【推薦】五年級想象作文集錦6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級想象作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級想象作文 篇1
“假如我是校長(cháng)”，雖然這里只是一個(gè)假設，但是我仍感到一份重大的責任壓在雙肩之上。作為一校之長(cháng)，不僅僅是一名優(yōu)秀的教師，更是一名教學(xué)的管理者與決策者。要時(shí)刻心系學(xué)校的生存與發(fā)展問(wèn)題，尤其是對一名民辦學(xué)校的校長(cháng)，這一點(diǎn)顯得尤為重要。校長(cháng)要有較高的綜合素質(zhì)與能力，而成為名校的校長(cháng)，更要具備戰略的眼光與創(chuàng )新能力。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師�！按蜩F先須自身硬”，沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)功底與能力，怎么去了解教師的教學(xué)情況，怎么去做好學(xué)校的各項協(xié)調工作，怎么能夠發(fā)現教學(xué)中的不足。
假如我是校長(cháng)，我還會(huì )把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經(jīng)營(yíng)學(xué)校，才能培養出一個(gè)有凝聚力的團隊。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )提升自己的心理素質(zhì)。校長(cháng)處理的事多而且非常的棘手，要承受常人不能承受的壓力，沒(méi)有好的的心理素質(zhì)，怎么能很好的協(xié)調學(xué)校各項的工作，怎么能建立一個(gè)有凝聚力的團隊，怎么能帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展呢？。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )繼續發(fā)揚學(xué)校的孝行雅行辦學(xué)特色。讓學(xué)生學(xué)孝、行孝、傳孝，學(xué)雅規、正雅態(tài)、揚雅風(fēng)。一個(gè)民辦學(xué)校沒(méi)有辦學(xué)的特色，怎能贏(yíng)社會(huì )的關(guān)注？怎能有發(fā)展的空間？怎能創(chuàng )辦名校？
假如我是校長(cháng)，我會(huì )站在課改的前沿，引領(lǐng)教師們進(jìn)行教改。教改是社會(huì )發(fā)展的要求，社會(huì )進(jìn)步的體現。要讓教師們吸取新的教學(xué)理念，實(shí)現學(xué)校的全面、自由、合諧的發(fā)展。
著(zhù)名的心理學(xué)大師卡耐基有句箴言：“我想贏(yíng)，我一定能贏(yíng)，結果我又贏(yíng)了！”我在這里說(shuō)：“我是一名校長(cháng)，就一定能成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)，結果我就是一名優(yōu)秀的校長(cháng)！”
五年級想象作文 篇2
一個(gè)夜晚我迷迷糊糊的睡著(zhù)了，只見(jiàn)一道白光閃過(guò)，我便消失在白光里。
等我醒來(lái)時(shí)，四周全是白白的墻壁，突然一個(gè)身穿白色的機械人對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到3010年�！蔽殷@奇萬(wàn)分地看著(zhù)機械人說(shuō)：“那你是誰(shuí)創(chuàng )造的”。機械人回答說(shuō)：是全世界最偉大的劉博士。我要求機械人帶我見(jiàn)見(jiàn)劉博士，我和機械人來(lái)到另外一個(gè)房間，只見(jiàn)一個(gè)青年坐在那里。
