有關(guān)五年級縮寫(xiě)作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級縮寫(xiě)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級縮寫(xiě)作文 篇1
周瑜嫉妒諸葛亮有才干。所以就想找個(gè)事情為難。
一天周瑜請諸葛亮商議軍事，周瑜讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)只要三天就可以造好，諸葛亮還立下了軍令狀。他們商議后，喝了幾杯酒就走了。
諸葛亮見(jiàn)魯肅來(lái)找他幫忙，諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上三十個(gè)軍士，船用青幔子遮起來(lái)，再來(lái)一千多個(gè)草把子，魯肅答應了。
諸葛亮去的那天正是大霧漫天，天還沒(méi)亮，船已經(jīng)到了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，讓軍士擂鼓，一邊大叫。曹操聽(tīng)到聲音，立刻放箭。諸葛亮讓船頭朝東，船尾朝西。天漸漸亮了，霧開(kāi)始散了。這時(shí)候穿上插滿(mǎn)了箭，諸葛亮讓軍士們大喊“謝謝曹丞相的箭，”接著(zhù)讓二十條船駛回南岸。當曹軍想追的時(shí)候，船已經(jīng)順風(fēng)順水使出二十多里，要追也來(lái)不及了。
二十條船靠岸的時(shí)候有十多萬(wàn)支箭，周瑜長(cháng)嘆：“諸葛亮足智多謀，我真不如他！”
五年級縮寫(xiě)作文 篇2
周瑜妒忌諸葛亮的才干。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮立下軍令狀三天造好十萬(wàn)之箭。
諸葛亮向魯肅借二十條船，每條船上各有三十名軍士，一千多的草把子，船用青布幔子遮起來(lái)。
直到第三天四更大霧漫天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。曹操聽(tīng)到，只叫士兵放箭。箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，再次受箭。
天漸漸亮了，二十條船順風(fēng)順水駛回南岸，曹操想追也追不上了。
周瑜拿到箭后，直佩服諸葛亮神機妙算。
五年級縮寫(xiě)作文 篇3
因病炊事班長(cháng)照顧我們，讓我們走在后面。
走不快，面也吃完了。老班長(cháng)釣魚(yú)給我們吃�？墒俏覜](méi)看見(jiàn)老班長(cháng)吃魚(yú)。有一天我終于明白了，老班長(cháng)一直吃我們吃剩的魚(yú)骨頭，我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管，真不是滋味。老班長(cháng)不讓我把這件事告訴兩個(gè)小同起，因為這是指導員交給他的任務(wù)。
第二天，兩個(gè)小同志像知道了這件事似的，誰(shuí)也不往嘴里送湯，老班長(cháng)見(jiàn)了叫我們吃，我含淚吃了下去，心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。
快走出草地了，我們的精神特別好，去找野菜，卻不見(jiàn)老班長(cháng)回來(lái)，找到時(shí)他已昏迷不醒。救老班長(cháng)最好的辦法就是趕快讓他吃東西�？墒囚~(yú)怎么也不上鉤，這是一個(gè)革命戰士的'生命��！總算釣上來(lái)一條小魚(yú)。老班長(cháng)見(jiàn)到我端著(zhù)魚(yú)湯說(shuō)：“我沒(méi)有把你們照顧好，你們不要浪費東西了，看你們都瘦……”突然間他的手垂了下去。
這魚(yú)鉤一定要送到紀念館。讓人們都來(lái)瞻仰。這長(cháng)滿(mǎn)紅繡的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)金色的光芒！
五年級縮寫(xiě)作文 篇4
周瑜很妒忌諸葛亮的才能。
一天，周瑜請諸葛亮來(lái)商議軍事。以公事為借口，委托諸葛亮十天造好十萬(wàn)只箭。諸葛亮雖知這是周瑜的詭計，但還答應，并立下軍令狀，如若三天內完不成任務(wù)，甘受軍法處置。諸葛亮走后，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時(shí)還讓魯肅去探聽(tīng)消息。
魯肅見(jiàn)了諸葛亮。諸葛亮叫魯肅借給他船、草把子和軍士，第三天保管有十萬(wàn)支箭，還叫魯肅不要告訴周瑜。魯肅回去后，果然只字不提。第一、二天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜。直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。諸葛亮帶上二十條船向曹營(yíng)進(jìn)發(fā)，這時(shí)河面上起了大霧，江上連面對面也看不清。所借的船只已靠近曹軍水寨。船尾朝東，一字擺開(kāi)，一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操果真中計，以為敵人突然襲擊，不敢輕易出動(dòng)，慌亂之中只叫弓箭手放箭，不讓他們近前，諸葛亮又下令把船調過(guò)來(lái)，仍舊擂鼓吶喊，直到兩邊插滿(mǎn)箭為止。于是，船順風(fēng)順水的駛回南岸，曹操得知上當后，要追也來(lái)不及了。
