【熱門(mén)】小學(xué)五年級學(xué)生作文集錦十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
我喜歡春天的陽(yáng)光，當太陽(yáng)升上天空的那一瞬間，冰雪開(kāi)始溶化，冬眠的動(dòng)物也漸漸從夢(mèng)中醒來(lái)，樹(shù)木從單調的冬天中睜開(kāi)朦朧的“眼睛”，鳥(niǎo)兒又在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳放聲歌唱，大自然又恢復了往日一片熱鬧的景象，充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。
我喜歡夏天的溫暖，太陽(yáng)在天空中散發(fā)著(zhù)他的熱情。在游泳池里，浪花飛濺，人們歡快的嬉水；在海灘上人們享受著(zhù)陽(yáng)光浴帶來(lái)的健康和悠閑。人們到避署圣地，讓他們感受到別具一番風(fēng)味的清新和涼爽，能再來(lái)上一杯冰鎮的飲料，那更是不能抗拒的迷人誘惑。
我喜歡秋天，大地一片金黃，豐收的喜悅掛滿(mǎn)了枝頭，人們在歡歌笑語(yǔ)中，幸福的忙碌著(zhù)······
我喜歡冬天，雪花從頭上飄落，潔白雪淹沒(méi)了往日綠悠悠的草叢，也開(kāi)始了玩雪仗的時(shí)代，你扔我躲，再也不覺(jué)得雪的寒冷，只有用不完的熱情；在滑雪場(chǎng)里，人們盡情的滑雪飛奔，體驗著(zhù)一種刺激快感，讓人們感到冬季無(wú)比的樂(lè )趣。
我喜歡讀書(shū)，在早晨，自己獨自一人坐在書(shū)桌前品嘗著(zhù)書(shū)中那優(yōu)美語(yǔ)句和生動(dòng)的故事，仿佛自己身臨其境，溶入到故事當中，眼前出現了一片片奇跡般的景象······晚上，自己和溫柔的燈光結為伙伴，一起細細品味著(zhù)書(shū)中無(wú)窮的奧秘，上著(zhù)一堂富有知識性的課。
我喜歡生活，因為有了生活才能有更多的快樂(lè )，更多的喜悅；才能不斷的體會(huì )其它未知的東西，我才能在大自然賜予的美好生活里，愉快的成長(cháng)；我喜歡大自然，喜歡我們的生活。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
金秋十月，秋高氣爽，秋天是個(gè)豐收的好季節。今天媽媽帶著(zhù)我走進(jìn)了農村。一到目的地，我非常興奮，跌跌撞撞地跑下車(chē)，瘋狂的繞著(zhù)田野跑來(lái)跑去，忘掉了坐車(chē)的疲憊。這里的空氣非常好，一陣陣微風(fēng)吹到了我的臉上，“太舒服了！”我陶醉著(zhù)。
這微風(fēng)就像秋姑娘的手輕輕撫摸著(zhù)我的'臉這樣的感覺(jué)真好，在微風(fēng)中我還聞到了一絲絲瓜果成熟的味道。我便朝著(zhù)那個(gè)方向走去，這味道越來(lái)越濃，最后，一大片果園慢慢地出現在了我的眼前。首先引入眼簾的是一片大棚，里面種著(zhù)新品種西瓜�！肮怨�！這兒的西瓜又大又圓��！”我大聲喊道，竟忍不住拿起刀猛地向下切去，只聽(tīng)“砰”的一聲，大西瓜炸開(kāi)了，成了兩半�？粗�(zhù)紅紅的瓜瓤，我的口水早已流下“三千尺”了。咬上一大口，啊，甜滋滋的，真好吃。西瓜地的后面整齊地排著(zhù)一棵棵石榴樹(shù)，樹(shù)上的石榴姿態(tài)各不相同：有的一半紅一半黃；有的笑破了肚皮露出了果實(shí)；有的還是青色的，我摘了一個(gè)扒開(kāi)來(lái)，嘗了嘗，一口咬下去，汁水鉆進(jìn)嗓子眼，哇！好甜哦。遠處的菜園里被黃和綠這兩種顏色裝點(diǎn)著(zhù)。金黃色的稻穗沉甸甸的，直不起身子，好像正在和大地說(shuō)著(zhù)什么。
一棵棵矮壯的小青菜則張開(kāi)自己的笑臉迎著(zhù)太陽(yáng)公公，盡情享受陽(yáng)光的照耀。一株株紅的、黃的、綠的辣椒圍在邊上，默默裝扮著(zhù)菜園。走在鋪滿(mǎn)黃葉的鄉間小路上，踩著(zhù)樹(shù)葉，沙沙作響。我把玩著(zhù)幾片銀杏葉，瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，任憑風(fēng)兒吹亂我的頭發(fā)。秋天真美！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
