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五年級秋天的作文

時(shí)間:2022-09-11 11:17:05 五年級作文 我要投稿

實(shí)用的五年級秋天的作文匯總八篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的五年級秋天的作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的五年級秋天的作文匯總八篇

五年級秋天的作文 篇1

  秋天來(lái)了,秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái),她揮了揮手就變出了一份份魔法禮物。秋姑娘送給我們的禮物是什么呢?走,我們一起去找找。

  農田里,稻穗金黃金黃的,就像灑滿(mǎn)了金銀財寶,微風(fēng)輕輕一吹,珠寶就開(kāi)始晃動(dòng);棉花們可能吃了什么美味菜肴,把它們的肚皮都撐破了,你看看這朵棉花,就像圣誕老人的胡子一樣,看見(jiàn)了真想摸一摸。

  果園里,蘋(píng)果紅通通的,好像抹上了紅胭脂要去相親;桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠;黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的葫蘆娃,吊在枝頭蕩秋千。

  菜園里,白菜的葉子往里卷著(zhù),好像菜心里包著(zhù)金銀珠寶似的,生怕別人偷走;西紅柿圍在一起,好像在說(shuō)悄悄話(huà);黃瓜身上長(cháng)滿(mǎn)了“粉刺”,好像在說(shuō):“誰(shuí)敢碰我,我就扎誰(shuí)!

  花園里,盛開(kāi)的菊花,白的似雪、紅的似火、粉的如霞。有的像媽媽的卷發(fā),有的像蓮花臺、有的像.......

  農家里,木瓜正拿著(zhù)電話(huà),在給葉子媽媽打電話(huà);“喂,葉子媽媽?zhuān)愕娜~子可別落在我的身上,別打擾我曬太陽(yáng)!庇衩卓烧{皮了,它們都不在地上坐著(zhù),而是跑到大樹(shù)上去了。

  我喜歡秋天,更喜歡秋天姑娘給我們的禮物。

五年級秋天的作文 篇2

  一個(gè)秋日的午后,我和爸爸媽媽一起去后灘公園玩。

  我們走在步行道上,道路兩邊的樹(shù)葉不再是綠油油的一片了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),半黃半綠的梧桐樹(shù)葉沙沙作響,稀稀落落的幾片葉子從樹(shù)上飄落,好像蝴蝶一般翩翩起舞。再往前走,是一排高大的銀杏樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)的樹(shù)葉像被顏料染過(guò)似的,金黃鮮亮,飄落的銀杏葉好像給人行道鋪上了一段金色的地毯。遠處的幾棵楓樹(shù)在灌木叢中特別醒目;鸺t的楓葉在風(fēng)中搖曳,好像跳動(dòng)的火苗。

  我們繼續往前走,一股清甜淡雅的桂花香撲鼻而來(lái),原來(lái)是幾棵茂盛的桂花樹(shù),一簇簇淡黃色的桂花點(diǎn)綴在枝葉間,好似點(diǎn)點(diǎn)繁星。我們走累了,在草坪上坐下,發(fā)現草地已經(jīng)脫去了翠綠色的夏裝,換上了黃綠相間的毛衣。我抬頭一看,湛藍的天空中飄著(zhù)幾朵巨大的棉花糖,哈哈!原來(lái)是潔白的云朵。閉上眼,和煦的陽(yáng)光輕柔地撫摸著(zhù)我的臉,好不愜意!

  秋姑娘不僅是一位出色的畫(huà)師,還是一位神奇的魔法師。我愛(ài)美麗的秋天!

五年級秋天的作文 篇3

  一年四季,我最喜歡的就是秋天。因為當夏姐姐悄悄地走了,秋姑娘總是會(huì )帶著(zhù)她神奇的畫(huà)筆和顏料緩緩地來(lái)到人間?!她來(lái)了,也帶給了我們一幅幅多姿多彩的風(fēng)景畫(huà)。

  在森林里,小樹(shù)們聽(tīng)說(shuō)秋姑娘要來(lái)了,十分高興。他們在準備退去綠油油的衣裳,一聲不響的站在那邊,等待秋姑娘的到來(lái)。不一會(huì )兒,秋姑娘來(lái)了,她優(yōu)雅地飄到小樹(shù)們的.面前,說(shuō):多可愛(ài)的小樹(shù)呀,我很想跟你們交朋友,我會(huì )把你們打扮得漂漂亮亮。你們愿意嗎?小樹(shù)們說(shuō):能和你交朋友,是我們最大的榮幸。于是,秋姑娘輕輕地給小樹(shù)們披上了一件件金黃的斗篷。瞬間,小樹(shù)們全身煥然一新,閃閃發(fā)光。

