實(shí)用的五年級快樂(lè )作文300字集合9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級快樂(lè )作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級快樂(lè )作文300字 篇1
中秋節到了，月亮公公露出了圓圓的笑臉。我們一家人在門(mén)外吃月餅，欣賞圓圓的月亮，吃過(guò)了，一起放鞭炮，大家玩得熱火朝天。
這時(shí)候，我對爸爸說(shuō)：“不如我來(lái)講個(gè)故事吧！”爸爸猶豫了一會(huì )兒，我說(shuō)：“爸爸你不是知道《嫦娥奔月》這個(gè)故事嗎？您就講給我們聽(tīng)一聽(tīng)吧！”爸爸爽快地答應了。
一天，王母娘娘生下了九個(gè)兒子，后來(lái)把那九個(gè)公子封為太陽(yáng)，每天按時(shí)值周。一天，她們的媽媽來(lái)晚了，這時(shí)第四個(gè)兒子說(shuō)：“兄弟們，今天我們出去散散心，威風(fēng)一下，讓人們看看我們的法力是多么的高超、奇強無(wú)比。九個(gè)太陽(yáng)都出去了，把人們曬的汗直流，地面都曬的裂開(kāi)了，稻子枯了，高粱死了。
這時(shí)來(lái)了一位名叫后裔的勇士，射下了九個(gè)太陽(yáng)，他一遇上嫦娥就愛(ài)上了她，便娶了她，后來(lái)王母娘娘送一顆仙丹給他，一天一位男士搶仙丹，后來(lái)被嫦娥知道了，一天他正好去取仙丹，那位男士正好去找嫦娥跳了上去就將仙丹吃了，后裔知道了，可是后裔走三步，嫦娥退三步，也只好看著(zhù)她走了。
古人言：“有福同享，有難同當”，經(jīng)過(guò)這個(gè)寓言告訴我們，有了福而不與別人共享的人是非常自私的。
五年級快樂(lè )作文300字 篇2
“快樂(lè )不假，你懂得呀！……”每當這音樂(lè )《快樂(lè )你懂的》響起的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁地哼起歌來(lái)。因為這首歌，讓我想起了和同學(xué)們在一起的快樂(lè )時(shí)光！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們假日小隊從學(xué)校出發(fā)，到錢(qián)江新城——Do都城去玩耍，我們一邊哼著(zhù)《快樂(lè )你懂的》這首歌，一邊看著(zhù)公交車(chē)外那優(yōu)美的風(fēng)景，別提有多高興啦！
到了那兒，我們興奮得不得了，看到這些會(huì )動(dòng)的“米老鼠”“唐老鴨”們，我們更是歡天喜地，這里摸摸，那里瞧瞧，這里瞅瞅，那里拍拍，這股新鮮勁不知何時(shí)才會(huì )消失呢？
更讓我們開(kāi)心還在后頭呢，我們坐電梯到地下室1樓，剛到那兒，就被一陣喧鬧而激情的吵鬧聲給吸引過(guò)去。原來(lái)，他們幾個(gè)同學(xué)正在玩賽車(chē)比賽，一會(huì )兒身子傾斜；一會(huì )兒與旁人逗笑一番；一會(huì )兒全神貫注地開(kāi)著(zhù)自己的賽車(chē)，別提有多熱鬧了！
我們已經(jīng)迫不及待了，想馬上就去玩，于是，各自拿好自己的幣，準備去瘋玩一場(chǎng)啰！
在回來(lái)的路上，我們還哼著(zhù)那首歌，一起開(kāi)開(kāi)心心地回家去。
“快樂(lè )不假，你懂得呀！……”我們興奮地一起來(lái)玩，我們又一起開(kāi)開(kāi)心心的離開(kāi)。
五年級快樂(lè )作文300字 篇3
今天下午是活動(dòng)課，老師給每個(gè)小組都發(fā)了菜苗，讓我們學(xué)種菜。大家興致勃勃的，因為平時(shí)都是看大人種自己只是在旁邊看，現在要自己動(dòng)手了當然很興奮。拿了勞動(dòng)工具，大家蜂擁著(zhù)來(lái)到菜圃，到自己的種植園里忙活。
我們都以為種菜很容易，不就是挖坑、倒水、種苗、填坑嘛，可做起了才知道有多難。不是坑挖的太深就是太小，要不就是水不夠。但最怕的還是把嬌嫩嫩的小菜苗弄斷了�？删退阄覀冃⌒男⌒脑傩⌒�，還是讓它們有的“彎了腰”有的“垂頭喪氣”，我們都很害怕它們活不了，站在那里不知所措。老師在旁邊說(shuō)：“植物的生命力很強，只要把它們種到土里，得到足夠的水分和陽(yáng)光，它們就會(huì )重新好起來(lái)的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們又重新干了起來(lái)，現在才知道種菜真的不容易啊，即勞力又勞心。
五年級快樂(lè )作文300字 篇4
