精選五年級快樂(lè )作文匯編6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級快樂(lè )作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級快樂(lè )作文 篇1
原山森林公園是國家4A級景區，它以豐富的植被，古老、奇異、名貴的樹(shù)種，秀麗的山光水色吸引了眾多游客。今天，我們魯中晨刊小記者要到原山森林公園采風(fēng)。
我們首先來(lái)到天梯，別看它只不過(guò)是普通的階梯，爬起來(lái)卻非常吃力。有同學(xué)抱怨道：“為什么不是電梯！”上去玩了一會(huì )兒，到了午飯時(shí)間，大家一起吃了一頓豐盛的午餐。然后，我們去買(mǎi)紀念品，我買(mǎi)了牛仔帽和大刀，還真有點(diǎn)西部牛仔的模樣。我們又去滑草，十幾秒的時(shí)間從120米長(cháng)的滑道上滑下來(lái)，感覺(jué)真是太爽了！
到了下午，我們去了游樂(lè )場(chǎng)。這里的娛樂(lè )設施真多，如走鋼絲、獨木橋、走木樁，真是應有盡有。最后，我們去了森林博物館，里面有各種珍貴動(dòng)物的標本，讓我們大開(kāi)眼界。
我們大家在返程的途中七嘴八舌地議論著(zhù)，雖然有點(diǎn)累，但是我們累并快樂(lè )著(zhù)。
五年級快樂(lè )作文 篇2
雨，總是這樣來(lái)了，又這樣走了，總是這樣地匆匆。
人生的快樂(lè )有很多，一段快樂(lè )的時(shí)光總能給你留下無(wú)限的幻想，而聽(tīng)雨，便是我的快樂(lè )時(shí)光，聽(tīng)雨正在下的時(shí)刻，是快樂(lè )的。
“嘩啦嘩啦，”外面又開(kāi)始下雨了，外面開(kāi)始有了一種微妙的變化。這聲音，總是那樣的響亮，直穿我們的心，它總在洗刷著(zhù)街道，而它的聲音，也能洗涮我的心靈�！皣W啦啦，滴答滴答……”它在我的心中戰斗著(zhù)，骯臟的回憶，不想記起得那一個(gè)世界，都在這一瞬間，被這奇妙的聲音封印了。你不再是原來(lái)的那個(gè)你，你重新成為了一個(gè)只有美好回憶的人。在那一時(shí)間，你的眼睛會(huì )微微緊閉，去享受這放松的時(shí)刻，嘴角露出了微笑，從心底去接觸它，去聆聽(tīng)它。它那無(wú)窮的魔力也許會(huì )讓你想永遠留在那個(gè)國度。它總是那樣美妙�！皣W”和“啦”組成了它，但是，它卻讓你在喧鬧的城市中安靜下來(lái)，在心中那個(gè)美好又有它的世界里歡聲大笑�！肮�，聽(tīng)著(zhù)它，也許會(huì )讓你壓抑的心情得到解放！當你真正容下它的時(shí)候，你就不會(huì )忘記它。它，總能讓你在心里歡聲大笑，“嘻嘻嘻，哈哈哈……”在臉上有著(zhù)溫暖的微笑，下雨時(shí)，我總會(huì )快樂(lè )地躺在那。
下雨時(shí)的傾聽(tīng)別有滋味，而下雨后那踩水坑的游戲也有它獨特的魅力。
雨就這樣停了，看著(zhù)窗外的水坑，隱約聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈”的笑聲，我順著(zhù)聲音看去，原來(lái)小a和小b他們在踩水坑，我的心被牽過(guò)去了，我也加入了他們的隊伍。水坑在我們的一腳兩腳之下四分五裂，又重新凝聚在一起，水坑的破裂，使水滴濺到了一個(gè)又一個(gè)人的身上，水滴在小a的衣服上畫(huà)了畫(huà)，看見(jiàn)這樣的衣服，小b笑了：“呵呵呵……”小a笑了：“嘻嘻嘻……”我笑了：“哈哈哈……”每個(gè)人的心中都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，水滴被我們踩得在每個(gè)人的身上都留下痕跡，而每個(gè)人的水滴里，都有我們的聲音。
水坑和雨聲，都是下雨創(chuàng )造出來(lái)的，雖然很常見(jiàn)，可能你還不珍惜，但是，它卻有能力在你的心中激起你的快樂(lè )。雨是快樂(lè )的，就算必走了，它的雨跡也讓我們很快樂(lè )。就有人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“細數門(mén)前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲”。涉水而過(guò)的聲音此次響起。聽(tīng)雨帶給了我快樂(lè )。
五年級快樂(lè )作文 篇3
