有關(guān)我的五年級作文集合九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的五年級作文 篇1
我，一個(gè)眉清目秀的女孩，柳葉眉下面的大眼睛堅定而有神，微胖的身材，不大不小的鼻子，一看就是一個(gè)膽大的女孩子。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“一看你就不是盞油的燈�！贝_實(shí)，我最大的特點(diǎn)就是膽大、調皮。
記得有一次，我做了一件所有小孩都不敢做的事情。那是一個(gè)暑假里在老家發(fā)生的事情。放暑假二十天左右，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們全家去爺爺奶奶家。我總是嫌車(chē)太慢，恨不得馬上飛到爺爺家。終于到了，一下車(chē)，我便大呼小叫：“爺爺、奶奶，我回來(lái)了！”果然，還沒(méi)等我進(jìn)去，爺爺奶奶就跑出來(lái)對我又是親又是抱，弄得我都怪不好意思的了。
接著(zhù)，爺爺帶我和哥哥、姐姐還有弟弟去田地里干活，我們一會(huì )兒幫爺爺推小車(chē)，一會(huì )兒拾玉米，一會(huì )兒去捉蚯蚓，玩得不亦樂(lè )乎。忽然，一條白色的小蠶蟲(chóng)從地里鉆出來(lái)，“啊——”哥哥、姐姐和弟弟不約而同地尖叫起來(lái)，他們飛快地逃跑了，邊逃邊喊：“那條蟲(chóng)子太可怕了！”
我呢，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，捏起蟲(chóng)子就去追他們�！八麄兊哪懽右蔡×�，一只蟲(chóng)子就把他們嚇得四處逃竄，我才不怕它”，我自言自語(yǔ)著(zhù)。好容易追上他們，我抓著(zhù)蟲(chóng)子就向哥哥伸去，哥哥嚇得跑一邊去了。于是我又向姐姐伸去，沒(méi)想到姐姐卻嚇哭了。我又向弟弟伸去，弟弟總算比他倆膽子大一些，沒(méi)跑也沒(méi)哭，卻也始終和蟲(chóng)子保持距離。哈哈，他們都不如我膽大��！
怎么樣？你喜歡這個(gè)調皮膽大的我嗎？
我的五年級作文 篇2
我眼中的世界是個(gè)多彩的世界，也是一個(gè)多情的世界，既不虛無(wú)，也不縹緲，她是活靈活現，充滿(mǎn)生機的世界。
清晨，當我推開(kāi)窗戶(hù)，晨霧中映入我眼簾的是充滿(mǎn)朝氣的世界；悅耳的鳥(niǎo)鳴聲伴著(zhù)包子鋪飄來(lái)的香氣，頃刻浸潤了我的耳鼻，小區林蔭道上，小狗搖著(zhù)歡快的尾巴，和著(zhù)早起爺爺奶奶曼妙的太極，呈現在我眼中的世界是那么的歡快和祥和，動(dòng)物和人相映成趣，這是一個(gè)美妙無(wú)處不在的世界。
傍晚，當我目送西沉的落日，走在放學(xué)回家的路上，看著(zhù)大人們略顯疲憊但神情泰然的步伐，我知道，大自然和人們圓滿(mǎn)地完成了一天的奉獻。各自凱旋而歸，有趣的是，廢品回收者此時(shí)正趕著(zhù)人們下班回家的節奏，盡情吆喝著(zhù)“紙板報紙賣(mài)哇？舊冰箱、舊彩電有哇？”，喔！等待一天的他們，才剛剛上班呢。這種吆喝仿佛是日常生活美麗的和聲——越來(lái)越高檔的廢品，反映的是人們生活水平的提高。我眼中的世界是，人民安居樂(lè )業(yè)，社會(huì )和諧穩定的世界。
勤勞而歡快的人們，愉快的'工作在每一個(gè)崗位，就像一盤(pán)棋上的棋子，每一顆都是必不可少的。我眼中的世界是各行各業(yè)的人們辛勤奉獻的世界。
人們常說(shuō)春華秋實(shí)，我眼中的世界既有春意盎然、繁花簇簇；又有秋色怡人，碩果累累；既有春雨潤物的柔情，又有秋風(fēng)送爽的大氣。更不乏蟲(chóng)聲謐語(yǔ)、琴蕭和敏；這是一個(gè)既現實(shí)而又浪漫的世界。
然而，我眼中的小世界也并非總那么美好，有時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)煩惱和傷心。為取得優(yōu)異成績(jì)，常尋捷徑而不得，能不煩惱嗎？非洲干裂的土地環(huán)境總是和饑餓的兒童同框；看后哪能不令人傷心？好在各國的人們，已經(jīng)開(kāi)始重視環(huán)境保護，不知何時(shí)起，我身邊的留下河，也成了杭州五水共治的典范，真是令人欣慰�？磥�(lái)，只要我們共同努力，我們眼中原本充滿(mǎn)不幸的世界，終將變成美好世界。
