【精選】我的五年級作文匯總9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的五年級作文 篇1
現在，汽車(chē)已經(jīng)普及了，雖然它為我們的生活帶來(lái)了方便，但也給我們帶來(lái)了很多困擾。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)不需要汽油，而是使用了太陽(yáng)能。在汽車(chē)的后面有一個(gè)太陽(yáng)能板，只要有太陽(yáng)就可以享受免費能源，就算沒(méi)有太陽(yáng)也可以利用風(fēng)能，雨水，月光，作為動(dòng)力。
現在汽車(chē)變多了，也會(huì )經(jīng)常發(fā)生堵車(chē)，如果遇上堵車(chē)，只要按下一個(gè)按鈕，汽車(chē)就會(huì )在其他車(chē)的空隙中穿行，而不需要去等待。
現在一到節假日，機票，火車(chē)票都會(huì )漲價(jià)，很多人都不愿意花更多的錢(qián)去買(mǎi)票，有我的汽車(chē)就不一樣了，只需要按下變形鍵，車(chē)子的輪子就會(huì )橫過(guò)來(lái)快速轉動(dòng)，整個(gè)車(chē)子就會(huì )飄起來(lái)，就像飛機一樣。如果要在水上行駛，只要把輪子切換成螺旋漿來(lái)滑行。
行車(chē)時(shí)安全也很重要，現在出了車(chē)禍就一定有人員傷亡，在我的車(chē)上就不一樣了，如果發(fā)生了車(chē)禍，椅子就會(huì )在第一時(shí)間內彈射出去，椅子在碰到地面的時(shí)候就會(huì )變成一個(gè)大氣墊，防止人員的摔傷，降低人員傷亡的概率。
汽車(chē)在長(cháng)途行駛中，經(jīng)常會(huì )耗上很長(cháng)時(shí)間，在我的汽車(chē)上就不會(huì )發(fā)生這樣的事情。因為在方向盤(pán)上面有一個(gè)調速器，你想開(kāi)多快就可以調到多快。當然你也不要怕速度太快控制不了方向，你的車(chē)速到了一定的速度至上就會(huì )有電腦幫你來(lái)駕駛，十分安全。
防盜對于汽車(chē)來(lái)講也很重要。曾經(jīng)有不少的車(chē)主都因為防盜系統部健全而吃了大虧。在我的車(chē)上，防盜功能十分高科技，車(chē)門(mén)上面有一個(gè)識別器，可以識別來(lái)者的身份，只要是企圖想盜車(chē)的，就會(huì )自動(dòng)放出噪音擊昏盜車(chē)賊，再會(huì )自動(dòng)報警。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)還有許許多多的功能，又安全又高科技，我堅信總有一天，夢(mèng)想就會(huì )變成現實(shí)。
我的五年級作文 篇2
4094年，地球已經(jīng)被污染得很?chē)乐亓�，汽�?chē)排出來(lái)的尾氣，熏得人們頭腦發(fā)昏，就連路邊的大樹(shù)也被熏得枯萎了。為了改善地球的環(huán)境，我特意請來(lái)了“Anglesugar”（天使蜜糖）的設計師——天羽小姐，一起設計了一種既能替代汽車(chē)，也非常環(huán)保的交通工具——羽翼。
為了要把這種新型的交通工具推廣到全世界，我就在中心街387號開(kāi)了一家名為“天使之翼”的羽翼專(zhuān)賣(mài)店。我的店雖然只有80多平方米，但是布置得井井有條，一進(jìn)門(mén)你就能看到掛在墻上的羽翼，讓人目不暇接。
我想你一定會(huì )問(wèn)：羽翼用什么作用呢？它真的可以替代汽車(chē)嗎？呵呵，在這里我會(huì )自豪地說(shuō)：“當然可以，羽翼的作用大著(zhù)呢！”
記得有一次，我的店里來(lái)了一位看起來(lái)很憂(yōu)愁的顧客，我急忙上前去詢(xún)問(wèn)：
“請問(wèn)，你為什么不開(kāi)心呀？”
“哎！其實(shí)我是一名醫生。昨天，急救車(chē)去將一位腦出血的病人送到醫院里來(lái)。結果，再回來(lái)的途中遇上了堵車(chē)，這下可好，耽誤了病人的病情……”她傷心地說(shuō)。