  花園里的小花兒們,也聽(tīng)說(shuō)了秋姑娘的到來(lái),天天躲在溫暖的草叢里,細心梳理著(zhù)花瓣。等到秋姑娘來(lái)了,她們個(gè)個(gè)都挺直腰桿,抬起頭,展開(kāi)花瓣,笑容可掬的看著(zhù)秋姑娘。秋姑娘也開(kāi)心的笑了。她用她柔軟的雙手撫摸著(zhù)花兒的頭,還有那飄揚的彩帶也親昵地蹭著(zhù)花兒的臉蛋,同時(shí)也揮舞著(zhù)她那神奇的畫(huà)筆,細心勾畫(huà)。轉眼間,菊花穿上了一件件鵝黃的紗裙,桂花戴上了一條條潔白無(wú)瑕的珍珠項鏈—她們一個(gè)個(gè)精神抖擻,不時(shí)散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。賞花的人看了,也迫不及待地想要跟秋姑娘打招呼呢。

  秋姑娘又來(lái)到農田里。她輕松地舉起畫(huà)筆,用心一抹:水稻變成了金色,飽滿(mǎn)的稻穗都快壓彎了它們的腰桿;高粱漲紅了臉,好似害羞的小女孩;玉米也穿上了燦爛的盔甲,仿佛出征遠行的將士,要把生命里的能量全部釋放出來(lái)。這可樂(lè )壞了農民伯伯,他們享受著(zhù)豐收的喜悅,樸實(shí)無(wú)華的臉上露出了欣慰的笑容。

  這,就是我眼中的秋天,一個(gè)可以帶給人們希望和收獲的季節,F在我也在挽著(zhù)秋姑娘的手,走進(jìn)那扇神奇的大門(mén),書(shū)寫(xiě)著(zhù)色彩斑斕的秋天景色。

五年級秋天的作文 篇4

   我托著(zhù)幾張沉重的試卷,踏是那條秋葉堆成的路。

  奇怪,什么時(shí)候到秋天了?我還以為夏是無(wú)止盡的呢。葉子一直是綠的,怎么一下子就化為枯黃的了?葉子也飄落了,正如我心,飄落在空中,沒(méi)有著(zhù)落。

  秋本是收獲的季節,而我的收獲卻是幾張讓人感嘆的卷子。以往的活躍也被這該死的秋風(fēng)和分數吹的無(wú)影無(wú)蹤。忽然,秋風(fēng)把秋葉吹進(jìn)了我的脖子里,這時(shí)才回過(guò)神來(lái)。原來(lái),分數是真的,我以為是做夢(mèng)呢,以前是好學(xué)生的我,怎么會(huì )三門(mén)不及格,剩下的幾門(mén)都不上80分?

  唉,想知道我為什么考得這么差么?我愛(ài)玩,現在的人誰(shuí)不愛(ài)玩,不過(guò)他們會(huì )分場(chǎng)合。我吧,不分場(chǎng)合,寫(xiě)著(zhù)作業(yè)玩,讓作業(yè)寫(xiě)一晚上還沒(méi)寫(xiě)完。你說(shuō)我高分上不去是不是因為這個(gè)?

  我記得父母、老師說(shuō)過(guò):“學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽覀兊膶W(xué)習正如在一條水流湍急的河流上劃船航行。以前我是努力劃槳,才能保證不被水沖走,可是,見(jiàn)路邊風(fēng)景不錯,就放下手中的槳,欣賞風(fēng)景。直到來(lái)了一個(gè)大浪把我明顯的向后推了一大截,這時(shí)才反應過(guò)來(lái),見(jiàn)其他人已經(jīng)在好遠的前方,每劃動(dòng)一次槳都很吃力。又開(kāi)始奮力向前劃去……

  多謝這一浪,就因為這一浪,把我打醒了,見(jiàn)家中燈光,還是不知如何解釋?墒且院笕粼傧襁@樣學(xué)習的話(huà),就真的無(wú)可救藥了。

  秋風(fēng)蕭瑟,我在路上,思考著(zhù)那分數,反省著(zhù)自己的學(xué)習,不知不覺(jué)天黑了,看著(zhù)那家中的燈光,我下定決心,要使我的試卷“輕"起來(lái),心也飛回來(lái)!