上完書(shū)法課，已經(jīng)四點(diǎn)多了，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包回家，書(shū)法作業(yè)非常多，要寫(xiě)4張，我心里不禁抱怨起來(lái)：“真不公平！學(xué)校作業(yè)和家里作業(yè)已經(jīng)非常多了，再加書(shū)法就更多了，唉……”
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)悠揚的吉他聲，那旋律是那么柔美，每一個(gè)音符好似一個(gè)精靈，在我眼前跳動(dòng)。它們好歡快，跳著(zhù)，唱著(zhù)，頓時(shí)把我的煩惱拋到九霄云外。
是誰(shuí)在彈奏著(zhù)優(yōu)雅的樂(lè )曲？我加快步伐往前走，離發(fā)出聲音的地方越來(lái)越近。來(lái)到地鐵口，我驚呆了，這優(yōu)雅的樂(lè )曲竟然是一位盲人叔叔奏出來(lái)的！他坐在地鐵口的墻邊，專(zhuān)注地彈著(zhù)，手指在琴弦上輕快地滑動(dòng)，手來(lái)回穿梭于琴弦和琴把之間，每一次穿梭，手都隨著(zhù)情緒變化而抖動(dòng)。他似乎不是在街頭賣(mài)藝，而是為人們傾情演奏。雖然技術(shù)沒(méi)有演奏家高超，但他臉上洋溢著(zhù)幸福的笑臉！他生活在黑暗的世界里，要彈出如此優(yōu)美的旋律是多么不容易呀！他沒(méi)有借彈吉他來(lái)抱怨老天的不公，而是盡力歌頌世界，這是怎樣的一種樂(lè )觀(guān)！
想到這里，慚愧涌向心頭：他面對黑暗都不灰心、不抱怨，而我多做一點(diǎn)作業(yè)又有什么值得抱怨的呢？
五年級快樂(lè )作文300字 篇5
在我們三立學(xué)校，有了一個(gè)五星就是一種榮幸，五星是你好學(xué)生的代表。而我，竟得到了這個(gè)五星徽章，這使我感到快樂(lè )。
記得我剛來(lái)三立學(xué)校的時(shí)候，不知道五星有什么用，就不是那么想擁有它，但是過(guò)了一學(xué)期后，我的看法改變了，因為別人都得到了五星，而且學(xué)校還表?yè)P了他們，我當時(shí)是那么羨慕嫉妒恨這些同學(xué)，所以心里就想：我一定要得到五星，證明自己。我開(kāi)始認真學(xué)習，見(jiàn)到老師，校長(cháng)都很有禮貌的打招呼考試連續第一，到了期末我終于得到了五星，受到了表?yè)P。當時(shí)我的內心是多么舒暢，爽快，，多么高興啊。有了五星后許多人都崇敬我，老師也夸獎我，學(xué)校表?yè)P我，我都多么的開(kāi)心。而且走在路上有種很神氣的`感覺(jué)很多人見(jiàn)了我眼中都有種崇拜的眼光，好想再說(shuō):‘‘哇，這個(gè)人好厲害啊，竟然有五星。我一定要向他學(xué)習呢�！辛宋逍呛�。我性格也變得活潑開(kāi)朗了，愛(ài)和同學(xué)們有時(shí)交流怎么得五星，有時(shí)和同學(xué)們交流下一節玩什么，有時(shí)和同學(xué)們交流學(xué)習上的。特別是交流到五星上的事，我總是神氣盎然的說(shuō)起自己的事，真是太高興了。
這就是我們三立學(xué)校的五星，他帶給了我快樂(lè )和自尊心。
我一定要把它保存下去。
五年級快樂(lè )作文300字 篇6
這是一個(gè)快樂(lè )的星期天，因為我們去了長(cháng)沙去玩，為什么快樂(lè )呢？我們一起來(lái)看看吧！
這一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。媽媽帶我去長(cháng)沙玩，還有一些人。
我們到了目的地，第一件事是買(mǎi)衣服，我們到了一個(gè)店里買(mǎi)衣服，我買(mǎi)了一件羽絨的衣服，他們買(mǎi)的衣服我就不知道了……
第二件事是我們去吃午飯；還有包子；還有在店里買(mǎi)了米粉，我們吃啊吃，差不多都吃完了。第三件事是去大超市里買(mǎi)東西，我們到處玩，也到處看，可是，我們沒(méi)有買(mǎi)一樣東西。
后來(lái)，我們去了中醫藥大學(xué)，氣游樂(lè )場(chǎng)玩了，我們玩了那種像碰碰車(chē)一樣的游戲，四個(gè)人都砸在了一起，玩得我們幾個(gè)人都哈哈大笑，開(kāi)心極了！然后我們去了水果店買(mǎi)了許多自己愛(ài)吃的水果，其中一樣是一個(gè)有趣的名字，它叫：菠蘿菠蘿蜜。
在外面玩了一整天，我們都累了，但大家都感到特別的快樂(lè )，也許這就是累并快樂(lè )著(zhù)吧！
五年級快樂(lè )作文300字 篇7
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)可以充實(shí)我們的大腦，凈化我們的靈魂。當然，書(shū)中也有很多豐富的知識，下面就跟我來(lái)體驗一下讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
