校的廣場(chǎng)舉行，會(huì )場(chǎng)布置的十分隆重，鮮艷的國旗下，掛滿(mǎn)五顏六色的彩旗和氣球，呈現出熱烈的節日的氣氛。同學(xué)們穿著(zhù)校服，佩帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍等待著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。在第一節課開(kāi)始的時(shí)候，主持人請吳校長(cháng)講話(huà)，校長(cháng)一講完話(huà)，同學(xué)們就報以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》，然后號召大家一起唱《春曉》的歌，再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》，那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個(gè)校園。

　　聯(lián)歡會(huì )上，一個(gè)個(gè)歌手表演才藝，贊美祖國，表達同學(xué)們熱愛(ài)祖國的心聲。大家盼望已久的舞蹈上場(chǎng)，呵！高年級的女同學(xué)們穿著(zhù)黃色的衣裙，跳著(zhù)《天竺少女》舞，舞姿優(yōu)美動(dòng)人，就像一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞，美不勝收，令人感嘆！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，到高潮的時(shí)候，一個(gè)音樂(lè )老師拉著(zhù)這幾個(gè)同學(xué)的手，對著(zhù)他們的耳朵在說(shuō)什么，然后那些同學(xué)就上場(chǎng)，主持人大聲宣布：“接著(zhù)請大家欣賞街舞！”三個(gè)男生和二個(gè)女生跳起來(lái)，剛開(kāi)始跳還不十分吸引人，誰(shuí)知精彩的還在后頭，三個(gè)男生手著(zhù)地，“嗖”地就來(lái)個(gè)頭頂地，腳翹天，還能手爬地走路，太絕妙！同學(xué)們的掌聲久久不絕，贊嘆不已。有的.同學(xué)還拿起照相機“咔嚓咔嚓”留下這個(gè)精彩的鏡頭。

五年級兒童節作文 篇7

　　今天，就是同學(xué)們熟知的節日――兒童節。我們搞了活動(dòng)，可開(kāi)心啦！首先，駱硯修和宋慧之表演了一段相聲，逗得大家捧腹大笑。我也躍躍欲試，唱了一首《**就是個(gè)好地方》，還配上了動(dòng)作，唱完后，大家都拍手叫好。沒(méi)想到楊羽杰也學(xué)我的樣子，可就是，他唱歌唱得不好，動(dòng)作做得更不好，大家連連說(shuō)：“！”這回，楊羽杰出洋相了，他只好灰溜溜地回到了座位上。接下來(lái)我們玩了“畫(huà)鼻子”的游戲。好笑的就是，陸心宇將鼻子畫(huà)到離臉很遠的地方，支源康把鼻子畫(huà)到了嘴巴旁邊，像一顆痣，黃自立見(jiàn)了，笑得在地上打轉。然后，我們又在玩“搶椅子”。我沒(méi)過(guò)多久就輸了，后來(lái)，我的技術(shù)慢慢好起來(lái)了，不過(guò)還就是輸了。

　　最后我們玩“新版”的“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了”。大致和“搶椅子”差不多，不過(guò)就是同學(xué)叫“開(kāi)始”和“�！�，這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)就是誰(shuí)，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué)，不過(guò)這可把沒(méi)被抓住的人逗樂(lè )了，而且，我不就是逃出網(wǎng)的最后一個(gè)，就就是沒(méi)入網(wǎng)的第一個(gè)，有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間，實(shí)在太好笑了！中午，活動(dòng)便在歡笑聲中結束了。

五年級兒童節作文 篇8

　今天，是六一兒童節，是我們孩子的節日，在這個(gè)節日里，我們一天都沒(méi)有閑著(zhù)，過(guò)了快樂(lè )的一天！

　　早上六點(diǎn)半媽媽把我叫醒，開(kāi)心地對我說(shuō)：“寶貝兒，祝你節日快樂(lè )！”我超幸福的回了一句：“謝謝老媽�！崩蠇尭�我說(shuō)今天早上和丁赟，美慧，宋雅宣摘桑棗，摘櫻桃，釣魚(yú)。下午和他們去泉道會(huì )館游泳。

　　大大的桑棗映入我的眼簾，拿著(zhù)小竹簍，摘這桑棗，不時(shí)嘗一嘗，有的酸爽，有的甜。過(guò)了一會(huì )兒，我的桑棗已經(jīng)半簍，而美慧的卻沒(méi)有，我以為她偷懶了，沒(méi)摘。但她卻都吃了，她舌頭上的顏色可讓人不忍直視。我卻只顧著(zhù)摘沒(méi)吃幾個(gè)……

　　一筐裝滿(mǎn)了再來(lái)一筐，此時(shí)我的小手以“紅一塊紫一塊”，我想嘗嘗我的勞動(dòng)成果吃了幾個(gè)，又酸又甜著(zhù)好吃！這時(shí)丁赟也滿(mǎn)載而歸了。阿姨說(shuō)：“別看我摘得少，有很多我都摘到肚子里面了�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑！

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　　接下來(lái)我們有去釣魚(yú)，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，真不想讓它成為我們今天的美味佳肴。這時(shí)候“魚(yú)”叔叔說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，沒(méi)有耐心是釣不上魚(yú)的�！蔽议_(kāi)始認真地釣……魚(yú)竿有動(dòng)靜，我用力一提，哇！好大一條魚(yú)呀！我十分的開(kāi)心！

　　這是多么開(kāi)心的一天，多么意義的一天！

　　這是HAPP六一！

五年級兒童節作文 篇9

　　“六一”兒童節，是我最喜愛(ài)的節日，無(wú)論我現在是什么年紀我都能回想起那一年的兒童節。

　　這一天，我們在階梯教室舉行了歡慶“六一”的聯(lián)歡會(huì )，節目有：互動(dòng)節目，古詩(shī)頌、猜謎語(yǔ)、抽獎等，還有很多獎品：棉花糖、橡皮糖等等。其中，我最喜歡互動(dòng)節目了，因為，這還有一個(gè)令我興奮的故事：記得在三年級下學(xué)期開(kāi)“六一”聯(lián)歡會(huì )的時(shí)候，先是猜謎語(yǔ)活動(dòng)，再是抽獎活動(dòng)。抽獎是一個(gè)老師拿著(zhù)一盒裝著(zhù)寫(xiě)有學(xué)號的盒子，抽到哪個(gè)學(xué)號，學(xué)號的“主人”就上去領(lǐng)獎。一、二、三等獎已宣布，沒(méi)有我的學(xué)號，馬上就要沒(méi)希望讓我得到獎了，我沮喪極了，但上帝卻給了我這么一個(gè)機會(huì )：讓我得到了特等獎！我興奮不已，趕緊上了領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎去了。

　　天上不可能掉餡餅，從此我就沒(méi)有獲過(guò)獎，人也不能太貪心，如果有一次獲獎，就得滿(mǎn)足了。

　　除了互動(dòng)節目以外，我喜歡的就是我們四（1）班的古文朗誦了，題目是“森林中的磨菇”，內容豐富，而且生動(dòng)具體。

　　抽獎是靠運氣的，這是不用努力的，得了獎，也不要傳揚。但古文朗誦不是人人都可以上臺的，必須經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練才行，就像劉翔跑步一樣，要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。

　　我愛(ài)只屬于我們的節日——六一兒童節！

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