【必備】五年級啟示的作文300字錦集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級啟示的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
五年級啟示的作文300字 篇1
寒假中的一個(gè)星期天，我們全家去逛百貨公司。我在玩具部看玩具，爸媽在家具部看桌、椅和床，當我看到琳瑯滿(mǎn)目的卡帶時(shí)，真恨不得買(mǎi)幾卷回家，但撲滿(mǎn)內錢(qián)不夠，所以只好打消念頭。正當我絕望的走出賣(mài)卡帶的專(zhuān)柜時(shí)，在垃圾桶旁邊，看到一個(gè)皮夾，我跑過(guò)去把皮夾拿起來(lái)，一看里面，哇!皮夾里竟然有三千二百五十元，和一張身分證。
那時(shí)我心想： 到底是要把它還給失主呢?還是要留下來(lái)自己用呢?就當我的邪惡之心和正義之心在交戰時(shí)，我看到一個(gè)媽媽?zhuān)谡宜膬鹤�，臉上流露出焦急、徬徨的表情，我想到如果那位媽媽�(zhuān)菍ふ移A的人……我這樣想著(zhù)，邪惡之心就越變越小，等到貪念消失了，我就決定要在原地等待失主，果然不久之后，皮夾的主人就來(lái)認領(lǐng)了，他非常感謝我，而我那天的心情，也是無(wú)比的快樂(lè )。
那天，我得到一個(gè)寶貴的啟示：人不能有貪念，不屬于自己的東西就不要拿，這樣才能心安理得。
五年級啟示的作文300字 篇2
在大自然里有很多動(dòng)物，對我們的幫助非常大。
象的鼻子長(cháng)，用來(lái)吸水噴出水。根據這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，做出了水槍。蝙蝠的耳朵很好，在夜里可以躲過(guò)撞擊。蝙蝠不用眼睛，他倚靠聲波躲過(guò)撞擊�？茖W(xué)家利用這一點(diǎn)發(fā)明了雷達。
海豚在大海里能準確捉到小魚(yú)，大海里很黑，海豚利用聲納能探出0。1毫米尼龍繩、0。01米的鐵絲和1。5米的小魚(yú)做出了人。學(xué)家利用這一點(diǎn)發(fā)明了潛水艇，在很早以前船頭是尖的，行駛得很慢，沒(méi)有鯨魚(yú)行駛得快。后來(lái)，科學(xué)家發(fā)現鯨的身體呈流線(xiàn)型，科學(xué)家模仿了鯨魚(yú)的模樣，做出呈流線(xiàn)體的船，行駛速度大大地加快。
飛機剛發(fā)明出來(lái)時(shí)，是因為飛行速度漸漸變快，不斷出現機翼脫離的事件。蜻蜓早已解決了這個(gè)問(wèn)題，翅膀頂端很厚，阻止飛行時(shí)顫動(dòng)過(guò)猛把翅膀弄裂開(kāi)。工程師觀(guān)察了蜜蜂、蝴蝶、蚊子來(lái)發(fā)明出了新的飛機，早一點(diǎn)做到，就不會(huì )被造成有很多事件了。在平原，袋鼠以最快的速度奔跑，因為他們有力的大腿，科學(xué)家學(xué)著(zhù)發(fā)明了越野車(chē)……
我們要好好學(xué)習，發(fā)明更多的產(chǎn)品，造福世界！
五年級啟示的作文300字 篇3
漫畫(huà)總能讓人會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考。
俗語(yǔ)說(shuō)：“天底下沒(méi)有免費的早餐”。你見(jiàn)過(guò)不勞而獲的人嗎？今天，我看了一幅《植樹(shù)與乘涼》的漫畫(huà)，漫畫(huà)中的主人公恰恰就是這樣的人。
故事中，一個(gè)人拎著(zhù)水壺，穿著(zhù)短袖，彎著(zhù)腰把水壺對著(zhù)小樹(shù)左右噴灑，灑出的水猶如一道彩虹雨，充分地滋潤著(zhù)土壤。他一邊澆水，一邊誠心祈禱小樹(shù)茁壯成長(cháng)。另一個(gè)人倚靠著(zhù)小樹(shù)，穿著(zhù)大衣，戴著(zhù)帽子，雙手抱膝，坐在地上呆呆地望著(zhù)前方，擺出一副無(wú)動(dòng)于衷的架勢，一心等著(zhù)小樹(shù)自己長(cháng)大，好讓他乘涼。