我沉思了一下，轉身走向柜臺，拿起一雙畫(huà)有紅十字標記的羽翼，遞給她，微笑著(zhù)對她說(shuō)：
“給你，我想你需要它�！�
“這是……”她回過(guò)神來(lái)，停止了哭泣。
“這是醫生專(zhuān)用的‘醫療之翼’，只要在方圓一百里內有病人需要搶救的話(huà)，你只用插上羽翼，在是秒鐘之內，就能抵達病人的家中了。如果需要現場(chǎng)醫治的話(huà)，你就按一下紅色的按鈕，醫療箱就自動(dòng)出來(lái)了�！�
聽(tīng)完我的介紹，她又驚又喜，連忙接過(guò)羽翼向我道謝。接著(zhù)，就蹦跳著(zhù)走出了店門(mén)。
除了“醫療之翼”，還有一項非常令人驕傲的發(fā)明，那就是——“學(xué)徒之翼”。哈哈，這雙羽翼是最讓學(xué)生和家長(cháng)喜歡的商品了�！皩W(xué)徒之翼”它接替了書(shū)包的“工作”，只要你將書(shū)從一個(gè)黃色的拉鏈口放進(jìn)去，書(shū)就自動(dòng)存進(jìn)羽翼中了，并且羽翼還是輕飄飄的，沒(méi)有絲毫重量。如果你是自己上學(xué)的，那么這雙羽翼的保護功能對你可是至關(guān)重要的哦！假如你在路上遇到了壞人，（那你可真是倒霉�。┬液糜羞@雙羽翼，你只要按下綠色的按鈕，之后，會(huì )出現一層云彩般的薄膜將你包住，包住后你就真的變得“刀槍不入”了。
除了這兩種羽翼，本店還有許多款式的羽翼，如：適合老人使用的“平衡之翼”，適合教師使用的“教學(xué)之翼”，以及適合盲人使用的“光明之翼”……各位親們，快來(lái)“天使之翼”，找到適合你的那雙羽翼吧！
羽翼剛上市不到一個(gè)月就受到廣大群眾的熱烈追捧，地球的環(huán)境也改善了許多。原來(lái)，被霧霾掩蓋住的城市，現在終于“重見(jiàn)光明”；以前，被汽車(chē)的尾氣熏得無(wú)法生長(cháng)的樹(shù)木，早已冒出了嫩芽；原先，已經(jīng)堵成一片“車(chē)�！钡牡缆飞�，私家車(chē)已不見(jiàn)蹤影，只有低碳環(huán)保的公共用車(chē)在道路上暢行。之前，地球所擁有的綠樹(shù)紅花、藍天白云終于又回來(lái)了！
希望通過(guò)我萬(wàn)能的“天使之翼”能喚醒大家沉睡已久的環(huán)保意識，共同保護我們賴(lài)以生存的家園吧！
我的五年級作文 篇3
一年有四個(gè)季節，你們猜我最喜歡哪個(gè)呢？讓我來(lái)悄悄地告訴你們吧，那就是秋天啦！接下來(lái)由我作為秋天的使者來(lái)帶領(lǐng)你們欣賞一番秋天的美景吧！
剛邁入秋天的果園，各種各樣的水果成熟的味道撲鼻而來(lái)。秋天來(lái)到果園里，紅彤彤的大蘋(píng)果急切地扒開(kāi)深綠的葉子四處張望，好像在和誰(shuí)玩躲貓貓的游戲呢；金黃的梨子掛在枝頭，從遠處看就像無(wú)數顆閃爍的星星發(fā)出耀眼的光芒；黃澄澄的橘子壓彎了樹(shù)枝，爭著(zhù)搶著(zhù)等待人們來(lái)采摘。五花八門(mén)的果實(shí)填滿(mǎn)了果農們的籃子，他們的臉上和果實(shí)一樣笑開(kāi)了花。
走入秋天的田野，放眼望去，我看見(jiàn)一片片金黃金黃的稻谷就像站崗的軍人一樣在那里一動(dòng)不動(dòng)，還有那笑彎了腰的高粱，它好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”
最好看的就是秋天的山林了，那里樹(shù)葉色彩鮮艷，紅的、黃的、綠的交疊相映，偶爾它們在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，“沙沙沙”地竊竊私語(yǔ)著(zhù)，甚至還有一些樹(shù)葉好似擋不住秋風(fēng)的誘惑，離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞。
抬頭望去，秋天的天空是那么高，那么藍，沒(méi)有一絲云彩，就像是被水洗過(guò)一樣純潔，天空中還飄著(zhù)風(fēng)箏，原來(lái)是小孩子們在那里玩呢！
秋天是豐收的季節，也是多姿多彩的季節，秋天真美呀！
我的五年級作文 篇4
在我的眼中，四季十分有趣。
