【精品】五年級伙伴作文集錦七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級伙伴作文7篇，歡迎大家分享。
五年級伙伴作文 篇1
有一件事情一直在我的心里徘徊，那是一件在我的記憶中無(wú)法抹去的事……
“這篇作文我已經(jīng)講許多遍了，請大家認真寫(xiě)！”趙老師嚴厲地說(shuō)道。
回到家了，我看了看語(yǔ)文書(shū)上的作文，皺起了眉頭：天吶！上課沒(méi)聽(tīng)講，根本不知道該怎么寫(xiě)��！冥思良久之后，我終于想到了一個(gè)辦法：用百度搜一篇作文抄上去就可以啦！很輕松地我就把作文寫(xiě)完了。
第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把作文交了上去，我認為這一次我的作文一定會(huì )通過(guò)。第三節語(yǔ)文課，老師要發(fā)作文本了。發(fā)完后，我發(fā)現我沒(méi)有作文本，就在我納悶的時(shí)候，趙老師突然叫道：“董佳瑞，你過(guò)來(lái)一下！”我心想：哈哈！老師肯定是要表?yè)P我吧！“趙老師，什么事��？”我得意地問(wèn)道。趙老師一臉嚴肅地看著(zhù)我說(shuō)：“這篇作文我看過(guò)，這是你自己寫(xiě)的嗎？”“不……不是我自己寫(xiě)的�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^�！爸貙�(xiě)！”趙老師生氣地說(shuō)道。
回到座位后，我發(fā)現同學(xué)們似乎在議論著(zhù)什么。原來(lái)，我和老師的談話(huà)被第一排的人聽(tīng)到了，然后他們告訴了別的同學(xué)。有的同學(xué)說(shuō)道：“哎呦！這次董佳瑞臉丟大了！”我聽(tīng)了這些話(huà)一言不發(fā)。我認為我丟的不是臉，而是一個(gè)學(xué)生應該具備的誠信。
經(jīng)過(guò)這件事我成長(cháng)了許多，我現在體會(huì )了一句話(huà)：抄別人的，就等于吃別人嚼過(guò)的東西！現在這句話(huà)已經(jīng)成了我的座右銘，它時(shí)刻提醒我要做個(gè)誠實(shí)的人。
五年級伙伴作文 篇2
那是我第一個(gè)“可愛(ài)”的小伙伴他做事可愛(ài)，助手可愛(ài)，外貌也十分可愛(ài)。
她那一雙圓圓的大眼睛，又肥又嫩的小手掌，活像一個(gè)胖嘟嘟的蘑菇，感覺(jué)十分想吃，還有那最迷人之處他的大臉蛋好像是嘴中含著(zhù)一個(gè)大雞蛋似的！還有他那一頭的烏黑發(fā)，好像還有一頭斜發(fā)。一個(gè)大大的耳垂，還有讓我覺(jué)得他真是，有大福氣啦，當然他每天都會(huì )幫助我甚至有時(shí)候哭了，他肯定會(huì )毫不猶豫的來(lái)安慰我，有時(shí)我被人欺負了他也會(huì )毫不猶豫的來(lái)，來(lái)幫助我不顧自己的安全回去，想起來(lái)我就感覺(jué)好溫暖心里裝了，好像心里裝了一個(gè)電暖器似的。
我還記得那一次我在足球場(chǎng)上踢球開(kāi)始我們玩得十分激烈，我們隊的同學(xué)一場(chǎng)我吼叫似地喊快快傳球啊，我喊道飛毛腿變身，我踢了一腳沒(méi)有踢到，反倒自己倒是被摔了個(gè)狗啃泥我大叫一聲眼眶濕潤了默默的流下了眼淚，胖子見(jiàn)我哭了，就用男人的手，摸了摸我的頭說(shuō)別哭了，男子漢大丈夫流血不流淚說(shuō)著(zhù)我們就來(lái)到了學(xué)校的醫務(wù)室，醫生幫我在傷口上擦上了消炎藥，我忍著(zhù)疼，不是被痛哭，而是被感動(dòng)的哭了！
