【必備】五年級快樂(lè )作文匯編五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級快樂(lè )作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級快樂(lè )作文 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓好書(shū)陪伴我們的成長(cháng)，美化我們的心靈之窗，開(kāi)拓我們的視野。在讀書(shū)中體會(huì )快樂(lè )，體會(huì )那份愜意，在讓我們揚起希望的風(fēng)帆，在知識的海洋中盡情遨游。我讀書(shū)我快樂(lè )，讓我帶領(lǐng)大家走進(jìn)《愛(ài)的教育》，一起體會(huì )書(shū)中的濃濃情意。
《愛(ài)的教育》使我思考在這紛紜的世界，愛(ài)究竟是什么，帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我們一起去書(shū)中尋找答案。在書(shū)中我領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦，愛(ài)，像空氣因為總是出現在我們的身邊，更是因為它的無(wú)形所以總會(huì )讓我們忽略，就像親人之間細膩的感情，朋友之間純潔的友誼，師生之間真摯的情感，也許曾一度被我們忽略。是《愛(ài)的教育》將我們喚醒，讓我們重新明白了什么是愛(ài)。愛(ài)，處于任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，任何人，愛(ài)不分大小，不分高低，只是擁有一顆純潔的心靈，去體會(huì )愛(ài)，去學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)人者人恒愛(ài)之也許這就是愛(ài)吧。
因為有愛(ài)世界才會(huì )如此美好，因為有愛(ài)我們才會(huì )相聚在同一片藍天下。
我讀書(shū)我快樂(lè )，讓我們在書(shū)中陶冶情操，磨練意志，體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )，與好書(shū)一起同行，與書(shū)成伙伴。
五年級快樂(lè )作文 篇2
昨天晚上，我和同學(xué)一起去廣場(chǎng)玩。
吃完晚飯后，已是傍晚，我抬頭一看——一輪黃色的圓月已高高地掛在天空，它向大地灑下皎潔的月光，那么溫柔，像輕紗一樣……
我們地一個(gè)目的地是“辦公大樓”。辦公大樓門(mén)口有兩只威武的獅子，它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那，像兩名忠誠的侍衛一樣。我們先玩“捉迷藏”，后玩“脫離地心引力”（臨時(shí)取的）所謂的脫離地心引力，就是幾個(gè)人手牽手，朝同一方向旋轉，支持不住的就要遭到淘汰的命運；有時(shí)也回被一股強大的力量給甩出去，雖然有點(diǎn)疼，不過(guò)，我們還是會(huì )放聲大笑起來(lái)。
接著(zhù)，我們有來(lái)到了“金三角”（這是我們廣場(chǎng)的標志）。我們十幾個(gè)同學(xué)一起坐在在草坪上，玩游戲，玩什么呢？說(shuō)出來(lái)你們會(huì )撲哧一聲笑起來(lái)，玩的是“丟手絹”。雖然有寫(xiě)幼稚，但是也可以說(shuō)是回憶童年吧！
后來(lái)，我們一直玩到8：45左右結束，那皎潔的月光伴著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)……
五年級快樂(lè )作文 篇3
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，xx年元旦如約而至地來(lái)到了。新年拉近了我們成長(cháng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè )的生活。
新年給了我人生的禪想在這一刻，我已經(jīng)感受到了春的氣息。
在新的一年，我們又得貼春聯(lián)、包紅包、吃團圓飯……
xx年過(guò)得很快，讓我仿佛它就在昨天。
xx年的打打鬧鬧就在這一刻成為回憶。