今天是一個(gè)輕風(fēng)拂日、晴空萬(wàn)里的好日子。我早早地起床了，因為今天學(xué)校組織我們去校外春游。一想起來(lái)就興奮，知道我們要去哪里嗎？去府山西園。
我們先來(lái)到學(xué)校集合，再排隊出發(fā)去游玩。一路上，大伙兒邁著(zhù)愉快的步伐整齊有序地向前進(jìn)！不知不覺(jué)我竟然走出汗來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，讓本是滿(mǎn)頭大汗的我，頓覺(jué)神清氣爽。道路兩旁的大樹(shù)，長(cháng)滿(mǎn)了蒼翠欲滴的新葉，葉片在風(fēng)中“沙沙沙”唱著(zhù)歌，還不時(shí)地搖擺著(zhù)樹(shù)枝，向我們招手呢！突然，整個(gè)長(cháng)長(cháng)的隊伍停下了腳步，原來(lái)是目的地“西園”到了！
西園坐落于龍山西邊的山腳下，走進(jìn)西園，滿(mǎn)眼都是美景，到處一片春光明媚，生機盎然的景象。西園果真是一個(gè)風(fēng)景雅致的園子，亭臺樓閣，詩(shī)情畫(huà)意。
草叢中紅色、紫色、黃色、白色的野花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩地探出頭來(lái)；綠油油的小草慢慢地、貪婪地吸允著(zhù)土地的營(yíng)養，好讓自己快快長(cháng)大；伴著(zhù)清風(fēng)，湖面上蕩起了層層漣漪，好似我們綻開(kāi)的笑臉。一切都是那么的美好！
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一條長(cháng)長(cháng)的長(cháng)廊上休息。我們在那里吃東西，聊天，互相逗趣，交換零食，你一言我一語(yǔ)的開(kāi)心極了。原本清靜的長(cháng)廊一下子變得歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
時(shí)間過(guò)得太快了，我們還沒(méi)有玩夠就要結束返校了，沒(méi)辦法，大家只能戀戀不舍地離開(kāi)了。但是這次的春游的確讓我們大飽眼福，欣賞了如此美麗的春景！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
看到這個(gè)題目，你們一定知道我的父母對我很好，沒(méi)錯！據我調查，班級里成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，都有過(guò)被父母打罵的親身經(jīng)歷。唯獨我，生活在一個(gè)環(huán)境寬松、家庭民主的氛圍中，從沒(méi)被父母打罵過(guò)，因此，讓我覺(jué)得學(xué)習不是沉重的負擔，而是樂(lè )趣。
我的父母不會(huì )因為考試的分數不理想，而批評我。記得有一次期中考試，我因為考試時(shí)馬虎粗心，又沒(méi)有靜下心來(lái)認真的復查，只得了班級第六名�；氐郊�，我哭了，父母見(jiàn)狀，走了過(guò)來(lái)，和藹地對我說(shuō)：“幸幸，別難過(guò)了，千里馬也有失蹄的時(shí)候。輸了一次并不可怕，重要的是總結經(jīng)驗、吸取教訓。在我們的心中，你永遠是最棒的，我們相信你不會(huì )讓我們失望�！笔歉改傅脑�(huà)給了我勇氣，給了我力量，讓我又恢復了往日的信心，去迎接新的挑戰。
大多數家長(cháng)認為孩子僅從課堂上吸取的知識是遠遠不夠的，就會(huì )拼命地讓自己的孩子做大量的輔導資料。我的父母就不會(huì )這樣，反而他們會(huì )更注重培養我的興趣和愛(ài)好，讓我有更多時(shí)間和空間去發(fā)揮自己的興趣、愛(ài)好和潛能。長(cháng)期以來(lái)，我的課余生活也豐富了許多，充實(shí)了許多，讓我在多方面受益，真真正正地做到了邊玩邊學(xué)。