春天到了，春妹妹第一個(gè)跑到人間，給大地涂上了五彩繽紛的顏色。給小草涂上了綠色；給桃花涂上了粉色和白色，還噴了一種好聞的香水；用畫(huà)筆把小河輕輕一敲，河面上的冰就解凍了，還開(kāi)心的唱著(zhù)歌。春妹妹讓大地春回，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，春意盎然！
當春妹妹蹦蹦跳跳地離開(kāi)了人間，夏姐姐又跑了過(guò)來(lái)。夏姐姐給大樹(shù)帶來(lái)了粗壯的樹(shù)干，茂盛的枝葉，讓人們在樹(shù)蔭下乘涼；給莊稼帶來(lái)充足的陽(yáng)光，讓他們好好茁壯成長(cháng)。
炎熱的夏天過(guò)去了，秋媽媽又來(lái)了。秋媽媽用魔法使水果變得香甜可口。水果們你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠的掛滿(mǎn)了枝頭，把大樹(shù)的腰都壓彎了。秋媽媽給農民伯伯帶來(lái)了一個(gè)豐收年。
冬天到了，冬婆婆把寒冷帶給了千家萬(wàn)戶(hù)。她給大地披了一件厚厚的白色羽絨服。遠處的小山，近處的房屋，都變成了一個(gè)銀白色的蠟像，好一個(gè)銀裝素裹的世界��！
這樣的四季多么有趣��！
我的五年級作文 篇5
在我家客廳的酒柜上，擺放著(zhù)許許多多的工藝品，讓我最喜歡的是那匹飛奔的銅馬，這個(gè)銅馬是我和媽媽去年過(guò)年前在西安買(mǎi)的紀念品。
這匹銅制的馬，形狀長(cháng)的美，姿態(tài)更優(yōu)美。身高35厘米，身長(cháng)25厘米，身子又黑又亮，摸起來(lái)特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。身上、腿上有很多發(fā)達的肌肉，兩只眼睛炯炯有神，神采奕奕，顯的特別有精神。一對小三角形的耳朵高高地聳立在腦門(mén)上，仿佛在隨時(shí)聆聽(tīng)著(zhù)四周的動(dòng)靜。身上的鬃毛一排一排的，顯的特別威武、十分耀眼。肥健的身子后面拖著(zhù)一束黑色的大尾巴，前面的馬蹄凌空而起，馳騁的姿態(tài)真是威風(fēng)凜凜，霸氣十足。
每當我看到這匹正在馳騁飛奔的銅馬時(shí)，就會(huì )不由自主的想起馬那不服輸的品質(zhì)，這正好讓我想到一首唐代著(zhù)名詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的《房兵曹胡馬》：“所向無(wú)空闊，真堪托死生。驍騰有如此�！边@首詩(shī)所代表的就是馬的意志、品格。每天放學(xué)回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)！”馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞不知不覺(jué)，我便寫(xiě)完了作業(yè)。
我喜歡馬，那是因為馬兒擁有堅定頑強的品質(zhì)，有只求付出，不求回報。我感謝這匹黑色的銅馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多，它激勵著(zhù)我去認真干好每一件事，讓我不怕辛苦。在現實(shí)生活中，我們需要像馬這樣的人，我們也要做像馬一樣的默默無(wú)聞，忠厚善良的人。那樣，祖國的明天將會(huì )變得更美好！我們的祖國會(huì )更加強大。
我的五年級作文 篇6
童年好像天空的白云，好像樹(shù)林里的每棵樹(shù)，好像海洋中各種各樣的魚(yú)，有著(zhù)各種故事，小時(shí)候的我們也是，天真、可愛(ài)、聰明和倔強……然而，小時(shí)候的我是個(gè)膽小鬼。