我喜歡讀的書(shū)很多，古今名著(zhù)，現代科普，雜志書(shū)刊等等，在這些書(shū)中，我最喜歡《岳飛傳》、《大灰狼羅克》，每當我看到岳飛在戰場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，我就為他拍手叫好；每當我看到他被冤死風(fēng)波亭時(shí)，我對秦檜恨得咬牙切齒，恨不得自己變回到那個(gè)時(shí)代，揭穿秦檜的陰謀；每當我看到羅克坎坷卻又幸運的經(jīng)歷時(shí)，我就浮想聯(lián)翩，覺(jué)得自己和羅克一起度過(guò)生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴………
有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，一直看到下午一點(diǎn)多鐘，爸爸來(lái)叫我回家，我一站起來(lái)就感到兩腳發(fā)麻，天旋地轉，站也站不穩，還是爸爸眼疾手快，一下子把我扶住了。那天半夜我就生病了，爸爸帶我去打吊針，打吊針時(shí)我手里還拿著(zhù)書(shū)呢！書(shū)，我的良師益友，我形影不離的朋友，我將永遠與它作朋友！
五年級快樂(lè )作文300字 篇8
我是一個(gè)愛(ài)美的女孩。是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，是個(gè)自信的人。
我今年八歲。白白的國字臉上長(cháng)著(zhù)一副濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴�？瓷先ソ】�，結實(shí)。
大家都叫我“小搗蛋”記的有一次，外婆叫我幫她拿鹽洗豬肚，外婆用完后叫我放回原位。我看見(jiàn)手里的鹽。想鹽應該還有很多用處吧！于是，我往沙發(fā)上撒了點(diǎn)鹽，再往空調搖控里撒了一點(diǎn)鹽。心想也給她們洗洗。結果可相而知。搖控壞了，沙發(fā)濕了。被媽媽狠狠的教訓了一頓。還有一次，我拿外婆的新衣服，給外婆家的母雞穿上，用布條牽著(zhù)它到處走。結果逗得大家大笑之后。又被老媽休理了一翻。我就這樣老搗蛋老被休理。因此得名“小搗蛋”
我還是有好多優(yōu)點(diǎn)的。自信，勇敢，堅持，刻苦，愛(ài)學(xué)習，我愛(ài)寫(xiě)作文，拉小提琴，跳舞，游泳。曾經(jīng)有一位阿姨多次當著(zhù)很多人的面說(shuō)：“別看這孩子漂亮聰明，可惜她的頭上一撮白頭發(fā)。只是藏著(zhù)里面而以”她講過(guò)多次之后，我就對她說(shuō)；“阿姨這是聰明的表現”那位阿姨臉紅了。我就這樣笑著(zhù)面對挫折。以前愛(ài)頂嘴，但是隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大。我知道大人們很辛苦。他們用心的養育著(zhù)我，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
這就是自信，快樂(lè )的我。
五年級快樂(lè )作文300字 篇9
嘿！這真是個(gè)奇妙又奇怪的題目！尋找快樂(lè )，有人問(wèn)，快樂(lè )為什么還要我們自己去尋尋覓覓呢？快樂(lè )難道不會(huì )自己撞上門(mén)嗎？那么這就是那些每日都沉浸在痛苦，每日都看不到希望和快樂(lè )，找不到快樂(lè )方向人的問(wèn)題了。錯了，大錯特錯，生活中的快樂(lè )怎么會(huì )自己撞上門(mén)呢？真是異想天開(kāi)……
快樂(lè )可是個(gè)聰明的孩子，它們往往知道怎么隱藏起自己，它們可不是痛苦那幾個(gè)傻小子，整天冒冒失失的，撞到別人也不曾道歉，留下別人痛苦。而那些痛苦的人怎么辦呢？他們則更加消沉了，以為上天不眷顧不保佑他們，只留他們暗自傷悲，他們更加找不到快樂(lè )那幾個(gè)活潑可愛(ài)又機靈的孩子們了�？鞓�(lè )是永遠不會(huì )去眷顧黑暗的，因為黑暗太暗了，屬于光明的快樂(lè )，怎么會(huì )和黑暗有所交集呢？他們害怕黑暗，那么當然不會(huì )去接觸黑暗，他們最后會(huì )被什么人尋找到呢？當然是那些善良身上充滿(mǎn)著(zhù)希望和陽(yáng)光的人了，因為快樂(lè )喜歡看到光明，喜歡去找到那些和他們趣味相投的人。那么，那些人往往擁有的是更多的快樂(lè )，他們則會(huì )露出更加燦爛的笑容。明天， 也許更加燦爛！
讓我們一起尋找快樂(lè )吧，堅信快樂(lè )就會(huì )在不遠處等我們！
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