看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩；聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè )的節日。
雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
懷念萬(wàn)千祝福在這充滿(mǎn)喜悅的佳節里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈
溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的.生活。
愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節里為你點(diǎn)綴歡樂(lè )四溢的佳節！
我在這里祝賀大家在新的一年身體健健康康、事業(yè)蒸蒸日上、學(xué)習天天向上！
五年級快樂(lè )作文 篇4
昨天，我們去給祖先遷墳，并且也做了一件對于我們來(lái)說(shuō)特別難的事----爬山。
我從小就就長(cháng)在“蜜罐子”里，城市里的路一條比一條好走，而今天呢？卻要爬山，這可難壞了我。沒(méi)想到，竟然要下山，我看著(zhù)那坎坷不平的路，腿就軟了。
沒(méi)辦法，我只好跟媽媽一步一步的往下挪，走了好半天，朝下面一看，離終點(diǎn)還有“十萬(wàn)八千里”呢！我只好硬著(zhù)頭皮往下走，到了！我那怦怦直跳的小心終于緩慢起來(lái)了，哎呀！嚇死我了！
一切準備就緒后，我們開(kāi)始燒紙了。人們在土地上點(diǎn)了火，立即把紙錢(qián)、紙別墅、紙車(chē)都給燒了�；饻绾�，又開(kāi)始了第二項，“滾饅頭”。
活動(dòng)開(kāi)始了，幾個(gè)親戚把饅頭裝進(jìn)了袋子里，從墳頭上扔了下來(lái)，滾到誰(shuí)旁邊，饅頭就是誰(shuí)的了。
今天我很快樂(lè )，因為我們參加了各種有趣的活動(dòng)，關(guān)于爬山的這事，我還得加油��！
五年級快樂(lè )作文 篇5
今天是我特別開(kāi)心的一天，因為我今天要去李俊輝家玩耍。
來(lái)到了李俊輝家，我和李俊輝先玩了一會(huì )兒手機，可是李俊輝家網(wǎng)速太慢，玩不成，他在想：哪里的網(wǎng)速快呢？
李俊輝想了一會(huì )，他想起來(lái)了，說(shuō)：“我知道哪里網(wǎng)速快了，就是他姨家，”我一聽(tīng)，我們立即跑了到了他姨家里，來(lái)到了屋子里，連上了網(wǎng)絡(luò )，我一看，特別快，我們先玩手機玩了一小時(shí)，就開(kāi)始寫(xiě)寒假作業(yè)了。在我們玩的時(shí)候，李俊輝的媽媽和我的媽媽去買(mǎi)衣服了。
在寫(xiě)的時(shí)候，我們誰(shuí)也不抄誰(shuí)的，也沒(méi)有抄答案，是自己寫(xiě)自己的，我們每個(gè)人都寫(xiě)了一張，寫(xiě)完我們又開(kāi)始看書(shū)了。
我看的書(shū)是我的吹牛大王歷險記，李俊輝看的是怪物大師這本書(shū)，我們每個(gè)人都是看的十頁(yè)，我們看完書(shū)，就到中午了，我和李俊輝餓的肚子都叫了，李俊輝去跟他的爸爸說(shuō)我們餓了，李俊輝的爸爸聽(tīng)了，就帶我們去吃漢堡了，來(lái)到了里面，我和李俊輝要的都是一樣的，都是一個(gè)漢堡、一個(gè)雞腿和一杯熱的果汁，我們是八號的，等了好久才到我們，到了我們，我們如同兩只餓狼一樣快速的吃了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就吃完了。
又回到了李俊輝的家里，又玩了起來(lái)，但是我們沒(méi)有玩手機，而是在外邊玩，我們先玩了捉迷藏，是我先找他藏，我數了20秒，數完，我就開(kāi)始找了，過(guò)了一會(huì )兒，我就找到李俊輝了。該李俊輝找了，李俊輝也數了二十秒，數完，他就開(kāi)始找了，李俊輝也是沒(méi)過(guò)多久，就找到我了。
時(shí)間在流逝，我們媽媽也回來(lái)了，看見(jiàn)了我媽媽回來(lái)了，我也就只能回家了，我依依不舍的跟李俊輝道了別。
在回家的路上，我自言自語(yǔ)：“今天真是快樂(lè )的一天呀！”
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