上幼兒園的第一天，我和其他小朋友在班里等家長(cháng)開(kāi)會(huì )，我想：這些人都誰(shuí)呀，我怎么不認識他，我的爸爸在哪？我東看西看，怎么也看不到爸爸。我的淚水要從眼里跑出來(lái)了，我站在一角哭了出來(lái)，幼兒園的阿姨走過(guò)來(lái)安慰說(shuō)：“你爸爸在開(kāi)會(huì )，你先和別的小朋友一起玩�！卑⒁贪盐規У狡渌∨笥雅赃�，跟他們一起玩；由于，我的膽子小，不敢跟他們說(shuō)話(huà)。一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩走過(guò)來(lái)問(wèn)我叫什么名字，“李蕓欣�！蔽夷懬拥氐恼f(shuō)，“哦！”她說(shuō)，“我叫季欣陽(yáng)，我們一起玩吧！”她把手伸了過(guò)來(lái)，我把手伸了過(guò)去，我倆的手握在一塊，玩了起來(lái)�！吧险n了！”朱老師說(shuō)到，我們坐在老師規定的位子上，老師開(kāi)始點(diǎn)名：“李蕓欣�！蔽逸p聲地說(shuō)：“到！”當被老師叫到，回答問(wèn)題的時(shí)候，我嚇了我一跳，我不敢回答問(wèn)題，生怕答錯，成班級的笑話(huà)。這天，是我感到最難受的一天了，時(shí)間像水滴慢慢地滴著(zhù)，我過(guò)得可真是度日如年��！心里好像繩子緊緊地捆著(zhù)似的，十分緊張，透不過(guò)氣來(lái)。
合上記憶的相冊，我不禁笑起來(lái)，我小時(shí)候怎么這么膽小。
我的五年級作文 篇7
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，汽車(chē)成了市場(chǎng)長(cháng)最暢銷(xiāo)的代步工具。而隨著(zhù)汽車(chē)的增多，汽車(chē)尾氣對空氣的污染也大大增加了。大家都知道，汽車(chē)尾氣一旦被人體吸入，就會(huì )對我們的身體造成很大的危害。
午夜，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)了我駕駛著(zhù)我發(fā)明的一種新型的汽車(chē)，快樂(lè )地馳騁著(zhù)。這汽車(chē)的外形跟普通汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，可性能卻完全不同。它的方向盤(pán)是一種特殊的新型材料制造而成的，既柔軟有結實(shí)，摸起來(lái)的感覺(jué)很特別，能讓你精神百倍！這種車(chē)的發(fā)動(dòng)機和普通的發(fā)動(dòng)機區別很大，最神奇的是它利用空氣能和太陽(yáng)能：它吸進(jìn)空氣中的有害氣體，利用太陽(yáng)能的`產(chǎn)生光學(xué)作用，制造強大的動(dòng)力并且排除有益氣體。最震撼的是它還有強大的太陽(yáng)能儲備系統，一片小小的太陽(yáng)能儲備芯片，可以?xún)Υ孢B續一兩個(gè)月的陰雨天，維持汽車(chē)正常行駛所需的太陽(yáng)能哦！這樣不但不會(huì )對空氣造成污染，還能凈化空氣，讓空氣變得更加清新環(huán)保。
當然我發(fā)明的新型汽車(chē)還有世界上最先進(jìn)的導航系統：它不但擁有現在導航系統的全部功能，它超強的萬(wàn)米路況感應系統，時(shí)刻提醒你，你目前的行駛的路況，讓你及時(shí)減速或者提醒你改變行駛路線(xiàn)，及時(shí)避讓行人和突發(fā)的障礙物，這樣馬路殺手就在地球上就滅絕了，不會(huì )再有任何車(chē)禍發(fā)生！駕車(chē)也變得十分簡(jiǎn)單容易操作，最讓我開(kāi)心的是我的爺爺奶奶也開(kāi)著(zhù)我發(fā)明的汽車(chē)到處旅行了，我給他們的晚年生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣！想想好開(kāi)心��！
“哈哈哈哈”“啊哈哈”我笑醒了！哦！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！我回憶著(zhù)夢(mèng)中的新型汽車(chē)，立刻起床，畫(huà)出了它的樣子，寫(xiě)下了以上的文字。
要制造處這樣的汽車(chē)，還需要人類(lèi)不斷地努力，我要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)制造出這樣的汽車(chē)，改善人類(lèi)的生存環(huán)境，實(shí)現讓爺奶奶也能駕車(chē)的美好愿望……”哈哈哈哈”想到這里我又開(kāi)心地笑了!