他助人為樂(lè )的甚至可以說(shuō)是舍身取友��！
五年級伙伴作文 篇3
“太好了！太好了！”媽媽獎勵了我一個(gè)可愛(ài)有柔軟的狗娃娃。
它穿著(zhù)一身絨毛毛的白色衣服，眼睛睜的大大的，每天這樣望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)“主人，我餓了�！彼谋亲踊一业�，小小的，就像一粒珍珠，它的嘴巴是一條線(xiàn)，就像一根豆芽?jì)阂粯�。耳朵每天都耷拉�?zhù)，懶懶的樣子，短短的尾巴想沖天炮一樣豎著(zhù)。
小朋友們，你們可別看它只是一只玩具狗，它可有趣著(zhù)呢！有一天，我閑著(zhù)無(wú)聊就把它拿出來(lái)玩，我把它軟軟的耳朵一上一下，一下一上不停地彈著(zhù)。突然，它的耳朵自己豎了起來(lái)，我以為看錯了，揉揉眼睛說(shuō)“是真的？”突然它的耳朵又倒了下來(lái)。��！出新聞了��！玩具狗是耳朵竟然自己彈了起來(lái)，真是不可思議！家家戶(hù)戶(hù)都有玩具狗，就我家的最神奇。我抱著(zhù)它說(shuō)“乖乖，以后還要變魔術(shù)給我看，好嗎？”它那兩顆大大的眼珠望著(zhù)我好像在說(shuō)“好呀！好呀！”這時(shí)我就在想：以后它就是我的知心娃娃吧！每天睡覺(jué)抱著(zhù)它一下就睡著(zhù)了，和它在一起真快樂(lè )，我愛(ài)我的小伙伴。
怎么樣，我的小伙伴可愛(ài)吧？它不僅僅是我成長(cháng)里不可少的，而且也給家里裝飾了幾分，今后我會(huì )和它好好相處，我可愛(ài)的小伙伴，讓我們形影不離。
五年級伙伴作文 篇4
媽媽知道我喜歡小狗，趕集時(shí)，她就給我買(mǎi)回一只小狗，從此這只小狗就成了我的小伙伴。
我的小伙伴全身灰色的一半白一半灰，我管它叫“小灰”，我的小伙伴一張嘴巴可以看見(jiàn)四顆白牙，一雙滴溜溜的亮亮的眼睛，晚上我下晚自習回家時(shí)，它站在家門(mén)口可以做我的“手電筒”，它的耳朵的毛有兩層，耳外的毛是白色的，里面一層是灰色，它的耳朵很靈敏，哪里有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，它都豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。它每次見(jiàn)到我，總顯得很親熱，搖頭擺尾的。
爸爸交給我一個(gè)任務(wù)，那就是每天給我的我的小伙伴——小灰——喂吃食。每次給小灰喂飯時(shí)，它總是躡手躡腳的，吃起來(lái)津津有味，小灰很乖巧也很淘氣，我每天都要逗弄它一會(huì )兒，我玩累了，而小灰還還圍著(zhù)我活蹦成跳的，仿佛在叫我繼續跟它玩。
小灰還很調皮，我每次上學(xué)時(shí)它都要跟路，像跟屁蟲(chóng)，我只有再三地趕它喚它，它才依依不舍地回去。有一次它給我玩“失蹤”，我到找處找也沒(méi)找到，我以為這次它真的沒(méi)了，可是等我回到我臥室，卻發(fā)現它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次，我在做家庭作業(yè)，它還爬到我的作業(yè)本上印了幾個(gè)梅花印，我生氣極了，恨不得打它幾下。
當然，我有心事時(shí)，也會(huì )對小乖訴說(shuō)，小乖，是我無(wú)言的好朋友，與小灰相處，很開(kāi)心。
小灰——我的小伙伴，真實(shí)我的好伙伴。
五年級伙伴作文 篇5
他長(cháng)著(zhù)一雙又大又亮的眼睛，圓圓的臉。特別是他那雙巧手，讓我實(shí)在佩服，他就是我的小伙伴—李明。