我的父母和天下父母一樣，對我也抱有成才夢(mèng)想，可他們不會(huì )把自己的夢(mèng)想強加于我，而是順其自然，創(chuàng )造條件，幫助我發(fā)揮特長(cháng)和天賦。我父母這樣的教育方式，讓我很快樂(lè )。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
我想變成一本歷史書(shū)，讓大家了解我們中國悠久的歷史和每個(gè)朝代發(fā)生的事情，還有每個(gè)朝代的名人，比如開(kāi)國皇帝秦始皇、唐朝李世民、三國的劉備、元朝忽必烈、清朝的乾隆，還有大詩(shī)人李白、杜甫、駱賓王，還有大英雄趙子龍、關(guān)羽等等大家熟知的人物。還讓同學(xué)們了解外國的歷史，知道世界上有多少?lài)�，了解它們和中國的不同之處�?/p>
我想變成一本故事書(shū)。最好是一本故事大全，里面有各種各樣的故事，探險的、幽默的、可怕的、知識的，讓小孩子增長(cháng)許多的知識，伴著(zhù)我的故事慢慢入睡，慢慢長(cháng)大。最好我是一本電子故事書(shū)，因為這樣就可以按一下播放鍵，就可以聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我親自給小朋友講故事。
我想變成一本識字書(shū)，里面有漂亮的圖畫(huà)，兩三歲的小孩一看圖畫(huà)就可以認字，圖畫(huà)活動(dòng)，比如圖上畫(huà)了一條魚(yú)，你一碰魚(yú)就能游動(dòng)，這樣小孩子還能知道，魚(yú)是游的。
我還想變成一本好詞好句書(shū)，因為可以讓同學(xué)們從好詞好句里學(xué)會(huì )好句怎么寫(xiě)，好詞如何引用，讓同學(xué)們作文寫(xiě)得更好、更生動(dòng)。
雖然在平常我很喜歡變成別的東西，但我最喜歡變成的東西還是書(shū)。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，允許你只帶一樣供自己娛樂(lè )的物品，你會(huì )選擇什么呢？一本書(shū)、一張紙、一支筆、一個(gè)電腦，還 是一個(gè)八音盒……
如果你和一群人問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答:“我會(huì )選擇一支筆和一張紙�！保ㄓ脕�(lái)畫(huà)畫(huà)）
“一支筆和一張紙�！币粋�(gè)人驚奇地說(shuō),“如果你周游世界，這一趟下來(lái)，你可以畫(huà)上上萬(wàn)張畫(huà)，但你就帶這些有什么用呢？”
對此，我的回答是：“不，我就只畫(huà)一張畫(huà)，但是要把這一幅畫(huà)畫(huà)得玲瓏剔透、生動(dòng)形象�！蔽以俳o你講個(gè)故事。從前，有位紳士來(lái)訪(fǎng)問(wèn)齊白石，他說(shuō)：“我用一天時(shí)間畫(huà)了一張畫(huà)，為什么一年都沒(méi)賣(mài)出去？”齊白石先生說(shuō)：“如果你用一年畫(huà)一張畫(huà)，保證一天不到就能把畫(huà)賣(mài)出去�！碑�(huà)就像一個(gè)朋友，我們把畫(huà)畫(huà)得最完美，你的朋友才會(huì )變得更美好。
所以，我愿意在船中專(zhuān)專(zhuān)心心地美化這幅畫(huà)。首先，我會(huì )構思我要畫(huà)什么，在紙上畫(huà)什么東西，然后畫(huà)上外框，并仔仔細細觀(guān)察畫(huà)得有什么不對，繼續修改；其次，按船上看到的風(fēng)景畫(huà)背景；最后再上色，并按同樣的方式重復幾遍，直到十分完美了為止。這真像在與你的朋友玩耍。
一幅自己創(chuàng )造的畫(huà)，就像一個(gè)朋友，隨時(shí)可以跟你嬉戲。某種的意義上來(lái)說(shuō)，他是你自己的，因為世上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )把畫(huà)畫(huà)得跟你一模一樣。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