當然，我還沒(méi)有真正地長(cháng)大，所以我眼中看到的世界還不夠全面，我覺(jué)得我眼前不完美地方，很多還是人為因素造成的，只要人們多為他人想想，多做有益的事情，這個(gè)世界就會(huì )更加美好。我們期待這樣的一個(gè)碧水藍天、滿(mǎn)天星斗的世界，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的世界，一個(gè)純潔無(wú)暇、文明與和諧的世界。這也是我眼中完美的世界。
我的五年級作文 篇3
夏天，是一年四季中最與眾不同的。她雖然不像春天那樣生機勃勃，不像秋天那樣碩果累累，不像冬天那樣白雪皚皚，但是在我心中，她像個(gè)古靈精怪的小鬼，讓人又愛(ài)又恨。
在夏天里，水更清澈，天更晴，草更綠，花更艷……在這個(gè)美妙的時(shí)刻，我要和大自然來(lái)一個(gè)深情的相擁。
夏天的早晨，太陽(yáng)公公起得特別早，五六點(diǎn)鐘就晨光微熹，笑瞇瞇地掛在天空上，他為什么這么早就起床了，我猜：可能是因為太熱了他睡不著(zhù)了吧�？�！那在花叢中點(diǎn)點(diǎn)發(fā)亮的露珠多么像奇異珍珠��！
夏天的中午，是一天中最熱的時(shí)刻，熱得讓人呼吸困難。他像跟誰(shuí)鬧別扭了似的，把臉憋得通紅，發(fā)出刺眼的光芒：“哈哈！看我的威力�！蔽腋袊@道：“要是真有后羿射日這個(gè)傳說(shuō)，真要謝謝后羿�！彼猩锒及察o了下來(lái)，都躲在陰涼處避暑，當然除了知了在樹(shù)上亮出了它的絕技——唱歌，不過(guò)它永遠都是一個(gè)旋律那就是：“太熱了，太熱了�！�
在夏天里，我們有空調，有透心涼的冰飲，還有激情四射的游泳池……有時(shí)候還盼望著(zhù)來(lái)一場(chǎng)“及時(shí)雨”。
夏天的天氣，變幻莫測，剛才還是陽(yáng)光燦爛，現在就雷電交加，一陣瓢潑大雨，讓人都措手不及，是不是像小孩子的臉，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑呀？而雨后的天空還有可能出現彩虹呢！讓人目不轉睛。
夏天的晚上，星星眨眼，月亮在云層中穿梭，青蛙、蟋蟀在唱搖籃曲，知了也和著(zhù)……一陣微風(fēng)吹過(guò)好不愜意。
這就是我眼中的夏天，雖然有蚊子，雖然炎熱，讓人又愛(ài)又恨，但是我非常喜歡她。
我的五年級作文 篇4
《我喜愛(ài)的一本書(shū)》 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在茫茫的書(shū)中挑出來(lái)一本 我最喜愛(ài)的書(shū)不好找，如果硬要我說(shuō)出來(lái)一本書(shū)那就是《窗邊小豆豆》了。 有一次上學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校門(mén)口 有一個(gè)書(shū)店，我就去那里買(mǎi)了，有很多書(shū)可是我一眼看中的就是《窗邊小豆豆》這本書(shū)我一看就會(huì )很入迷，就像一個(gè)東西在控制著(zhù)我。我每次讀都會(huì )發(fā)現新東西，我一讀就是三四遍。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我感受到了書(shū)的魅力�！洞斑呅《苟埂愤@一本書(shū)是我上四年級的時(shí)候看的，看了整整一個(gè)學(xué)期。她是日本作家寫(xiě)的雖然是日本可是在書(shū)中從未分過(guò)中國和日本的作家有什么不同我感覺(jué)都是平等的 。 這本書(shū)是一本很有意義的一本書(shū)，我讀完了這本書(shū)明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的性格是 不一樣的，做法也是不一樣的所以不要太斤斤計較太多事。我很喜歡小豆豆也很喜歡這本書(shū)。你們可以看看，我很喜歡這不書(shū)。
