關(guān)于五年級想象作文集錦8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的五年級想象作文8篇,希望能夠幫助到大家。

五年級想象作文 篇1
今天回到家,我已經(jīng)很累,我一躺到床上面,我就睡著(zhù)了,我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,我睜眼的時(shí)候發(fā)現自己在半空中,我又看了看地面,這么高,要摔死啦,誰(shuí)來(lái)救我!我摔倒在了地上,好疼!我說(shuō)。
怎么回事,這因該是夢(mèng)吧,那我就是主角啦,哈哈哈哈哈哈!夢(mèng)境屏幕對我說(shuō):“你只是主角的朋友!甭(tīng)到這一句話(huà),在這一瞬間我忽然石化了,就像一把劍插在我的身上一樣,這時(shí)帶著(zhù)一把巨劍的少年對我說(shuō):“小火,走啦,我身后背著(zhù)一把深紅色的劍,我感到很強大的力量!笨晌疑段沂桥浣悄,主角的裝備是巨型光劍,我卻是一把深紅色的劍,差別太大啦好不好。
我們來(lái)到了一個(gè)叫做雷電之城的地方,我們看到很多奇特的東西,我們看到一個(gè)很像少爺的人在欺負人,對啦,我從開(kāi)場(chǎng)到現在都沒(méi)有說(shuō)主角的名字呢,他叫圣光。我對圣光說(shuō):我去對付他,我和那個(gè)人打了幾個(gè)回合之后,我被打得鼻青臉腫的,我連絕招都不會(huì )用我就跟他打,我實(shí)在是太傻啦。圣光走上去,不費多少力氣就把他打敗,為什么我和圣光的差別那么大!
后來(lái)我們打聽(tīng)啦,他叫閃電,是雷族的皇子,后面會(huì )發(fā)生什么有趣的事呢?
五年級想象作文 篇2
要回家鄉了,已經(jīng)快二十年了,我再次回到家鄉時(shí),已經(jīng)發(fā)現家鄉有了巨大的改變。
天空是純凈的寶石藍,天空中的云朵也更白了。當我再來(lái)看那條京杭大運河時(shí),驚奇地發(fā)現,水是完全清的。
咦?河下的那一塊五顏六色的東西是什么呀?哦!隨著(zhù)科技的發(fā)展,水下都能開(kāi)汽車(chē)了,真是不可思議。河上開(kāi)船,河下開(kāi)汽車(chē)了!真想試試呀!于是,我便和爸爸一起坐水下開(kāi)汽車(chē)回家!
!爸爸還 是原來(lái)那樣帥氣,這是怎么回事?爸爸說(shuō):“咱們的家鄉隨著(zhù)科技的發(fā)展,都有了長(cháng)生不老藥呢!”我也真想嘗一顆呀!可是,我還 年輕,還 不需要。于是,我和老爸一起去開(kāi)車(chē),哇!我在水里游哦!太棒了!簡(jiǎn)直就像在潛水一樣!太美好了!
“嗖”哇,什么東西在我們頭頂掠過(guò)!好快!抬頭一看,原... ...原來(lái)是,哇,嶄新的一輛飛機車(chē)哇!哇!才二十年,家鄉的變化就這么大啦!
我到家后發(fā)現小區垃圾站,咦,地面上怎么這樣干凈,原來(lái)現在人們都有了垃圾分類(lèi)意識,垃圾站里立著(zhù)不同機器人,它們各司其職,根據分類(lèi),分別處理不一樣垃圾。機器人都能輕松的收拾干凈。即使站的很近,以前那種難聞的味道一點(diǎn)兒也聞不到了呢。
“悠然,悠然”咦?好像是老一媽一的聲音,哎!原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng),要是現在就能像夢(mèng)里二十年后的那樣,該多好呀!不過(guò),相信,通過(guò)我們的努力,這個(gè)夢(mèng)中的景象一定會(huì )成為現實(shí)的!