在我的班上有這么一位能人。她有一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁上架著(zhù)紅框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)智慧，一張嘴巴時(shí)不時(shí)吃著(zhù)東西�？蓜e以為她只是個(gè)小饞貓，她還是個(gè)超強的古箏高手呢。想知道她是誰(shuí)嗎？她呀，就是我的同學(xué)——葉靜怡。
第一次聽(tīng)她彈古箏，是在全校才藝展示表演時(shí)。當老師問(wèn)大家誰(shuí)有才藝上臺表演，葉靜怡就站起來(lái)告訴大家一個(gè)驚人的消息：“我會(huì )彈古箏�！崩蠋熅妥屓~靜怡回去準備。
第二天，火球似的太陽(yáng)高懸在空中，炙烤著(zhù)大地。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)大大的蒸籠罩住。大家紛紛抱怨天公不作美，這時(shí)，集合的聲音響起了，大家都聚集在操場(chǎng)上。只見(jiàn)葉靜怡熟練地用膠布把假指甲纏在指甲上，坐下來(lái)，開(kāi)始演奏。只聽(tīng)一首《高山流水》從葉靜怡的指尖流出。那曲調和諧悅耳，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆。大家也聽(tīng)得如癡如醉，忘記了酷熱的天氣。這時(shí)一陣清風(fēng)吹過(guò)，大家身上都涼絲絲的。古箏聲此時(shí)此刻漸漸柔和了下來(lái)，一個(gè)個(gè)音符似乎都變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，飄入了大家的心間。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的響著(zhù)，聲音越來(lái)越弱，越來(lái)越弱，漸漸地消失。直到報幕員一聲：“演奏結束�！辈賵�(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，連平時(shí)調皮的學(xué)生也拼命鼓掌。葉靜怡向大家鞠了躬便下臺了，并在大家的簇擁下回到了教室。
這時(shí)，老師才告訴大家葉靜怡學(xué)習古箏已經(jīng)八年了，先后獲得“全國青少年上海音樂(lè )舞蹈展演中兒童組金獎”“國際古箏比賽兒童組金獎”……聽(tīng)了老師的話(huà)，大家都露出欽佩的目光。這不，過(guò)幾天她又要去參加全國的古箏比賽了，她說(shuō)，假如自己獲得金獎，就請同學(xué)們吃大餐。如果大家哪天在電視上看見(jiàn)古箏演奏者葉靜怡，不用懷疑，她一定就是我的同學(xué)。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
今天，我們舉行了一場(chǎng)不正規的聽(tīng)寫(xiě)大賽，姜老師報詞語(yǔ)，我們把它寫(xiě)出來(lái)，結果卻令我們大跌眼鏡，贏(yíng)家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來(lái)吧！
激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。姜老師說(shuō)：注意……注意……注意什么呀？同學(xué)們不滿(mǎn)了。時(shí)間到！不會(huì )吧？詞語(yǔ)還沒(méi)報呢！詞語(yǔ)就是‘注意’呀！什么？結果，我們班只有5位同學(xué)勝出。
第二局開(kāi)始了，姜老師說(shuō)：下面請用左手寫(xiě)，準備好了嗎？我知道，準備好了嗎？就是我們要寫(xiě)的詞語(yǔ)，可是用左手怎么寫(xiě)呀？我只好硬著(zhù)頭皮，用左手寫(xiě)字，可筆哪肯聽(tīng)我的話(huà)！結果可想而知，我寫(xiě)的就像鬼畫(huà)符。同樣，我們班上，沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)的起來(lái)，于是，這一局我們得了0分。