說(shuō)他手巧，這可是真的。有一天，我從市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)！“七品芝麻官”的塑像，把李明叫到我家說(shuō)：“大家都說(shuō)你手巧，那你就照著(zhù)這個(gè)塑像捏一個(gè)泥人給我看看吧！”說(shuō)著(zhù)，我把泥巴遞給了他。李明把泥巴拿到了寫(xiě)字臺上，揉了揉，捏了捏，不過(guò)幾分鐘，“七品芝麻官”的身子就挺直了，然后，他又捏了一個(gè)頭，一個(gè)“七品芝麻官”誕生了。我仔細看了看，他捏的和我買(mǎi)的“七品芝麻官”塑像幾乎一模一樣。我看著(zhù)這小小的工藝品，贊不絕口，他卻說(shuō)：“那有什么！”
他不僅手巧，而且脾氣也很好。那次我們美術(shù)班需要用彩墨畫(huà)畫(huà)，可我不小心把彩墨弄翻了，都灑在李明的衣服上了，那件衣服是李明最喜歡的衣服。我以為李明會(huì )發(fā)火，誰(shuí)知道，李明急忙說(shuō)：“沒(méi)事的，我回家洗干凈就好了，你的.彩墨灑了，用我的吧！”我當時(shí)就覺(jué)得李明真是一個(gè)非常好的人��！
瞧，這就是我的小伙伴—李明，我真的要向他好好學(xué)習，我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪
五年級伙伴作文 篇6
《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》這本書(shū)是由重慶出版社出版，是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育活動(dòng)指定讀本，從這本書(shū)里可以激勵和激發(fā)我們小學(xué)生找來(lái)一種相信自己的信念。
這本書(shū)主題有五個(gè)，主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我幫你、主題五謝謝你。書(shū)中也有很多圖片告訴我們要和同學(xué)們友好相處，還有很多關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的圖片，也有非常多的精美文章。
書(shū)里面有很多打動(dòng)我的文章，最打動(dòng)我的文章是平等在我心中，人人都平等，對于我們爸爸媽媽有錢(qián)或者沒(méi)有錢(qián)，在同學(xué)們面前也都是平等，而認為自己低一等等等問(wèn)題，全部真正的問(wèn)題都在自己身上。陽(yáng)光是為了某些人才照亮世界，風(fēng)雨不是針對某些人才激烈發(fā)生。平等在我心中不能因為自己的權利破壞別人的利，平等在我心中對某個(gè)人都要有禮貌，理解其他人的感受，和別人朝夕相處，平等在我心中應該迅速找到自己的缺點(diǎn)，趕快把不足彌補，今后行動(dòng)中一定要激勵自己改掉缺點(diǎn)。成長(cháng)是我們方向的指南針，知道什么是善、惡、真、美，什么是人生意義的最大觀(guān)點(diǎn)！
不僅這篇文章打動(dòng)了我，還有其他類(lèi)的文章，例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的環(huán)衛工人把路上的大街掃了一個(gè)遍，每天都早上四五點(diǎn)起床，甚至有的為了掃一片紙把自己的生命都投入了進(jìn)去，我們必須要為這些掃地的爺爺奶奶由衷地說(shuō)聲“謝謝您，為我們服務(wù)！”我們也離不開(kāi)建筑工人的辛勤勞動(dòng)，為我們建造了美麗而溫暖的校園，為我們建造了家園，我們真誠地給他們說(shuō)聲謝謝您！我們還離不開(kāi)校工每天都在學(xué)校門(mén)口站著(zhù)維護我們安全，在學(xué)校內維修我們的桌椅……從你到我，從我到他，從他到人人……只要愛(ài)在傳遞，我們就能生活在一個(gè)人人都有無(wú)限可能的世界，我們這樣把愛(ài)傳遞下去，我為人人，人人為我，一定要取得好成績(jì)來(lái)報答這個(gè)有愛(ài)的社會(huì )。