五年級想象作文 篇3
從我五歲起,就跟著(zhù)哥哥一起風(fēng)靡哆啦a夢(mèng)到現在,他也是我和哥哥最喜歡討論的話(huà)題。
如果我有哆啦a夢(mèng),他就可以帶我實(shí)現夢(mèng)想,他用時(shí)光機帶我去史前時(shí)代看早期的哺乳類(lèi)動(dòng)物,首先來(lái)到二疊紀,再到白堊紀,當恐龍滅亡時(shí),有一堆像老鼠的東西出現,哆啦a夢(mèng)嚇得神魂顛倒,原來(lái)那是“原猊猬”。最后來(lái)到第三紀“有胎盤(pán)類(lèi)”欣欣向榮時(shí)期,我們看到一只迷路的小象,原本它和媽媽玩耍時(shí),遇到兇猛的“始劍虎”,逃竄中,卻不小心走丟了,還被“半熊犬”給咬傷了后腿,我和哆啦a夢(mèng)趕緊拿出紗布纏繞在小象腳上,小象就慢慢站起來(lái)了。之后,居然遇上了古生物獵人,他冷笑著(zhù)說(shuō):“古生物全歸我所有啦!哈哈!”接著(zhù)他便拿出小象媽媽的照片,原來(lái)小象的媽媽也被捕了!這時(shí)哆啦a夢(mèng)發(fā)揮神力,拿出百寶袋的“空氣炮”。把獵人嚇呆了,放下手中所有的照片,被捕的古生物都各自逃生,然后哆啦a夢(mèng)用縮小燈,把它們送回草原后,我們才依依不舍的向小象和象媽媽揮揮手道別,接著(zhù)哆啦a夢(mèng)使用他的時(shí)光腰帶把我們送回現代,為冒險畫(huà)下了句點(diǎn)。
哆啦a夢(mèng)是神奇的代表,雖然很特別,但是卻不存在,天下沒(méi)有白吃的午餐,凡事應該靠自己的努力,才能實(shí)現夢(mèng)想。
五年級想象作文 篇4
好久沒(méi)有回到故鄉了,現在我應該回去看一看。
在我的腦海中顯示的是:通往故鄉的小路,到處都是泥坑,旁邊的樹(shù)木都被砍伐掉了,只留下幾根殘枝。最怕的是下雨天,下雨的時(shí)候泥坑里全是泥水,人在上面走的話(huà),腳下會(huì )沾泥土,走路非常不舒服,現在的小路變得煥然一新,路上變得通暢無(wú)比了,小路換上了寬闊平整的公路,旁邊被砍伐的樹(shù)木都種上了,上面都搭上了棚,公路不再“淋雨”了,樹(shù)木一直被雨水滋潤著(zhù)。公路旁的人行道,每隔幾米就建起一座椅子,這樣人們也不會(huì )感到累。一路上我欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景,不知不覺(jué)我到了家鄉,映入眼簾的是公路上也變得煥然一新公路。
公路上不再堵車(chē)了,明天早上也沒(méi)有吵鬧的喇叭聲了,汽車(chē)的喇叭改成了對話(huà)機,隨時(shí)聯(lián)系前面的人,只要搜一搜他的車(chē)牌號,就能很快聯(lián)絡(luò )上他,這個(gè)不需要電量,也不要浪費網(wǎng)絡(luò )。
人行道也被改成“地下人行道”這樣汽車(chē)也不用一會(huì )停一會(huì )走了。紅綠燈也有了聲音,只要你不遵守交通規則,它就會(huì )把你要走的路也給封上,不讓你走,地下通道有三層,第一層是集市場(chǎng),第二層是人行道,第三層歡樂(lè )廣場(chǎng)。
城市和鄉村連了起來(lái),這樣城市里的人和鄉村的人都能在一起玩耍。
我巨變的家鄉,家鄉的巨變,我為你驕傲!