但是現在這樣的汽車(chē)還沒(méi)有制造出來(lái),我建議大家還是少開(kāi)車(chē),一起保護地球吧!
我的五年級作文 篇8
生活五彩繽紛，眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色，因為它朝氣蓬勃；我也喜歡藍色，因為它堅定不移；我還喜歡黃色，因為它活力四射……
但是我更喜歡橙色，因為……
記得那個(gè)曾經(jīng)震撼了多少億人的五月嗎？大地張開(kāi)學(xué)盆大口，似乎要吞噬一切；大廈扭轉著(zhù)，隨著(zhù)移為平地。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣淹沒(méi)在瓦礫之下。
大地寂靜了，死一般的寂靜……
但這種基寂靜很快就被打破了，救援隊員的到來(lái)讓死寂恢復了點(diǎn)生機，似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒著(zhù)余震的危險，它們日夜不停的在瓦礫中尋找著(zhù)渺茫的希望。誰(shuí)也不知道他們叫聲么，也不知道，他們冒著(zhù)生命危險尋求什么�？墒撬麄兠總�(gè)人清楚地知道，是為了捍衛生命而貢獻。
那段時(shí)間世界似乎變成了灰色，沒(méi)有一點(diǎn)色彩。但只有一種色彩永遠存在，永遠出現在災區一線(xiàn)—救援人員的橙色。橙色是生命的色彩，橙色是希望的色彩，橙色也是溫暖的色彩，更是人性的色彩……原來(lái)橙色是世間最美好的色彩，在這灰色的世界里就顯的更加鮮明。
其實(shí)不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰著(zhù)，而是有上萬(wàn)象醫務(wù)人員的白色，武警部隊的綠色默默工作者在書(shū)寫(xiě)感人故事這些色彩有如一股暖流，震撼著(zhù)每個(gè)人的心。
生活因為色彩而精彩，色彩因為生活而生動(dòng)。你眼中的色彩想好了嗎？
我的五年級作文 篇9
熟悉我的人都說(shuō)我是個(gè)文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛(ài)讀書(shū)有關(guān)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我四、五個(gè)月大時(shí)，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個(gè)月時(shí)，奶奶就常常把我抱在懷里，指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書(shū)。平時(shí)，媽媽忙著(zhù)做家務(wù)，我一哭鬧，媽媽就會(huì )扔給我一本書(shū)，書(shū)中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語(yǔ)”來(lái)讀書(shū)。
在我一歲生日的那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤(pán)的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱著(zhù)這套書(shū)不肯放下。媽媽說(shuō)，那時(shí)的我才牙牙學(xué)語(yǔ)，可是一百張的圖片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認識了。只要你提問(wèn)，我會(huì )準確無(wú)誤地拿出來(lái)。此后，每年的生日，我都會(huì )得到一套適合我年齡階段的叢書(shū)。至今，我還珍藏著(zhù)五套這樣的書(shū)，這些書(shū)伴我度過(guò)了歡樂(lè )的幼年。
上了學(xué)前班，我學(xué)會(huì )了拼音。爸爸媽媽給我買(mǎi)了些帶有拼音的故事書(shū)，我就借助拼音讀了好多故事書(shū)，《三只小豬》、《小紅帽》……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識字的能力也提高了，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現在，我已是上五年級的小“知識分子”了，讀書(shū)的種類(lèi)也多了起來(lái)，故事、散文、詩(shī)歌、人物傳記……都是我獵取的對象。這些書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩！
讀書(shū)，伴我成長(cháng)！
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