當魯肅告訴周瑜諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò)時(shí)，周瑜長(cháng)嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真比不上他！
五年級縮寫(xiě)作文 篇5
周瑜妒忌諸葛亮有才干，想陷害諸葛亮。
孫劉倆家聯(lián)合抗曹，水上交戰用弓箭最好。周瑜比諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀。諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應了。諸葛亮他上知天文、下知地理，又識人心還知人善用……以霧作為屏障，讓曹操不敢出兵，并讓曹操迫不得已放箭。曹操正中諸葛亮的下懷。當曹操知道中計了，為時(shí)已晚，諸葛亮的船順風(fēng)順水，曹操趕不上了。因此諸葛亮得到了十萬(wàn)多支箭�；厝ズ�，魯肅把事情的來(lái)龍去脈給周瑜講了，周瑜長(cháng)嘆了一聲說(shuō)：“我真比不上諸葛亮呀！”
五年級縮寫(xiě)作文 篇6
戰國時(shí)期，秦國最王強，常常進(jìn)攻別的國家。
有一次，秦王寫(xiě)信給趙王，說(shuō)愿意拿十五座城來(lái)?yè)Q這和氏璧，趙王派藺相如帶著(zhù)和氏璧前往秦國。
藺相如見(jiàn)了秦王發(fā)現他沒(méi)有拿城換壁的意思，回到客棧，就叫人把和氏璧送回趙國去了。秦王的詭計沒(méi)有得逞。藺相如因“完璧歸趙”立了功，趙王封他為上大夫。
過(guò)了幾年，秦王約趙王在澠池相見(jiàn)趙王讓藺相如跟在身邊，讓廉頗在邊界上做好抵御秦兵的準備。趙王到了澠池，秦王要趙王鼓瑟。藺相如看不順眼了，以生命的代價(jià)來(lái)要秦王擊缶。秦王只好敲了一下缶。藺相如又立了功，趙王封他做上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，說(shuō)要給他個(gè)下不了臺。藺相如聽(tīng)到了。整天避著(zhù)廉頗。并對手下人說(shuō)：“秦國不敢進(jìn)攻我們趙國是因辦文有藺相如，武有廉頗，如果我們倆鬧不和，就會(huì )削弱國家的力量，我之所以躲著(zhù)廉，是為了我們趙國呀！”
這話(huà)傳到了廉頗耳里，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相門(mén)前請罪。從此以后，兩人成了好朋友，同心協(xié)力保衛趙國。
五年級縮寫(xiě)作文 篇7
1935年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地。我和兩個(gè)小同志病了，炊事員照顧我們。
炊事員四十歲，兩鬢都斑白了，大家都叫他老班長(cháng)。一路上老班長(cháng)帶著(zhù)我們走，休息的時(shí)候，他就拿野菜煮青稞面來(lái)給我們吃。我們一天一天地瘦了下去。一天他拿縫衣針彎成了一個(gè)釣魚(yú)鉤去附近釣魚(yú)給我們吃。
有一次，老班長(cháng)釣了一條魚(yú)煮熟了，給我們三個(gè)人吃，我問(wèn)老班長(cháng)：“老班長(cháng)，你為什么不吃魚(yú)？”老班長(cháng)說(shuō)：“我吃過(guò)了�！蔽也幌嘈�，吃完魚(yú)湯后跟著(zhù)他，只見(jiàn)他正在嚼著(zhù)我們吃剩下的魚(yú)骨頭。老班長(cháng)要我不要告訴兩個(gè)小同志。
挨了很久，終于到達草地上了。老班長(cháng)帶著(zhù)魚(yú)鉤出去釣魚(yú)，我們等了很長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)他回來(lái)。就去找他，發(fā)現他在水塘邊昏迷了。我立刻去釣魚(yú)回來(lái)煮湯給老班長(cháng)吃，可是老班長(cháng)卻不吃，叫我不要浪費東西，最后，老班長(cháng)犧牲了，只留下了那只魚(yú)鉤。
我把那只魚(yú)鉤包起來(lái)，想：等革命成功了，我就把它送到烈士博物館，讓我們的后代來(lái)瞻仰它。
【五年級縮寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
金色的魚(yú)鉤縮寫(xiě)五年級作文-縮寫(xiě)作文12-23
縮寫(xiě)五年級作文01-25
五年級作文：草帽計縮寫(xiě)05-03
縮寫(xiě)《猴王出世》五年級作文05-01
縮寫(xiě)《母狼》作文07-20
小學(xué)縮寫(xiě)作文-縮寫(xiě)作文12-24
五年級縮寫(xiě)故事作文450字10-26
獵人海力布縮寫(xiě)五年級作文11-23