五年級想象作文 篇5
現在,各種各樣的機器人已經(jīng)陸續踏入了我們的生活,相信大家對機器人并不陌生吧!可是你們有沒(méi)有一種感覺(jué),大多數機器人都過(guò)于笨重了,不方便隨身攜帶。
我想設計一款未來(lái)的機器人,它非常小巧,有項鏈款式的、鑰匙款式的、手表款式的......但這并不是重點(diǎn),重點(diǎn)是,他背后有一個(gè)按鈕,按一下就能射出一道光線(xiàn),光線(xiàn)能立刻變成外型像耳機一樣的東西,把它戴在耳朵上,集中注意力去想象自己理想中機器人的模樣,它便會(huì )在一、兩分鐘之內出現在你的面前,別以為它是憑空變出來(lái)的,它可是利用身邊的廢舊垃圾做成的,很環(huán)保喲。如果你使用完后不想帶走它,沒(méi)關(guān)系,只要按一下右下角的心形按鈕,機器人便會(huì )一秒到達總部,這些機器人就不再屬于你了?偛慷ㄆ谇宀檫@些退回的機器人,并把其中一些免費送給貧困的人,或是如果你有急事,必須立馬使用機器人時(shí),它們也能發(fā)揮作用,長(cháng)按心形按鈕,你想要的機器人可能就會(huì )立馬出現,為什么說(shuō)“可能”呢?因為有的機器人總部也沒(méi)有,如果你遇到了這種情況,也別著(zhù)急,忘了告訴你,這種機器人,還有一種特殊的功能,只要對它們使勁兒說(shuō)一聲“變”,它們就可以立馬變出你想要的模樣。
如果你還沒(méi)體會(huì )到它的實(shí)用性,我就來(lái)舉個(gè)例子吧,比如:一天,你到了家門(mén)口,發(fā)現忘記帶鑰匙,你就可以用到這個(gè)機器人了,把機器人戴在頭上,想像一下需要的東西,F在,見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了,所有的垃圾都能變廢為寶,各種小碎布通過(guò)裁剪組合在一起就變成了一個(gè)既環(huán)保又實(shí)用的“神奇手提包“,就像《哆啦A夢(mèng)》中的手提包一樣。在這個(gè)手提包里可以拿到你想要的任何東西。但用完最好交還給“總部”,不然落到壞人手里可就不好了,當然你也可以留下它。
可是什么東西都是有利有弊的,有了這個(gè)萬(wàn)能機器人,壞人們就有機可乘了,所以我還設計了一個(gè)小小的報警器,如果壞人們準備通過(guò)這樣的方式制造一個(gè)機器人來(lái)幫他們干壞事,變出來(lái)的可就不會(huì )是那樣的機器人,而是電子警察,當然這是個(gè)秘密,報警器是找不到的,別人也不知道,如果壞人們想利用它來(lái)干壞事那就等于是自投羅網(wǎng)。同樣,再舉個(gè)例子,某天,一個(gè)小偷找到了一個(gè)偷東西的好時(shí)機,他就想利用這個(gè)機器變出一個(gè)人偷東西的機器人,但他是不會(huì )得逞的,機器人并沒(méi)有變成小偷想要的樣子,而是開(kāi)始從正方形越變越圓,越變越圓......最后變出一個(gè)報警器,它會(huì )給警察局通風(fēng)報信。過(guò)一會(huì )兒,就會(huì )有警察來(lái)逮捕他。
看是不是很神奇呀!這就是我設計的未來(lái)的機器人。
五年級想象作文 篇6
我在暖暖的陽(yáng)光下伸了伸懶腰,準備迎接新的一天,我走到鏡子前,扭了扭肥嘟嘟的小身子,哦,蓬松的毛,水靈靈的大眼睛,濕漉漉的小鼻子,兩個(gè)垂下來(lái)的耳朵,哇哦,我好可愛(ài)!
我舔了舔自己的毛,打扮一番后,準備去送主人上班,我邁著(zhù)輕盈的腳步,向大廳走去,“咦,我的主人呢,難道還沒(méi)起床?”我趕緊跑到主人的臥室,只見(jiàn)房間里空空的,主人的被子已經(jīng)疊好了,主人應該去上班了。
過(guò)了一會(huì ),我才想起昨天主人對我說(shuō):“俊介,明天主人出差兩天,很快回來(lái),回來(lái)以后給你帶吃的!”,主人還反復叮囑我:“我出去時(shí),你自己在家要乖啊!
想到這里,我頓時(shí)傷心了起來(lái):“嗚嗚——,主人,我發(fā)誓我以后再也不咬沙發(fā),不咬拖鞋了,你可以回來(lái)嗎!