我今后一定要做一個(gè)四有好少年，以后一定多讀書(shū)，讀好書(shū)，增加對社會(huì )有用的知識，將來(lái)用知識去幫助社會(huì )需要的人。
五年級伙伴作文 篇7
我有一個(gè)學(xué)習的好伙伴，它人人都有，在文具店或超市也常常有它的身影。它是所有學(xué)習文具最佳的“息生之地”，它就是我學(xué)習的好伙伴一一文具袋。
我的文具袋外表做工精致，里面更是精美絕倫。外表是粉藍相配的花邊，加上白色的小格子，整體看起來(lái)清爽無(wú)比。封面印有Hellokitty的圖案，惟妙惟肖，像一個(gè)童話(huà)世界。我的文具袋大約21厘米長(cháng)，橫寬3厘米，高約8。5厘米。外表精巧可愛(ài)的文具袋絲毫不比文具盒遜色，甚至比文具盒還要好，硬邦邦的文具盒摔幾下就壞了。相比之下，文具袋則更實(shí)用，摔幾次也安然無(wú)恙。
文具袋的里面也做的像外表一樣精巧、惹人喜愛(ài)，不信？那就看著(zhù)吧！文具袋的里面不像文具盒那樣空蕩蕩的，在文具袋里，每一位學(xué)習文具都可以找到自己合適的“地盤(pán)”，不像文具盒那樣隨意擺放。作為“文具之家”的文具袋有三層。第一層是尺子兄弟的“棲息之地”，把拉鏈拉開(kāi)，映入眼簾的是一層尺子專(zhuān)用的袋子，每把尺子都有自己合適的位置，用來(lái)放尺子剛剛好，簡(jiǎn)直是為尺子兄弟們的量身訂制。
第二層是鉛筆橡皮“兩姐弟”的地盤(pán)，只見(jiàn)有幾個(gè)n形狀的藍色皮筋，是用來(lái)綁筆的，無(wú)論你怎么弄，也絕不會(huì )掉出來(lái)，這就是鉛筆絕佳的棲息之地！最邊上有一個(gè)不起眼的長(cháng)方凹槽，那是橡皮弟弟的“臥室”，長(cháng)約3。5厘米，寬約2。5厘米。鉛筆、橡皮兩姐弟就是和諧地居住在第二層。
第三層是最大的，里面住著(zhù)我們高段學(xué)習的�？停核P和膠帶紙。這兩位可謂是我們中高段的必備學(xué)習用品了。第三層里面還有一層“夾層”，把水筆和膠帶紙隔開(kāi)來(lái)，這樣要用膠帶紙時(shí)不必把膠帶紙和幾只水筆一同掏出來(lái)了。
文具袋的拉鏈頭也頗具匠心，在拉鏈的頭上掛著(zhù)一個(gè)橡膠蝴蝶結，這樣我們要用學(xué)習用品時(shí)，很方便地拉開(kāi)來(lái)。你可能會(huì )問(wèn)：“其他那些拉鏈怎么就不方便呢？”這個(gè)橡膠做成的蝴蝶結長(cháng)2厘米，寬1厘米，手感剛剛好，而且橡膠做成的蝴蝶結不會(huì )像其他那些鐵的拉鏈，稍不留心，那些鐵的拉鏈就有可能劃破你凝滑如脂的皮膚。所以橡膠做成的蝴蝶結拉鏈既美觀(guān)又安全。
這就是我的學(xué)習好伙伴，我喜歡它，更會(huì )好好愛(ài)惜它，也請各位同學(xué)好好愛(ài)護你們的文具，不要讓它們缺胳膊斷腿的。
【五年級伙伴作文】相關(guān)文章：
伙伴五年級作文02-14
特殊伙伴五年級作文10-16
我的伙伴五年級作文12-25
永遠的伙伴五年級作文08-28
暫時(shí)的伙伴五年級作文01-10
童年伙伴五年級作文02-24
伙伴之間五年級作文04-18
童年的伙伴五年級作文10-10
五年級伙伴作文3篇07-05
五年級伙伴作文4篇07-06