我的五年級作文 篇5
“我是一只小書(shū)蟲(chóng)，咿呀咿呀喲”。書(shū)蟲(chóng)？沒(méi)錯，本書(shū)蟲(chóng)行不改名，坐不改姓，米一鳴是也！
為啥說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)？自然是愛(ài)看書(shū)了。我與書(shū)的“奮斗史”至少七年了！在這七年中，發(fā)生了許多小故事，講給你聽(tīng)聽(tīng)？
那天，媽媽給我買(mǎi)了一本《無(wú)人島探險記》。書(shū)一到手，我便吃的喝的全忘了，一頁(yè)又一頁(yè)使勁看。才看了一會(huì )兒就吃飯了，吃完飯沒(méi)多久又該睡覺(jué)了！唉，還有大半本沒(méi)看完呢！躺在床上，我就是睡不著(zhù)，腦子里全是書(shū)中的情節：列奧會(huì )不會(huì )被留在島上呢？龍龍又會(huì )惹出什么麻煩？塞米的樹(shù)葉羅盤(pán)、爺爺的挖地取水行得通嗎？唉，睡不著(zhù)��！對了，我明天早上早點(diǎn)起來(lái)，就能看了！拿定了主意，我埋頭睡著(zhù)了。
第二天早上，我摸黑起了床。一看，黑乎乎的，一聽(tīng)，靜悄悄的。我斗膽開(kāi)了燈，半天也沒(méi)見(jiàn)“河東獅吼”從天而降。哇哈，媽媽沒(méi)發(fā)現！我一把抓過(guò)書(shū)，大看特看。哦，可憐的列奧，被大家扔外面過(guò)夜了;呀，樹(shù)葉羅盤(pán)是這個(gè)原理呀！我像一匹餓狼，撲在一頭大獵物上。只不過(guò)對象換成了書(shū)本，武器換成了眼睛。我飛快地看，飛快地記，一邊還支著(zhù)耳朵聽(tīng)外面的動(dòng)靜。我飛速看完大半本，去客廳看看表（表是夜光的）。媽呀！才四點(diǎn)！我趕快飛回被窩里，接著(zhù)睡。
現在，我五年級了，兩年前那種事，我再也不會(huì )干了（搞不好會(huì )讓耳朵報廢）。另外，我攻讀的目標也實(shí)現了由圖畫(huà)到文字的過(guò)渡，沈石溪動(dòng)物小說(shuō)系列成了我的最?lèi)?ài)。為了看書(shū)方便，我常常把書(shū)放在枕頭邊。我的床經(jīng)�！吧砑鎯陕�、嚴重超載”，最嚴重那會(huì )兒，睡覺(jué)都得找地方呢。后來(lái)，媽媽拿“把床當書(shū)柜，不能養螞蟻”來(lái)威脅我，這一陣子，床上終于干凈點(diǎn)了。
哈，這回，你也確定我書(shū)蟲(chóng)的身份了吧？什么？發(fā)雜志了？不說(shuō)了，看書(shū)去，拜拜！對了，那件事可不許泄密喲！
我的五年級作文 篇6
我最喜歡的動(dòng)物是小狗，它很機靈，也很可愛(ài)。
我家就曾經(jīng)養過(guò)一只小狗，它的樣子非常好看。頭上的絨毛金燦燦的，隱隱約約有一點(diǎn)棕色的花紋。眼睛大而有神，像兩顆亮閃閃的黑珍珠。它嘴里的那條長(cháng)長(cháng)的舌頭總愛(ài)光顧它那黑得像油墨的鼻子。它的耳朵尖尖的，有點(diǎn)像狐貍的耳朵。它背上的毛是金黃色的，腹部的毛是雪白色的，好像在柔軟的內衣外面穿上了灑金的外套。它的爪子也很有力，在我的訓練下，它已經(jīng)學(xué)會(huì )了“站立”和“倒立”。大家都說(shuō)我這只小狗可以去馬戲團了，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
這只小狗不喜歡吃狗糧，卻喜歡吃人的食物。每當我吃飯的時(shí)候，它都會(huì )扒著(zhù)我的椅子，要我給它點(diǎn)食物吃。有一次，媽媽買(mǎi)回了一大只烤雞。吃的時(shí)候，我?jiàn)A了一塊挺大的肉，正準備吃，忽然筷子一松，那塊肉直直地掉到了地上。正在我目瞪口呆的時(shí)候，那只小狗箭一般地沖過(guò)來(lái)，叼起那塊肉，津津有味地吃起來(lái)。
吃倒是吃了，可它之后一連幾天都不吃飯，可把家里人急壞了，只好每天都給它吃消食片。過(guò)了幾天，它終于吃飯了。經(jīng)過(guò)這么一場(chǎng)風(fēng)波之后，大家都不敢隨便給它肉吃了。
這就是我家的小狗，怎么樣，可愛(ài)吧！