突然,我看見(jiàn)家門(mén)口有主人平時(shí)最?lèi)?ài)穿的靴子,我走了過(guò)去,驚奇地發(fā)現靴子上竟然有主人的味道!我用狗爪子緊握住鞋帶,聞著(zhù)主人的味道,感覺(jué)主人就在我身邊。
我一會(huì )兒學(xué)著(zhù)主人用腳丫伸進(jìn)靴子里,一會(huì )和它說(shuō)悄悄話(huà),就像主人平時(shí)和我說(shuō)話(huà)一樣。
兩天后,主人回來(lái)了,他幫我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的東西和一個(gè)狗碗,碗上還刻著(zhù)我的名字——俊介,而我呢,一直依偎在靴子邊,睡得很香,很香……
五年級想象作文 篇7
“嘟嘟”,一輛純金的寶馬開(kāi)了過(guò)來(lái),停在一棟大廈旁,從車(chē)上走下來(lái)一位年輕男性————這就是我,黑 色的男式西服。
“真想不到,分別二十年了,還可以相聚在一起!”我感嘆到。
正想著(zhù),后面有人猛拍了一下我的肩膀,我驚異而帶生氣的轉過(guò)身!瓣愅!”二十年了,陳彤的老毛病還是沒(méi)改,說(shuō)一句話(huà)拍別人一下肩膀。
我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑的走進(jìn)會(huì )場(chǎng),小學(xué)同學(xué)還沒(méi)有到齊呢!
我和他們打著(zhù)招呼,隨便觀(guān)察了每個(gè)人的變化:陳彤強壯了;余澤舟也長(cháng)高了;還有……找了足足十分鐘,才發(fā)現白宇,他還是那么白,那么白胖胖的惹人喜愛(ài)。 我和陳彤很奇怪:白宇的近視度比我高,怎么搞的`?
沒(méi)等我倆把凝問(wèn)說(shuō)出來(lái),白宇就說(shuō):“都20xx年了,還戴眼鏡呢?現在醫學(xué)那么發(fā)達,國家那么強盛,一個(gè)小手術(shù)就可以恢復視力,你也去做吧!”“做什么呀?三個(gè)人聊的這么高興!”楊彬不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)。
“天!你這遲到的老毛病什么時(shí)候改!”陳彤說(shuō)著(zhù),還不忘給他一拳頭!澳隳?”我們三個(gè)一起問(wèn)陳彤。
“不說(shuō)這些了,你們這些年都在干什么?”還是楊彬正經(jīng)些。
我嘴快,搶了先:“我這些年在太空生活,在前幾天才回來(lái)!
“我研究了一枚《世界號》的衛星,作用是有十多種功能的衛星!”這是余澤舟。
陳彤笑呵呵的對我說(shuō):“我潛心軍事設計,你說(shuō)的衛星我沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但我研究了一種比練習本輕,比原子彈的威力還大的火炮!
好不容易輪到白宇,卻又被余澤舟堵了嘴。因為大家都知道了,他是全國的著(zhù)名畫(huà)家,還是頂尖的呢!
二十年前,我們的祖國是富有的;二十年后的今天,我們的祖國是富強的,再過(guò)二十年呢?我們的祖國是什么樣子的呢?那就讓我們用雙手打造吧!