澆水的年輕人不解問(wèn)道：“你在干什么？”乘涼的大叔聽(tīng)后，轉過(guò)頭冷冷地回答：“等著(zhù)小樹(shù)長(cháng)大，好讓我乘涼”�？赐赀@幅小漫畫(huà)，你是不是已經(jīng)捧腹大笑呢？故事中的主人公什么都不做，這樣就能等來(lái)陰涼？當然不能，就算他等一年、十年……小樹(shù)也不會(huì )長(cháng)大。
五年級啟示的作文300字 篇4
但就是，這塊兒面包絲毫沒(méi)有動(dòng)，可能這小塊兒面包對螞蟻來(lái)說(shuō)太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還就是沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)兒，于就是，小螞蟻爬走了。我以為小螞蟻放下了把這塊兒面包搬走的計劃，于就是我就沒(méi)有再仔細觀(guān)察這只小螞蟻。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，當我無(wú)意中再去看看那塊兒面包時(shí)，卻被眼前的一幕驚呆了：有一群小螞蟻過(guò)來(lái)搬那塊兒面包，他們齊心協(xié)力，把那塊兒面包咬成一顆顆小面包粒兒，有的很小的面包粒兒一只螞蟻就搬走了，大點(diǎn)兒的面包粒兒，好幾只螞蟻一齊搬，有的在前面拉，有的在后面推，還有的在下方頂。原先的那塊面包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。
從這群小螞蟻搬運面包的事情中，我得到了一個(gè)小小的啟示：有時(shí)候一個(gè)人完成不了的事情，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，就很容易完成，個(gè)人的力量可能就是渺小的，但群眾的力量務(wù)必就是強大的.。
五年級啟示的作文300字 篇5
人類(lèi)雖然被稱(chēng)為世界上最聰明的生物，但是人類(lèi)的聰明都是靠學(xué)習而來(lái)的，而大自然卻是人類(lèi)最好的老師。人類(lèi)研究、發(fā)明的東西，都是從大自然身上得到的啟發(fā)而做出來(lái)的。所以人類(lèi)是依靠大自然生活的。
人類(lèi)從大自然中受到了很多啟示。比如：魯班被一種野草劃傷，然后就對那種野草進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)了幾百次試驗，終于發(fā)明了鋸子；風(fēng)暴來(lái)臨前，水母們都躲在深深的大海里，它們怎么知道風(fēng)暴要來(lái)了呢？原來(lái)，風(fēng)暴來(lái)臨前都會(huì )有一種次聲波，這種次聲波只有水母能聽(tīng)到，隨后科學(xué)家研究了它的耳朵，發(fā)現了水母的耳朵內有一個(gè)小球，小球里有一塊聽(tīng)石，水母就是靠這個(gè)聽(tīng)石聽(tīng)到次聲波的，后來(lái)，科學(xué)家就做出了風(fēng)暴預測儀。
我想根據青蛙的腿研制出一種擁有非常強的彈跳能力的“超級蹦蹦鞋”。這種鞋子可以幫助人跳的很高，而且落地穩，不用擔心會(huì )摔跤。
但是現在，人類(lèi)卻在四處破壞大自然。他們不知道，大自然是人類(lèi)的老師，他們這樣做，就等于恩將仇報。比如鳥(niǎo)，曾經(jīng)給過(guò)人類(lèi)制造飛機的啟示，現在卻被四處捕殺；在比如青蛙，它也為人類(lèi)做出了很大貢獻，但它卻成為了餐桌上的美味……
所以我提出倡議：大家要保護大自然，地球是我們的家園，我們要保護好人類(lèi)的共同的家！
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