我的五年級作文 篇7
我深深地愛(ài)著(zhù)我的家鄉。我愛(ài)那里的一年四季，因為不論什么時(shí)候它都給我美的享受，不論什么時(shí)候它都用獨特的性格陶冶著(zhù)我的情操。那里的春季是溫柔的，清明過(guò)后，春季跋山涉水千里迢迢的走來(lái)了。嫩嫩的小草探出頭來(lái)，四下張望著(zhù)，山換上了淡綠色的服裝，大地也散發(fā)著(zhù)泥土、花草的清香，楊樹(shù)、柳樹(shù)的枝條都泛著(zhù)青色，在微風(fēng)中搖曳……
那里的夏季是豪放的。在夏季，最值得贊美的是夏雨，在午后，在黃昏，夏雨來(lái)了，劈啪劈啪，她的腳像炸開(kāi)了的豆子，這聲音好象是美妙的音樂(lè )。
那里的秋季是豐碩的。在果園里，有許許多多的果樹(shù)，上面接滿(mǎn)了果子，這就是大樹(shù)的收獲，許多小孩子看見(jiàn)了果樹(shù)上的果子，就瘋了一樣的摘。秋季是我最喜歡的季節，因為我出生在秋季，爸爸也是生在秋季的。
那里的冬季是純潔的，雪花慢慢的飄下來(lái)，覆蓋在房子上、樹(shù)上……看一看，這是多么美呀，每當我在這銀色的季地，我就會(huì )感覺(jué)我是白雪公主。許多小孩子在打雪仗、堆雪人，他們玩的不亦樂(lè )乎。我還喜歡冬季，因為我的媽媽是生在冬季的。
我愛(ài)我的家鄉。我愛(ài)家鄉的四季！
我的五年級作文 篇8
我叫張珍，女孩，今年十一歲，是劉店鎮中心小學(xué)六年級的小學(xué)生。
我身高一米五二，比較瘦，臉是圓形的，耳朵大大的，留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)雖然是單眼皮，但眼睛卻明亮有神。我的性格活潑開(kāi)朗。我的業(yè)余愛(ài)好就是寫(xiě)鋼筆字，有時(shí)候我也會(huì )看一看課外書(shū)，也會(huì )跳一會(huì )兒繩。
我的性格之所以會(huì )活潑，是因為我每天堅持寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字，我的性格也隨著(zhù)那些美麗的鋼筆字變得更加活潑了，我的性格不但活潑了，我的字也寫(xiě)得很好了，而且我的學(xué)習也比以前更上一層樓了。
現在，我在學(xué)校的學(xué)習成績(jì)一直處于前列，因為我開(kāi)朗活潑的性格，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中有許多是我的“知心朋友”呢。我很喜歡寫(xiě)字、看書(shū)。不過(guò)，在這兩個(gè)愛(ài)好中，我還是比較喜歡看書(shū)。我小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了很多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海里度過(guò)的。隨著(zhù)我的年齡增長(cháng)，我家的書(shū)也越來(lái)越多，現在我家就像一座小圖書(shū)館，到處都是書(shū)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節約，但是對于買(mǎi)書(shū)來(lái)說(shuō)卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的書(shū)，而且還不是很貴，我一定會(huì )馬上買(mǎi)了;有時(shí)候我遇到一本好書(shū)，又因為價(jià)格太貴而不能買(mǎi)，我一定會(huì )翻來(lái)覆去的看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書(shū)店，都要看上大半天。高爾吉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我也堅持著(zhù)一個(gè)信念：好書(shū)能伴我一生。我常常因為看書(shū)而誤了其它事，因此爸爸媽媽經(jīng)常開(kāi)導我說(shuō)，“看書(shū)要適可而止”有時(shí)為此我也會(huì )很傷腦筋，想來(lái)想去，還是要克制，堅持學(xué)會(huì )適可而止。就這樣，我變得活潑了。