五年級想象作文 篇8
嘀嘀嘀!蔽业臋C器人在叫我起床了,這是年,因為我吃了健康長(cháng)壽不老丸,所以,我還只有歲,因為我是一個(gè)機器人研究學(xué)家,我就要造出仿真人類(lèi)機器人了,我利用我的No。號機器人來(lái)協(xié)助我,No。提供自來(lái)我控制點(diǎn)高,讓No。號造。只用了分鐘,人型機器人就造好了。剛準備利用網(wǎng)上知識給人型機器人輸入知識,No。提醒我,要演講了,我就讓我個(gè)機器人當中個(gè)alive的中間選出No。來(lái)輸入(No。要和我一起去協(xié)助我,No。~No。都不像后面的那樣),選完后,我就走了。
我和No。一起去了美國哈佛大學(xué)演講,我到了哈佛大學(xué),就拿出紅外入場(chǎng)卡,機器人一檢查,就知道我是來(lái)演講的,所以讓我進(jìn)去了。我正準備演講,為了以防萬(wàn)一,一看心理表,寫(xiě)著(zhù)正確率‰,果然講得很流利。
一回家,機器保姆告訴我:主人,今天上午點(diǎn)分秒的時(shí)候,郵遞員送來(lái)一封信,我拆開(kāi)一看,原來(lái)是要交卡費了,我用元最值錢(qián)的中國網(wǎng)上地球幣充入卡的網(wǎng)上銀河幣,在回家劃去元的水電費,再輸入明天要做的東西,就吃飯、睡覺(jué)了……
“小主人,快起床,局部宇宙爆炸將在四小時(shí)內開(kāi)始!包括我們這里!”這是我的電子和平鴿在叫我!鞍!”我顯得有些驚慌失措。因為即使走最近路線(xiàn),乘我的超光速飛碟也只能在四個(gè)半小時(shí)之后飛出這片地區。就算現在趕緊準備,也來(lái)不及了!
宇宙大爆炸開(kāi)始了。我們的地球在這片區域的邊境,所以,我被甩出了這片區域,落在了一個(gè)叫做“孩子星球”的水藍色星球上。
我住在一位好心人的家里。時(shí)間長(cháng)了,我發(fā)現,這個(gè)星球上的全體居民都是孩子,他們都永遠長(cháng)不大。這些孩子來(lái)自各個(gè)星球。雖然是孩子,但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水,把“孩子星球”建設得處處都達到了現代化的水平。
“孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達。星球上有成百上千家工廠(chǎng),有紡織系統的,有食品工業(yè)系統的……工廠(chǎng)里全都是自動(dòng)化的,僅靠幾臺電腦和幾個(gè)智能機器人控制。例如,“孩子星球紡織廠(chǎng)”,這里的紡織小工人們再也不用像過(guò)去那樣在幾臺機器中間來(lái)來(lái)回回地檢查了,代替他們的是一個(gè)個(gè)智能機器人。一旦有了故障,機器人會(huì )簡(jiǎn)單而又迅速地處理一下,如果故障太大,智能機器人處理不了,它就會(huì )發(fā)出“嘟嘟嘟”的急促尖叫,提醒小工人馬上去處理。
“孩子星球學(xué)!钡恼n程十分有趣。學(xué)校里的孩子們在玩兒的過(guò)程中,不知不覺(jué)地學(xué)到了許多知識。例如“孩子星球學(xué)!钡恼Z(yǔ)文閱讀課,一個(gè)班的同學(xué)同時(shí)閱讀一篇文章,之后根據文章內容制作動(dòng)畫(huà)。每個(gè)同學(xué)再把文章讀一遍,錄下來(lái),根據文章的意思插到相應動(dòng)畫(huà)中。再調整一個(gè)適當的語(yǔ)速。同學(xué)們都做完自己的動(dòng)畫(huà)時(shí),機器人老師輪流放映每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)畫(huà)。同學(xué)們在觀(guān)看動(dòng)畫(huà)成品的同時(shí),許多同學(xué)都已經(jīng)能把課文倒背如流了。這里的同學(xué)都很愛(ài)學(xué)習,成績(jì)也都很好。從這里出來(lái)的學(xué)生,個(gè)個(gè)才高八斗,都是受重用的人才。
“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長(cháng)得令人吃驚。走進(jìn)農田,放眼望去,只見(jiàn)一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現在你的面前。向日葵高得像一棵小樹(shù),葵花盤(pán)大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗,柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門(mén)口,有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里,時(shí)令蔬菜應有盡有。這里農田里的果實(shí)為什么這么大呢?原來(lái),這是利用失重條件種植的,再加上沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的襲擊,陽(yáng)光充足,養分適中,植物可以充分生長(cháng),所以果實(shí)才大得驚人。
“孩子星球”上雖然沒(méi)有大人,但是孩子們照樣把星球建設得富饒、發(fā)達。理所當然,我希望大家都來(lái)“孩子星球”上參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn),長(cháng)一長(cháng)你們的見(jiàn)識。
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