老太太有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給一個(gè)賣(mài)雨傘的，二女婿則靠賣(mài)草帽為生。 一到晴天，老太太就唉聲嘆氣，說(shuō)：“大女婿的雨傘不好賣(mài)，大女兒的日子不好過(guò)了�！笨梢坏接晏�，她又想起了二女兒：“又沒(méi)有人買(mǎi)草帽了�！彼�，無(wú)論晴天還是雨天，老太太總是不開(kāi)心。 一位鄰居對老太太說(shuō)：“大雨天你想想大女兒的雨傘好賣(mài)了，晴天你就去想二女兒的草帽生意不錯，這樣想，你不就天天高興了嗎？” 老太太聽(tīng)了鄰居的話(huà)，天天臉上都有了笑容。 其實(shí)任何事情只要你從多個(gè)角度去看，就會(huì )得到不同的結論。生活總是充滿(mǎn)矛盾的，因此我們要學(xué)會(huì )轉換思維，尋找快樂(lè )的源泉。
在五彩繽紛的生活中，人們總是希望萬(wàn)事如意，百事順心；在自己追求的事業(yè)上，人們�；孟胍环L(fēng)順，心想事成。然而，我們所面對的世界既有晴天雨日，鮮花芬芳，也有狂風(fēng)暴雨，荊棘泥潭。人生的大舞臺上，勝利者屢見(jiàn)不鮮，失敗者也不乏其人。所以說(shuō)人世間的快樂(lè )與悲哀是共同存在著(zhù)，就像上帝在賜給我們青春的時(shí)候，同時(shí)也賜給我們青春痘。 回首剎那間，你看到了什么？曾經(jīng)的傷痛，快樂(lè )，別離？或許你會(huì )重陷往事潸然淚下。即使是這樣，你也是快樂(lè )的.，畢竟你能擁有悲傷，記錄著(zhù)你的一段或苦或酸的經(jīng)歷�；仡^望去，那些快樂(lè )與悲哀的生活都變得充實(shí)，真實(shí)。
所以說(shuō)，人生是一個(gè)奇數，正因為它有除不盡的地方，才有風(fēng)流韻律。不是么，如果生活中沒(méi)有矛盾，沒(méi)有不合理的地方，那我們生存的意義何在？正是，我們面臨苦難又擊敗苦難，正是，我們有過(guò)迷離卻又擺脫迷離，我們的生命才能在這一過(guò)程中拔節，才能為我們人生的畫(huà)圖中添上精彩的一筆。 少了快樂(lè )，人無(wú)法品味生活的甜蜜； 少了痛苦，人不能感知生命的深沉； 少了失落，人無(wú)從體現個(gè)性的差異。 人生，快樂(lè )與悲哀必不可少，我們所做的是在悲哀中尋找快樂(lè )與充實(shí)。
五年級快樂(lè )作文 篇4
昨天，我們小組一起去二年級三班和二年級四班宣傳，今天下午，電視課的時(shí)候我們的聊書(shū)吧活動(dòng)正式開(kāi)始了。
今天下午，我們班所有表演的女同學(xué)都打扮得漂漂亮亮的，而所有表演的男生大部分打扮的很帥，少數男同學(xué)穿著(zhù)校服，李老師要求我們二點(diǎn)整必須到現代科技教室去做準備，之前我們已經(jīng)精心排練過(guò)了，如果這次誰(shuí)記不住臺詞不會(huì )背，或破壞紀律，我們之前的心血就功虧一簣了，相當于沒(méi)干過(guò)這件事，沒(méi)想過(guò)這件事，連昨天的宣傳也白費了，幸好我們的演員演的很好、很棒，先是介紹《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，接下來(lái)就是《大出風(fēng)頭》劇本了，老師說(shuō)有兩段一定要演得很好，因為那兩段是劇本的高潮，第一個(gè)是：啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家，不等天明去賣(mài)報，一邊走一邊叫，今天的新聞?wù)嬲�，柴斯特唱歌呱呱叫。我們全班人也要一起說(shuō)：“柴斯特唱歌呱呱叫�！薄翱靵�(lái)看看關(guān)于這只蟋蟀的報道吧�！毖葸@段話(huà)的石佳玥又說(shuō)。然后群眾演員們都爭著(zhù)去買(mǎi)報紙。第二個(gè)是：“柴斯特，你太厲害了，我們是你的粉絲，I love you，”我們全班一起說(shuō)：“柴斯特，你太厲害了，我們是你的粉絲，I love you�！焙髞�(lái)所有的群眾演員說(shuō)：“柴斯特真是大出風(fēng)頭��！” 然后是詩(shī)歌朗誦，有蔡茵、胡燁、朱振鵬、廖如瑾等。詩(shī)歌朗誦完了是問(wèn)答題環(huán)節，很多人都答對了，然后我們的聊書(shū)吧活動(dòng)結束了。
后來(lái)三年級六班的王老師來(lái)表?yè)P我們，說(shuō)：“你們演得真好，真想再看一遍�！蔽覀冋嫫诖麓瘟臅�(shū)吧活動(dòng)，展示我們的才華。
五年級快樂(lè )作文 篇5