五年級秋天的作文 篇5

  秋天踏著(zhù)輕輕的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊,植物在變化 、食物在變化 、人也在變化······世界萬(wàn)物都在悄悄地變化。 秋風(fēng)姑娘把我吹到田野里,田野的變化可大了。放眼望去,一望無(wú)邊的稻田里滿(mǎn)是令人心醉的金色,好像一大片金子。一陣微風(fēng)吹來(lái),它們“沙沙”作響,好像在唱著(zhù)豐收的歌曲。一陣秋雨又下了起來(lái),給“金子”們洗了一個(gè)舒服 、開(kāi)心的澡。走近看,一顆顆小稻子披著(zhù)金衣服,像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃擠在一起,把稻稈也壓彎了!芭滞尥蕖眰兎路鹪趯r民伯伯說(shuō):“農民伯伯,謝謝你們照顧我們,快來(lái)收割我們吧!” 秋風(fēng)娃娃又把我吹到另一片田野。一棵棵高粱擠在一塊兒,遠看像熊熊燃燒的大火。

  咦,那兒怎么一片雪白,難道是天上的神仙駕著(zhù)云朵下來(lái)了?我走近一看,原來(lái)是棉花呀!它們待在一起可真像一朵云! 最后,秋風(fēng)姑娘把我吹到了果園。瞧,那棵大樹(shù)上的石榴可真多呀!有紅黃相間的,有青綠的,還有深紅的。這個(gè)石榴又大又紅,而且還咧開(kāi)了嘴巴,露出了小巧玲瓏的石榴子兒?赐炅耸裎矣謥(lái)看了看葡萄。陽(yáng)光透過(guò)綠葉照到了葡萄。葡萄們在陽(yáng)光的照耀像一顆顆紫色的寶石。它們抱在一起,好像在討論著(zhù)怎么告訴農民伯伯豐收的喜訊! 我發(fā)現了秋天的變化,你呢?

五年級秋天的作文 篇6

  金秋十月,秋高氣爽,景色宜人。我為秋天畫(huà)了一幅圖畫(huà)。

  秋天的天空像大海一樣藍,一朵朵白云像揚帆起航的小船,慢悠悠地隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù);排成“人”字形的雁群“咿咿呀呀”地哼著(zhù)秋天的歌飛向南方。一望無(wú)際的稻田里,稻子成熟了,金黃金黃的,稻田也變成了一個(gè)金色的海洋。

  路邊的梧桐樹(shù)葉變成橘黃色,葉子隨秋風(fēng)飄落下來(lái),好像一只只在空中忘情地舞蹈。山間的楓葉像一把熱情的火,點(diǎn)燃了秋天的溫度。果園里,碩果累累,柿子、橘子豐收了,掛在枝頭,好像一個(gè)個(gè)紅燈籠;梨子黃澄澄,蘋(píng)果紅艷艷的。整個(gè)果園,五彩繽紛,空氣中彌漫著(zhù)水果的芬芳。望著(zhù)秋收的果園,農民伯伯露出幸福的微笑。

  孩子們也走出家門(mén),來(lái)到田野上放風(fēng)箏?刺炜罩杏懈鞣N各樣的風(fēng)箏,有美麗的蝴蝶在空中飛舞,有老鷹在翱翔,有孫悟空在騰云駕霧……風(fēng)箏在空中翩翩起舞,地上的孩子們跟著(zhù)風(fēng)箏奔跑,歡笑。

  “一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!蔽覑(ài)這美麗的秋天,愛(ài)這豐收的季節,愛(ài)這美麗的圖畫(huà),你呢?