我問(wèn)那青年他是劉博士嗎，他點(diǎn)了一下頭，我不敢相信劉博士那么年輕啊。劉博士溫和地說(shuō)：這是他發(fā)明的返老還童藥的效果。
說(shuō)著(zhù)劉博士帶我去參觀(guān)其他地方，只見(jiàn)那工廠(chǎng)都是環(huán)保式的，綠色的墻壁，就像在大自然一樣，有種清晰的空氣往心里闖。感覺(jué)好輕松啊。還有在廣場(chǎng)上一走，就看見(jiàn)一個(gè)機械人清潔工在撿垃圾，這是多么的神奇��！
參觀(guān)完了，我高興的向劉博士請教了許多的問(wèn)題，劉博士都認真回答我。他還向我問(wèn)20xx年的社會(huì )一定很好把，我紅著(zhù)臉不在回答。我說(shuō)來(lái)了這里很久了，該走了。劉博士就用時(shí)光機把我送回去了。我有迷迷糊糊的醒來(lái)，發(fā)現剛剛只是在做夢(mèng)。
五年級想象作文 篇3
天晚上，我被一陣風(fēng)吹到了大森林。
我發(fā)現我已經(jīng)變成了一個(gè)騎士，正騎著(zhù)一條翼龍。我騎著(zhù)翼龍飛到空中，天漸漸露出了魚(yú)肚白，很快，天空就亮了。我看到各種動(dòng)物都委靡不振，蜷縮在地上，我連忙返回地面，就問(wèn)那只小猴子：“這里發(fā)生了什么事情，怎么會(huì )變成這樣？”小猴子說(shuō)：“人們把水源污染了，我們喝了那些水，就變得無(wú)精打彩、體弱多病�！蔽艺f(shuō)：“那水源在哪里？”小猴子帶我走過(guò)了一片森林，前面有一條小溪，我連忙走過(guò)去一看，這條小溪散發(fā)著(zhù)一股惡臭，水上還漂浮著(zhù)泡沫。
我立即去找那間廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，我說(shuō)：“廠(chǎng)長(cháng)，你們工廠(chǎng)排出來(lái)的污水把小河里的水污染了，現在有動(dòng)物喝了被污染的河水，已經(jīng)奄奄一息了，所以你們要保護地球，不要把污水排到河里�！睆S(chǎng)長(cháng)說(shuō)：“好的，我們會(huì )保護地球�！�
我和動(dòng)物們開(kāi)始清理河里的污水，幾天后，小河里清澈見(jiàn)底，小草鮮嫩無(wú)比，大樹(shù)粗壯挺拔，動(dòng)物們又過(guò)上了美好幸福的生活。
突然，一道光出現了，我連忙閉上了眼睛，光逐漸消失了，我馬上睜開(kāi)眼睛，��！我原來(lái)回到自己的家里面。
五年級想象作文 篇4
故鄉，聽(tīng)起來(lái)是那么溫馨，我現在已是世界聞名造紙公司的董事長(cháng)了，算一算，我離開(kāi)家鄉已有20個(gè)年頭了，哎，雖然我是個(gè)女強人，但我背后一種叫思念的病毒開(kāi)始蔓延，對，今天，我就回故鄉看看，我套起綠色風(fēng)衣馬上跑到外面，我馬上按了風(fēng)衣上的一個(gè)紅色的按鈕，一輛黃色的ufo飛碟從天而降，從里面走出一個(gè)外星人，他就是我的秘書(shū)-----kam，“主人，kam已到�！币粋�(gè)沙啞的聲音響起，“kam，我要去湖州�！蔽乙贿呑呱咸焯�，一邊對他說(shuō)�！皥蟾嬷魅�，已鎖定目標�！眐am一邊按著(zhù)按鈕一邊對我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，呼…。。天空上一輛ufo以每分500米的速度前進(jìn)著(zhù)……
“天哪！“我喊道。我想你們看到這兒也一律倒地，我那兒山水秀美的家鄉，已變成世界五大旅游勝地，天上，采用了多色設計，一半天是藍色，而另一半則是幽靜的深黑色，街道上，一個(gè)個(gè)外星人與人類(lèi)一起游街，最驚訝的是地面居然是水組成的，一旦地面有垃圾，垃圾就會(huì )吸到地面里，而排出來(lái)的則是茉莉香味。
家鄉變化真大，那我的家呢？想到這兒，我的心真想立馬飛到家里，我搭上了“上天公車(chē)”盼望著(zhù)家的樣子。