最后一局開(kāi)始啦，這局是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看著(zhù)黑板，老師寫(xiě)下了chī mèi wǎng liǎng班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，一陣小小的騷動(dòng)過(guò)后，結果出來(lái)了：有人寫(xiě)吃魅網(wǎng)兩，有人寫(xiě)吃妹往兩……姜老師笑了，說(shuō)：這要出人命啦!還要吃掉兩個(gè)妹妹呢！同學(xué)們笑得前仰后合，我也笑的喘不過(guò)氣來(lái)了。最終，我們班也沒(méi)有一位同學(xué)寫(xiě)出正確答案，真正的答案應該是魑魅魍魎，不會(huì )吧？這都行！同學(xué)們大眼瞪小眼。所以，今天的贏(yíng)家是我！姜老師說(shuō)。我們就像一個(gè)個(gè)被霜打了的茄子一樣，蔫了下來(lái)。
雖然這次比賽我得了一個(gè)大鴨蛋—0分，但我還是很開(kāi)心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇9
今天，是一年一度的元旦，我們迎來(lái)了新的一年，我們的學(xué)校，決定在下午舉辦元旦聯(lián)歡會(huì )。
到了下午，我興高采烈地來(lái)到了教室，發(fā)現教室布置的如天堂一般，黑板的四個(gè)角貼著(zhù)漂亮的拉花，中間寫(xiě)著(zhù)四個(gè)紅色的大字：元旦快樂(lè )！屋頂還掛滿(mǎn)了彩色的絲帶……
叮當叮當！元旦的“鐘聲”敲響了！我們的班主任付老師走了進(jìn)來(lái)，要開(kāi)始表演節目了！我的心里像裝著(zhù)一個(gè)小兔子，砰砰直跳！第一個(gè)節目是我和候樹(shù)一來(lái)表演拉丁舞，我們沉著(zhù)地走上講臺，開(kāi)始跳起舞來(lái)，我們跳得非常起勁，非常漂亮，很快就得到了大家的稱(chēng)贊。跳完之后，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。太好了，我們跳舞圓滿(mǎn)成功！我滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)自信回到了座位上。
我還欣賞了許多節目，王小萌講的笑話(huà)，候樹(shù)一的魔術(shù)，精彩極了！
這個(gè)元旦我過(guò)得真快樂(lè )！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇10
我叫田鐘毓，記得有個(gè)成語(yǔ)叫鐘靈毓秀，意思是美好的環(huán)境培育出優(yōu)秀的人才。爸爸媽媽希望我能學(xué)習優(yōu)秀，因此給我取了這個(gè)名字。今年我已10歲了。我的生日也很好記：96年6月1日。因為是六一兒童節呢。老鼠非常聰明，我就屬鼠。
我在江寺小學(xué)三0三班讀書(shū)�？上矚g這個(gè)班級了，大家互相幫助，互相學(xué)習。因為我很喜歡鋼琴，所以我的聽(tīng)力就很好。因此，我的耳朵就比較大。我的視力很好，我就能長(cháng)時(shí)間看書(shū)。我的愛(ài)好廣泛：有鋼琴、英語(yǔ)、圍棋，鋼琴已考出四級，圍棋在校三棋比賽中獲得第一名，我還是班中的英語(yǔ)課代表。
在老師眼里，我是個(gè)聰明活潑的男孩，我在學(xué)校的數學(xué)、語(yǔ)文能力競賽中總能取得優(yōu)異的成績(jì)。在爸爸媽媽眼里，我是一個(gè)孝順、勤勞的孩子。我幫媽媽收拾碗筷，整理房間。在班里，我樂(lè )于助人，同學(xué)書(shū)掉了，我會(huì )悄悄地幫他撿起來(lái)。
長(cháng)大后，我想當一名警察，打擊罪犯。
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