五年級秋天的作文 篇7

  這是一個(gè)我經(jīng)常路過(guò)的公園。

  走進(jìn)去,引人注目地就是兩排法國梧桐了。這里一抹黃,那里一抹綠,那里又一抹橘,稀稀拉拉的。兩旁排列整齊的梧桐樹(shù),像兩排挺直身體的士兵,正在吹響秋天的號角,歡迎人們前來(lái)游玩。向下望,就是一朵一朵花拼湊起來(lái)的形狀。前面是一叢青草,后面是一叢花,外邊先是一層紅花,里面的兩面有黃花和橘花,中間又是一叢青草;ǖ膬膳院蜕厦驿仢M(mǎn)了梧桐葉,道路處也是如此,猶如地上鋪了一層金黃色的地毯。

  往前走,就是褐色的木頭小橋了。小橋上也散落了一些梧桐葉,在小橋上顯得那么明顯。往前看,近處是一棵楓樹(shù),那紅色,刺得讓人睜不開(kāi)眼睛。遠處,是一棵銀杏樹(shù)上面的樹(shù)葉的形狀真奇怪,好似一把把金燦燦的扇子。它的身軀直挺著(zhù)它像一個(gè)亭亭玉立的少女,一個(gè)人站著(zhù),展示她的風(fēng)采。往后看,河的另一邊,兩旁都站著(zhù)楓樹(shù),楓葉的顏色不一樣,有紫紅、有深紅、有大紅……

  繼續往前走,我就看到了馬可。波羅的塑像。馬可。波羅一個(gè)人靜靜地站在那里。他是一個(gè)偉大的人,他讓全世界知道了中國。曾經(jīng)元代的開(kāi)國皇帝成吉思汗跟他見(jiàn)面,成吉思汁認為他是一個(gè)人才。他這樣贊美杭州:“杭州是世界美麗華貴之城!钡缃,只有一片一片孤獨的落葉來(lái)陪伴他。

  六公園,它是湖濱的盡頭,它是那么美麗。讓我們放飛心情,一起去欣賞這絢爛的秋天吧!

五年級秋天的作文 篇8

  “自古逢秋悲寂寥”,唐朝著(zhù)名詩(shī)人劉禹錫在《秋詞》中這樣寫(xiě)到,但我認為秋天勝過(guò)姹紫嫣紅的春天,勝過(guò)驕陽(yáng)似火的夏天,更勝過(guò)北風(fēng)呼嘯的冬天。秋姑娘悄悄地向我們走來(lái),她走過(guò)果園,成熟的果實(shí)就掛滿(mǎn)了樹(shù)梢;她踏進(jìn)田野,金燦燦的小麥就搖起了頭;她步入樹(shù)林,五彩繽紛的樹(shù)葉就如蝴蝶般飄落下來(lái),多美!漫步在樹(shù)林中,我拾起一片銀杏樹(shù)葉,如癡如醉地欣賞著(zhù)……

  銀杏樹(shù)葉穿著(zhù)一件杏黃色的裙子,但它在春夏季節時(shí)可不是這樣,它身著(zhù)碧綠碧綠的衣裳,這是由于春夏季節的氣溫比秋季高,遠遠望去,它就像一位亭亭玉立的花季少女。銀杏樹(shù)葉的上端是優(yōu)美的波浪型,如同一把精致小巧的小花傘。我湊上前去仔細嗅了嗅!巴,好香喲!”我情不自禁地叫道。是那種久違的青葉味,淡淡的,輕輕的,卻令人回味無(wú)窮,感到心曠神怡。銀杏樹(shù)葉的葉片十分光滑,但只要睜大了眼睛認真觀(guān)察,就不難發(fā)現上面布滿(mǎn)了排列有序的條紋,如五線(xiàn)譜一般密密麻麻。它的葉柄有些粗糙,細長(cháng)細長(cháng)的。當風(fēng)叔叔閉緊了它的大嘴時(shí),銀杏樹(shù)葉矜持地微笑著(zhù),向每一位路人致意;當風(fēng)叔叔鼓足了勁兒做個(gè)深呼吸時(shí),它又不停地扭動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿,展示出獨特的美麗迷人。

  我看著(zhù)手中這片嬌小的銀杏樹(shù)葉,不禁想對它說(shuō):“銀杏樹(shù)葉啊,你在煥發(fā)著(zhù)生機的春夏季節給人們綠的享受,在涼爽的秋季給人們金黃的美,又在寒冷的冬季養精蓄銳,以在來(lái)年春天更好地成長(cháng),帶給人們新的樂(lè )趣。你真偉大呀!”

  哦,秋天,你帶給我們涼爽的清風(fēng),帶給我們成熟的果實(shí),帶給我們金燦燦的小麥,還帶給我們五彩繽紛的樹(shù)葉。我愛(ài)秋天,我更愛(ài)帶給我無(wú)限遐想的秋天樹(shù)葉!

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