“咦，我的家呢？”看著(zhù)只有一個(gè)金棒子豎在哪里，我滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)。我碰了碰金棒子，聽(tīng)到金棒子說(shuō)道：“正在搜索數據�！蔽铱粗�(zhù)它，眼睛都覺(jué)得瞪痛了，半分鐘后，又聽(tīng)到金棒子喊道：“歡迎回家�！彪S后，一座精致別雅的別墅出現在我面前�！拔以谧鰤�(mèng)嗎？”我問(wèn)道。別墅里走出一位四十幾歲的婦女，我覺(jué)得她的身影非常熟悉�！皩氊�，歡迎回家！”婦女說(shuō)道�！澳闶�？”我問(wèn)道“你連你姐姐都忘了��！”婦女不高興地嘟起嘴�！敖憬��！蔽遗d奮地說(shuō)道�！翱爝M(jìn)屋吧！”姐姐說(shuō)道。
“姐姐！家里真漂亮�！笨粗�(zhù)夢(mèng)幻般的家，真是漂亮極了，“呵呵，當然”姐姐自豪地說(shuō)�！皠倓偂毕肫饎偛诺那樾�，我只有問(wèn)號可言�！芭�，難怪你了，其實(shí)這種叫安全套房，我們的家其實(shí)被透明保護層隱藏起來(lái)，而金棒子則是以主人的手確認敵友，你小時(shí)候的數據被我輸入了進(jìn)去，所以，你可以穿破透明層看到家了�！苯憬阏f(shuō)道�！霸瓉�(lái)如此，姐姐，姐夫和你的孩子，還有爸媽到哪兒去了？”一進(jìn)來(lái)沒(méi)看到他們的身影，覺(jué)得奇怪極了�！俺抢锔慊顒�(dòng)，可以到天上游樂(lè )園里玩，他們都去了，未知鏡說(shuō)你會(huì )了來(lái)，就只剩我一個(gè)人等你咯！”姐姐說(shuō)道�！芭丁�。。！”我恍然大悟。
夜晚，我在我愛(ài)的房間里度過(guò)了一夜……。！
五年級想象作文 篇5
馬是人們無(wú)言的朋友。它們善良、可愛(ài)、通人性，總是喜歡默默地奉獻著(zhù)，卻不圖回報。我喜歡嗎！
假如我有一匹馬，我希望是一匹烏騅馬。它渾身的毛烏黑錚亮，一雙銅鈴般的大眼炯炯有神。馬的耳朵就像刀鋒一樣，尖銳無(wú)比。馬的四肢肌肉發(fā)達，跑起來(lái)蒼勁有力。在馬的腳環(huán)那兒，有一圈白毛，像穿著(zhù)白靴子。馬鬃和馬尾烏黑濃密，跑起來(lái)像旗子一樣迎風(fēng)飄動(dòng)。我希望這匹馬的性格像電影中的戰馬一樣聰明、有毅力。戰馬為了保證朋友和它的生命安全，它甘愿放下英雄的架子，去做苦力——拉大炮。為了和主人重逢，它沖鋒陷陣。故事情節感人至深，最后因它帶來(lái)了和平。我希望我的馬也有這種精神。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹天馬。它四蹄騰空，在風(fēng)中奔跑。白云從它身邊飄過(guò)，鳥(niǎo)兒在他身旁飛翔。我騎在它身上想去哪兒，就去哪兒。我和它欣賞黃山的秀美，俯瞰雅魯藏布大峽谷的險峻，探索神秘的神農架。我們還能飛得更高更遠，遨游在廣闊的宇宙中，浩瀚的銀河、絢麗的星云、雄偉的塵埃柱，都呈現在我眼前。它還能穿梭時(shí)空，讓我親眼目睹趙云千里走單騎、成吉思汗統一天下的壯烈場(chǎng)面。它又穿梭到未來(lái)，看到各國人名歡聚一堂。我一聞！哇！空氣真清新呀！原來(lái)森林面積是以前的1000倍，真美呀！
假如我有一匹馬，我希望我的馬能預報自然災害。海嘯來(lái)臨前，它的鬃毛會(huì )像波浪一樣擺動(dòng)。地震來(lái)臨前，它會(huì )向震源方向大聲嘶鳴。我還騎著(zhù)馬去治理環(huán)境，如果有哪家工廠(chǎng)冒黑煙。烏騅馬會(huì )把那座工廠(chǎng)變成一片森林。我和烏騅馬會(huì )努力把地球環(huán)境變得越來(lái)越好！
五年級想象作文 篇6
我是電，我是電，我是電，哈哈！我唱著(zhù)歡快的歌兒來(lái)啦！