大家可能認為我只會(huì )學(xué)習，錯，我還會(huì )養花呢！我家就像一個(gè)大花園，里里外外都是花。我們家種的花有蝴蝶蘭、玻璃翠、吉祥果等許多呢，不過(guò)，在這些花中，我最喜歡的就是仙人球了，因為它長(cháng)得美麗又可愛(ài)，到了春末就會(huì )生很多小仙人球，一到秋天就會(huì )開(kāi)一朵花，那花開(kāi)得可漂亮了，如果有人喜歡上我種的仙人球，我也不會(huì )不給他，我會(huì )讓他自己養。我每次寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，都會(huì )給我的小花澆水，讓它們能夠茁壯成長(cháng)。我家雖然有很多花，我還是喜歡別人中的花，一到別人家里就會(huì )仔細的端詳著(zhù)別人的花，如果媽媽給我栽了新花，我會(huì )加倍的照顧它，讓它能夠在我家里茁壯的成長(cháng)。從這一點(diǎn)就可以看出我活潑的性格，也可以看出我是一個(gè)養花高手呦！
這就是我，一個(gè)性格活潑、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)養花的小女孩。
我的五年級作文 篇9
我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿(mǎn)了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。
我們校園門(mén)口有一塊巨石，上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字：珍愛(ài)生命，遵循規矩。我們美麗的校園到處充滿(mǎn)了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)下乘涼，這感覺(jué)真的很不錯。我們學(xué)校的小花一年四季輪流開(kāi)放著(zhù)。春夏秋冬，每一個(gè)季節都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)，一定都會(huì )看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命力超強，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。
我們學(xué)校的學(xué)生會(huì )讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有70~80個(gè)的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團結，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級爭光。同學(xué)們回家后努力練習，為的就是為自己的班級爭光。就拿上次運動(dòng)會(huì )的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們的拔河項目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀(guān)眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們在我們比賽的時(shí)候在觀(guān)眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們怎么樣。
我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì )盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì )放心。
這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園！
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