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走下樓，深吸一口清新的空氣，只感覺(jué)神清氣爽，一股媽媽炒年糕時(shí)散發(fā)出的濃香，偷偷的從門(mén)里溜了出來(lái)，只有我的鼻孔，在這份令人難以抗拒的濃香的控制下，口水早已不爭氣的直瀉三千尺。
“驕陽(yáng)，你幫我去小店買(mǎi)幾袋米醋來(lái)，家里的米醋用完了�！薄拔疫@就去買(mǎi)�！蔽疫呑呦蜃孕熊�(chē)邊回答著(zhù)。騎著(zhù)自行車(chē)，樹(shù)葉上的小露珠便從高處跳了下來(lái)，精準的落在我的腦袋上；小麻雀在枝頭鳴叫，好像是在歌頌著(zhù)這美好的一天；“嘩啦，嘩啦�！眱芍恍」吩诔靥吝呌眯∽ψ訐軇�(dòng)著(zhù)池水，引得池塘又多了幾條皺紋……
正當我陶醉其中的時(shí)候，我的自行車(chē)好像絆到了什么東西，一陣劇烈的抖動(dòng)，我不得不剎住了車(chē)，不經(jīng)意間，竟發(fā)現了一個(gè)“閃閃發(fā)光”的錢(qián)包！我打開(kāi)錢(qián)包，一沓百元大鈔映入我的眼簾，我眼前一亮，心想：這么多的錢(qián)，可以買(mǎi)數不勝數的零食，堆積如山的課外書(shū)，無(wú)法計數的音樂(lè )光盤(pán)，這下我可賺發(fā)了，但我一定要藏好，絕對不可以讓別人發(fā)現了。
正當我拿好錢(qián)包，準備溜之大吉時(shí)，一陣聲音從我背后傳來(lái)：“我的錢(qián)包呢？里面可是我幾個(gè)月辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)��！”我聽(tīng)了原來(lái)迅疾的腳步慢了許多，我心中猶豫著(zhù)，到底要不要還給他呢？那可是一筆不小的數目��！可是如果我不還給他，那我不就成了一個(gè)“罪犯”了嗎？在萬(wàn)分糾結之下 ，正義戰勝了邪惡，我走到他面前問(wèn)：“是不是這個(gè)�！彼吹轿沂种械腻X(qián)包，先是一愣，接著(zhù)把錢(qián)包捧在手中：“真是太謝謝你了，我丟的就是這個(gè)，謝謝�！蔽夷樢魂嚰t，轉頭騎著(zhù)自行車(chē)回了家。
走進(jìn)廚房，才發(fā)現自己忘了把買(mǎi)好的醋拿來(lái)了，于是又騎著(zhù)自行車(chē)跑了一趟，流下的是汗水，心里卻像吃了蜜一般甜……
五年級快樂(lè )作文 篇6
星期五，我參加了好朋友——穎子的生日Party，這在我心目中是一個(gè)今天難忘的、快樂(lè )的生日Party。
放學(xué)后，坐上穎子媽媽的車(chē)，我們來(lái)到了生日第一站：KFC，美味點(diǎn)心吃不停。大大小小九個(gè)人，浩浩蕩蕩地奔向餐廳，點(diǎn)完餐后，女生們開(kāi)啟了閑聊模式，終于，在漫長(cháng)的等待之后，我這個(gè)吃貨，看見(jiàn)了希望的曙光！美食來(lái)啦！在一片風(fēng)卷殘云之后，桌面上只剩下了骨頭和垃圾。
生日第二站：玩轉電影院。穎子請我們看《奇幻森林》，這部電影我已經(jīng)垂涎很久啦！進(jìn)入影廳，淇、可、穎等同學(xué)坐在前排位置上，而我和震、欣一起坐在后面的情侶座上。當電影演到最后要緊關(guān)頭時(shí)，我們都不約而同地屏住呼吸，期待著(zhù)一場(chǎng)完美的結局。電影結束了，我被毛克利的勇敢與機智深深折服，也更堅定了要保護好動(dòng)物的心愿。
生日第三站：香堤，美食來(lái)襲。牛排一上桌，就引得我們食欲大開(kāi)，迫不及待動(dòng)起手來(lái)，大家在美食的誘惑下，一個(gè)個(gè)完全不顧淑女形象，大快朵頤起來(lái)，Eating了美味的牛排，香堤，拜拜嘍！
生日第四站：我們都是小書(shū)蟲(chóng)。踏出香堤，映入眼簾的就是書(shū)的天地，我們的天堂啦！閱讀一本書(shū)，用心去讀，用心去感受，就能領(lǐng)略不一樣的一番滋味。
生日第五站：瘋狂購物。我們兵分兩路，一組主要逛衣服、手機殼、小玩意兒等；一組主要逛一些必需品，夜市里的商品琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂，我們這兒看看，那兒摸摸，寂靜的街路上回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲
天下沒(méi)有不散的宴席。皎潔的月光輕柔地灑在身上，分別了，月光下，大家的身影都拖得好長(cháng)好長(cháng)……多么希望時(shí)光永遠停留在這一刻呀！穎子，祝你生日快樂(lè )哦！
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