喂！小朋友，我的本領(lǐng)可不小，人們缺我就會(huì )惱！也許你認為我在吹牛吧！我啊，既不是吹牛，也不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，這是千真萬(wàn)確的，如果你不信，就聽(tīng)我來(lái)講講：你們生活在缺我不可的時(shí)代。一座城市，如果沒(méi)有我，咳！那簡(jiǎn)直是不堪設想的。城市會(huì )癱瘓，工廠(chǎng)得停工，電燈不能亮，電車(chē)開(kāi)不動(dòng)，廣播成啞巴，電視無(wú)圖像，就連你那寶貝的電動(dòng)玩具，也動(dòng)彈不得了呀！……一切的一切似乎都缺我不可。你說(shuō)是吧？你們看，在努力實(shí)現“四化”的今天，工人使用著(zhù)機器在做工，農民用抽水機、水泵來(lái)排灌，潛水艇能用雷達來(lái)操縱，飛機、大炮的.神威由電腦遙控……有了我，技術(shù)革命顯神通；有了我，自動(dòng)化好威風(fēng)。你知道高士其爺爺夸我些啥？他夸我是在“永不疲倦地為人民服務(wù)”，這可夸得我心里樂(lè )開(kāi)了花。
也許，你覺(jué)得奇怪了，我有這么大的能耐，究竟是從哪兒來(lái)的呢？是上帝創(chuàng )造了我，還是從石縫里蹦出了我？不！都不是。那是在很久很久以前，一個(gè)叫富蘭克林的人發(fā)現了我，后來(lái)又有好多勤奮的人們，利用科學(xué)的方法，把“火爺爺”、“水奶奶”、“太陽(yáng)媽媽”的能量轉化給我，這就是人們通常所說(shuō)的“火力發(fā)電”、“水力發(fā)電”、“太陽(yáng)能發(fā)電”。目前，葛州壩水電站是我國發(fā)電能力最強的一座，聽(tīng)說(shuō)它的發(fā)電能力可達270萬(wàn)千瓦，此外，還有三峽、龍羊峽等大型水電站正在積極籌建……總而言之，聰明的人類(lèi)可利用很多的辦法和途徑來(lái)創(chuàng )造我，讓我來(lái)為人類(lèi)服務(wù)。
呵！想起來(lái)了，還得向你介紹介紹我們電的兩大家族：那就是正電荷家族和負電荷家族。你用絲綢摩擦玻璃棒時(shí)所產(chǎn)生的電荷，是正電荷，那么，許許多多正電荷的團體，便是正電荷家族嘍。而用毛皮摩擦橡膠棒時(shí)，所帶的電荷便是負電荷，許多負電荷組成的團體，當然就是負電荷家族了。還得提醒你，我們有一個(gè)特別古怪的脾氣：同一家族的內部，彼此勾心斗角、互相排斥，而不同的兩個(gè)家族之間卻能和睦相處，互相吸引。這就是人們通常所說(shuō)的“同電相斥，異電相吸”。
我通常是腳踩著(zhù)銅絲前進(jìn)的，我的行走可快吶！最快時(shí)1秒鐘就能飛奔30萬(wàn)公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。
但是，有的時(shí)候我也十分苦惱。人們如果不小心碰上了我，輕則會(huì )麻木，重則會(huì )身亡。其實(shí)，這也不能全怪我呀，是人們利用我時(shí)粗心大意，觸上我的�？墒遣欢曳A性的人總是說(shuō)：“他是觸電死的！”“這個(gè)該死的電真害人！”唉！“黑鍋”叫我一個(gè)人背著(zhù)，真倒霉！那些粗心的人們又不先檢討檢討自己。喂！事先我可打過(guò)招呼：你們在用我時(shí)，線(xiàn)路可千萬(wàn)不能接錯；我穿的橡膠皮衫也千萬(wàn)別弄破；我那家用器具還多了一根“尾巴套”，那便是地線(xiàn)，使用時(shí)通入地下，那安全性就大多啦！如果使用我時(shí)萬(wàn)一碰上了我該怎么辦呢？第一，切斷電源。第二，給碰上我的人進(jìn)行人工搶救，使他起死回生。
小朋友，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，我的功總是大于過(guò)的吧！特別是線(xiàn)路出故障時(shí)，人們點(diǎn)著(zhù)蠟燭總是惱火地說(shuō)：“怎么現在還不來(lái)電！”可是當我和人們又重逢時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到千家萬(wàn)戶(hù)欣喜欲狂的聲音：“電來(lái)了，電來(lái)了……”接著(zhù)是電燈亮、嗽叭響、電視唱……我心里那美滋滋甜絲絲的勁兒就甭提了，我禁不住又會(huì )唱起那支快樂(lè )的歌。
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